Tuần 2 - 5B

A.Nội dung kiểm tra: Kiểm tra đối chiếu giữa sổ điểm và học bạ của từng đồng chí chủ nhiệm trong khối… B.Cách kiểm tra: Các đồng chí giáo viên trong tổ kiểm tra chéo sổ điểm, học bạ của

Trang 1

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

-******** -Biên bản kiểm tra học bạ, sổ điểm Thời gian: Vào hồi 2 giờ 30 phút, ngày 25 tháng 5 năm 2009 Địa điểm: Tại văn phòng trờng tiểu học Thạch Hạ Chủ trì: ……….

Các thành viên: 1 Đ/c Phan Thị Hà- chủ nhiệm lớp 3A 2 Đ/c Phan Thị Thanh Nga- Chủ nhiệm lớp 3C 3 Đ/c Nguyễn Thị Chung- Chủ nhiệm lớp 3B 4 ………

5 ………

A.Nội dung kiểm tra: Kiểm tra đối chiếu giữa sổ điểm và học bạ của từng đồng chí chủ nhiệm trong khối… B.Cách kiểm tra: Các đồng chí giáo viên trong tổ kiểm tra chéo sổ điểm, học bạ của lớp khác dới sự giám sát của đ/c … C.Kết quả kiểm tra: Lớp Sổ điểm … 1

… 1

Tổng

Học bạ Giấy khai sinh Giấy chứng nhận MG

-Tất cả sổ điểm, học bạ của các đồng chí trong khối… thực hiện đúng quy chế từ việc vào điểm, nhận xét ở sổ điểm đến việc vào điểm ở học bạ

- Chữ viết ở sổ điểm, học bạ rõ ràng, không tẩy xoá

Trang 2

- Sổ điểm, học bạ đã đợc bàn giao cho đồng chí Thoại kiểm tra lại, ký và

Để họp phụ huynh đầu năm

Vào hồi : 7 giờ.30.phút, ngày 8 tháng 10 năm 2009

Mong quý vị phụ huynh đến đúng giờ

Thạch Hạ, ngày 7 tháng 10 năm 2009

GVCM: Phan Thị Thanh Nga

Lu ý: Khi đi mang theo tiền nộp

Giấy mời

Xin trân trọng kính mời phụ huynh em: Võ Tá Chung Đến tại phòng học lớp 3 C

Trang 3

Giấy mời

Xin trân trọng kính mời phụ huynh em:Võ Thị Dung Đến tại phòng học lớp 3 C

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc -*** -

Bản thành tích cá nhân

I Lý lịch bản thân

Họ và tên: Nguyễn Thị Minh Hoà

Trang 4

Sinh ngày: 08- 08- 1976.

Quê quán: Kim Lộc- Can Lộc- Hà Tĩnh

Trú quán: Khối phố Trung Lân- Phờng Thạch Quý

Trình độ đào tạo: Đại học S phạm

Năm vào nghề: Tháng 9 năm 1996

Đơn vị công tác: Trờng tiểu học Thạch Bình

II Về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống

Lập trờng t tởng kiên định vững vàng, an tâm công tác không giao

động trớc những khó khăn, luôn tin tởng vào đờng lối chủ trơng của đảng,chính sách pháp luật nhà nớc, quy định của nhà trờng, trong sinh hoạt tính

đấu tranh phê và tự phê cao

Luôn trau dồi, giữ gìn tác phong của ngời giáo viên, sống lành mạnhgiản dị và luôn mẫu mực trớc học sinh, khiêm tốn trớc đồng nghiệp Sốnghoà nhã, vui vẽ, đoàn kết với đồng nghiệp, nhân dân, công bằng với họcsinh đợc đồng nghiệp, học sinh cũng nh phụ huynh tôn trọng, quý mến

và không ngừng nâng cao chất lợng đại trà

Kết quả đạt đợc:

* Hoạt động chuyên môn

1 Về hồ sơ: Qua các đợt kiểm tra định kỳ, đột xuất của trờng, của phòng

hồ sơ cá nhân đều xếp loại: Tốt

2.Về giờ dạy thao giảng đều đảm bảo chỉ tiêu 4 tiết/năm, các tiết dạy đều

đợc đồng nghiệp đánh giá và xếp loại tốt

3 Về dự giờ, thăm lớp: 38 tiết/ 35 tuần

Trang 5

Loại khá: 40%

Loại Trung bình: 25%

Loại yếu: O%

+ Chất lợng mũi nhọn:

Học sinh giỏi cấp Thành phố: 2 em

Học sing giỏi cấp Tỉnh : 4 em

6 Chất lợng hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ: 100%

7 Công tác Đội- Sao: Tham gia tốt các hoạt động Đội- Sao

- Phối hợp tốt giữa giáo viên và phụ huynh để giáo dục học sinh

* Kết quả xếp thi đua:

Bản thành tích cá nhân

Trang 6

I Lý lịch bản thân

Họ và tên: Phan Thị thanh Nga

Sinh ngày: 16 tháng 04 năm 1975

Quê quán: Hơng Sơn -Tỉnh Hà Tĩnh

Trú quán: Khối phố Trung Lân- Phờng Thạch Quý

Trình độ đào tạo: Đại học S phạm

Năm vào nghề: Tháng 9 năm 1995

Đơn vị công tác: Trờng tiểu học Thạch Hạ

II Về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống

Lập trờng t tởng kiên định vững vàng, an tâm công tác không giao

động trớc những khó khăn, luôn tin tởng vào đờng lối chủ trơng của đảng,chính sách pháp luật nhà nớc, quy định của nhà trờng, trong sinh hoạt tính

đấu tranh phê và tự phê cao

Luôn trau dồi, giữ gìn tác phong của ngời giáo viên, sống lành mạnhgiản dị và luôn mẫu mực trớc học sinh, khiêm tốn trớc đồng nghiệp Sốnghoà nhã, vui vẽ, đoàn kết với đồng nghiệp, nhân dân, công bằng với họcsinh đợc đồng nghiệp, học sinh cũng nh phụ huynh tôn trọng, quý mến

III Những thành tích đã đạt đợc trong năm học 2009- 2010

Trong học 2009- 2010 bản thân tôi đợc giao nhiệm vụ chủ tịch công

đoàn, giảng dạy lớp 3, tổ trởng tổ 2+3 Với trọng trách quá lớn tôi luônluôn tự học, tự bồi dỡng để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn,nghiệp vụ của mình, có ý thức tổ chức kỷ luật cao, chấp hành tốt mọi quy

định của nghành, của phòng cũng nh nhà trờng đề ra Có tinh thần tráchnhiệm cao trong mọi công việc Luôn ý thức đợc vai trò, trách nhiệm củamình, bản thân nổ lực phấn đấu, bám sát kế hoạch của nhà trờng, củachuyên môn và công đoàn ngành để lên kế hoạch công đoàn, kế hoạch tổ,

kế hoạch cá nhân sát hợp

Đặc biệt tôi phải sắp xếp thời gian, suy nghĩ, tổ chức tốt các hoạt độngcông đoàn để làm sao đa công đoàn nhà trờng trở thành tổ ấm tin cậy chomọi đoàn viên.Chính vì vậy bản thân đã đạt đợc một số thành tích đáng

1

kể , cụ thể:

* Hoạt động chuyên môn

Là một ngời tổ trởng chuyên môn tôi luôn đi đầu trong mọi hoạt

động Tiếp thu đầy đủ mọi kế hoạch của chuyên môn để lên kế hoạch phù

Trang 7

hợp với tổ Động viên chị em thực hiện đúng quy chế chuyên môn, có tinhthần trách nhiệm cao trong mọi công việc và luôn thơng yêu học sinh.

Trong năm học này với sự cố gắng của bản thân, sự đồng tâm hợp lực củacác thành viên trong tổ, cá nhân tôi và tập thể tổ 2+3 đã đạt đợc một số kếtquả sau:

1, Về hồ sơ: Qua các đợt kiểm tra định kỳ, đột xuất của tr ờng, của phòngthì hồ sơ tổ, hồ sơ cá nhân đều xếp loại: Tốt

2, Về giờ dạy thao giảng mỗi đ/c đảm bảo chỉ tiêu 4 tiết/năm, các tiếtdạy đều đợc đồng nghiệp đánh giá cao

3, Về dự giờ, thăm lớp: 38 tiết/ 35 tuần

4, Về chất lợng văn hoá cuối năm:

+ Loại giỏi: 35 %

+ Loại khá: 40%

+ Loại Trung bình: 25%

+ Loại yếu: O%

5, Chất lợng hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ: 100%

6, Công tác Đội- Sao: Tham gia tốt các hoạt động Đội- Sao

* Hoạt động công đoàn

- Tôi đã cụ thể hoá mọi kế hoạch hoạt động công đoàn cấp trên phù hợp với

kế hoạch nhà trờng

- Triển khai đầy đủ đến tận anh em mọi chủ trơng của công đoàn ngành

- Quan tâm đời sống vật chất cũng nh tinh thần đến các ĐVCĐ

- Trong các ngày lễ, tết tôi đều tham mu với nhà trờng, hội phụ huynh, xã

động viên CBGV cả về vật chất lẫn tinh thần

- Tổ chức tốt đợt tổng kết phong trào “Giỏi việc trờng, đảm việc nhà”

- Tổ chức thăm hỏi, động viên CBĐV trong trờng ốm đau và ĐV đơn vị bạn

bị bệnh hiểm nghèo kịp thời

- Qua đợt kiểm tra công đoàn ngành đã đánh giá rất cao về những kết quả

mà công đoàn trờng đã đạt đợc và đợc chủ tịch công đoàn cấp trên biểu

Phong trào Giỏi việc trờng đảm việc nhà đạt cấp Thành phố

Trang 8

Gi¸o ¸n thi GV giái

Hä vµ tªn: Phan ThÞ Thanh Nga

§¬n vÞ: Trêng tiÓu häc Th¹ch H¹M«n: Tù nhiªn- X· héi( Líp 2)

Trang 9

Bài dạy: Cây sống ở đâu?

I Mục tiêu: Sau bài học HS biết:

- Cây cối có thể sống đợc khắp nơi: trên cạn, dới nớc,

- Thích su tầm và bảo vệ cây

II Đồ dùng dạy học.

Màn hình chiếu, tranh sgk, các loại cây HS su tầm

III Hoạt động dạy học.

Khởi động: Cả lớp hát bài: Lý cây xanh

- Giới thiệu chủ đề: Từ đầu năm đến nay các em đã đợc học 2 chủ đề: Con ngời- Sức khoẻ, Xã hội Hôm nay chúng ta tìm hiểu về chủ điểm Tự nhiên

GV: Các em đã biết đợc nhiều loài cây,bây giờ cô mời cả lớp mở sgk

trang50, 51 quan sát kĩ 4 bức tranh thảo luận theo nhóm 4 trong thời gian 3 phút theo nội dung 2 câu hỏi trên

- HS thảo luận- Gv theo dỏi

- GV đa tranh 1- 1HS trả lời- Cả lớp nhận xét- Gv kết luận:

Máy: Cây thông đợc trồng trên đồi trọc Rễ ăn sâu dới đất.

1

2 HS nhắc lai kết luận trên

Tơng tự đối với tranh 2, 3, 4

Tranh 4 GV giảng thên loài dừa đớc ở bến tre sống dới nớc

- Gv đa thêm tranh cây phong lan sống bám vào thân cây khác

Em nào biết đây là cây gì sống bám vào thân cây gỗ lớn?

HS trả lời- GV chỉ vào cây phong lan nói: Đây là cây phong lan sống bám vào thân cây gỗ lớn Rễ vơn ra trong không khí Nời ta thờng gọi cây sống tầm gửi

- Cây thờng sống ở đâu? HS trả lời_ GV chốt và ghi bảng:

Cây thờng sống khắp mọi nơi: trên cạn, dới nớc,

HS nhắc lại

Liên hệ: Các em kể thêm một số cây sống trên can, dới nớc hoặc sống tầm gửi nh cây phong lan

Trang 10

HS kể- GV chốt ý và bổ sung nh cây lúa , cây rau muống vừa sống trên can vừa sống dới nớc.

HĐ 3: Thi thuyết trình về cây su tầm.

Cách tiến hành:

HS mang cây su tầm lên bàn- Gv tuyên dơng ý thức su tầm của HS

3 HS đại diện 3 tổ thi thuyết trình- Cả lớp theo dỏi nhận xét

GV kết luận

- GV cho HS quan sát 3 bức tranh cây trong rừng, cây trong sân trờng, cây trong công viên

Giới thiệu cho HS biết cây cung cấp gỗ, che bóng mát, tạo cảnh đẹp

Cây cho nhiều ích lợi, vậy chúng ta cần làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây?

HS trả lời- GV chốt và lu ý HS có ý thức tuyên truyền mọi ngời không chặt phá rừng

HĐ 4: Củng cố, dặn dò

Tuyên dờn ý thức học tập của HS và chuẩn bị tiết học sau

-

2

Trang 11

TĐ: Biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí giữa các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ;

bớc đầu biết đọc phân biệt giữa lời ngời đẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa của chuyện: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn,dũng cảm nhận lỗi khi trút cư xử khụng tốt đối với bạn

KC: Kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh

II Phương tiện

Tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy học

a GV đọc bài - HS chỳ ý theo dừi

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khú

- Đọc từng cõu

GV ghi bảng: Cụ-rột-ti, En- ri-cụ Gọi 1 số em đọc lại từ

Đọc nối tiếp mỗi em một cõu GV chỳ ý sửa sai

- Đọc từng đoạn trước lớp- Kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhúm - HS luyện đọc theo cặp

3 Tỡm hiểu bài

HS đọc thầm đoạn 1,2

- Hai bạn nhỏ trong chuyện tờn là gỡ?

- Vỡ sao hai bạn giận nhau?

HS đọc đoạn 3,4,5

-Vỡ sao En- ri- cụ hối hận, muốn xin lỗi Cụ-rột-ti?

- Hai bạn làm lành với nhau như thế nào?

18

- Em đoỏn Cụ- rột-ti nghĩ gỡ khi chủ động làm lành với bạn?

Trang 12

- Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào?

- Lời trách mắng của bố có đúng không Vì sao?

Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen

HS tập kể theo cặp, lần lượt kể cho nhau nghe

Gọi 5 HS lên kể nối tiếp 5 đoạn của chuyện dựa vào tranh minh hoạ

- Giải toán có lời văn

II Hoạt động dạy học

2 Giới thiệu phép trừ 627 - 143

- HS nêu cách đặt tính và tính kết quả

GV lưu ý HS về cách trừ có nhớ

1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào nháp

Trang 13

3 Thực hành

HS mở vở BT trang 8, đọc kỹ yờu cầu và làm bài

GV theo dừi chung hướng dẫn thờm cho 1 số học sinh cũn yếu

Biết cách đi thờng 1- 4 hàng dọc theo nhịp

Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng

Biết cách chơi và tham gia trò chơi

II Hoạt động dạy học:

1 Phần mở đầu

Tập hợp lớp, ổn định tổ chức, phổ biến nội dung bài học

- Khởi động tại chỗ

2 Phần cơ bản

a Đi đều theo 1-4 hàng dọc

- GV yờu cầu HS đi thường theo nhịp sau đú đi đều theo nhịp hụ 1-2, 1-2,

- Hướng dẫn HS đi kiễng gút, hai tay chống hụng, hai tay dang ngang

- GV theo dừi chung, lưu ý cỏc em khi luyện tập

- Tổ chức vui chơi thử 1 số lần GV theo dừi nhắc nhở thờm

- HS vui chơi theo đơn vị tổ

3 Phần kết thỳc

- Hướng dẫn HS đi chậm theo vũng trũn, vỗ tay và hỏt

- Hệ thống lại bài học - Dặn dũ HS

Trang 14

Chính tả

Ai có lỗi ?

I Mục tiờu:

- Nghe, viết bài chính tả Trình bày đúng hình thức văn xuôi

- Tìm và viết đợc từ ngữ chứa tiếng có vần uêch hoặc uyu

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn nghe viết

a Hướng dẫn chuẩn bị

GV đọc đoạn viết - HS chỳ ý nghe

Gọi 2 HS đọc lại

-Đoạn văn núi điều gỡ?

- Tỡm tờn riờng trong bài chớnh tả?

- Nhận xột về cỏch viết hoa tờn riờng núi trờn?

GV núi thờm: Đõy là tờn riờng của người nước ngoài nờn cú cỏch viết đặcbiệt

Đọc 1 số từ khú - HS viết vào bảng con

Cụ - rột - ti, khuỷu tay, sứt chỉ,

b Hướng dẫn viết bài vào vở

GV đọc bài cho HS viết

- Thảo luận cỏch làm và làm bài vào vở

- GV theo dừi chung hướng dẫn thờm cho những HS cũn yếu

- Gọi 1 số em nờu kết quả bài làm- cả lớp nhận xét

- Cho HS đọc lại cỏc từ trờn

III Tổng kết, dặn dò.

Trang 15

- Vận dụng vào giải toán có lời văn.

Gọi 1 số em đọc to y/ c từng bài, xác định cách làm và làm bài

GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho những em còn yếu

- K, G: Nªu Ých lîi tËp thÓ dôc buæi s¸ng vµ gi÷ vÖ sinh mòi, miÖng

II Phương tiện:

Tranh sgk

III Hoạt động dạy học:

HĐ1: Thảo luận nhóm : HS mở SGK quan sát tranh

- Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì?

- Hàng ngày chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi, họng?

HS nêu- GV kết luận

HĐ2: Thảo luận theo cặp- HS quan sát tranh ở SGK

- Nêu tên những việc nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp?

- Những việc nào ta không nên làm?

Gọi 1 số HS lên trình bày- Cả lớp nhận xét, bổ sung,

Trang 16

- Tìm đợc một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu BT1

- Tìm đợc các bộ phận trả lời câu hỏi: Ai( con gì, cái gì), Là gì?( BT2)

- Đặt đợc các câu hỏi cho bộ phận câu in đậm( BT3)

II Hoạt động dạy học.

A Bài cũ

GV đọc khổ thơ: Sõn nhà em sỏng quỏ

23

Trăng trũn như cỏi đĩa

Lơ lửng mà khụng rơi

-Tỡm sự vật được so sỏnh trong khổ thơ?

Lần lượt mỗi HS trong từng nhúm lờn bảng ghi nhanh 1 từ Bạn cuối cựng

sẽ tự đếm số lượng từ của nhúm mỡnh tỡm được, viết vào dưới bài

Gọi đại diện cỏc nhúm đọc cỏc từ vừa tỡm, cả lớp nhận xột

Tỡm ra nhúm thắng cuộc

Cả lớp đọc đồng thanh cỏc từ tỡm đỳng

HS ghi bài vào vở

Bài 2 HS thảo luận nờu lờn những bộ phận cõu trả lời cho cỏc cõu hỏi : Ai?, Cỏi gỡ?, Con gỡ? , Là gỡ?

GV chốt lại ý bài 2 - HS làm bài vài vở

Bài 3 HS đặt cõu cho cỏc bộ phận in đậm

Gọi 1 số em nờu cõu hỏi - Cả lớp nhận xột bổ sung

Trang 17

GV theo dõi HS làm bài, hướng dẫn thêm cho 1 số HS yếu.

- Thuéc các bảng nhân đã học ( Nhân 2, 3, 4, 5 )

- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm vµ tính giá trị biểu thức

- VËn dông vµo viÖc tính chu vi hình tam giác và giải toán

HS mở vở BTT trang 10 - Đọc kỹ yêu cầu các BT

Làm các bài tập vào vở - GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho những

Trang 18

Đạo đức

Kính yêu bác hồ( T2)

I Mục tiờu:

HS ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.

Thi đọc thơ, kể chuyện ca ngợi Bác Hồ

II Hoạt động dạy học

HĐ1: Khởi động

Cả lớp hỏt một bài về Bỏc

HĐ2: Liờn hệ : HS thảo luận theo cặp cỏc nội dung sau

- Em đó thực hiện được những điều nào trong 5 điều Bỏc Hồ dạy?

- Em thực hiện như thế nào?

- Cũn điều nào em chưa thực hiện tốt? Vỡ sao?

- Em dự định sẽ làm gỡ trong thời gian tới?

Gọi 1 số HS trỡnh bày trước lớp - Cả lớp chỳ ý theo dừi bổ sung

HĐ3: Trỡnh bày, giới thiệu những tư liệu, tranh ảnh, đó chuẩn bị

GV chia bảng thành 3 cột- Mỗi tổ lờn trưng bày vào 1 cột, sau đú tự giớithiệu qua về cỏc bức tranh, ảnh mà tổ mỡnh đó sưu tầm được

Cả lớp nhận xột, đỏnh giỏ

HĐ4: Trũ chơi: Phúng viờn

GV hướng dẫn hs đúng vai phúng viờn và phỏng vấn cỏc bạn trong lớp.VD: - Bạn hóy cho biết quờ hương của Bỏc Hồ ở đõu?

- Bỏc Hồ sinh vào ngày thỏng năm nào?

- Vỡ sao thiếu nhi lại yờu quý Bỏc Hồ?

- Bạn hóy đọc 1 cõu ca dao núi về Bỏc Hồ? Hoặc hỏt 1 bài hỏt ca ngợiBỏc Hồ?

GV tổng kết nội dung - Cho HS đọc phần ghi nhớ ở vở BT

- Biết cỏch trỡnh bày đỳng, sạch sẽ

II Phương tiện:

Trang 19

Chữ mẫu : Ă - Â - Âu Lạc

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn viết bảng con

a Chữ hoa

- Nờu tờn cỏc chữ hoa cú trong bài ( Ă, Â, L )

Cho HS quan sỏt chữ mẫu

Hướng dẫn cỏch viết chữ Ă, Â, L

HS viết vào bảng con- GV lưu ý cỏc em chữ Ă, Â viết tương tự như chữ Anhưng cú thờm dấu phụ

b Từ ứng dụng

Từ ứng dụng hụm nay là từ gỡ - 1 số HS nờu

GV: Âu Lạc là tờn nước ta thời cổ, cú vua An Dương Vương đúng đụ ở

Cổ Loa, nay thuộc huyện Đụng Anh - Hà Nội

Hướng dẫn viết từ Âu Lạc

c Câu ứng dụng

- Đọc cõu ứng dụng trong bài

Em hiểu ý nghĩa của cõu này là gỡ?

GV giảng thờm về cõu ứng dụng

3.HS viết bài vào vở

Lưu ý ngồi viết đỳng tư thế, trỡnh bày đỳng mẫu, đỳng cỡ , sạch sẽ, rừràng

- Đi đúng theo vạch kẻ thẳng, thân ngời giữ thăng bằng

- Bớc đầu biết cách đi vợt chớng ngại vật

- Biết cách chơi và tham gia trò chơi

II Phương tiện

Cũi

III Hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	252,5 KB