tuan 24lop 5B

2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề bài Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: * “Ôn tập: Vật chất và năng lượng” Trò chơi “Ai -Giáo viên yêu cầu một vài học nhanh, ai đú[r]

Tuần 25

LỊCH BÁO GIẢNG ( Băt đầu dạy từ ngày 04.03 đến ngày 08.03.2013)

Thứ hai

04.03.2013

Chính tả 25 Nghe-Viết: Ai là thuỷ tổ loài người

Thứ ba

05.03.2013

Luyện từ-Câu 49 Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ

Thứ tư

06.03.2013

Mĩ thuật 25 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh Bác Hồ đi …

Thứ năm

07.03.2013

Luyện từ-Câu 50 Liên kết các câu trong bi bằng cách thay thế Khoa học 50 Ôn tập vật chất và năng lượng (TT)

-Thành kính đối với tổ tiên.

II.Chuẩn bị : Tranh trong SGK/67-68 – Bảng phụ ghi sẵn đoạn luyện đọc.

III.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định Kiểm tra sĩ số Báo cáo sĩ số – Hát

2.Bài cũ Gọi HS lên bảng đọc bài, trả lời 3 HS Nhận xét – Ghi điểm.

3.Bài mới Giới thiệu bài – Ghi đề bài HS nhắc lại đề bài

-Yêu cầu luyện đọc theo cặp-Gọi HS đọc toàn bài

-GV hướng dẫn – Đọc mẫu

1.Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng ?

2.Hãy tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng ?

3 Bài văn đã gợi cho em nhớ đến những truyền thuyết nào về sự nghiệp dựng nước …dân tộc ta ?

4.Hãy kể ngắn gọn về 1 truyền thuyết

-Thi đọc diễn cảm-Nhận xét – Tuyên dương

-6 HS – 4 HS-3 HS đọc 2-3 lượt-HS đọc theo dõi

-1 HS-3 phút-1 hs đọc

-Theo dõi+Các vua Hùng là những người đầu tiên lập ra nhà…+Khóm hải đường đâm bông rực đỏ,những cảnh bướm nhiều màu sắc…+Sơn Tinh,Thuỷ Tinh,Thánh Gióng…

-1-2 HS-Hs trả lời

-2-4 HS-3 HS-Theo dõi-2 phút-3-5 HS

IV Củng cố: Hệ thống lại nội dung bài học.

V Dặn dò: Nhận xét tiết` học Dặn hs chuẩn bị bài: Cửa sông

Tiết 3: Toán

§121: Kiểm tra giữa học kì II

-Tiết 4: Chính tả( Nghe- viết )

§ Ai là thủy tổ loài người.

I.Mục tiêu:

-Nghe – Viết chính xác bài chính tả”Ai là thuỷ tổ loài người”

-Làm đúng các bài tập chính tả viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.

-Trình bày vở sạch, chữ đẹp

II.Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn các quy tắc viết hoa.

III.Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ Gọi HS lên bảng viết các tên riêng 3 HS Nhận xét – Ghi điểm.

2.Bài mới Giới thiệu bài – Ghi đề bài Hs theo dõi nhắc đề bài

? Hãy nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lía nước ngoài ?

-GV treo bảng phụ ghi sẵn quy tắc viết tên hoa

-GV đọc cho HS viết bài theo quy định-Đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi

- Chấm 8-10 vở-Nhận xét – Tuyên dương

Bài 2: Tìm tên riêng.

-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập-Gọi HS đọc chú giải

-Yêu cầu HS tự làm bài-Gọi HS giải thích cách viết hoa từng tên riêng

Tên riêng được viết hoa: Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế, Cửu Phủ, Khương Thái Công.

+Là kẻ gàn dở,mù quáng…

IV Củng cố: Nhắc lại nội dung bài.

V Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau.

Tiết 5: Đạo đức

§25 : Thực hành giữa học kì 2

I.Mục tiêu

Củng cố lại các kiến thức học sinh đã học qua bài U BND xã phường emvà bài em yêu

Tổ quốpc Việt Nam Học sinh biết thực hiện và tôn trọng UBND xã và biết yêu quê hương ,yêu Tổ quốc Việt Nam.Biết tích cực học tập rèn luyện để góp phần xây dựng vàbảo vệ quê hương

II.Chuẩn bị Một số tình huống, câu hỏi để ôn tập cho học sinh.

III.Các hoạt động dạy học.

1.Bài cũ Gọi HS lên bảng trả lời 2 em lên bảng trả lời Nhận xét – Đánh giá.

2.Bài mới Giới thiệu bài- ghi bảng Nhắc tên bài.

? Em cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước ?

-Giới thiệu bài – Ghi đề bài

?Em biết gi về quê hương,đất nước mình?

?Em làm được những việc gì thể hiện tình yêu quê hương,đất nước?

- Nhận xét tuyên dương

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi

? UBND xã làm các công việc gì?

?Mỗi người dân cần phải có thái độ như thế nào đối vói UBND?

§ 122 : Bảng đơn vị đo thời gian.

1 Bài cũ: GV đọc kết quả kiểm tra Nhận xét – Tuyên dương

2 Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi bảng Học sinh nhắc lại đề bài

III.Các hoạt động dạy học :

Theo dõi,trả lời

* Các đơn vị đo thời gian

-GV treo bảng phụ các ĐV đo thời gian

-GV đặt câu hỏi để nhận xét

GV giảng

-GV treo bảng phụ các ngày, giờ…

* VD về đổi đơn vị đo thời gian

-1 HS đọc đề bài-2-4 HS nêu kết quả,lớp làm vào vở lớp

Hướng dẫn hs yếu làm bài 2 a.

Bài 3a.Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.

-Gọi HS lên bảng làm-Nhận xét – Tuyên dương

nhận xét

+Năm 1671 thuộc thế

kỉ 17 1869 thuộc thế lỉ 19.

-1 HS-4 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

a) 6 năm = 72 tháng

4 năm 2 tháng = 50 tháng.

- 1 Hs đọc yêu cầu bài

- 2 hs lên bảng làm

IV.Hoạt động nối tiếp :

1 Củng cố: Gọi HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian

2 Dặn dò: Nhận xét tiết học

V.Chuẩn bị : Bảng đơn vị đo thời gian.

………

Tiết 2: Luyện từ và câu

§ 49 : Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ.

I.Mục tiêu:

-Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ

-Hiểu tác dụng của liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ

-Biết cách sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu

II.Chuẩn bị : BT1 phần nhận xét viết sẵn bảng

BT2 phần luyện tập viết vào bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ Gọi HS lên bảng đặt câu ghép có cặp từ hô ứng.

-Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK/65 2 HS Nhận xét – Ghi điểm

2.Bài mới Giới thiệu bài – Ghi đề bài Nhắc lại đề bài

-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập-Gọi HS lên bảng làm

-2 HS, lớp làm vào vở-HS ở lớp nhận xét

Hs trả lời

-2 HS đọc ghi nhớ

-2-4 HS lên bảng đặt câu.-1 HS đọc yêu cầu bài.-2 HS, lớp làm vào vở

Thuyền….thuyền… chợ Hòn Gai… cá song khỏe….cá chim… Những con tôm….muốn bơi.

IV:Củng cố: Hệ thống lại nội dung bài học.

V Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau.

- Yêu thiên nhiên và dó thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật

II.Chuẩn bị : GV: - Dụng cụ thí nghiệm.HS: Pin, bóng đèn, dây dẫn,…

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ: -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi 2 hs Nhận xét – Ghi điểm.

2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề bài

nguồn năng lượng

* “Ôn tập: Vật chất và năng lượng”

-Giáo viên yêu cầu một vài họcsinh trình bày, sau đó thảo luậnchung cả lớp

- Học sinh làm việc theocặp và trả lời

- Một số cặp trình bày

- Lớp nhận xét

Theo dõi, lắng nghe

IV.Củng cố: - Hệ thống nội dung bài.

V Dặn dò: Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau.

-Hiểu được truyền thống tốt đẹp của dân tộc đó là truyền thống đoàn kết

II.Chuẩn bị : Tranh SGK/73 – Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ.

III.Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ Gọi HS kể chuyện theo chủ đề tuần 2 hs Nhận xét – Ghi điểm.

2.Bài mới Giới thiệu bài – Ghi đề bài.

-Y/C HS kể chuyện trong nhóm.

-Tổ chức thi kể theo nhóm hình thức nốitiếp

-Nhận xét – Tuyên dương

-Thi kể toàn bộ câu chuyện

-Nhận xét – Tuyên dương

?Câu chuyện kể về ai ?

? Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì ?

? Câu chuyện có ý nghĩa gì ?

-Cả lớp quan sát-Lắng nghe-Lắng nghe

-Thảo luận cặp-4-6 HS

-Thảo luận nhóm 4 HS-Nhóm 6 HS

-3-5 HS+Kể về Trần Hưng Đạo+Hiểu về truyền thốngđoàn kết,hoà thuận …+Ca ngợi Trần Hưng Đạo

vì đại nghĩa mà xoá bỏhiềm khích…

IV.Củng cố: Hệ thống lại nội dung bài học.

V Dặn dò: -Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết học sau.

Thứ tư ngày 06 tháng 03 năm 2013Tiết 1: Tập đọc

-Tình cảm thuỷ chung, uống nước nhớ nguồn

**GDMT: Giáo dục hs ý thức biết quý trọng và bảo vệ môi trường thiên nhiên

II.Chuẩn bị : Tranh SGK/74 – Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ cần luyện đọc.

III.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định Kiểm tra sĩ số Báo cáo sĩ số – Hát

2.Bài cũ -Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời 3 HS Nhận xét – Ghi điểm.

3.Bài mới Giới thiệu bài – Ghi đề bài -Nhắc lại đề bài

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của hS Hoạt động 1

-Gọi HS đọc chú giải-Yêu cầu luyện đọc theo cặp-GV hướng dẫn – Đọc mẫu toàn bài1.Trong khổ thơ đầu tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển ?

2.Cách giới thiệu ấy có gì hay ?

của cửa sông đối với cội nguồn ?

* Qua hình ảnh cửa sông tác giả muốn nói lên điều gì ?

-Treo bảng phụ khổ thơ 4, 5-Đọc mẫu-Yêu cầu luyện đọc theo cặp

-Thi đọc diễn cảm-Yêu cầu học thuộc lòng bài thơ-Thi học thuộc lòng nối tiếp-Thi học thuộc lòng toàn bài-Nhận xét – Tuyên dương

-1 HS-6 HS đọc 3-4 lượt

- 2-3 hs đọc từ

- 1 hs đọc phần chú giải.-Hs đọc 3 phút Báo cáo-Theo dõi

+Là cửa nhưng không then khoá cũng không khép lại bao giơ

+Cách nói ấy rất hay làm cho ta…

+Cửa sông là nơi những dòng sông gửi phù sa…+Tấm lòng của cửa sông là không quên cội nguồn

-2-4 HS trả lời theo ý mình.-6 HS

-Theo dõi-2 phút-3 HS thi đọcNhận xét bạn đọc Tuyên dương

1.Nắm được cách cộng các số đo thời gian

2.Thực hiện được phép tính cộng số đo thời gian

3.Giải được bài toán dạng số đo thời gian

II.Hoạt động sư phạm :

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm BT2/131 Nhận xét – Ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng

III.Các hoạt động dạy học

-GV hướng dẫn HS thực hiện phép cộng

3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ?Yêu cầu hs đặt tính

GV kết luận: 3 giờ 15 phút + 2 giờ

-2 HS

-Nhắc lại đề bài-2 HS

-Theo dõi, trả lời

3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút

-GV hướng dẫn HS thực hiện phép cộng 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây = ?

Gv hướng dẫn 83 giây > 1 phút nên đổi ra phút và giây

Bt dành cho hs yếu.

2 năm 10 tháng + 5 năm 4 tháng = ?

3 ngày 18 giờ + 5 ngày 2 giờ = ?

Bài 2: Gọi HS đọc đề bài toán

-GV đặt câu hỏi phân tích đề

-Gọi HS lên bảng làm-Nhận xét – Tuyên dương

5 giờ 50 phútYêu cầu 1 hs lên bảng làm 22phút 58 giây

a) 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng = 12 năm 15 tháng

-1 HS-2 HS, lớp làm vào vơ

Bài giảiThời gian Lâm đi từ nhà đếnViện Bảo tàng Lịch sử là:

2 giờ 20 phút + 35 phút = 2giờ 55 phút

Đáp số: 2 giờ 55 phút

IV.Hoạt động nối tiếp :

1 Củng cố: Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài

-Bài viết đúng nội dung,yêu cầu của đề.Thực hành viết bài văn tả đồ vật

-Lời văn tự nhiên,chân thật,biết cách dùng từ ngữ miêu tả hình ảnh so sánh…

II.Chuẩn bị : Bảng lớp viết sẵn đề bài.

III.Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ Kiểm tra giấy bút của HS

2.Bài mới Giới thiệu bài – Ghi đề bài Nhắc lại đề bài

IV Củng cố: Nhắc lại bài kiểm tra.

V Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị tiết học sau.

……….

Tiết 4: Mĩ thuật

§ 25 : Thưởng thức mĩ thuật : Xem tranh Bác Hồ đi công

tác.

I Mục tiêu.

-Tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Bác Hồ đi công tác và hiểu vài nét về hoạ sĩ

Nguyễn Thụ

-Tâp mô tả, nhận xét sớ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh

-Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh

II Chuẩn bị -Một số tranh vẽ về Bác Hồ của hoạ sĩ,Sưu tầm tranh ảnh về Bác Hồ III.Các hoạt động dạy học.

1.Bài cũ ?Em hãy giới thiệu vài nét về Bác Hồ? Một số HS nêu Nhận xét – Đánh giá 2.Bài mới Giới thiệu bài – Ghi đề bài Nhắc lại đề bài

- Chia nhóm theo bàn và nêu yêu cầu:

? Em hãy nêu một vài nét về tiểu sửcủa hoạ sĩ Nguyễn Thụ?

?Em hãy kể tên một số tác phẩm nổitiếng của hoạ sĩ Nguyễn Thụ

GV kết luận: Hoạ sĩ Nguyên Thụ quê

ở xã Đắc Sở, huyện Hoài Đức tỉnh HàTây Ông là hịêu trưởng trường … -Treo tranh Bác Hồ đi công tác vàyêu cầu HS quan sát:

?Hình ảnh chính của bức tranh là gì?

?Dáng vẻ trong từng nhân vật trongtranh thế nào?

?Hình dáng hai con ngựa thế nào?

?Màu sắc của bức tranh như thế nào?

-Nêu: …+Trầm ấm

- HS trả lời theo ý thíchcủa mình

- Lắng nghe

IV Củng cố: Nêu cảm nghỉ của em sau khi xem tranh Bác Hồ đi công tác.

V Dặn dò: Nhận xét chung tiết học Dặn chuẩn bị tiết học sau.

………

Tiết 5 : Địa lí

§25 : Châu Phi.

I.Mục tiêu:

-Xác định một số đắc điểm về vị trí địa lí, tự nhiên châu Phi

-Nêu được một số đặc điểm về vị trí địa lí, tự nhiên châu Phi

-Thấy được mối quan hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật, động vật ở châu Phi

II.Chuẩn bị : -Bản đồ địa lí tự nhiên thế giới - Các hình minh hoạ trong SGK.Phiếu

học tập của HS

III Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ -GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi 2-3 HS lên bảng trả lời câu hỏi.Nhận xét

– Ghi điểm

2.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề bài

*GV treo bản đồ tự nhiên thế giới.

-GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, xem lược đồ tự nhiên châu Phi và cho biết

?Châu Phi nằm ở vị trí nào trên Trái đất ?

?Đường xích đạo đi qua phần lãnh thổ nào của châu Phi?

-GV yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc trước lớp

-GV theo dõi, nhận xét kết quả làm việccủa HS và chỉnh sửa câu trả lời của HS cho hoàn chỉnh

*GV yêu cầu HS mở SGK trang 103, xem bảng thống kê diện tích và dân số các châu lục để:

?Tìm số đo diện tích của châu phi

-GV gọi HS nêu ý kiến

Nhận xét KL: Châu Phi nằm ở phía namchâu Âu và phía tây nam châu Á…

-GV yêu cầu HS làm việc theo cặp để thực hiện nhiệm vụ sau

-Các em hãy cùng quan sát lược đồ tự nhiên châu Phi và trả lời các câu hỏi

?Lục điạ châu Phi có chiều cao như thế nào so với mực nước biển?

?Kể tên và nêu các cao nguyên của châuPhi?

?Kể tên các hồ lớn của châu Phi?

-GV gọi Hs trình bày trước lớp

-GV sửa chữa cho HS để có câu trả lời hoàn chỉnh, sau đó gọi 1 HS dựa vào các câu hỏi trên trình bày khái quát về đặc điểm địa hình và sông ngòi của châu phi

GV kết luận: Châu Phi là nơi có địa hình tương đối cao, có nhiều bồn địa và cao nguyên

-GV yêu cầu các nhóm đọc SGK, thảo luận để hoàn thành phiếu học tập

-GV gọi nhóm đã làm bài trên giấy khổ

-1 HS lên bảng vừa chỉ trên bản đồ tự nhiên thế giới vừa nêu vị trí địa lí, giới hạn các phía động…

-HS tiếp tục làm việc cá nhân

+Diện tích của châu Phi là

30 triệu km2

-1 HS nêu ý kiến, HS khácnhận xét, bổ sung, cả lớp thống nhất câu trả lời.-2 HS ngồi cạnh nhau tạo thành cặp cùng quan sát lược đồ và tìm câu trả lời đúng

+Châu Phi có địa hình tương đối cao …+Các cao nguyên là: Ê-to-ô-pi, Cao nguyên, …+Hồ sát ở bồn địa sát.+Hồ víc-to-ri-a

-Mỗi câu hỏi 1 HS trình bày , các HS khác theo dõi

và bổ sung ý kiến

- Lắng nghe

-Nhóm 6 HS đọc SGK và thảo luận,

-1 nhóm trình bày kết quả thảo luận, nhóm khác theodõi và nhận xét, bổ sung

- HS trả lời

- Lắng nghe

IV Củng cố: Hệ thống lại nội dung bài học.

V Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết học sau.

Thứ năm ngày 07 tháng 03 năm 2013Tiết 1: Toán

§ 124 : Trừ số đo thời gian.

I.Mục tiêu:

1.Biết cách thực hiện phép trừ 2 số đo thời gian.

2.Thực hiện được phép tính trừ số đo thời gian

3.Giải được bài toán dạng trừ số đo thời gian

II.Hoạt động sư phạm :

1 Bài cũ: Gọi HS nhắc lại cách cộng số đo thời gian.Gọi 2 HS lên bảng làm BT- Nhận xét – Ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài- ghi đề bài

III.Các hoạt động dạy học :

3 giờ 20 giây – 2 phút 45 giây = ?

- Đổi về đơn vị phút, giây

Bài 2: Gọi HS đọc đề toán.

-GV đặt câu hỏi phân tích đề-Yêu cầu thảo luận

-Gọi 2 nhóm làm phiếu lớn dán lênbảng

-Nhận xét – Tuyên dương

Bt dành cho hs yếu.

3 ngày 6 giờ – 2 ngày 5 giờ4giờ 25 phút – 3 giờ 40 phút3năm 5 tháng – 2năm 9 tháng

-2 HS-Quan sát, trả lời câu hỏi.Lớp thực hiện phép tính trừ.15giờ 55 phút

- 13 giờ 10 phút

2 giờ 45 phút

-Quan sát, trả lời câu hỏi.2-3 hs thực hiện phép tínhtrừ 2 phút 80 giây

- 2 phút 45 giây

0 phút 35 giây

-1 HS đọc Lớp làm vở 3 hslên bảng làm

a 23 phút 25 giây – 15 phút

12 giây = 8 phút 13giâyb.54 phút 24 giây – 21 phút

34 giây = 32 phút 50 giây

- 1 hs đọc yêu cầu-Thảo luận cặp.(3 phút)-2 phiếu dán bảng-Lớp nhận xét, bổ sung-Hs lên bảng làm

IV.Hoạt động nối tiếp :

1 Củng cố: Gọi HS nhắc lại cách trừ số đo thời gian

2 Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết học sau

V.Chuẩn bị : Chép sẵn ví dụ 1,2.

Tiết 2: Luyện từ và câu

§50 : Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ.

I.Mục tiêu:

-Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ

-Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu

II.Chuẩn bị : Bài 1 phần nhận xét viết sẵn – Bảng nhóm.

III.Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ -Gọi HS lên bảng đọc ghi nhớ,đặt câu 3 HS Nhận xét – Ghi điểm.

2.Bài mới Giới thiệu bài – Ghi đề bài -Nhắc lại đề bài

Nhận xét – Kết luận

-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

-1 HS-Thảo luận cặp, 1 HS lên bảnglàm

-1 HS đọc yêu cầu

-Cả lớp làm vào vở