-Trẻ chơi tự do -Cô cháu cùng đọc thơ , ca đồng dao nói về giao thông đường hàng không THỂ DỤC SÁNG *Khởi động : Cho trẻ đi thành vịng trịn , kết hợp các kiểu đi *Trọng động : Vận động
Trang 1PHỊNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HUYỆN CHỢ MỚI
GIÁO ÁN
TUẦN : 29
Họ Và Tên: Trần Thị Ánh Nguyệt
Mai Ánh Ly
Lớp : Lá 1
Năm học: 2018-2019
Trang 2
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 29
KHÔNG (Dạy từ ngày 01/4/2019 -5/4/2019)
NGÀY
HOẠT
ĐỘNG
ĐĨN TRẺ
-Con biết gồm có mấy loại phương tiện giao
thông ?
phương tiện giao thông nào ?
-Giao thông đường
hàng không gồm những phương tiện nào ?
-Cho trẻ xem video về các loại PTGT đường hàng khơng
-Cô đọc câu đố về máy bay
- Con biết
gì về máy bay?
- Máy bay được làm bằng sắt , bay rất nhanh
dùng để chở người và hàng hoá từ nơi này sang nơi khác -Trẻ chơi với đồ chơi trong lớp
- Cơ đọc câu đố
về tên lửa , tàu vủ trụ -Con thấy tên lửa , tàu vủ trụ chưa “
- Tên lửa , tàu vủ trụ dùng để làm gì ? -Trẻ vui chơi cùng bạn
-Khi đi trên máy bay các hành khách phải chấp hành luật giao thông nào ?
-Người lái máy bay gọi là gì ? -Người phục vụ trên máy bay gọi là
gì ? -Trẻ chơi tự do
-Cô cháu cùng đọc thơ , ca
đồng dao nói về giao
thông đường hàng không
THỂ DỤC
SÁNG
*Khởi động : Cho trẻ đi thành vịng trịn , kết hợp các kiểu đi
*Trọng động : Vận động theo nhạc
+ H ô hấp: Máy bay bay + Tay 1: Tay đưa ra phía trước, sau.
- Đứng thẳng 2 chân ngang vai
- Đưa 2 tay thẳng lên cao quá đầu
- Đưa thẳng 2 tay ra phía trước cao ngang vai
- Đưa tay ra phía sau
- Đứng thẳng 2 tay thả xuơi theo người
+ Chân 3: Đưa chân ra các phía.
Đứng thẳng, hai tay chống hơng
- Một chân làm trụ, chân kia đưa lên phía trước
- Đưa chân về phía sau
- Đưa sang ngang
- Đưa chân về vị trí ban đầu Đổi chân làm trụ tập tiếp
+ Bụng 1: Đứng cúi người về trước
- TTCB: Đứng hai chân rộng bằng vai
- N1: Hai tay giơ cao qua đầu
Lớp: Lá 1
Trang 3- N4: Về TTCB
- N5,6,7,8: Thực hiện như trên
+ Bật 4: Luân phiên chân trước, chân sau
- TTCB: Đứng khép chân, tay chống hơng
- TH: Bật luân phiên chân trước, chân sau 3-4 lần
*Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng , hít thở đều
Chơi trị chơi “ Uống nước ”
HOẠT
ĐỘNG HỌC
PTNN
Thơ «Ơi chiếc bay»
PTNT Tách, gộp nhĩm cĩ số lượng 10 thành 2 phần
PTTM
Vẽ máy bay
PTTC
Trườn sấp trèo qua ghế - đi bằng mép ngồi bàn chân
PTNN
Chữ cái g, y
CHƠI
NGỒI
TRỜI
- QSTN: Cây lá dứa, cây trầu bà, cây cau kiểng
- Khám phá- trải nghiệm: Ngọn nến kỳ diệu, bong bĩng nước
- TCVĐ: Chơi đùa trên cát, dùng viên phấn vẽ trên mặt đất, nhảy kẹp bĩng tiếp sức,
chạy cùng bĩng lăn, thổi bong bĩng
-TCDG: vây lưới bắt cá, cua cắp,
CHƠI
HOẠT
ĐỘNG Ở
CÁC
GĨC
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi tạo ra sản phẩm phù hợp với gĩc chơi
- Rèn khả năng phối hợp và phân vai chơi khả năng thực hiện nhiệm vụ của nhĩm chơi
- Giáo dục trẻ biết nhường nhịn khơng tranh giành khi chơi Trẻ tự tin hỗ trợ bạn chơi, yêu quí giữ gìn sản phẩm làm ra
II Chuẩn bị
- Khơng gian tổ chức: Trong lớp và ngồi sân
- Địa điểm chơi sạch sẽ, thống mát (gĩc cây, nhà chịi, )
- Gĩc nghệ thuật: Giấy màu, hồ, màu nước, giấy A4, bút màu, đất nặn, bảng con…
- Gĩc thiên nhiên: xe đạp nhỏ, đồ chơi với nước, bowling, vịng, chai…
- Gĩc học tập: Sách truyện tranh, đồ chơi ghép hình, hình cĩ số lượng trong phạm vi
10, thẻ số từ 1 đến 10, 29 cặp chữ cái, ơ vuơng bí mật
- Gĩc phân vai: hình ảnh các ptgt, phụ tùng, đồ cơng an, rau quả, đồ chơi bán hàng ở cửa hàng bách hĩa…
III Tiến hành hoạt động 1/ Ổn định – giới thiệu
- Chơi trị chơi “Máy bay bay”
-Các con vừa chơi trị chơi gì?
-Máy bay là ptgt đường gì?
-Và để hiểu rỏ hơn về các phương tiện giao thông Hôm nay cô cháu ta hãy cùng vui chơi theo chủ đề“Phương tiện giao thông nhe”!
2/ Giới thiệu gĩc chơi
- Cơ giới thiệu với trẻ gĩc chơi mới (Gĩc phân vai)
- Cơ cho trẻ xem rổ đồ dùng ở gĩc phân vai (Chiếc máy bay cơ làm từ vỏ chai sữa) Với những đồ chơi này chúng ta sẽ chơi được những gì?
Trang 4- Hơm nay cơ thấy bầu trời trong xanh, mát mẻ cơ cho các con ra ngồi sân chơi với các gĩc chơi như “Gĩc nghệ thuật; Gĩc xây dựng; Gĩc học tập; Gĩc thiên nhiên; Gĩc phân vai; gĩc vận động”
- Cơ cho trẻ thảo luận chọn ra nhĩm trưởng của nhĩm chơi trẻ yêu thích
- Cơ và trẻ chọn địa điểm cho các gĩc chơi
3/ Trẻ tiến hành chơi
- Cho trẻ lấy đồ dùng, đồ chơi ở gĩc ra vị trí nhĩm đã chọn để chơi
+Gĩc học tập: Chơi bé vui học tốn, bé vui học chữ cái, ghép tranh, ơ vuơng bí mật,
cờ bọ rùa, domino
+ Gĩc phân vai: Bé tham gia giao thơng, cửa hàng ptgt, cửa hàng phụ tùng, cửa hàng bách hĩa, cửa hàng rau quả
+Gĩc nghệ thuật: Ca hát, múa, làm máy bay bằng võ chai, vẽ máy bay + Gĩc đọc sách: Đọc sạch chuyện theo chủ đề
+Gĩc thiên nhiên, vận động: Đua xe đạp, chạy xe đạp, ném vịng vài chai, ném bowling, bật vào vịng, ném bĩng vào vịng, ném trúng đích, chơi với nước, thả bi
- Cơ quan sát các nhĩm chơi, động viên, hỗ trợ trẻ chơi
4/ Kết thúc:
- Cơ nhận xét – tuyên dương nhĩm chơi
- Cơ giáo dục cháu cách đi đường đúng luật giao thơng
- Cho các nhĩm thu dọn đồ dùng, đồ chơi
ĂN, NGỦ
-Cho trẻ rửa tay, rửa mặt ngồi vào bàn ăn (Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh)
-Cơ trải nệm gối cho cháu -Cháu vào lớp thay quần áo và ngủ
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
-Cơ cháu cùng đọc thơ “Ơi chiếc
máy bay”, -TCDG: vây lưới bắt cá
-Dạy vẽ máy bay
-TCVĐ:Thổi bong bĩng
-Cơ cháu cùng hát “Anh phi công ơi”
-TCVĐ: Nhảy kẹp bĩng tiếp sức
-Ơn lại các bài hát đã học
-TCDG: Cua cắp
-Thực hiện sách LQCC -Sinh hoạt nêu gương cuối ngày, cuối tuần -Sắp xếp, lau khơ đồ chơi
NHẬN XÉT
NÊU
GƯƠNG
CUỐI NGÀY
- Cơ nhận xét cho cháu cắm hoa và chấm vào sổ theo dõi
- Tuyên dương cháu đạt tốt và động viên cháu chưa đạt tốt
TRẢ TRẺ • Trả trẻ tận tay phụ huynh , trao đổi với phụ huynh về việc học tập của trẻ
Phĩ Hiệu trưởng GIÁO VIÊN
Trần Thị Ánh Nguyệt
Trang 5
I/ Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm nổi bật, môi trường sống và ích lợi của cây lá dứa
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích
- Trẻ chăm sóc rau, tưới nước cho rau, nhổ cỏ
II Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ, bóng
III Tiến hành
*Ổn định
Đọc đồng dao “Họ rau” cô dắt cháu đến ngồi xung quanh liếp lá dứa.
*Hoạt động 1: Quan sát thiên nhiên “Quan sát cây rau ”
- Đố con biết chúng ta ngồi xung quanh cây gì? (Cây lá dứa.)
- Con biết gì về cây lá dứa.? (Cháu nói theo suy nghĩ)
- Cho cháu nhận xét về đặc điểm của cây lá dứa
- Người ta trồng cây lá dứa để làm gì? (Để ăn lá)
- Đế cây tươi tốt con phải làm sao? (Cháu nói lên suy nghĩ)
- Vậy chúng ta cùng chăm sóc cho cây lá dứa để cây tươi tốt cho nhiều lá để chúng ta sử dụng nhe! (Cho cháu tưới nước, nhổ cỏ ở các liếp lá dứa.)
*Hoạt động 2: Trò chơi
+ Trò chơi 1: Trò chơi vận động: “Chơi đùa trên cát”
Đừng quên hoạt động đào xới , nghịch cát là hoạt động thú vị để tăng cường kỹ năng vận động cho trẻ nếu
cả gia đình có cơ hội đi biển Việc các ngón tay được vận động trong cát sẽ giúp gia tăng khả năng linh hoạt của trẻ, và việc đổ cát từ xô này sang xô khác cũng chính là vận động giúp cánh tay trẻ khỏe hơn
+ Trò chơi 2: Trò chơi dân gian: “Vây lưới bắt cá”
* Đối tượng : Trò chơi này có thể tổ chức cho mọi đối tượng tuy nhiên tuỳ theo đặc điểm tâm sinh ký của
từng lứa tuổi mà ta tổ chức cho trò chơi đơn giản hay phức tạp , thời gian dài hay ngắn
*Thiết kế sân chơi :
Trên sân chơi kẽ một vạch xuất phát dành cho mỗi đội ( Mỗi đội có một rổ đựng cá, rổ đựng cá đặt cách vạch xuất phát khoảng 30 cm ) Giữa sân bố trí ao cá , bên trong ao cá có bố trí một số lượng cá theo quy định Tuỳ theo lứa tuổi tham gia mà ta bố trí số lượng cá nhiều hay ít
* Cách chơi
Mỗi đội đứng hàng dọc sau vạch xuất phát Khi có lệnh xuất phát của trọng tài trên sân VĐV đứng đầu hàng chạy nhanh đến ao cá bắt lấy một con cá của đội mình theo màu đã được trọng tài qui định trước cho mỗi đội hoặc bắt thăm chọn màu ( Mỗi đội có số lượng cá mỗi đội, và số lượng cá mỗi đội có màu sắc khác nhau) sau khi bắt được cá, mang cá chạy nhanh đến vị trí đặt rổ đựng cá của mình, bỏ cá vào rổ đựng
cá, rồi chạy về vỗ tay người thứ hai, người thứ hai thực hiện tiếp như người đầu hàng Khi bắt đến con cá cuối cùng của đội mình, thì VĐV đó có quyền bắt màu cá chung và bắt cả cá của đôi bạn, bắt bao nhiêu con cũng được, nhưng chỉ được phép bắt một tay
- Quan sát thiên nhiên: Quan sát cây lá dứa
- Trò chơi 1: TCVĐ: “Chơi đùa trên cát”
- Trò chơi 2: TCDG: “Vây lưới bắt cá”
Trang 6* Cách đánh giá thành tích , tính điểm
Đội thắng cuộc là đội vi phạm luật chơi, bắt được nhiều cá màu chung và cá của đội bạn
IV Nhận xét kết thúc hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết được ngọn nến cháy có thể làm cho ngọn nến khác bắt cháy mà không tiếp xúc trực tiếp với nhau
- Rèn kỷ năng nhạy bén, linh hoạt, chạy nhanh Phát triển khả năng điều khiển hơi thở của trẻ Rèn luyện cơ môi
- Trẻ thích thú cùng cô khám phá và chơi trò chơi
II Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ
- vòng thể dục
- 1 nến to và 1 nến nhỏ, 1 cái tô (chén)
- Mỗi trẻ có 1 cái bong bóng để thổi
III Tiến hành
*Ổn định
-Chơi trò chơi
*Hoạt động 1: Khám phá- trải nghiệm “Ngọn nến kỳ diệu”
- Ta đốt ngọn nến to để vào trong 1 cái tô (chén), đốt ngọn nến nhỏ, sau đó ta thổi ngọn nến to và dùng ngọn nến nhỏ đe gần sát ngọn nến to, điều gì xảy ra? Ngọn nén nhỏ sẽ tự động mồi cháy ngọn nến to mà không tiếp xúc trực tiếp với nến to
- Giải thích: Khi ta đốt nến to thì sáp nến vẫn còn rất là nóng và khi ta thổi nến đi thì khói nến vẫn còn bốc lên, thì ngay sau đó chúng ta lại đưa hơ hơ lên 1 ngọn lữa khác cùng theo hướng khói, và khúc không khí còn nóng cho nên nó sẽ bắt lữa rất là nhanh Vì thế không cần phải chạm vào nhưng vẫn mồi lữa cháy cây nến to
- Chọn 1 cháu lên làm thử
- Cả lớp thực hiện thí nghiệm Nhận xét và ghi nhận kết quả
*Hoạt động 2: Trò chơi học tập: “Thổi bong bóng”
Cách chơi:
Cô cho trẻ mang rổ bong bóng ra ngoài sân chơi và thổi Khi trẻ thổi, cô lưu ý để trẻ thổi to lên, tránh bóng to quá sẽ bể Cô có thể yêu cầu trẻ thổi bóng lúc to, lúc nhỏ
Thi đua ai thổi to nhất là chiến thắng
IV/ Nhận xét kết thúc hoạt động
- Khám phá: - Ngọn nến kỳ diệu
- Trò chơi vận động: Thổi bong bóng
Trang 7I/ Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm nổi bật, môi trường sống và ích lợi của cây
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích
- Trẻ chăm sóc bảo vệ cây
- Trẻ biết tên trò chơi, hứng thú tham gia chơi trò chơi “nhảy kẹp bóng tiếp sức” Rèn phản xạ nhanh, phát triển cơ bắp
II Chuẩn bị
-Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát
- 2-4 bong bóng thổi to
III Tiến hành
* Ổn định
Giáo viên tập trung cháu lại dắt cháu ra sân quan sát thiên nhiên
* Hoạt động 1 Quan sát thiên nhiên: “Quan sát cây cau kiểng”
- Cô tập trung cháu ngồi xung quanh cây cau kiểng
- Đố con biết chúng ta ngồi xung quanh cây gì? (Cây cau kiểng)
- Con biết gì về cây cau kiểng? (Cháu nói theo suy nghĩ)
- Người ta trồng cây cau kiểng để làm gì? (Để trang trí, làm cảnh)
- Trên cây có gì? (Có lá, có quả mọc thành buồng)
- Lá cây cau kiểng thế nào? Còn quả thì sau?
- Đế cây tươi tốt con phải làm sao? (Cháu nói lên suy nghĩ)
* Hoạt động 2 Trò chơi vận động “Nhảy kẹp bóng tiếp sức”
Các tổ xếp hàng dọc trước vạch xuất phát Người đầu tiên của mỗi tổ cầm một cái bong bóng đã được thổi to Bắt đầu chơi, người thứ nhất của mỗi tổ lấy bong bóng kẹp vào đùi, chụm hai chân lại nhảy tới điểm đích rồi vòng trở về giao bóng cho người thứ hai và chạy ra sau hàng Người thứ hai cũng tiếp tục như thế và trở về giao bóng cho người thứ ba, và người thứ ba tiếp tục nhảy cho đến hết Tổ nào xong trước là đạt Lưu ý: Kẹp bóng cho chắc không để rớt và bể
* Hoạt động 3 Chơi tự do xích đu, đu quay
- Cô dẫn trẻ lại gần từng loại đồ dùng, đồ chơi, giới thiệu với trẻ về những loại đồ chơi mà cô đã chuẩn bị và phân định các góc chơi, dặn dò trẻ khi chơi không được chen lấn, xô đẩy nhau
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích, quan sát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
IV Nhận xét , kết thúc hoạt động
- Quan sát thiên nhiên: “ Cây cau kiểng”
- Trò chơi 1: TCVĐ: “Nhảy kẹp bóng tiếp sức”
- Trò chơi 2: Chơi tự do: “Xích đu, đu quay”
Trang 8
-HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
I/ Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm nổi bật, mơi trường sống và ích lợi của cây Trầu bà
- Trẻ cĩ ý thức chăm sĩc bảo vệ cây
-Rèn phản xạ nhanh, hứng thú tham gia chơi trị chơi “Dùng phấn viên vẽ trên mặt đất”, “Cua cắp?”
II Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ
- Viên sỏi, phấn
III Tiến hành
* Ổn định
- Cơ tập trung cháu ngồi xung quanh cây Trầu bà
*Hoạt động 1: Quan sát thiên nhiên “Quan sát cây Trầu bà”
- Đố con biết đây là cây gì? (Cây Trầu bà)
- Con biết gì về cây Trầu bà? (Cháu nĩi theo suy nghĩ)
- Người ta trồng cây này để làm gì? (Để trang trí, làm cảnh)
- Trên cây cĩ gì? (Cĩ lá )
- Lá cây như thế nào?
- Đế cây tươi tốt con phải làm sao? (Cháu nĩi lên suy nghĩ)
* Hoạt động 2: Trị chơi
+ Trị chơi 1: Trị chơi vận động “ Dùng phấn viên vẽ trên mặt đất ”
Việc cầm phấn để vẽ sẽ giúp trẻ tăng khả năng cầm bút và sức mạnh cánh tay Việc cầm phấn vẽ sẽ giúp trẻ mở rộng biên độ cẳng tay đồng thời giúp cẳng tay khỏe hơn
+ Trị chơi 2: Trị chơi dân gian: “Cua cắp”
* Cách chơi:
Dùng trị chơi Oản tù tì để xác định người đi trước Người đi trước bốc 10 viên sỏi lên thả xuống đất (số lượng viên sỏi cĩ thể chọn tùy thích), sau đĩ đan 10 ngĩn tay vào nhau nắm lại, chỉ để 2 ngĩn duỗi thẳng
ra làm càng cua
Người chơi dùng 2 ngĩn tay lần lượt cắp từng viên sỏi nhưng khơng được chạm viên sỏi khác bỏ qua một bên Lượt 1 cắp 1 viên, lượt 2 cắp 2 viên, … lượt 10 cắp 10 viên
* Luật chơi:
Nếu người chơi khi đang cắp sỏi mà chạm vào viên khác thì phải nhường cho người kế tiếp đi
Sau khi cắp hết 10 viên, đếm xem ai cắp được nhiều nhất thì người đĩ thắng
IV/ Nhận xét , kết thúc hoạt động
- Quan sát thiên nhiên: “ Cây trầu bà ”
- Trị chơi 1: TCVĐ: “Dùng phấn viên vẽ trên mặt đất”
- Trị chơi 2: TCDG: “ Cua cắp”
Trang 9
-I/ Mục đích – yêu cầu
- Trẻ nhận biết được khi bong bóng có nước sẽ không bị bể trước ngọn lữa và bong bóng sẽ bị hút xuống bình một cách dễ dàng, mà không cần chạm tay vào
- Trẻ bậc tách khép chân và lăn bóng đúng tư thế, không đẩy bóng
- Trẻ thích thú cùng cô khám phá và chơi trò chơi
II Chuẩn bị
- Bóng, sọt đựng bóng
- Phấn vẽ ô trên sân
- 1 cái lọ, 1 bong bóng có nước, quẹt diêm, khan giấy khô
III Tiến hành
*Ổn định
-Chơi trò chơi
*Hoạt động 1: Khám phá- trải nghiệm “ Bong bóng nước”
- Trước tiên chuẩn bị 1 bong bóng có nước được thổi lên, và 1 lọ thủy tinh, hoặc chai, ly gì cũng được Ta thổi bong bóng nước làm sao cho nó to hơn cái miệng bình Ta dùng quẹt diêm đốt khăn giấy và cho vào trong lọ, rồi để cái bong bóng nước này lên miệng bình thì bong bóng sẽ tự động lọt vô bình mà không cần ta dùng tay ấn xuống
- Giải thích: Lúc này là lữa đã đốt cháy hết không khí ở bên trong rồi, và áp xuất nó cũng giảm xuống luôn, như vậy thì nó càng ngày càng hút hút hút quả bóng xuống À còn 1 điều nữa là, dù
có lữa mà bong bóng không bị nổ Không biết các em còn nhớ lại cái thí nghiệm, thần nước không? Bởi vì trong đó có nước, nước sẽ bảo vệ bong bóng không bị bể đó
- Chọn 1 cháu lên làm thử
- Cả lớp thực hiện thí nghiệm Nhận xét và ghi nhận kết quả
*Hoạt động 2: Trò chơi vận động: “Chạy cùng bóng lăn”
CÁCH CHƠI
- Chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm tối đa 5 trẻ)
- Cho trẻ xếp hàng dọc sau vạch xuất phát Khi nghe hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ bật tách, khép chân qua các ô Sau đó, trẻ chạy đến sọt đựng bóng, lấy 1 quả, cúi xuống lăn mạnh để bóng đi thật xa, trẻ chạy theo nhặt bóng Tiếp tục lăn mạnh bóng nhưng theo hướng ngược lại và cùng chạy theo bóng Khi bóng dừng, trẻ nhặt bóng bỏ vào sọt rồi về xếp cuối hàng
- Trẻ chơi liên tục trong khoảng 10 – 15 phút, không hạn chế số lần chơi của trẻ
IV/ Nhận xét kết thúc hoạt động
- Khám phá: - Bong bóng nước
- Trò chơi vận động: Chạy cùng bóng lăn
Trang 10Thứ 2 ngày 01 tháng 04 năm 2019
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực: Phát triển ngơn ngữ
Đề tài :
I YÊU CẦU
-Cháu đọc thuộc thơ đúng từ ngữ và diễn cảm, hiểu được nội dung bài thơ
-Đọc thơ diễn cảm
-Mạnh dạn tham gia học và chơi cùng bạn
II CHUẨN BỊ
-Tranh minh hoạ cho bài thơ
-Giấy để cháu xếp máy bay
-Máy vi tính
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
*Ổn định- Giới thiệu
-Hát “ Anh phi công ơi ”
-Con vưà hát bài hát gì?
-Vậy anh phi cơng làm gì?
-Con biết gì về chiếc máy bay?
-Để biết rõ hơn về chiếc máy bay hôm nay cô sẽ dạy các đọc thuộc bài thơ “Ơi chiếc máy bay” của tác giả Thanh Quế nhé
* Hoạt động 1 : Dạy đọc thơ:
-Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm
Tóm nội dung bài thơ: bài thơ nói về bạn nhỏ mơ ước mình được đi trên chiếc máy bay bay khắp nơi như một con chim để xem cảnh đẹp của quê mình như được ngắm biển, sông, núi, cánh đồng nhưng bạn nhỏ không quên phải về nhà để học bài và được ăn bữa cơm cùng gia đình mình -Cô đọc lần 2 qua máy vi tính…đọc từng đoạn, tóm nội dung đoạn
+ Đoạn 1: Ơi chiếc máy bay
Bay tít trời xanh Chở em đi với Cho em qua núi Qua bao cánh đồng Cho em ngắm biển Thấy nhiều con sông
Bé mơ ước được đi lên máy bay để được bay lên bầu trời và ngắm nhiều đẹp như cảnh núi, sông, cánh đồng…
+ Đoạn 2 : Em sẽ nhẹ nhẹ lướt
Như một con chim Thả đôi cánh mềm Bồng bềnh mây trắng
Thơ “ ƠI CHIẾC MÁY BAY ”