Tuan 14 Van 20122013

Bµi míi: a- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.. §äc -Cho HS đọc lớt biên bản họp chi thÇm đội, trao đổi cùng bạn bên cạnh sgk..[r]

Ngày soạn: Thứ bảy ngày 17 tháng 11 năm 2012

Ngày dạy : Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012

Ngày / /.)

Tuần 14 : Tiết 66 : Toán

Bài : Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức : Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số.

2 Kiểm tra bài cũ:

Muốn chia một STP cho 10, 100, 1000,… ta làm thế nào?

Đọc phầnquy tắc bảngphụ

*Bài tập 1 (68): Đặt tính rồi tính ( a)

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm vào bảng con

Tính

70 :

25 = 2,8 2,8 x

6 =

2 Kiểm tra bài cũ:

HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Trồng rừng ngập mặn

3 Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Mời 1 HS khá đọc

- Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết

hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ

khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Mời 1HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

+ Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả

giá rất cao để mua chuỗi ngọc?

+)Rút ý 2:

- Nội dung chính của bài là gì?

- Cho 1-2 HS đọc lại

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm:

- Mời 4 HS phân vai đọc toàn bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi

nhân vật:

+ Lời cô bé: ngây thơ, hồn nhiên

-Đoạn 1: Từ đầu đến Xin chú gói lại cho cháu!

-Đoạn 2: Tiếp cho đến Đừng

- Cô bé mở khăn tay, đổ lên bànmột nắm xu…

- Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở …

- Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền em dành dụm

Đọc nối tiếp

đoạn

Đọc

đoạn trong nhóm

Chú ý nghe

Chú ý nghe

+ Lời Pi-e: điềm đạm, nhẹ nhàng, tế

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về luyện đọc và học bài

Tuần 14: Tiết 27: Khoa học

Bài : Gốm xây dựng, gạch ngói.

I Muùc tieõu:

- Nhận biết một số tính chất của gạch, ngói

- Kể tên một số gạch ngói và công dụng của chúng

- Quan sát, nhận biết một số vật liệu xây dựng: gạch ngói

2 Kiểm tra bài cũ:

- Giaựo vieõn kieồm tra kieỏn thửực ủaừ hoùc:

+ Keồ teõn moọt soỏ vuứng nuựi ủaự voõi ụỷ nửụực

ta maứ em bieỏt?

+ Keồ teõn moọt soỏ loaùi ủaự voõi vaứ coõng

duùng cuỷa noự

+ Neõu tớnh chaỏt cuỷa ủaự voõi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt.

3 Dạy bài mới:

a Giụựi thieọu baứi mụựi: Neõu muùc tieõu cuỷa

baứi hoùc

b Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn

Phửụng phaựp: Thaỷo luaọn nhoựm, ủaứm

thoaùi, trửùc quan, giaỷng giaỷi

- Giaựo vieõn chia lụựp thaứnh 6 nhoựm ủeồ

thaỷo luaọn: saộp xeựp caực thoõng tin vaứ tranh

aỷnh sửu taàm ủửụùc veà caực loaùi ủoà goỏm

- Giaựo vieõn hoỷi:

+ Taỏt caỷ caực loaùi ủoà goỏm ủeàu ủửụùc laứm

baống gỡ?

- Hoùc sinh traỷ lụựi caự nhaõn

- Lụựp nhaọn xeựt.

- Laộng nghe

Hoaùt ủoọng nhoựm, caự nhaõn.

- Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm, trỡnh baứyvaứo phieỏu

- ẹaùi dieọn nhoựm treo saỷn phaồm vaứ giaỷi

thớch

+ Gạch, ngói khác các đồ sành đồ sứ ở

điểm nào?

- Giáo viên nhận xét, chốt ý.

Các đồ vật làm bằng đất sét nung không

tráng men hoặc có tráng men sành, men

sứ đều được gọi là đồ gốm

- Giáo viên chuyển ý.

Hoạt động 2: Quan sát

Phương pháp: Thảo luận nhóm

- Giáo viên chia nhóm để thảo luận.

- Nhiệm vụ thảo luận: Quan sát tranh

hình 1, hình 2 nêu tên một số loại gạch

và công dụng của nó

- Giáo viên nhận xét và chốt lại.

- Giáo viên treo tranh, nêu câu hỏi:

+ Trong 3 loại ngói này, loại nào được

dùng để lợp các mái nhà( hình a)

+ Nêu cách lợp loại ngói hình a

+ Nêu cách lợp loại ngói hình b

- Giáo viên nhận xét.

- Giáo viên hỏi:

+ Trong khu nhà em ở, có mái nhà nào

được lợp bằng ngói không?

+ Ngôi nhà đó sử dụng loại ngói gì?

+ Gạch, ngói được làm như thế nào?

- Giáo viên nhận xét, chốt ý.

Gạch, ngói được làm bằng đất sét có

trộn lẫn với một ít cát, nhào kĩ với nước,

ép khuôn để khô và cho vào lò nung ở

nhiệt độ cao Trong nhà máy gạch ngói,

nhiều việc được làm bằng máy

- Giáo viên chuyển ý.

Hoạt động 3: Thực hành

- Giáo viên giao các vật dụng thí

nghiệm cho nhóm trưởng

- Giáo viên giao yêu cầu cho nhóm thực

hành

+ Quan sát kĩ một viên gạch hoặc ngói

em thấy như thế nào?

- Học sinh phát biểu cá nhân

- Học sinh nhận xét.

- Học sinh quan sát vật thật gạch,

ngói, đồ sành, sứ

- Vài học sinh nhắc lại.

Hoạt động nhóm, lớp

- Học sinh thảo luận nhóm ghi lại vào

phiếu

- Đại diện nhóm trình bày kết quả.

- Học sinh nhận xét.

- Học sinh quan sát vật thật các loại

ngói

- Học sinh trả lời cá nhân.

- Học sinh nhận xét.

- Học sinh trả lời tự do

- Học sinh nhận xét

- Vài học sinh nhắc lại

Hoạt động nhóm, cá nhân

+ Thaỷ vieõn gaùch hoaởc ngoựi vaứo nửụực em

thaỏy coự hieọn tửụùng gỡ xaỷy ra?

+ Giaỷi thớch taùi sao coự hieọn tửụùng ủoự?

• Giaựo vieõn hoỷi:

- ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu ta ủaựnh rụi vieõn

gaùch hoaởc ngoựi?

+ Gaùch, ngoựi coự tớnh chaỏt gỡ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, choỏt yự.

Gaùch, ngoựi coự nhửừng loó nhoỷ li ti chửựa

khoõng khớ, deó thaỏm nửụực vaứ deó vụừ

4 Cuỷng coỏ,daởn doứ:

- Giaựo vieõn toồ chửực troứ chụi “Choùn vaọt

lieọu xaõy nhaứ”

- Giaựo vieõn phoồ bieỏn caựch chụi.

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ khen thửụỷng.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ bài: Xi maờng.

Hoùc sinh quan saựt thửùc haứnh thớ nghieọm theo nhoựm

- Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm.

- Hoùc sinh traỷ lụứi caự nhaõn.

- Lụựp nhaọn xeựt.

- Hoùc sinh chia 2 daừy vaứ cửỷ ủaùi dieọnthửùc hieọn troứ chụi

- Laộng nghe

Tuần 14: Tiết 14 : Chính tả (nghe-viết) Bài viết: Chuỗi ngọc lam, phân biệt âm đầu tr/ ch, âm cuối ao/ au

I Mục tiêu:

- Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ ch , ao/ au

- Học sinh khuyết tật nhìn sách chép bài chính tả

2 Kiểm tra bài cũ.

HS viết các từ ngữ chứa các tiếng có âm đầu s / x hoặc vần uôt / uôc

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai

cho HS viết bảng con: trầm ngâm,

lúi húi, rạng rỡ,…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

GV lu ý HS cách viết câu đối thoại,

câu hỏi, câu cảm

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

Viết bảng conchép bài vào

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Nhận xét chung

vở

c Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả

* Bài tập 2 (136):

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV cho HS làm bài: HS trao đổi

*Ví dụ về lời giải:

a) tranh ảnh-quả chanh ; tranh giành-chanh chua…

chép bài vàovở

4 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai

Ngày soạn: Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012 Ngày dạy : Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012.

Tuần 14: Tiết 67: Toán Bài : Luyện tập

I Mục tiêu :

- HS biết thực hiện phép chia một số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc

là số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn

- Học sinh khuyết tật làm bài tập 1

II Đồ dùng daỵ học:

- Giaựo vieõn:

- Hoùc sinh : - SGK

III Các hoạt động dạy học :

1 ổn định tổ chức : Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

Nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một

Bài giải:

Chiều rộng mảnh vờn là:

24 x = 9,6 (m)Chu vi mảnh vờn hình chữ nhật là:

(24 + 9,6) x 2 = 67,2 (m)Diện tích mảnh vờn là:

HDlàm vào bảng con( a)

- Mời một HS lên bảng chữa bài.

- Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 4(68):

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm

Trung bình mỗi giờ xe máy đi đợc

số km là:

93 : 3 = 31 (km)Trung bình mỗi giờ ô tô đi đợc số

km là: 103 : 2 = 51,5 (km)Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy số

km là: 51,5 – 31 = 20,5 (km) Đáp số: 20,5 km

2 Kiểm tra bài cũ:

HS đặt câu sử dụng một trong các cặp quan hệ từ đã học

3.Dạy bài mới:

a - Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học

b - Hớng dẫn HS làm bài tập

*Bài tập 1:

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Cho HS trình bày định nghĩa danh

từ chung, danh từ riêng

- GV dán tờ phiếu ghi định nghĩa

DT chung, DT riêng, mời một HS

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Mời một vài HS nhắc lại quy tắc

viết hoa danh từ riêng đã học

- GV dán tờ phiếu ghi quy tắc viết

hoa DT riêng lên bảng,

- Mời HS đọc lại, kết hợp nêu ví dụ

- Cho HS thi đọc thuộc quy tắc

*Bài tập 3:

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ

*Lời giải :-Danh từ riêng trong đoạn:

Nguyên

-Danh từ chung trong đoạn:

giọng, chị gái, hàng, nớc mắt, vệt, má, chị, tay, mặt, phía, ánh

đèn, màu, , tiếng, đàn, tiếng, hát,mùa xuân, năm

*Lời giải:

-Định nghĩa: SGV-Tr 272-VD: +Bế Văn Đàn, Phố Ràng,

… +Pa-ri, Đa-nuýp, Tây Ban Nha, …

Chú

ý nghe

Trao

đổi nhóm

2 làmbài tập.Chú

ý nghe

về đại từ.

- GV cho HS thi làm bài tập theo

nhóm 4, ghi kết quả vào nháp

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

thảo luận

- Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm

thắng

*Bài tập 4:

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- GV cho HS làm bài cá nhân vào

a) Danh từ hoặc đại từ làm chủ

ngữ trong kiểu câu Ai làm gì ?:

-Nguyên quay sang tôi, giọng nghẹn ngào

-Tôi nhìn em cời trong 2 hàng

n-ớc mắt kéo vệt trên má

Làm bài tập theo nhóm

- Học sinh khuyết tật nghe bạn kể chuyện

2 Kiểm tra bài cũ:

- HS kể một việc làm tốt (hoặc một hành động dũng cảm) bảo vệ môi trờng em

đã làm hoặc đã chứng kiến

3 Dạy bài mới:

a - Giới thiệu bài:-GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b - HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu của bài KC trong SGK

- GV kể chuyện:

- GV kể lần 1, giọng kể hồi hộp Kể xong viết lên bảng những tên riêng, nớc ngoài, ngày tháng đáng nhớ

- GV kể lần 2, Kết hợp chỉ 4 tranh minh hoạ

c - Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Mời 3 HS nối tiếp đọc 3 yêu cầu

trong SGK

- Cho HS nêu nội dung chính của từng

tranh

a) KC theo nhóm:

-Cho HS kể chuyện trong nhóm 2

( HS thay đổi nhau mỗi em kể một

tranh, sau đó đổi lại )

-HS kể toàn bộ câu chuyện, cùng trao

đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

-HS kể toàn bộ câu chuyện sau

đó trao đổi với bạn trong nhóm

về ý nghĩa câu chuyện

Đọc yêu cầu trong SGK.Nghe bạn kể chuyện

- Các HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá

- Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện

và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu

chuyện:

+ Vì sao Pa-xtơ phải suy nghĩ, day

dứt rất nhiều trớc khi tiêm vắc-xin

-Vì Vắc-xin chữa bệnh dại đã

thí nghiệm có kết quả trên loài vật, nhng cha lần nào…

-Câu chuyện ca ngợi tài năng

và tấm lòng…

Nghe bạn kể chuyện

Tuần 14 : Tiết 14 :Địa lý

Bài : Giao thông vận tải

I Mục tiêu:

- Nêu đợc một vài đặc điểm nổi bật về giao thông nớc ta

- Biết nớc ta có nhiều loại đờng và phơng tiện giao thông

- Tuyến đờng sắt Bắc-Nam quốc lộ 1A,là tuyến đờng sắt và đờng bộ dài nhất của

đất nớc

- Chỉ một số tuyến đờng chính trên bản đồ đờng sắt Thống nhất ,quốc lộ 1A

- Sử dụng Bản đồ,lợc đồ bớc đầu nhận xét sự phân bố giao thông vận tải

- Có ý thức bảo vệ các đờng giao thông và chấp hành luật giao thông khi đi đờng

II Đồ dùng dạy học:

- Giaựo vieõn: Tranh ảnh về loại hình và phơng tiện giao thông

-Bản đồ Giao thông Việt Nam

- Hoùc sinh : - SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức : Hát chuyển tiết.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 13

+ Loại hình vận tải nào có vai trò

quan trọng nhất trong việc chuyên

chở hàng hoá?

- HS trình bày kết quả

- Cả lớp và GV nhận xét

- GV kết luận:Nớc ta có nhiều loại

đ-ờng và phơng tiện giao thông…

-Loại hình vận tải đờng ô tô

-HS đọc

-HS thảo luận nhóm 2

- Mời một HS đọc mục 2.

- GV cho HS làm bài tập ở mục 2

theo cặp

+Tìm trên hình 2: Quốc lộ 1A, đờng

sắt Thống nhất ; các sân bay quốc tế:

Nội Bài (HN), Tân Sơn Nhất (TP

- GV nhận xét Kết luận: Tuyến đờng

sắt Bắc-Nam quốc lộ 1A,là tuyến

đ-ờng sắt và đđ-ờng bộ dài nhất của đất

- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ

Ngày soạn : Thứ ba ngày 20 tháng

I Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hạt gạo đợc làm nên từ công sức của nhiều ngời là tấm lòng của hậu phơng với tiền tuyến trong những năm chiến tranh

III.Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức : Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Chuỗi ngọc lam.

3 Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích của tiết học

-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Mời 1 HS khá đọc

- Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết

hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ

khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc khổ thơ 1:

-Đoạn 1: Từ đầu đến đắng cay.

-Đoạn 2: Tiếp cho đến xuống

cấy.

-Đoạn 3: Tiếp cho đến giao

thông.

-Đoạn 4: Tiếp cho đến quết đất.

-Đoạn 5: Đoạn còn lại

Đọc thầm sgk

Đọc nối tiếp

đoạn

Đọc

đoạn trong nhóm

+ Em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ

những gì?

+) Rút ý1:

- Cho HS đọc khổ thơ 2:

+Những hình ảnh nào nói lên nỗi

vất vả của ngời nông dân?

- Mời 5 HS nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi

đoạn

- Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn

trong nhóm

và luyện đọc thuộc lòng

-Thi đọc diễn cảm và thuộc lòng

-Hạt gạo đợc làm nên từ tinh tuý của đất…

-“Giọt mồ hôi sa…Mẹ em xuốngcấy”

-Hoàn cảnh chiến tranh chống

Đọc nội dungbảng

Chú ý nghe

4 Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau

Tuần 14: Tiết 68 : Toán Bài :Chia một số tự nhiên cho một số thập phân

I Mục tiêu: HS:

- Biết cách thực hiện chia một số tự nhiên cho một số thập phân

- Vận dụng giải các bài toán có lời văn

- HS khuyết tật nghe và làm bài tập 1

2 Kiểm tra bài cũ:

Cho HS làm vào bảng con: 35,04 : 4 = ?

69

-HS theo dõi

Chú ý nghe

- Cho HS nêu lại cách chia.

-HS tự nêu

-HS đọc phần quy tắc Tr.69

SGK-Đọc phần quy tắcbảng phụ

* Luyện tập:

*Bài tập 1 (70): Đặt tính rồi tính

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm vào bảng con

c) 9 : 4,5 = 2 d) 2 : 12,5 = 0,16

Bài giải:

1m thanh sắt đó cân nặng là:

16 : 0,8 = 20 (kg) Thanh sắt cùng loại dài 0,18 m cân nặng là: 20 x 0,18 = 3,6 (kg)

Đáp số: 3,6 kg

Làm vào bảng con

- Âm mưu của Phỏp đỏnh lờn Việt Bắc nhằm tiờu diệt cơ quan đầu nóo và lực lượng bộ đội chủ lực của ta để mau chúng kết thỳc chiến tranh

- Quõn Phỏp chia làm ba mũi (nhảy dự, đường bộ và đường thuỷ) tiến cụng lờn Việt Bắc

- Quõn ta phục kớch chặn đỏnh địch với cỏc trện tiờu biểu: Đốo Bụng Lau, Đoan Hựng,

Sau hơn một thỏng bị sa lầy, địch rỳt lui, trờn đường rỳt chạy quõn địch cũn bị tachặn đỏnh dữ dội

- í nghĩa: Ta đỏnh bại cuộc tấn cụng qui mụ của địch lờn Việt Bắc, phỏ tan õm mưu tiờu diệt cơ quan đầu nóo và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa khỏng chiến

II Đồ dùng dạy học:

- Giaựo vieõn: -Lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947

- Hoùc sinh : - SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức : Hát chuyển tiết

2 Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi của bài 13

3 Bài mới:

- Hoạt động 1( làm việc cả lớp )

-GV giới thiệu bài

-Nêu nhiệm vụ học tập

- Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm)

-GV hớng dẫn HS tìm hiểu những

nguyên nhân tại sao địch âm mu mở

cuộc tấn công quy mô lên Việt Bắc:

+Muốn nhanh chóng kết thúc chiến

tranh, thực dân Pháp phải làm gì?

+Tại sao Căn cứ địa Việt Bắc trở thành

mục tiêu tấn công của quân Pháp?

-Chủ tịch HCM và Trung ơng Đảng đã họp và quyết định phải phá tan cuộc tấn công của giặc

b) Diễn biến:

-Tháng 10-1947 TDP tấn công lên ViệtBắc

-Quân ta chặn đánh địch ở cả ba mũi tấn công

-Sau hơn một tháng địch phải rút lui.c) Kết quả:

Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô lớn của quân Pháp lên Việt Bắc, bảo vệ đ-

ợc cơ quan đầu não của cuộc kháng chiến

d) ý nghĩa:

Chiến thắng đã cổ vũ mạnh mẽ tinh thần chiến đấu của quân và dân ta

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

II Đồ dùng dạy học:

- Giaựo vieõn: - SGK, nhạc cụ gõ.Một số động tác phụ hoạ