TUAN 26- PTGT đường bộ

- TCVĐ: các PTGT về nơi hoạt động, tìm người nhà, đội nào nhanh nhất, bĩng hát -TCDG: đi tìm hạt dẻ, ơ ăn quan, chùm nụm, thả chĩ - Trẻ biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi tạo ra sản phẩm phù

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 26

-Hôm nay

ai đưacác con

đi học -Con đihọc

bằng gì ?-Xe đạpvà xemáy xenào chạynhanh hơn

? Vì sao ? -Xe đạp ,

xe máygiốngnhau chổnào ?-Khácnhau chổnào ?

-Khi ba mẹ conđưa con đi học

người đi bộ

đi ở đâu ?-Ở những nơikhông cóvĩa hè thì sao

?-Còn lòngđường đểlàm gì ? -Ở những nơikhông có

hiệuchúng taphải đi theochỉ dẫn của

ai

-Các concó được điđò hoặcphà baogiờ chưa ? -Đò chạy

ở đâu ? -Vậy đòlà phươngtiện giaothông

đường gì ? -Ngoài đòvà thuyền

ra còn cóphương tiệnnào cũnglà phươngtiện giaothông

đườngthuỷ nữa ?

Tay 3: đánh xoay trịn 2 cánh tay.

- TTCB: Đứng thẳng 2 tay để trước ngực

- N1:2 cánh tay xoay trịn vào nhau

- N2:giơ 2 tay lên cao

- Hạ 2 tay xuống

Chân 3 : Đ ứng đ ưa chân ra c ác phía.

- TTCB: Đứng thẳng, hai tay chống hơng

- N1: Một chân làm trụ, chân kia đưa lên phía trước

- N2: Đưa chân về phía sau

- N3: Đưa sang ngang

- N4: Về TTCB

N5,6,7,8: Thức hiện như trên

Bụng 5: quay người sang bên

TTCB: Đứng hai chân rộng bằng vai, 2 tay chống hơng

- N1: Quay người sang trái 90 độ

Lớp: Lá 1

TTCB: Đứng khép chân, tay chống hơng

- TH: Bật luân phiên chân trước, chân sau 3-4 lần

 Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng , hít thở đều

Chơi trị chơi “ Uống nước ”

PTTC-Giúp bà

PTTM

Vẽ xe bé thích

PTTC

Ném và bắt bĩng bằng 2 tay khoảng cách xa 4m.

- QSTN: Quan sát cây rau cần tây, rau ngị gai, ngị rí

- Khám phá- trải nghiệm: cây tâm kỳ diệu, thần xà bơng.

- TCVĐ: các PTGT về nơi hoạt động, tìm người nhà, đội nào nhanh nhất, bĩng hát

-TCDG: đi tìm hạt dẻ, ơ ăn quan, chùm nụm, thả chĩ

- Trẻ biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi tạo ra sản phẩm phù hợp với gĩc chơi

- Rèn khả năng phối hợp và phân vai chơi khả năng thực hiện nhiệm vụ của nhĩm chơi

- Giáo dục trẻ biết nhường nhịn khơng tranh giành khi chơi Trẻ tự tin hỗ trợ bạn chơi, yêu quí giữ gìn sản phẩm làm ra

II Chuẩn bị

- Khơng gian tổ chức: Trong lớp và ngồi sân

- Địa điểm chơi sạch sẽ, thống mát (gĩc cây, nhà chịi, )

- Gĩc nghệ thuật: Giấy màu, hồ, màu nước, giấy A4, bút màu, đất nặn, bảng con…

- Gĩc xây dựng: vỉa hè, nhà, xe, khối gỗ, chậu cây xanh, hoa…

- Gĩc thiên nhiên: xe đạp nhỏ, đồ chơi với nước, bowling, vịng, chai…

- Gĩc học tập: Sách truyện tranh, đồ chơi ghép hình, hình cĩ số lượng trong phạm vi 10, thẻ số từ 1 đến 10, 29 cặp chữ cái

- Gĩc phân vai: hình ảnh các ptgt, phụ tùng, đồ cơng an, bột cho cháu đổ bánh phục linh

III Tiến hành hoạt động

1/ Ổn định – giới thiệu

- Hát 1 bài

-Các con vừa hát bài hát nói về gì?

-Theo con nghĩ PTGT đường bộ có gì?

-Và để hiểu rỏ hơn về các phương tiện giao thông Hôm naycô cháu ta hãy cùng vui chơi theo chủ đề“ Phương tiện giaothông nhe!

2/ Giới thiệu gĩc chơi

- Cơ giới thiệu với trẻ gĩc chơi mới (Gĩc phân vai)

- Cơ cho trẻ xem rổ đồ dùng ở gĩc phân vai (các tranh ảnh ptgt) Với những đồ chơi nàychúng ta sẽ chơi được những gì?

- Hơm nay cơ thấy bầu trời trong xanh, mát mẻ cơ cho các con ra ngồi sân chơi với 5 gĩcchơi như “Gĩc nghệ thuật; Gĩc xây dựng; Gĩc học tập; Gĩc thiên nhiên; Gĩc phân vai”

- Cơ cho trẻ thảo luận chọn ra nhĩm trưởng của nhĩm chơi trẻ yêu thích

- Cơ và trẻ chọn địa điểm cho 5 gĩc chơi

3/ Trẻ tiến hành chơi

- Cho trẻ lấy đồ dùng, đồ chơi ở gĩc ra vị trí nhĩm đã chọn để chơi

+ Gĩc nghệ thuật: hát múa, đọc thơ

+ Gĩc xây dựng: xây ngã tư đường phố+ Gĩc thiên nhiên: chạy xe đạp nhỏ, đổ bánh in, chơi với cát+ Gĩc học tập: chơi ráp hình thơng minh, đơminơ động vật, tìm cặp đơi giốngnhau, đọc truyện tranh

- Cơ quan sát các nhĩm chơi, động viên, hỗ trợ trẻ chơi

4/ Kết thúc:

- Cơ nhận xét – tuyên dương nhĩm chơi

- Cơ giáo dục cháu cách đi đường đúng luật giao thơng

- Cho các nhĩm thu dọn đồ dùng, đồ chơi

ĂN,

NGỦ

- Cho trẻ rửa tay, rửa mặt ngồi vào bàn ăn (Rèn kỹ năng rửa tay đúng cáchtrước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh)

- Cơ trải nệm gối cho cháu

- Cháu vào lớp thay quần áo và ngủ

“ giúp bà”, -TCVĐ: tìmngười nhà

-Chơi tự do ởcác gĩc -TCDG: thảchĩ

-vẽ xe béthích

-TCVĐ: độinào nhanhnhất

- Dạy gõ

“Đường emđi”

-TCDG:

chùm nụm

-Thực hiệnsach LQCVSinh hoạt nêugương cuốingày, cuối tuần -Sắp xếp, laukhơ đồ chơi

- Cơ nhận xét cho cháu cắm hoa và chấm vào sổ theo dõi

- Tuyên dương cháu đạt tốt và động viên cháu chưa đạt tốt

TRẢ TRẺ - Trả trẻ tận tay phụ huynh , trao đổi với phụ huynh về việc học tập của trẻ

Giáo viên

Trần Thị Ánh Nguyệt

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I/ Mục đích – yêu cầu

- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm nổi bật, môi trường sống và ích lợi của cây Cần tây

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích Phát triển các giác quan và khả năng định hướng trong không gian trẻ.

- Trẻ chăm sóc rau, tưới nước cho rau, nhổ cỏ

Đọc đồng dao “Họ rau” cô dắt cháu đến ngồi xung quanh liếp Cần tây

*Hoạt động 1: Quan sát thiên nhiên “Quan sát cây rau ”

- Đố con biết chúng ta ngồi xung quanh cây gì? (Cây Cần tây)

- Con biết gì về cây Cần tây? (Cháu nói theo suy nghĩ)

- Cho cháu nhận xét về đặc điểm của cây Cần tây.

- Người ta trồng cây Cần tây để làm gì? (Để ăn lá)

- Đế cây tươi tốt con phải làm sao? (Cháu nói lên suy nghĩ)

- Vậy chúng ta cùng chăm sóc cho cây Cần tây để cây tươi tốt cho nhiều lá để chúng ta cùng ăn nhe! (Cho cháu tưới nước, nhổ cỏ ở các liếp rau Cần tây)

*Hoạt động 2: Trò chơi

+ Trò chơi 1: Trò chơi vận động: “Tìm người nhà”

*Cách chơi

– Cô phát cho mỗi trẻ một hình

– Cô chia trẻ thành 2 nhóm theo dấu hiệu: hình tròn, tam giác.

– Cô gọi một trẻ lên, hỏi xem trẻ có hình gì và quan sát xem mình phải tìm đến nhóm nào

là “người nhà” của mình Sau đó, cô bịt mắt trẻ lại rồi cho trẻ đi tìm đúng hình cùng loại với hình của mình Cô yêu cầu trẻ ở nhóm “người nhà” vỗ tay hoặc nói: “Chúng tôi đây”

để trẻ bị bịt mắt định hướng được Khi đến nơi, trẻ bị bịt mắt phải sờ tay vào các hình mà một trẻ đã cho để xem có đúng là “người nhà” của mình không Khi nào nói đúng thì trẻ mới được bỏ khăn bịt mắt ra Trò chơi tiếp tục tương tự với các nhóm khác, chỉ cần đổi vị trí đứng và đổi các hình cho nhau.

+ Trò chơi 2: Trò chơi dân gian: “Thả chó”

+ một bạn đóng vai “ ông chủ”

+ các bạn còn lại đống vai “thỏ con”

+ các bạn cùng hát: “ve ve chùm chùm, cá bóng nổi lửa, ba con lửa chếp chôi, ba con voi thượng đế, ba con dế đi tìm, ù a ù ịch”

+ một bạn làm ông chủ xoè ngữa bàn tay phải, các bạn tập trung thành một vòng tròn bên xung quanh ông chủ và lấy ngón tay trái của mình đặt vào lòng bàn tay của ông chủ khi nghe có có câu “ù a ù ịch” thì các bạn sẽ rút tay ra ông chủ sẽ bốp tay lại

* Luật chơi:

+ khi bạn nào bị ông chủ nắm ngón tay, sẽ đóng vai chú chó, các bạn còn lại sẽ làm thỏ + khi ông chủ tả một vật nào đó thì lập tức các chú thỏ sẽ chạy tới chạm vào trong một khoản thời gian nào đó và ông chủ sẽ thả chó

+ khi thấy chú chó xuất hiện thì ngay lập tức thỏ phải chại nhanh đến chổ vật ông chũ tả chạm vào và quay về chạm ông chủ khi thấy chú chó thì các chú thỏ phải đi về ở tư thế khum, 2 tay chéo nhau đặc lên lổ tay.nêu đi về ở tư thế khum mà không chéo tay thì bị chú chó bắt hoặc đứng lên để chạy về mà bị chú chó đụng sẽ bị đóng vai chú chó thay cho bạn làm chú chó

IV Nhận xét kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I/ Mục đích – yêu cầu

- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm nổi bật, môi trường sống và ích lợi của cây Ngò gai

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích Rèn sự khéo léo của đôi tay và sự nhanh nhẹn của đôi chânphối hợp tay chân nhịp nhàng

- Trẻ chăm sóc rau, tưới nước cho rau, nhổ cỏ

Đọc đồng dao “Họ rau” cô dắt cháu đến ngồi xung quanh liếp rau Ngò gai

*Hoạt động 1: Quan sát thiên nhiên “Quan sát cây rau ”

- Đố con biết chúng ta ngồi xung quanh cây gì? (Cây rau Ngò gai)

- Con biết gì về cây rau Ngò gai? (Cháu nói theo suy nghĩ)

- Cho cháu nhận xét về đặc điểm của cây rau Ngò gai.

- Người ta trồng cây Ngò gai để làm gì? (Để ăn lá)

- Đế cây tươi tốt con phải làm sao? (Cháu nói lên suy nghĩ)

- Vậy chúng ta cùng chăm sóc cho cây rau Ngò gai để cây tươi tốt cho nhiều lá để chúng ta cùng ăn nhe! (Cho cháu tưới nước, nhổ cỏ ở các liếp rau Ngò gai)

*Hoạt động 2: Trò chơi

+ Trò chơi 1: Trò chơi vận động: “Đội nào nhanh nhất”

*Cách chơi: Có 2 đội chơi mỗi đội 5-6 trẻ, trẻ ở mỗi đội lần lượt dùng tay cầm chổi

nhựa di chuyển bóng vượt qua các chướng ngại vật hình chóp và sau đó di chuyểnngược lại về vạch xuất phát ban đầu để bạn khác thực hiện

*Luật chơi: Trẻ chơi theo hình thức tiếp sức, đội nào thực hiện xong trước đội đó

giành chiến thắng

+ Trò chơi 2: Trò chơi dân gian: “Chùm nụm”

* Cách chơi và luật chơi:

Tất cả các bạn chơi phải nắm tay lại và xếp chồng lên nhau Tay người này xen kẽ tay người kia không được để hai tay của mình gần nhau

Người nào để tay đầu tiên chỉ đặt một tay và cũng được xem là người bị đầu tiên , tay còn lại dùng để chỉ mỗi từ trong bài đồng dao tương ứng với một nắm tay Tất cả cùng hát :Chùm nụm chùm nẹo

Tay tí tay tiên

Đồng tiền chiếc đũa

Nó rít tay nàyĐến từ cuối cùng “này” trúng tay ai thì người đó phải rút nắm tay ra hoặc người chỉ chặt

- Quan sát thiên nhiên: Quan sát cây ngò gai

- Trò chơi 1: TCVĐ: “Đội nào nhanh nhất”

- Trò chơi 2: TCDG: “Chùm nụm”

ngang nắm tay của người đó Lúc này người bị phải chỉ thay cho người đầu tiên vừa hát vừa chỉ các nắm tay các bạn chơi Cuộc chơi cứ thế tiếp tục đến hết các nắm tay thì trì chơi kết thúc.

IV Nhận xét kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I/ Mục đích – yêu cầu

- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm nổi bật, môi trường sống và ích lợi của cây rau Ngò rí

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích

- Phát triển kỹ năng nhanh nhẹn và khả năng hoạt động theo nhóm, tập thể, đồngthời phát triển tai nghe âm nhạc, thơ ca, vè cho trẻ

- Trẻ chăm sóc rau, tưới nước cho rau, nhổ cỏ

II Chuẩn bị

- Sân bãi sạch sẽ,

-Nhiều viên sỏi nhỏ

- Bóng nhựa, rổ đựng bóng, các bài hát có nhịp 2/4 như “Cả nhà thương nhau”, “Sắpđến Tết rồi”,…hay một số bài đồng dao vè có 4 chữ trên 1 dòng

Con gái chăm làm

Con trai mạnh khỏe

Gia đình vui vẻ

Vui vẻ vui vẻ (Bài vè tự sáng tác)

III Tiến hành

*Ổn định

Đọc đồng dao “Họ rau” cô dắt cháu đến ngồi xung quanh liếp rau Ngò rí

*Hoạt động 1: Quan sát thiên nhiên “Quan sát cây rau ”

- Đố con biết chúng ta ngồi xung quanh cây gì? (Cây rau Ngò rí)

- Con biết gì về cây rau Ngò rí? (Cháu nói theo suy nghĩ)

- Cho cháu nhận xét về đặc điểm của cây rau Ngò rí.

- Người ta trồng cây Ngò rí để làm gì? (Để ăn lá)

- Đế cây tươi tốt con phải làm sao? (Cháu nói lên suy nghĩ)

- Vậy chúng ta cùng chăm sóc cho cây rau Ngò rí để cây tươi tốt cho nhiều lá để chúng ta cùng ăn nhe! (Cho cháu tưới nước, nhổ cỏ ở các liếp rau Ngò rí)

*Hoạt động 2: Trò chơi

+ Trò chơi 1: Trò chơi vận động: “Bóng hát”

* Cách chơi: Trẻ ngồi thành vòng tròn, mỗi trẻ cầm 1 quả bóng, vừa chơi chuyền

bóng vừa hát hay đọc thơ, vè… và chuyền bóng theo nhịp điệu của bài hát, thơ, vè…

* Luật chơi: Bạn nào chuyền sai nhịp, hay để bóng rơi sẽ thua cuộc và bị phạt theo

các bạn cùng chơi yêu cầu

+ Trò chơi 2: Trò chơi dân gian: “Ô ăn quan”

- Quan sát thiên nhiên: Quan sát cây ngò rí

- Trò chơi 1: TCVĐ: “Bóng hát”

- Trò chơi 2: TCDG: “Ô ăn quan”

Vẽ một hình chữ nhật được chia đôi theo chiều dài và ngăn thành 5 hàng dọc cách khoảng đều nhau, ta cóđược 10 ô vuông nhỏ Hai đầu hình chữ nhật được vẽ thành 2 hình vòng cung, đó là 2 ô quan lớn đặctrưng cho mỗi bên, đặt vào đó một viên sỏi lớn có hình thể và màu sắc khác nhau để dễ phân biệt hai bên,

mỗi ô vuông được đặt 5 viên sỏi nhỏ, mỗi bên có 5 ô

Hai người hai bên, người thứ nhất đi quan với nắm sỏi trong ô vuông nhỏ tùy vào người chơi chọn ô, sỏiđược rãi đều chung quanh từng viên một trong những ô vuông cả phần của ô quan lớn, khi đến hòn sỏicuối cùng ta vẫn bắt lấy ô bên cạnh và cứ thế tiếp tục đi quan (bỏ những viên sỏi nhỏ vào từng ô liên tục).Cho đến lúc nào viên sỏi cuối cùng được dừng cách khoảng là một ô trống, như thế là ta chặp ô trống bắtlấy phần sỏi trong ô bên cạnh để nhặt ra ngoài Vậy là những viên sỏi đó đã thuộc về người chơi, và người

đối diện mới được bắt đầu

Đến lượt đối phương đi quan cũng như người đầu tiên, cả hai thay phiên nhau đi quan cho đến khi nàonhặt được phần ô quan lớn và lấy được hết phần của đối phương Như thế người đối diện đã thua hết quan.Hết quan tàn dân, thu quân kéo về Hết ván, bày lại như cũ, ai thiếu phải vay của bên kia Tính thắng thua

theo nợ các viên sỏi

Quan ăn 10 viên sỏi.Cách chơi ô ăn quan được nói lên rất đơn giản nhưng người chơi ô ăn quan đã giỏi thìviệc tính toán rất tài tình mà người đối diện phải thua cuộc vì không còn quan (sỏi) bên phần mình để tiếp

tục cuộc chơi…

IV Nhận xét kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I/ Mục đích – yêu cầu

- Trẻ biết được nước rữa chén có thể làm hòa tan dầu ăn và nước lại với nhau

- Trẻ biết phân biệt loại phương tiện giao thông theo nơi hoạt động của chúng

- Trẻ thích thú cùng cô khám phá và chơi trò chơi

II Chuẩn bị

- Sân bãi rộng rải thoáng mát

- nước rữa chén sunlight, dầu ăn, nước, 1 chai nhựa (hoặc chai thủy tinh)

- 3 bảng to vẽ khung cảnh bầu trời, đường đi, mặt nước Các lô tô hoặc tranh ảnh, phương tiện giao thông chia đều vào 3 khay

III Tiến hành

*Ổn định

-Chơi trò chơi

*Hoạt động 1: Khám phá- trải nghiệm “Thần xà bông”

- Đầu tiên, ta cho nước vào trong chai, sau đó ta cho dầu ăn vào và xem nước và dầu không hòa tan lại với nhau Nước ở dưới và dầu nổi lên trên (vì dầu nhẹ hơn nước)

Tiếp theo ta cho vào vài giọt nước rữa chén sunlight vào, ta đậy nắp chai lại và lắc nhẹ, quan sát tathấy nước và dầu ăn cùng với nước rữa chén sunlight hòa tan lại thành 1 hợp chất

- Giải thích: Khi mà nước và dầu 2 chất không liên quan gì với nhau, nó sẽ tách biệt ra: nước ở dưới, còn dầu ở trên Nhưng khi có chất tẩy rữa vào (mà cụ thể là nước rữa chén sunlight) thì các chất này sẽ hòa huyện với nhau thành 1 hợp chất

- Chọn 1 cháu lên làm thử

- Cả lớp thực hiện thí nghiệm Nhận xét và ghi nhận kết quả

*Hoạt động 2: Trò chơi vận động: “ Các PTGT về nơi hoạt động”

Luật chơi

Gắn các phương tiện giao thông vào nơi hoạt động của chúng, những phương tiện gắn không

đúng nơi hoạt động sẽ không được tính

Cách chơi

Chia trẻ thành 3 đội bằng nhau, đứng thành 3 hàng dọc Khi có tiếng nhạc, bạn đứng đầu tiên

của từng hàng chạy lên chọn 1 hình phương tiện giao thông gắn vào đúng nơi hoạt động của

phương tiện đó rồi chạy về chạm vào tay của bạn nối tiếp mình Trò chơi cứ tiếp tục đến hết Khi

có tín hiệu dừng chơi, đội nào gắn được nhiều phương tiện giao thông nhất sẽ đoạt giải nhất

Những phương tiện gắn sai bị loại và không được chơi

IV/ Nhận xét kết thúc hoạt động

- Khám phá: - Thần xà bông

- Trò chơi vận động: Các PTGT về nơi hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I/ Mục đích – yêu cầu

- Trẻ biết được bong bóng khi ma sát vào tóc thì sẽ làm cây tâm chuyển động

- Rèn luyện sức khỏe, tính nhanh nhạy, khéo léo Ôn luyện bò, bật, nhảy đã học

- Trẻ thích thú cùng cô khám phá và chơi trò chơi

II Chuẩn bị

- Sân bãi rộng rải thoáng mát

- Cây treo hạt dẻ, chướng ngại vật, bao cát, bục bật sâu

- 2 đồng xu, tâm tre, 1 ly nhựa, 1 cái bong bóng thổi to tròn lên

III Tiến hành

*Ổn định

-Chơi trò chơi

*Hoạt động 1: Khám phá- trải nghiệm “Cây tâm kỳ diệu”

- Đặt 1 đồng xu nằm và 1 đồng xu đứng chồng lên, sau đó lấy tâm tre để ngang đồng xu đứng sao cho nó giữ thăng bằng, rồi để chồng cái ly nhựa úp đồng xu và tâm tre lại Tiếp theo ta thổi bong bóng to lên và chà vào tóc trên đầu mình, sau đó đặt gần cái ly ta sẽ thấy hiện tượng xảy ra Cái tâm sẽ chuyển động và bịrơi khỏi đồng xu đứng

- Giải thích: Khi để bong bóng chà sát vào tóc sẽ tạo ra dòng điện, chính xác gọi là tỉnh điện Mà điện là dòng các electrong di chuyển với nhau Khi mà ta lấy bong bóng ra thì trên bong bóng này vẫn còn dòng điện đó, khi để sát cái ly thì các dòng eelectrong đó sẽ tác động vào không khí, và nó sẽ tác dụng vào bên trong cái ly sẽ làm cho cây tâm quay (vì cây tâm nhẹ hơn đồng xu nên cây tâm quay còn đồng xu thì không quay)

- Chọn 1 cháu lên làm thử

- Cả lớp thực hiện thí nghiệm Nhận xét và ghi nhận kết quả

*Hoạt động 2: Trò chơi dân gian: “Đi tìm hạt dẻ ”

Luật chơi:

- Trẻ phải bò zích zắc sau đó bật sâu rồi nhảy lên hái hạt dẻ bỏ vào sọt đi về phía cuối hàng - Trẻ bò

không chạm chướng ngại vật và hái được nhiều hạt dẻ thì đội đó chiến thắng

Cách chơi:

- Chia trẻ thành các nhóm, mỗi nhóm 4-5 trẻ

- Cho trẻ xếp hàng dọc sau vạch xuất phát Khi nghe hiệu lệnh của cô trẻ chạy lên bò zích zắc

qua các chướng ngại vật, sau đó bước lên bục bật sâu chạy đến cây treo hạt dẻ, nhảy lên hái hạt

- Khám phá: - Cây tâm kỳ diệu

- Trò chơi dân gian: Đi tìm hạt dẻ