GA L1 TUAN 30 SC 1213

Các hoạt động dạy và học: Thầy Trò Hoạtđộng1: - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS Bút chì, thước kẻ, a.Bước 1: Giới thiệu quan sát và nhận xét kéo, giấy….. GV hướng - Định hướng cho HS qua[r]

LỊCH BÁO GIẢNG

Lớp: 1C Tuần 30 - Từ ngày 08 tháng 04 đến ngày 12 tháng 04 năm 2013

1 Đạo đức Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng

2 Mỹ thuật Xem tranh thiếu nhi về đề tài

3 GDNGLL Tìm hiểu các di sản văn hóa

Chiều

2 Ôn toán Phép trừ trong PV 100 (- không nhớ)

4 Thủ công Cắt, dán hình hàng rào đơn

1 Âm nhạc Ôn tập bài hát: Đi tới trường

2 Toán Cộng,trừ (không nhớ) trong PV100

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

CHÀO CỜ -cd&cd -

Tiết 2+3 Môn: TẬP ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP

- GV đọc mẫu bài văn

b HS luyện đọc tiếng, từ: ở lớp, đứng dậy, trêu ,

Ôn vần uôc, uôt

- Tìm trong bài những tiếng mang vần uôt ?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt:

- GV nhận xét, chỉnh sửa câu cho HS

- GV nhận xét sửa sai cho HS

Tiết 2+ Luyện đọc câu, cả bài

- GV cho HS luyện đọc lại từng câu và toàn bộ bài ở

4, 5…

- Cho HS đọc tiếp nối nhau

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Hs nêu : vuốt

- HS tìm : cuốc đất, buộc dây,

lọ ruốc…, trắng muốt, vuốt râu, sáng suốt

- HS thi 3 nhóm đọc trơn mỗi khổ thơ theo yêu cầu của GV

Gv đọc diễn cảm bài văn 1 lần.

* Luyện nói : Hãy kể với cha mẹ hôm nay ở lớp

con ngoan như thế nào?

- HDHS quan sát nhận xét nội dung tranh và thảo

luận theo cặp

- Đại diện một số cặp trình bày,nhận xét

- Tranh vẽ những ai ? Họ đang làm gì ?

- Những việc làm của bạn nhỏ chứng tỏ điều gì ?

- Chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là gì ?

- Hãy đóng vai bố và con để trò chuyện

- Con đã làm được những việc gì ngoan ở lớp?

3 Củng cố dặn dò:

- HS đọc và trả lời

- Hs nêu

- HS quan sát nhận xét thảo luận theo cặp

- Một số cặp trình bày,nhận xét

- HS đọc sắm vai

-Tiết 4

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA

I/ Mục tiêu: Sau giờ học giúp HS biết:

-Những dấu hiệu chính của trời nắng và trời mưa

-Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng,khi trời mưa

-Có ý thức bảo vệ sức khỏe khi đi dưới trời nắng hoặc trời mưa

II/ Chuẩn bị: Hình ảnh ở bài 30 được phóng to

III/ Các hoạt động dạy và học:

1 Bài cũ:

-2 Bài mới: GV: Ghi đề bài

HĐ1: Dấu hiệu mô tả trời nắng, trời mưa

Bước 1:Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa

-GV hướng dẫn HS quan sát các bức tranh đã sưu

tầm và nêu dấu hiệu về trời nắng, trời mưa?

+Khi trời nắng, bầu trời và những đám mây như thế

nào?

+Khi trời mưa, bầu trời và những đám mây như thế

nào?

Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động

-Gọi các nhóm lên trình bày

trong SGK và trả lời câu hỏi:

+Tại sao khi đi dưới trời nắng phải đội mũ, nón?

+Để không bị ướt, khi đi dưới trời mưa bạn phải

làm gì?

Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động

-HS họp nhóm và trả lời theo câu hỏi của GV

Đai diện nhóm lên phát biểu-HS cùng bàn trao đổi và góp ý

- HS nhắc lại

-GV kết luận: Khi đi dưới trời nắng phải đội mũ,

nón để không bị ốm

Để không bị ướt, khi đi dưới trời mưa bạn phải mặc

áo mưa để khỏi bị cảm lạnh

3 Củng cố- dặn dò

- HS chơi trò chơi

BUỔI CHIỀU:

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

ĐẠO ĐỨC BÀI 14 : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG ( T1)

I MỤC TIÊU :

- HS kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người

- Nêu được một vài việc cần làm đê bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

- Yêu thiên nhiên thích gần gũi với thiên nhiên

- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng ngõ xóm và những nơi công cộng khác Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

* HS khá, giỏi nêu được ích lợi của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống

**GDKNS:

-Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

-Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng

TKNL :Bảo vệ cây và hoa là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, không khí

trong lành, môi trường trong sạch, góp phần giảm các chi phí về năng lượng phục

vụ cho hoạt động này

* Hoạt động 1 : Quan sát cây ở sân trường

- Yêu cầu HS quan sát cây cối trước sân

- Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa

Các em có quyền được sống trong môi trường

- Các bạn nhỏ đang làm gì ?

- Những việc làm đó có tác dụng gì ?

- Em có thể làm được như các bạn đó không ?

Kết luận :

Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt

sâu Đó là những việc làm bảo vệ chăm sóc

cây …

* Hoạt động 3 : Quan sát và thảo luận bài tập

2

- Cho HS quan sát nhóm đôi

- Em tán thành những việc làm nào ? Tại

sao ?

- Gọi HS lên bảng trình bày kết quả

- Khi thấy bạn trèo cây, hái hoa em phải làm

- Tô màu vào các bạn có hành động đúng

- 2 HS trình bày trước lớp

- ……….nhắc nhở, khuyên : bạn ơi……

- 2 HS : Khuyên ngăn bạn không nên bẻ cành, hái hoa

-Tiết 2:

MỸ THUẬT GIÁO VIÊN BỘ MÔN -

Tiết 3:

GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Chủ điểm tháng 4 HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

HOẠT ĐỘNG 2

TÌM HIỂU CÁC DI SẢN VĂN HOÁ I.Mục tiêu:

- Biết một số di sản của Việt Nam

- Có ý thức bảo vệ các di sản văn hoá

II.Nội dung và hình thức tổ chức :

1 Nội dung :

- Sưu tầm một số di sản của Việt Nam

- Có ý thức, biết làm những việc phù hợp với khả năng bảo vệ các di sản văn hoá

- GV giới thiệu

- Hát tập thể bài : “ Hòa bình cho bé ”

- GV giới thiệu mục đích, nội dung tiết sinh hoạt

2 Phần hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: - Trưng bày tranh sưu tầm

một số di sản của Việt Nam

Hoạt động 2 : Bảo vệ các di sản văn hoá

- GV cho HS nêu những việc đã làm được

phù hợp với khả năng bảo vệ các di sản văn

hoá và nêu cảm tưởng của em sau khi làm

Thứ ba, ngày 09 tháng 04 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Môn: THỂ DỤC BÀI 30 TRÒ CHƠI

II Địa điểm và phương tiện:

- Sân trường Dọn vệ sinh nơi tập

- G chuẩn bị còi và một số quả cầu trinh.

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

* Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên

- Chuyền cầu theo nhóm 2

I/ MỤC TIÊU: Bước đầu giúp HS

- Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100.Củng cố kĩ năng tínhnhẩm

- HS biết làm bài tập thành thạo,biết vận dụng vào cuộc sống

- Rèn tính cẩn thận,chính xác

* HT Rèn kĩ năng tính nhẩm,phiếu bài tập

II/ ĐỒ DÙNG DAY HỌC:GV: Tranh vẽ, bảng phụ; que tính

-Tiết 3:

Môn: CHÍNH TẢ CHUYỆN Ở LỚP

I/ Mục tiêu:

-HS chép lại chính xác, không mắc lỗi Biết trình bày đúng bài thơ: Chuyện ở

lớp.Điền đúng vần uôt hoặc uôc; chữ c hay k vào chỗ trống

- Tốc độ viết: Tối thiểu 2 chữ 1 phút.Điền đúng số dấu chấm trong bài chính tả; Hiểudấu chấm dùng để kết thúc câu

- Rèn tính cẩn thận,chính xác

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy

* Luyện viết bảng con tiếng,từ khó:

- GV gạch chân yêu cầu HS phân tích đọc tiếng từ

khó.và viết bảng con:vuốt tóc, nhớ nổi, ngoan

-HS nhìn bảng chép bài thơ trên bảng

-GV đọc thong thả cho HS sửa bài

- Chấm một số bài -Chữa những lỗi sai phổ biến

HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập :

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu : Điền vần uôt hay

uôc:

- GV nêu yêu cầu HS thảo luận trong vòng 1 phút

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu : Điền chữ c hoặc k:

- YCHS quan sát tranh thảo luận theo cặp trong

TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ, P

I/ Mục tiêu: - Hs biết tô các chữ hoa: O, Ô, Ơ,P

- Viết đúng các vần uôt, uôc; ưu, ươu; các từ ngữ: con cừu, ốc bươu, chải chuốt, thuộcbài – chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút đúng quy trình viết; dãn đúngkhoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở: TV1/ 2

- Rèn tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn

* HT hiểu nghĩa các từ ngữ

II/ Chuẩn bị: GV: Chữ mẫu, phấn màu HS: Bảng con, vở viết

III/ Các h at đ ng d y h c ch y u: ọ ộ ạ ọ ủ ế

1 Bài cũ : Tiết trước ta viết chữ gì?

2 Bài mới: Giới thiệu bài: Tô chữ hoa O, Ô, Ơ,P

HĐ1.Hướng dẫn tô chữ hoa:

-Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

- Giới thiệu chữ hoia O.Yêu cầu HS đọc

- Con chữ O viết hoa gồm có mấy nét?là những nét

nào?

- Độ cao bao nhiêu dòng li?

- GV tô và hướng dẫn quy trình tô

- Đặt bút trên ĐK6 đưa bút sang trái,viết nét cong

kín phần cuối lượn vào trong bụng chữ.DB phía trên

ĐK4

- YCHS viết bảng con

+ Giới thiệu chữ hoa Ô,Ơ,P (tương tự)

- HDHS so sánh với O

GV viết mẫu –Hướng dẫn quy trình viết

HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng:

- Giới thiệu vần uôt – HDHS phân tích cấu tạo,độ

cao các con chữ trong chữ ghi vần

GV viết mẫu –Hướng dẫn quy trình viết

- Giới thiệu từ chải chuốt Yêu cầu HS đọc,giải

nghĩa

- HDHS phân tích cấu tạo,nhận xét độ cao

GV viết mẫu –HD viết: Dặt bút dưới DK3 viết con

chữ c viết tiếp liền nét với con chữ h ,…dừng bút ở

DK2

- Giới thiệu tương tự với các vần,từ còn lại

- YCHS đọc lại bài trên bảng

- YCHS viết bảng con các vần,từ ngữ.Nhận xét

HĐ3: Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở:

… Nghe giới thiệu

- Làm tốt 3 bài tập ở vở ôn luyện

- Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

-Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 2

-yêu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xét kết luận đáp án đúng

Bài 3: HS K-G

-Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 3

-yêu cầu HS nối sao cho đúng

Thứ tư, ngày 10 tháng 04 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1+2:

TẬP ĐỌC MÈO CON ĐI HỌC

I/ Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng khó: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Các từ ngữ trong bài: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền.Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ Ôn các vần ưu, ươu Tìm được các tiếng và nói được câu chứa tiếng có vần ươu, ưu.Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu chấm hỏi

- Hiểu được từ ngữ buồn bực,kiếm cớ.Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà Cừu dọa cắt đuôi làm Mèo sợ không dám nghỉ nữa.Học thuộc lòng bài thơ

- HS có ý thức đi học chuyên cần

*HT hiểu các từ ngữ

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK

III/ Các hoạt động dạy và học:

Tiết 1

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

GV hướng dẫn HS phát âm tiếng Luyện đọc tiếng,

từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, be toáng , cái đuôi, cừu

-Giải nghĩa hoặc cho HS xem tranh

+ Luyện đọc câu

Bài này có mấy câu? Đầu câu viết như thế nào?

- Hướng dẫn HS đọc hai câu thơ đầu

+ Luyện đọc cả bài:

- YCHS đọc phân vai – Nhận xét

-Gv chấm điểm – Nhận xét

c/Ôn vần ưu, ươu

- Tìm tiếng trong bài có vần ưu:

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu:

-GV nhận xét, chỉnh sửa câu cho HS

-Nói câu chứa tiếng có vần ưu hay ươu

- GV nhận xét sửa sai cho HS

- Gọi 3 em đọc lại bài

Tiết 2d/Tìm hiểu bài và luyện nói

- Luyện đọc câu, cả bài

-GV cho HS luyện đọc câu và toàn bộ bài ở tiết 1

trong SGK

+Tìm hiểu bài đọc:- YCHS đọc bài và trả lời các

câu hỏi SGK

* -Gv đọc diễn cảm bài văn 1 lần

+ Học thuộc lòng bài thơ:

Gv hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ

e/ Luyện nói: Chủ đề luyện nói của chúng ta hôm

nay là gì?

-Cho HS quan sát tranh minh họa gợi ý theo từng

tranh:

-HS theo dõi và đọc thầm

-Cho 2, 3 HS đọc tiếng và phân tích HS đọc từ ngữ cá nhân, nhóm lớp

- HS đọc câu -Cho HS đọc tiếp nối nhau.-Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc

-Đọc cá nhân, nhóm, lớp-HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần

- cừucửu chương, khứu giác, bướu

cổ, trừu tượng, tuổi sửu… -Ví dụ: Cây lựu vừa bói quả.-Đàn hươu uống nước suối

I) Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về làm tính trừ các số trong phạmvi 100 ( trừ không nhớ ); Tập đặttính rồi tính.Tập tính nhẩm ( trong trường hợp phép trừ đơn giản ).Củng cố về giải toán

- HS biết làm bài tập thành thạo,biết vận dụng vào cuộc sống

- Rèn tính cẩn thận,chính xác

* HT Rèn kĩ năng đặt tính và tính nhẩm,phiếu bài tập

II )Đồ dùng day học: HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán

III ) Các ho t đ ng d y và h c: ạ ộ ạ ọ

1/ Bài cũ : Sửa các bài tập: 3, 4 VBT

Bài 5 : Cho HS đọc đề toán

- Yêu cầu HS thảo luận Bài toán cho biết gì? Bài

toán hỏi gì? Theo cặp

- YCHS trình bày – GV ghi tóm tắt

- GV yêu cầu HS thảo luận cách giải và trình bày

- HS làm được 3 bài tập chính tả trong vở thực hành Tiếng việt 1 tập 2 trang 38; 39

II/ Chuẩn bị : Vở thực hành Tiếng việt 1 tập 2

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Làm được 3 bài tập trang 39; 40 vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 2

- Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa

- Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- HS giải được 4 bài tập trong vở thực hành toán 1 - tập 2 - Trang 43

- Học sinh yếu làm được BT 1 và BT 2

II Đồ dùng dạy học:

- Vở thực hành Toán 1 – Tập 2

IV.Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ.

2 Bài luy n t p ệ ậ

1 Giới thiệu bài:

*Bài 4: Học sinh Khá – giỏi

- Cho HS nêu yêu cầu và làm

- Nhận xét và cho điểm

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

- Nêu yêu cầu bài

- Làm bài và nêu kết quả

- Dưới lớp nghe và nhận xét

- Nêu yêu cầu bài

- Nêu cách làm

- Làm bài và nêu kết quả

- Điền và lên bảng chữa

- Nghe và ghi nhớ

-Tiết 3 : LUYÊN TOÁN TIẾT upload.123doc.net: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Học sinh làm đươc 4 BT trong vở thực hành Toán 1 – Trang 44

- Học sinh yếu làm được BT 1 và BT 2

1 Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu bài

- Làm bài và nêu kết quả

- Dưới lớp nghe và nhận xét

- Nêu yêu cầu bài

- Nêu cách làm

- Làm bài và nêu kết quả

- Điền và lên bảng chữa

- Nhận xét, cho điểm.

*Bài 4: Học sinh Khá – giỏi

- Cho HS nêu yêu cầu và làm

- Nhận xét và cho điểm

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học - Nghe và ghi nhớ

**********************************************************

Thứ năm, ngày 11 tháng 04 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1+2 : Môn: TẬP ĐỌC NGƯỜI BẠN TỐT

I/ Mục tiêu:-HS đọc trơn cả bài – Phát âm đúng các từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượngnghịu- tập đọc các đọan đối thoại.Biết nghỉ hơi sau mỗi dấu chấm, dấu phẩy.Ôn các vần ut, uc: Nói được câu chứa tiếng có các vần trên

- Hiểu được từ ngữ trong bài ; Biết đọc đúng các câu hỏi.Nhận ra cách cư xử ích kỉ của Cúc Thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên chân thành của Hà và Nụ là những người bạn tốt

-GV đọc mẫu bài văn

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ: liền, sửa lại, nằm,

ngượng nghịu

+.Luyện đọc câu:: Bài này có mấy câu?

+ Luyện đọc đọan, cả bài:

-Gv chấm điểm – Nhận xét

c/Ôn vần uc, ut:

-Tìm tiếng trong bài có vần uc, ut:

Thi nói câu chứa tiếng có vần ut, uc

- YCHS nhìn tranh đọc câu mẫu:

- YCHS thảo luận và nói theo nhóm – Đại diện

nhóm trình bày

- GV nhận xét uốn nắn

Tiết 2

- Luyện đọc câu, cả bài

GV cho HS luyện đọc lại từng câu và toàn bộ bài ở

- -Hs đọc các từ ngữ cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc câu -Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc

-Đọc cá nhân, nhóm, lớp-HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần

-Cúc, bút-Hai con trâu đang húc nhau.-Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút

Thi đặt câu cá nhânĐại diện nhóm trình bày

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

-GV đọc diễn cảm bài văn 1 lần.

e Luyện nói: Kể về một người bạn tốt của em

Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

- HDHS quan sát nhận xét nội dung tranh và thảo

luận theo cặp

- Đại diện một số cặp trình bày,nhận xét

- Tranh vẽ những ai?Họ đang làm gì?

- Như thế nào là người bạn tốt?

- Em có thích nhiều bạn tốt không?Vì sao?

4/ Củng cố dặn dò:

HS đọc bài và trả lời

2, 3 HS thi đọc diễn cảm

- HS quan sát nhận xét thảo luận theo cặp

- Một số cặp trình bày,nhận xét

HS nhắc

-Tiết 3:

Môn : TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ

I) Mục tiêu:Giúp HS - Làm quen với các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ.Nhậnbiết một tuần lễ có 7 ngày.Biết gọi tên các ngày trong tuần: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba,thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy.Biết đọc thứ ngày tháng trên một tờ lịch bóc hằngngày.Bước đầu làm quen với lịch học tập trong tuần

- HS biết làm bài tập thành thạo,biết vận dụng vào cuộc sống

HĐ1:HDHS quan sát các ngày trong tuần lễ

- GV giới thệu HS quyển lịch bóc hằng ngày

- Chỉ vào tờ lịch của ngày hôm nay và hỏi:

- Hôm nay là ngày thứ mấy?

- GV cho HS đọc hình vẽ trong SGK giới thiệu tên

các ngày Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm,

thứ sáu, thứ bảy Đó là tên các ngày trong 1 tuần

lễ.-Vậy 1 tuần lễ có mấy ngày? kể ra

GV tiếp tục chỉ vào tờ lịch hôm nay và hỏi : Hôm

nay là ngày bao nhiêu?

HĐ2:Thực hành

Bài 1:Gọi HS nêu yêu cầu Trong mỗi tuần lễ

+ Trong một tuần lễ em đi học ngày nào? được

nghỉ ngày nào?* HT phiếu bài tập

- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp trong vòng 2