GA L1 TUAN 25 SC 1213

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiểm tra bài cũ 5 phút - đọc thuộc bài thơ và trả lời câu hỏi trong Bài : Tặng cháu sách giáo kho[r]

LỊCH BÁO GIẢNG

Lớp: 1C Tuần 25 - Từ ngày 04 tháng 03 đến ngày 08 tháng 03 năm 2013

1 Đạo đức Thực hành kĩ năng giữa kì II

2 Mỹ thuật Vẽ màu vào hình của Tranh

3 Ôn toán Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

1 Âm nhạc Ôn tập bài hát: Dành cho địa

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Chào cờ -

Tiết 2+3 Môn: TẬP ĐỌC TRƯỜNG EM

A/ MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, máitrường

- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn HS

Trả lời được câu hỏi 1,2 - sgk

* Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi đáp theo mẫu

Kiểm tra bài cũ : 2 em đọc bài ứng

dụng bài 103

DẠY HỌC BÀI MỚI:

Giới thiệu bài

- Giáo viên gạch chân các từ khó: thứ

hai, mái trường, cô giáo, dạy em, điều

hay

- Giải nghĩa : ngôi nhà thứ hai , thân

thiết

Luyện đọc câu :

-GV HD đọc nghỉ hơi đúng dấu câu

- Yêu cầu đọc từng câu

- Đọc tiếp sức cá nhân

- Đọc tiếp sức theo nhóm

Luyện đọc đoạn, cả bài :

- Giáo viên mời 3 em làm 1 nhóm

- Học sinh đọc trơn , phân tích

- HS nêu mẫu trong sách giáo khoa: 2 em

- Học sinh tìm , giáo viên ghi bảng

* Học sinh nói câu mẫu trong sách giáo khoa: 2 em

- Thi nói câu có vần ai , ay

- Tìm tiếng trong bài có vần ai , vần ay ?

- Giáo viên ghi lên bảng các tiếng đó

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ai , ay ?

* Nói câu có chứa vần ai , vần ay ?

- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 46

+Yêu câu đọc câu hỏi 1

- Yêu cầu vài em trả lời

+Yêu cầu đọc câu hỏi 2

- Yêu cầu vài em trả lời

b/ Đọc diễn cảm :

- Giáo viên đọc mẫu

- 4 nhóm thi đọc

c/ Luyện nói :

- Nêu yêu cầu của phần luyện nói

- Yêu cầu học sinh nói theo cặp

Giáo viên chốt ý : Trường học rất gần

gũi , thân thiết với mỗi học sinh Vậy

em phải giữ gìn trường lớp luôn sạch

-2 em đọc câu hỏi 1

- 3 em trả lời +2 em đọc câu 2

*Hỏi nhau về trường lớp

- 2 em hỏi – trả lời mẫu trong SGKTừng cặp hỏi – đáp theo chủ đề

- Kể tên và nêu ích lợi của cá

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hay vật thật

- Kể tên một số loại cá sống ở nước ngọt và nước mặn

GDKNS: Kĩ năng ra quyết định: Ăn cá trên cơ sở nhận thức được ích lợi của việc ăn

cá; Kĩ năng tìm kiếm xử lí thông tin về cá; Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua cáchoạt động học tập

Giới thiệu bài:

HĐ1: Quan sát

Tiết hôm nay chúng ta học bài 25- Con cá , ghi

tên đầu bài

HĐ2: Thảo luận

-Tiến hành:Cho học sinh quan sát con cá

- Cá sống ở đâu?

Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá?

KL: Cá sống ở dưới nước Cá có đầu, mình, Cá

có đuôi để bơi( di chuyển), có vây cá, mắt cả

tròn, cá quẫy đuôi để bơi dưới nước

- Tiến hành: Chia lớp thành nhóm, tổ và quan

sát tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi

? Đuôi cá dùng để làm gì

? Em có thích ăn cá không

- GV nhấn mạnh ý trả lời của học sinh

KL: Người ta nuôi cá để làm cảnh, để ăn vì nó

rất bổ đặc biết đối với trẻ nhỏ Cá bơi trong

nước rất nhẹ nhà và đẹp

? Hôm nay chúng ta học bài gì

Hãy kể tên các loài cá sống ở nước ngọt, nước

mặn mà em biết?

- GV tóm tắt lại nội dung bài học

3- Củng cố, dặn dò (3’)

- Nhận xét giờ học

Học sinh thảo luận nhóm đôi

- cá sống dưới nước Có vây, mắt,đuôi, đầu, mình, đuôi

- Quẫy đuôi để bơi dưới nướcHọc sinh thảo luận theo cặp, trả lờicâu hỏi các nhóm trình bày

- Hs trả lời

Học sinh trả lời câu hỏi

Lớp học bài , xem trước bài học sau

I Mục tiêu:

 Hướng dẫn cho HS thực hành lại những kỹ năng đạo đức đã học

 Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo Em và các bạn đi bộ đúng quy định

 HS thực hành được những kỹ năng trên

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy và học:

 Nhóm 2: đóng vai tình huống em vàcác bạn

 Nhóm 3: đóng vai tình huống đi bộđúng quy định

Hôm nay chúng em thục hành những kĩ

năngh gì

Cố gắng thực hiện theo những kĩ năng

đó và xem trước bài sau

 HS nhận xét các nhóm

 HS nhắc lại

Lễ phép vâng lờiGiúp đỡ bạn tuân thũ luật giao thông

- Làm quen với tranh dân gian Việt Nam.

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ “ Lợn ăn cây ráy”.

- Bước đầu nhận biết về vẽ đẹp tranh dân gian.

* Vẽ màu đều, kín tranh.

II Chuẩn bị:

III Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giới thiệu tranh dân gian:

- Cho học sinh xem tranh để thấy vẻ đẹp của

tranh dân gian

- Giới thiệu tranh “ Lợn ăn cây ráy”

- Nêu câu hỏi:

2 Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu:

- Giới thiệu tranh

- Yêu cầu học sinh nêu một số màu

- Biểu dương một số học sinh vẽ tốt

5 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

VẼ CHIM VÀ HOA

- Quan sát

- Theo dõi

- Trả lời:

+ Lợn ăn cây ráy

+ Tranh của làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, Tỉnh Bắc Ninh

+ Mập mạp, to tròn, có nhiều vòng xoáy trên thân

+ Ngoài con lợn còn có cây ráy và

MÀ CÁC EM ĐÃ ĐƯỢC HỌC GIÚP HỌC SINH HIỂU BIẾT THÊM VỀ

NGÀY 8 - 3.

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS hiểu được công ơn sinh thành, nuôi dưỡng, giáo dục của ngườimẹ;

- Kĩ năng: Giúp HS thể hiện lòng biết ơn thông qua những bài văn, bài thơ

- Thái độ: Giáo dục HS sự kính trọng, quý mến mẹ và cô giáo- hai người mẹ hiền,người phụ nữ Việt Nam

II Chuẩn bị:

III Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động của GV

HĐ1: GV nêu yêu cầu để HS chuẩn bị các

bài thơ, bài văn có nội dung ca ngợi công

lao của người mẹ, cô giáo

GV ghi tên bài hát:

- Chỉ có một trên đời- Nhạc và lời: Trương

Quang Lục

- Mẹ của em ở trường

- Đưa cơm cho mẹ đi cày- Nhạc và lời: Hàn

Ngọc Bích

Cô giáo em- Nhạc và lời: Trần Kiết Tường.

HĐ2: GV yêu cầu HS hát tập thể, cá nhân

các bài hát ca ngợi về mẹ, về cô

Khen ngợi học sinh

* Hoạt động của học sinh

- Cả lớp nêu

- học sinh hát

V Đánh giá kết quả giáo dục cần đạt:

- Các nhóm tự nhận xét về sự tham gia của các bạn trong nhóm mình và nhóm khác

- Phấn đấu thực hiện theo kế hoạch đã đề ra

********************************************************

Thứ ba, ngày 05 tháng 03 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Môn: THỂ DỤC Bài : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I/MỤC ĐÍCH :

- Ôn bài thể dục đã học Yêu cầu thuộc thứ tự động tác trong bài và thực hiện ở mức tương đối chính xác

- Làm quen với trò chơi “Tâng cầu” Yêu cầu thực hiện được ở mức độ cơ bản đúng

II/ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

- Sân trường, vệ sinh nơi tập, chuẩn bị còi, cầu, bảng con hoặc vợt cho trò chơi

III/NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

Yêu cầu : thuộc tên gọi, thứ tự động tác,

thực hiện được ở mức tương đối chính xác

* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm

số ……… theo tổ hoặc cả lớp

Yêu cầu : điểmsố đúng, rõ ràng, tập hợp

nhanh, trật tự , không chen lấn, xô đẩy

- Trò chơi “Tâng cầu”

Cách chơi : Từng em (đứng tại chỗ hoặc di

chuyển) dùng tay hoặc bảng nhỏ, vợt bóng

- Lần 1, GV vừa làm mẫu vừa hô nhịpcho HS thực hiện, lần sau chỉ hô nhịpnhưng không làm mẫu Xen kẽ giữacác lần tập GV có nhận xét, uốn nắnđộng tác sai

- Từng tổ lên trình diễn, cán sự lớpđiều khiển

- Tập xong bài thể dục, GV dùng khẩulệnh cho HS giải tán sau đó tập hợp lạidóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ ………rồi cho HS giải tán lần 2, cán sự lớptập hợp lại GV giúp đỡ, quan sát vànhận xét

- Hàng ngang hoặc vòng tròn, em nàycách em kia 1 – 1,5m

- GV giới thiệu quả cầu, sau đó vừalàm mẫu vừa giải thích cách chơi

- Tập tự do, GV đi quan sát

- Về nhà tự ôn

-Tiết 2 : Môn: TOÁN Luyện tập

I Yêu cầu cần đạt:

- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn choc, biết giải toán có phép cộng

- Bài tập cần làm: Bài 1,Bài 2,Bài 3,Bài 4,

Bài 2: Số?

Muốn điền số vào hình tròn ta làm thế nào?

Bài 3: Điền đúng, sai

Sửa bài hỏi vỡ sao chọn Đ, vỡ sao chọn S

Bài 4: HS đọc đầu bài

Bài toán cho biết gì?

Học sinh trình bày bài giải vào vở

-Tiết 3:

Môn: CHÍNH TẢ Trường em

1 Kiểm tra bài cũ

- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài

3 Hướng dẫn HS tập chép

- GV viết bảng đoạn văn cần chép

- GV chỉ các tiếng: “trường, giáo, thân

thiết” HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng

dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con

- GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn

- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn

- GV chữa trên bảng những lối khó trên

bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa

- HS đọc lại đầu bài

- HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cánhân, tập thể

HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viếtsai đó, viết bảng con

HS tập chép vào vở

HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chìtrong vở

lỗi cho nhau ra bên lề vở.

4 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

Điền vần “ai” hoặc “ay”

- GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra sách vở của HS

2 Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài

3 Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng

dụng

- Treo chữ mẫu: A, Ă, Â, B yêu cầu HS quan

sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét

gì? Độ cao các nét?

- GV nêu quy trình viết và tô chữ A, Ă, Â, B

trong khung chữ mẫu

- Gọi HS nêu lại quy trình viết?

- Yêu cầu HS viết bảng

- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai

- Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: ai,

ay, mái trường, điều hay

- HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và

trong vở

4 Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở

- HS tập tô chữ: A, Ă, Â, B tập viết vần, từ

ngữ: ai, ay, mái trường, điều hay

- GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết

cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ

- Làm tốt 3 bài tập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

-Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 2

-yêu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xét kết luận đáp án đúng

Bài 3: HS K-G

-Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 3

-yêu cầu HS nối sao cho đúng

Thứ tư, ngày 06 tháng 03 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1+2:

TẬP ĐỌC TẶNG CHÁU A/ MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non

Biết ngắt , nghỉ hơi đúng dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháuhọc giỏi để trở thành người có ích cho đất nước.

Trả lời được câu hỏi 1,2 sgk

Học thuộc lòng bài thơ

* Tìm được tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao , au

- GD HS ý thức học tập, vâng lời Bác dạy

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TIẾT 1

Kiểm tra bài cũ : 5 phút

Giới thiệu bài : Giáo viên dùng tranh để

giới thiệu bài học

- Giáo viên gạch chân các từ khó

- Giáo viên giải nghĩa : nước non

*Tìm tiếng ngoài bài có vần ao , au ?

* Thi nói câu có tiếng chứa vần ao , au

TIẾT 2

Hoạt động : 30 phút

Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

- 2 học sinh đọc bài : Trường em , trả lời

2 câu hỏi trong sách giáo khoa Ghi bảng , vài em nhắc lại đề

- Phân tích : chào , mào , cau

* Tìm được tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao, au

( có thể ghép trên đồ dùng học tập )

- Giáo viên đọc bài thơ 1 lần

b/ Học thuộc lòng bài thơ

- 2 , 3 học sinh đọc 2 câu thơ đầu

- 2, 3 học sinh đọc 2 câu thơ tiếp

- 2 học sinh đọc lại bài thơ

a Giới thiệu bài

b.Giới thiệu điểm ở trong,điểm ngoài một

hình

Giờ học hôm nay chúng ta học điểm ở

trong , điểm ở ngoài một hình

-> ghi đầu bài

N

- GV vẽ hình và hỏi

? đây là hình gì?

? Điểm A ở trong hay ở ngoài HV?

? Điểm N ở trong hay ở ngoài HV?

- Điểm A ở trong hình vuông

- Điểm N ở ngoài hình vuông

P

A

? Đây là hình gì

? Điểm nào ở trong hình tròn ?

? Điểm nào ở ngoài hình tròn?

c Luyện tập

Bài 1: Đúng ghi Đ, Sai ghi S

- Cho HS nhìn vào hình vẽ và điền vào

SGK

- Gọi HS trả lời

- GV nhận xét

Bài tập 2:

a) Vẽ hai điểm ở trong hình vuông?

4 điểm ở ngoài hình vuông

- Điểm A ở trong hình tam giác Đ

- Điểm B ở ngoài hình tam giác S

- Điểm E ở ngoài hình tam giác Đ

- Điểm C ở ngoài hình tam giác Đ

- Điểm I ở ngoài hình tam giác S

- Điểm D ở ngoài hình tam giác Đ

- HS lần lượt điền

- nêu yêu cầu bài tập

- HS lên chữa, lớp làm vào SGK20+10+10= 40 60-10-20= 3030+10+20= 60 60-20-10=3030+20+10= 60 70+10-20=60

- HS đọc bài toán , nêu tóm tắt và giải

-Tiết 4 : LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI: CHÍNH TẢ I/ Mục tiêu :

- HS làm được 3 bài tập chính tả trong vở thực hành Tiếng việt 1 tập 2 trang 20; 21

II/ Chuẩn bị : Vở thực hành Tiếng việt 1 tập 2

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Đọc theo nhóm 2, cả lớp

-Yêu cầu học sinh đọc đề bài:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

HS giải được 4 bài tập trong vở thực hành toán 1 - tập 2 - Trang 25;26

II Đồ dùng dạy học:

- Vở thực hành Toán 1 – Tập 2

IV.Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ.

2 Bài luy n t p ệ ậ

1 Giới thiệu bài:

*Bài 4: Học sinh Khá – giỏi

- Cho HS nêu yêu cầu và làm

- Nhận xét và cho điểm

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

- Nêu yêu cầu bài

- Làm bài và nêu kết quả

- Dưới lớp nghe và nhận xét

- Nêu yêu cầu bài

- Nêu cách làm

- Làm bài và nêu kết quả

- Điền và lên bảng chữa

- Nghe và ghi nhớ

-Tiết 3 : LUYÊN TOÁN TIẾT 98: ĐIỂM Ở TRONG, Ở NGOÀI MỘT HÌNH I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

Thực hiện đươc 4 BT trong vở thực hành Toán 1 – Trang 26;27

1 Giới thiệu bài:

*Bài 4: Học sinh Khá – giỏi

- Nêu yêu cầu bài

- Làm bài và nêu kết quả

- Dưới lớp nghe và nhận xét

- Nêu yêu cầu bài

- Nêu cách làm

- Làm bài và nêu kết quả

- Điền và lên bảng chữa

- Cho HS nêu yêu cầu và làm

- Nhận xét và cho điểm

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học - Nghe và ghi nhớ

**********************************************************

Thứ năm, ngày 07 tháng 03 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1+2 : Môn: TẬP ĐỌC CÁI NHÃN VỞ A/ MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết ngay ngắn, khen

- Biết được tác dụng của nhãn vở Trả lời được câu hỏi 1, 2 sgk

Kiểm tra bài cũ (5 phút)

Bài : Tặng cháu

Dạy học bài mới: 30 phút

Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng

HĐ1: Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên đọc diễn cảm

Hoạt động 3 : Ôn vần ang – ac

- Tìm tiếng trong bài có vần ang , ac ?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ang , ac ?

- Nhóm 3 : tìm tiếng bắt đầu bằng âm: n

- Nhóm 4 : tìm tiếng bắt đầu bằng âm: ng

- nêu mẫu trong sách giáo khoa

- Tìm theo nhóm, viết ra bảng con

Hoạt động 4 : 30 phút

Luyện đọc, tìm hiểu bài

a/ Tìm hiểu bài :

+ Gọi HS đọc 3 câu đầu trong SGK

- Bạn Giang viết những gì lên nhãn

vở ?

+Gọi học sinh đọc câu cuối

- Bố khen bạn ấy như thế nào ?

* Nhãn vở giúp em biết được điều gì ?

*Nhờ đâu mà em không bị nhầm vở

bạn với vở mình ?

Hoạt động nối tiếp: 5 phút

- Về đọc bài , trả lời lại các câu hỏi

- Tổng kết , tuyên dương

Hoạt động cá nhân

+3 em đọc

- 2 học sinh trả lời +2 em đọc

- 2 học sinh nêu

* 3 HS nêu ( biết được từng loại vở , sgk )+ 3 học sinh nêu

* Biết tự viết nhãn vở

- 2 học sinh đọc lại bài trong SGK

- Chuẩn bị bài sau

-Tiết 3:

Môn : TOÁN Luyện tập chung

I Yêu cầu cần đạt:

- Biết cấu tạo số tròn chục , biết cộng , trừ số tròn chục ; biết giải bài toán có một phép cộng

- Bài tập cần làm:Bài 1, Bài 3 ,Bài 4

Giới thiệu trực tiếp, ghi mục

* Hướng dẫn học sinh luyện tập:

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Gọi học sinh đọc cột mẫu:

Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị

Cho học sinh làm các cột còn lại vào VBT

và nêu kết quả

Bài 3b: Gọi nêu yêu cầu của bài:

Giáo viên lưu ý cho học sinh viết tên đơn

vị kèm theo (cm)

Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:

Gọi học sinh đọc đề toán, nêu tóm tắt bài

và giải

4.Củng cố, dặn dò:

Hỏi tên bài

Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau