giao an lop 2 tuan 6

Hoïc sinh laøm baøi Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Goïi hoïc sinh trình baøy baøi laøm Hoïc sinh nhaän xeùt Giaùo vieân nhaän xeùt.. Cuûng coá: Hs neâu laïi noäi du[r]

Trang 1

TUẦN 6 Ngày soạn:15/9/2012

Ngày dạy: Thứ hai 17/9/2012

Chào cờ Tập đọc MẨU GIẤY VỤN

I Mục đích yêu cầu:

*Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ; bước đầu biết đocï rõ lời nhân vật trong bài

Hiểu ý nghĩa : phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp

*HS khá,giỏi trả lời được CH4.

II Chuẩn bị

- GV: Tranh, bảng cài, bút dạ

- HS: SGK

III Các hoạt động

1’

7’

32’

Tiết 1

1 Oån định:

2 KT Bài cu õ :

Cái trống trường em

- HS đọc bài, trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét cho điểm

3 Bài mới

Giới thiệu Giáo viên treo tranh minh hoạ bài

tập đọc và hỏi :

+ Tranh vẽ gì ?

Ghi bảng

Hướng dẫn học sinh luyện đọc

đoạn

GV đọc mẫu toàn bài:

GV hướng dẫn học sinh: luyện đọc

từng câu, các em nhớ bạn nào đọc

câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài Kết

hợp đọc từ khó

Hs đọc cá nhân từng đoạn

Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ hơi

đúng sau các dấu câu

GV kết hợp giải nghĩa từ ngữ mớiù:

HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Hát

- HS đọc, trả lời câu hỏi

Học sinh quan sát và trả lời

Học sinh lắng nghe

HS đọc cá nhân

Hs đọc cá nhân đoạn

Đọc nhóm Thi đọc Đồng thanh

Theo dõi giúp đỡ

hs yếu đọc bài

Trang 2

2’

Thi nhau đọc nhóm

Cho cả lớp đọc Đồng thanh

Tiết 2

 Hoạt động 1: (KNS)Tìm hiểu bài

Đoạn 1:

Mẩu giấy vụn nằm ở đâu?

Có dễ thấy không?

Đoạn 2:

Cô giáo khen lớp điều gì?

Cô yêu cầu cả lớp làm gì?

Đoạn 3:

Tại sao cả lớp xì xào hưởng ứng câu

trả lời của bạn trai

Mẩu giấy không biết nói

Đoạn 4:

Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì?

Có thật đó là tiếng nói của mẩu giấy

không? vì sao?

Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở Hs điều

gì?

 Hoạt động 2: Thi đọc truyện theo

vai

- GVđọc Giọng cô giáo hóm hỉnh, giọng bạn trai thật thà, giọng bạn gái nhí nhảnh

Gv cho hs 2 nhóm phân vai đọc

Gv nhận xét

4 Củng cố:

Hs nêu lại nội dung bài, Gv giáo dục Hs

Gv nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

Đọc bài xem bài mới

Hs đọc thầm trả lời câu hỏi

Hs nhận xét

Hs thi đọc theo nhóm

Hs nhận xét

Hs yếu nhắc lại câu trả lời

Toán

7 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7 + 5

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5 ,lập được bảng 7 cộng với 1 số

Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng

-Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều

*HS khá giỏi làm BT3,5.

Trang 3

II Chuẩn bị

- GV: Que tính, bảng cài

- HS: SGK

1’

7’

28’

2’

1 Oån định:

Luyện tập

3 Bài mới

Giới thiệu

 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 7

+ 5

- Có 7 que tính, lấy thêm 5 que tính nữa Hỏi có tất cả mấy que tính

- GV cho hs thực hiện bằng que tính

- Đính trên bảng 7 que tính sau đính thêm 5 que tính nữa Gv gộp 7 que tính với 3 que tính để có 1 chục (1 bó) que tính còn 2 que tính rời Từ đó

ta có phép tính: Vậy 7 + 5 = 12

- Gv yêu cầu HS lập bảng cộng dạng 7 cộng với 1 số

- GV nhận xét

 Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu

HS làm cá nhân Giáo viên nhận xét

Bài 2:

GV gọi HS đọc yêu cầu

Giáo viên cho học sinh thảo luận Giáo viên nhận xét

Bài 3: hs kg

Giáo viên cho học sinh làm bài Giáo viên nhận xét

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Hát

- HS làm bài, hs nhận xét

Hs quan sát trả lời

Hs nhận xét

Hs thực hiện Hs nhận xét

HS đọc

1HS lên bảng Học sinh nhận xét

HS đọc Học sinh thảo luận Học sinh nhận xét

HS đọc Học sinh làm bài Học sinh thi đua sửa bài Học sinh nhận xét

Theo dõi, giúp đỡ

hs thao tác trên que tính

Giúp đỡ

hs yếu làm bài

Trang 4

Buổi chiều

Ôn Tiếng Việt Ôn Tiếng Việt

-Ngày dạy: Thứ ba 18/9/2012

Chính tả MẨU GIẤY VỤN

-Chép chính xác bài CT,trình bày đúng lời nhân vật trong bài

-Làm BT2a,b;BT3a

II Chuẩn bị

- GV: SGK, bảng cài, bảng phụ

- HS: Vở, bảng con

1’

7’

28’

1 Oån định:

Ngôi trường em -Gv nhận xét cho điểm

3 Bài mới

Giới thiệu:

- GV đọc bài trên bảng

- Gọi học sinh đọc lại đoạn chép trên bảng

- Bỗng một em gái đứng dậy làm gì?

- Em gái nói gì với cô và cả lớp?

- Câu đầu tiên có mấy dấu phẩy?

- Các dấu phẩy đó dùng để làm gì?

- Tìm thêm các dấu câu trong bài

Hướng dẫn HS viết từ khó: bỏng, mẩu giấy, nhặt lên, sọt rát…

Hs chép bài vào vở:

GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở

Chấm, chữa bài

Hát Cả lớp viết bảng con

Hs lắng nghe

2, 3 HS nhìn bảng đọc lại bài, Hs trả lời, Hs nhận xét

Hs viết bảng con

Hs nhận xét

Hs viết vào vở

Giúp đỡ

hs yếu nắm nội dung đoạn viết

Gọi hs yếu viết bảng lớp

Trang 5

2’

- Hs tự chửa lỗi.

- Hs chấm bài của Hs, Gv trả bài Hs,

nhận xét

Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.

Bài 2:

HS thi nhau làm bài

- Gv nhận xét

- Gọi học sinh đọc lại bài.

Bài tập 3: (Bài tập lựa chọn)

Gv gọi HS đọc yêu cầu

- HS thi nhau làm bài.

- Gv nhận xét

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

4 HS đọc

HS làm bài HS sửa bài Lớp nhận xét

4 HS đọc

HS làm bài HS sửa bài Lớp nhận xét

Giúp đỡ

Hs yếu làm bài

Kể chuyện MẨU GIẤY VỤN

* Dựa theotranh,Kể lại được từng đoạnä câu chuyệnMẫ giấy vụn

*HS khá, giỏi biết phân vai,dựng lại câu chuyện(BT2).

II Chuẩn bị

- GV: Tranh, vật dụng sắm vai

- HS: SGK

1’

7’

28’

1 Oån định:

Chiếc bút mực

- 2 HS kể lại chuyện

3 Bài mới

Giới thiệu:

 Hoạt động 1: Tập kể từng đoạn theo

tranh

Tranh 1:

- Sau khi bước vào lớp cô giáo nói với lớp điều gì?

- Hát

Hs kể

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu bài

Hs quan sát tranh và kể chuyện

Hs nhận xét

Gv gợi ý

Trang 6

2’

Tranh 2:

- Lúc đó cả lớp như thế nào ?

- Bạn trai giơ tay nói điều gì?

Tranh 3:

- Bạn gái đứng lên làm gì?

Tranh 4:

- Sau khi nhặt mẩu giấy, bạn gái nói gì?

- Nghe xong thái độ của cả lớp

ra sao?

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét

 Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện

theo vai

Gv cho hs theo nhóm, phân vai kể

- Gv cho HS nhận vai

- Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì?

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Đọc bài xem bài mới

Hs kể theo nhóm, Hs nhận xét

Hs sánh vai kể

Hs nhận xét

Toán

47+5

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trng PV 100,dạng 47+5

-Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đọan thẳng

*HSkhá,giỏi làm BT1 cột 4,5;BT2,4.

II Chuẩn bị

- GV: Que tính, bảng cài

- HS: SGK

1’

7’

28’

1 Oån định:

7+5

Gv nhận xét cho điểm

3 Bài mới

Giới thiệu

- Hát

Trang 7

2’

 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng

47 + 5

- Đính trên bảng 4 bó 7 que

tính sau đính thêm 5 que tính nữa

Gv gộp 7 que tính với 3 que tính để

có 1 chục (1 bó) que tính còn 2 que

tính rời.4 chục que tính thêm 1

chục que tính được 5 chục, thêm 2

que tính nửa ta được 52 que tính Từ

đó ta có phép tính: Vậy 47 + 5 = 52

Tính cột dọc gồm những bước

nào:đặt tính viết thẳng hàng chục,

đơn vị Tính từ phải sanh trái Hs

đặt tính và tính

- gv nhận xét

Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu

Giáo viên cho học sinh làm bài

Gọi học sinh trình bày bài làm

Giáo viên nhận xét

Bài 2:

1 học sinh làm bài

Bài 3:

Giáo viên cho học sinh thảo luận

Bài4:

Giáo viên cho học sinh làm bài

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

Hs nhận xét

HS đọc Học sinh nhận xét

HS đọc Học sinh làm baiø

HS đọc Học sinh thảo luận Học sinh nhận xét

HS đọc Học sinh làm bài Học sinh sửa bài Học sinh nhận xét

Giúp đỡ

hs yếu thao tác trên que tính

Giúp đỡ

hs yếu làm bài

Buổi chiều Ôn Toán

Trang 8

Ôn Toán

-Ngày dạy: Thứ tư 19/9/2012

Tập đọc NGÔI TRƯỜNG MỚI

-Biết nghỉ hơi đúng sau dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi Hiểu ND: Ngôi trường mới rất đẹp,các HS tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy cô bạn bè

*HS khá, giỏitrả lời được CH3.

II Chuẩn bị

- GV: Tranh Bảng cài: từ khó, câu Phiếu giao việc

- HS: SGK

1’

7’

28’

1 Oån định:

Mẩu giấy vụn

- HS đọc bài, TLCH

- Khi bước vào lớp, cô giáo chỉ cho lớp thấy cái gì?

- Bạn nào đã bỏ mẩu giấy vào sọt rác?

- gv nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn

GV đọc mẫu toàn bài:

- GV hướng dẫn học sinh: luyện đọc câu,

các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài Kết hợp đọc từ khó

- Hs đọc cá nhân từng đoạn

- Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ hơi

đúng nhịp của khổ thơ

- GV kết hợp giải nghĩa từ ngữ mớiù:

- HS đọc từng khổ thơ trong nhóm.

- Thi nhau đọc nhóm

- Cho cả lớp đọc Đồng thanh Tìm hiểu bài:

Đoạn 1:

- Hát

- HS đọc, trả lời câu hỏi

- Hs nhận xét

Học sinh quan sát và trả lời

Học sinh lắng nghe

HS đọc cá nhân

Hs đọc cá nhân

Đọc nhóm Thi đọc, hs nhận xét Đồng thanh

Học sinh đọc thầm Gv gợi ý Hs trả lời

Trang 9

2’

- Tả ngôi trường từ xa? Tả lớp học?

- Tả cảm xúc của HS dưới trường mới?

Đoạn 2:

- Ngôi trường được tả trong bài có gì đẹp?

- Lớp học trong bài được tả có gì đẹp?

Đoạn 3:

- Dưới mái trường mới, em HS cảm thấy có những gì mới?

Luyện đọc diễn cảm

- Gv hướng dẫn đọc diễn cảm 1 hoặc

2 đoạn

- Gv đọc mẫu

- Gv uốn nắn cách đọc

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

Hs trả lời

Hs nhận xét

Hs lắng nghe, Hs thi đọc

Hs nhận xét

Toán

47 + 25

I Mục tiêu

-Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong PV100, dạng 47 + 25

-Biết giải và trình bày giải bài toán về nhiều hơn

-*HSkhá,giỏi làm BT1cỗt,5;BT2C;BT4.

II Chuẩn bị

- GV:Bộ thực hành Toán: Que tính; Bảng cài; Bảng: Đ, S

- HS: SGK, que tính

1’

7’

28’

1 Oån định:

47 + 5

GV nhận xét cho điểm

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 +25

Đính trên bảng 4 bó 7 que tính sau đính thêm2 bó và 2 bó, 5 que tính nữa Thầy gộp 7 que tính với 3 que tính để có 1 chục (1 bó) que

- Hát

Hs nhận xét

Trang 10

2’

tính còn 2 que tính rời.4 chục que tính thêm 3 chục que tính được 7 chục, thêm 2 que tính nửa

ta được 72 que tính Từ đó ta có phép tính: Vậy

47 + 25 = 72 Tính cột dọc gồm những bước nào:đặt tính viết thẳng hàng chục, đơn vị Tính từ phải sanh trái Hs đặt tính và tính

GV nhận xét

Bài 1:HS kg cột 4,5

Giáo viên cho học sinh làm bài Gọi học sinh trình bày bài làm Giáo viên nhận xét

Bài 2:

Giáo viên cho học sinh thảo luận Gọi học sinh trình bày bài làm Giáo viên nhận xét

Bài 3:

Gọi học sinh làm bài Giáo viên nhận xét

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

Học sinh sửa bài Học sinh nhận xét

HS đọc Học sinh làm bài Học sinh nhận xét

HS đọc Học sinh làm bài

Giúp đỡ hs yếu làm bài

Buổi chiều

Ôn Tiếng Việt Ôn Tiếng Việt

-Ngày dạy: Thứ năm 20/9/2012

Luyện từ và câu

CÂU KIỂU: AI LÀ GÌ? KHẲNG ĐỊNH,PHỦ ĐỊNH.TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC

- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác định(BT1),

-Tìm được 1 số từ ngữ chỉ đ ồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy dùng để làm

gì.(BT3)

* Không dạy bt 2 (ĐCND)

Trang 11

II Chuẩn bị

- GV: Tranh.Bảng cài: từ

- HS: SGK

1’

7’

28’

2’

1 Oån định:

Danh từ riêng Ai là gì?

- Thế nào là danh từ riêng?

- Danh từ riêng phải viết như thế nào?

- GV nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu

 Hoạt động 1: Luyện tập thực hành

Bài 1:

- Nêu yêu cầu đề bài

- Cái gì là ngôi nhà thứ 2 của em?

- Môn học em yêu thích là môn gì?

- Ai là HS lớp 2?

- GV nhận xét

 Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ: từ

ngữ về ĐDHT

Bài 3:

- Tìm các đồ dùng học tập trốn trong tranh?

- Chúng được dùng làm gì?

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Hát

Giúp đỡ hs yếu trả lời câu hỏi

Chính tả NGÔI TRƯỜNG MỚI

-Chép chính xác bàiCT, trìnhbày đúng các dấu câu trong bài

-Làm được BT2;BT3a

II Chuẩn bị

- GV: SGK Bảng cài: đoạn chính tả Bảng phụ, bút dạ

Trang 12

- HS: Vở bảng con

1’

7’

28’

2’

1 Oån định:

Mẩu giấy vụn

- Gv cho HS viết bảng lớp, bảng con

- Gv nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết

- Gv đọc mẫu đoạn viết

- Hs đọc nói tiếp, tìm nội dung đoạn viết

- Dưới mái trường, em HS cảm thấy có những gì mới?

- Tìm các dấu câu được dùng trong bài chính tả?

- Nêu các chữ khó viết

Hs chép bài vào vở:

Gv đọc lần 2 đoạn viết, Gv đọc cho hs ghi vào vở

GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở

Chấm, chữa bài

- Hs tự chữa lỗi.

- Hs chấm bài của Hs, Gv trả bài Hs,

nhận xét

Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.

Bài 2:

Bài 3: (Lựa chọn)

4 Củng cố:

Hs nêu lại nội dung bài, Gv giáo dục

- Hát

Hs viết bảng con, Hs nhận xét

Hs nghe

Hs đọc nối tiếp

Hs trả lời, Hs nhận xét

-

Hs viết bảng con

Hs viết vào vở

Giúp đỡ hs yếu

Trang 13

Hs

5 Dặn dò:

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

-Thuộc bảng 7 cộng với 1 số

-Biết thực hiên phép cộ ng có nhớ trong PV100,dãng7+5,47+25

-Biết giải bài tóan theo tóm tắt với 1 phép cộng

*HS khá, giỏi BT2cột,BT4dòng2,BT5.

II Chuẩn bị

- GV: SGK Bảng cài và bộ thực hành Toán Bảng phụ, bút dạ

- HS: Bảng con, SGK Vở bài tập

1’

7’

28’

1 Oån định:

47 + 25 -gv nhận xét cho điểm

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Để củng cố về dạng toán 7 cộng với 1 số ta làm luyện tập

 Hoạt động 1: Luyện tập, thực

hành Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu

học sinh làm bài cá nhân Gọi học sinh trình bày bài làm Giáo viên nhận xét

Bài 2:

học sinh làm bài Gọi học sinh trình bày bài làm Giáo viên nhận xét

Bài 3:

Giáo viên cho học sinh làm bài Go

Bài 4:

- Hát

Hs nghe

HS đọc Học sinh làm bài cá nhân Học sinh nhận xét

HS đọc Học sinh làm bài Cá nhân

Học sinh nhận xét

HS đọc

Hs thảo luận nhóm Học sinh nhận xét

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	42,66 KB