Giao an Tuan 3 Lop 5

B/ Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 làm việc cả lớp -GV trình bày một số nét chính về tình hình nước ta HS đọc lại nội dung thảo luận sau khi triều đì[r]

TUẦN 3 MÔN: TOÁN NGÀY DẠY:

BÀI: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết cộng, trừ , nhân, chia phân số và biết so sánh các hỗn số

II Các hoạt động:

1 Bài cũ : Hs thực hiện cộng, trừ hỗn số

2 Bài mới :

Hoạt động 1:

GV hướng dẫn HS tự làm lần lược các bài tập

trong SGK rồi chữa bài

Bài 1 :

-Gọi Hs lên bảng

-Chữa bài cho HS nêu cách chuyển hỗn số thành

phân số

Bài 2 : GV cho HS tự nêu cách so sánh hai hỗn

số rồi làm bài và chữa bài

Chú ý : chỉ yêu cầu HS chuyển các hỗn số thành

phân số rồi so sánh các phân số (như trên) để viết

dấu thích hợp vào chỗ chấm Không yêu cầu làm

theo cách khác

Bài 3:

Yêu cầu Hs xác định yêu cầu đề bài

GV làm mẫu bài a

Hs làm các bài b, c, d

Chú ý trình bày bài làm đủ các bước

Hoạt động 2: Củng cố : Khi so sánh hay thực

hiện các phép tính về hỗn số ta phải đổi thành

phân số

HS tự làm bài rồi chữa bài

2 ×5+3

13 5

HS có thể trình bày bài làm như sau :

51

7 > 2

6 7

36

7 >

20 7

HS làm bài và chữa bài

Hs làm đủ các bước :

22

3 - 1

4

7 =

8

3 -

11

7 = 56

21 −

33

21=

23 21

Rút kinh nghiệm :

I Mục tiêu, nhiệm vụ:

1/ Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch

2/ Hiểu nội dung, ý nghĩa phần I của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí iừa giặc, cứu cán bbộ cách mạng(trả lời được câu hỏi 1,2,3 SGK)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài Tập đọc

- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

- Kiểm tra 2 HS- Đọc bài thơ “Sắc màu em yêu” - Học thuộc lịng bài thơ, trả lời CH

- Bạn nhỏ yêu những màu nào? Vì sao?

- Bài thơ nĩi lên điều gì về tình cảm của bạn nhỏ đối với

đất nước?

- GV nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Luyện đọc (11’)

a) GV đọc màn kịch

- Cho HS trả lời câu hỏi mở đầu

- GV đọc diễn cảm màn kịch (đọc đúng từng giọng nhân

vật)

- 1 HS đọc phần giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian

b) Hướng dẫn HS đọc từng đoạn: 3 đoạn

- GV chia đoạn

- Cho HS luyện đọc những từ khĩ: quẹo, xẵng giọng,

ráng…

- Đọc theo sự hướng dẫn của GV c) Hướng dẫn HS đọc cả bài

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

- HS đọc phần mở đầu

- GV giao việc- Thảo luận 2 câu hỏi

Chú cán bộ gặp nguy hiểm gì?

Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ? - HS trả lời

- Cho cả lớp đọc thầm

- Cho HS thảo luận

+Dì Năm đấu trí với địch khơn khéo như thế nào để bảo

vệ cán bộ?

- HS trả lời

+ Tìm huống nào trong đoạn kịch làm em thích thú? Vì

sao?

+Tìm đại ý ?

G chốt : Ca ngợi Dì Năm dũng cảm mưu trí trong cuộc đấu

trí đ ể lừa giặc,cứu Cán bộ Cách mạng

- HS tự do lựa chọn tình huống mình thích

Hoạt động 4: Đọc diễn cảm

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dị

- GV nhận xét tiết học

- Về tập đĩng màn kịch

- Chuẩn bị bài TĐ mới : Bài Lịng dân (tt)

IV RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN 3: ĐẠO ĐỨC NGÀY DẠY:

BÀI 2 : CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (tiết 1) I.MỤC TIÊU :

Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình.

Khi làm việc sai biết nhận và sửa chữa

Biết ra quyết định, kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Bài tập 1 được viết sẵn bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 Bài cũ : HS đọc ghi nhớ

2 Bài mới :

Hoạt động 1 : Đọc và phân tích truyện trang 6, SGK.

 Giáo viên cho học sinh tự đọc thầm câu chuyện

 Giáo viên chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm thảo

luận một câu hỏi

 Giáo viên tóm tắt lại những ý chính của từng câu hỏi

và kết luận :

Khi chúng ta làm điều gì có lỗi, dù là vô tình chúng

ta cũng phải dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi, dám chịu

trách nhiệm về việc làm của mình.

Hoạt động 2 : Học sinh làm bài tập 1 trong SGK

 Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập

 Giáo viên mời 1 học sinh lên bảng làm bài tập (đã

được viết sẵn vào giấy to hoặc bảng nhỏ)

 Giáo viên phân tích ý nghĩa của từng câu trong bài

tập và đưa ra đáp án đúng (câu a,b,d,e)

Hoạt động 3 :

 Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận bài

tập 2

 Giáo viên kết luận :

-Nếu không suy nghĩ kĩ trước khi làm một việc gì đó

thì sẽ dễ mắc sai lầm, nhiều khi dẫn đến những hậu qủa

tai hại cho bản thân, gia đình, nhà trường và xã hội.

-Không dám chịu trách nhiệm về việc làm của mình

là người hèn nhát, không được mọi người qúi trọng.

Đồng thời, một người nếu không dám chịu trách nhiệm

về việc làm của mình thì sẽ không rút được kinh nghiệm

để làm tốt hơn, sẽ khó tiến bộ được.

Hoạt động 4 : Củng cố

-Qua các hoạt động trên, em có thể rút ra điều gì?

-Vì sao phải có trách nhiệm về việc làm của mình ?

 Giáo viên kết luận nội dung bài học và yêu cầu học

sinh đọc câu ghi nhớ trong SGK

 2 –3 học sinh đọc to câu chuyện cho cả lớp cùng nghe

 Hoc sinh trao đổi, thảo luận trong nhóm

 Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận của nhóm mình

 Các nhóm khác bổ sung

 Học sinh làm bài tập cá nhân

 Học sinh tự liên hệ xem mình đã thực hiện được các việc a,b,d,e chưa

? vì sao ?

Thảo luận nhóm bài tập 2, SGK

 Học sinh thảo luận nhóm

 Đại diện các nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, bổ sung

 Học sinh trả lời

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : LTVC: Tiết 5 MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN

I Mục tiêu, nhiệm vụ:

-Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm nhân dân về nhĩm thích hợp (BT1); năm được một số thành ngữ, tục ngữ nĩi về phẩm chất tốt đẹp của người VN (BT2); hiểu nghĩa từ đồng bào,

tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt được câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được (BT3)

II Đồ dùng dạy học:

- Bút dạ, một vài tờ giấy mẫu to

- Bảng phụ- Từ điển

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: 3 HS

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Làm bài tập (28’)

Mục tiêu: Các em biết xếp các từ thành nhóm, chỉ

rõ những thành ngữ chỉ rõ phẩm chất con người

Việt Nam

Cách tiến hành:

a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1

- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - HS làm bài theo nhóm

b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2.(10’)

- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc

c) Hướng dẫn HS làm bài tập 3 (10’)

- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - HS đọc thầm bài “Con Rồng, cháu

Tiên”

Câu a: Làm việc cá nhân

Câu c: Làm việc cá nhân

- GV nhận xét, chốt lại

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.(2’)

- GV nhận xét tiết học

- hoàn chỉnh bài tập,tìm thêm những từ có tiếng

“đồng”

- Chuẩn bị bài :Luyện tập về từ đồng nghĩa

IV RUÙT KINH NGHIEÄM:

CHÍNH TẢ ( nhớ viết ): THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

I Mục tiêu, nhiệm vụ:

- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức một đoạn văn xuôi

- Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần (BT2); biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính

II Đồ dùng dạy học:

- Phấn màu.

- Bút dạ, một số tờ phiếu khổ to

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

- Cho HS lên viết từ khĩ : mưu,buộc,trung - 2 HS viết ở bảng lớp-Lớp nhận xét ,

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Viết chính tả

Mục tiêu: HS thuộc lịng đoạn văn cần viết

Cách tiến hành:

a) Hướng dẫn chung.(2’)

- Cho HS đọc yêu cầu bài

- GV y/c H đọc lại 1 lần đoạn chính tả

- Hướng dẫn viết từ khĩ :80 năm giời,hồn cầu,kiến

thiết,trơng mong,sánh vai,

- 2 HS đọc,cả lớp nghe nghe-bổ sung

- 2 H viết bảng,cả lớp viết vào vở rồi nhận xét

b) HS viết chính tả (15-16’)

- Nhắc tư thế ngồi viết, nhớ lại những từ ngữ khĩ viết - HS nhớ lại đoạn chính tả

- HS viết chính tả

c) Chấm, chữa bài

- GV đọc lại tồn bài chính tả một lượt - HS sốt lỗi

- GV chấm 5-7 bài - Từng cặp trao đổi vở cho nhau để

chữa lỗi

- GV đọc diễn cảm bài chính tả, nhận xét chung

Hoạt động 3: Làm bài tập (8’)

a) Hướng dẫn HS làm bài tập 2

bảng

- GV chốt (SGV)

b) Hướng dẫn HS làm bài tập 3

- GV chốt: Khi viết một tiếng, dấu thanh nằm trên

hoặc dưới âm chính

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dị.(2’)

- GV nhận xét, nhắc HS làm lại BT2

- Chuẩn bị bài sau:Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ

Rút kinh nghiệm:

KHOA HỌC: Tiết 5: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE.

I.MỤC TIÊU:hs biết

-Nêu những việc nên làm hoặc ø không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai

II.ĐÒ DÙNG DẠY HỌC:

Hình trang 12,13 SGK

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Làm việc với SGK.

Mục tiêu:hs nêu được những việc nên làm và không

nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khỏe

và thai nhi khỏe

Cách tiến hành:

Bước1:Giao nhiệmvụ và hướng dẫn

-Yêu cầu hs làm việc theo cặp, quan sát hình

1,2,3,3 SGK trả lời câu hỏi:

Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì? Tại sao?

Bước2:Làm việc theo cặp

GV hướng dẫn làm việc

Bước3:Làm việc cả lớp

GV kết luận: như SGK

Hoạt động2: Thảo luận cả lớp

Mục tiêu:hs xác định được nhiệm của người chồng và

các thành viên khác trong gia đình là phải chăm sóc,

giúp đỡ phụ nữ có thai

Cách tiến hành:

Bước1:

Yêu cầu hs quan sát các hình5,6,7 trang13 SGK và

nêu

nội dung của từng hình

Bước2: Yều cầu cả lớp cùng thảo luận câu hỏi:

Mọi người trong gia đìng cần làm gì để thể hiện sụu

quan tâm chăm sóc đối với phụ nữ có thai?

GV kết luận như SGK

Hoạt động3: Đóng vai Bước1:Thảo luận cả lớp Yêu cầu hs thảo luận câu hỏi 13 SGK Bước2:Làm việc theo nhóm Bước3:Trình diễn trước lớp GV hướng dẫn, giúp đỡ Họat động4: Củng cố Nêu câu hỏi:Phải chăm sóc phụ nữ có thai như thế nào? Chia cặp, quan sát hình ,trả lời câu hỏi Làm việc theo hướng dẫn của GV Trình bày kết quả theo cặp Thảo luận ,trả lời câu hỏi,trình bày kết quả trước lớp , rút ra kết luận Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực hành đóng vai theo chủ đề “Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai” Một số nhóm lên trình diễn trước lớp.cácnhóm khác theo dõi,bình luận Và rút ra bài học về cách xử đối với phụ nữ có thai IV RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN 3: MƠN: Toán :

Bài 12 : LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :Biết chuyển:

-phân số thành phân số thập phân

-hỗn số thành phân số

-số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo có 1 tên đơn vị đo

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 Bài cũ : Hs thực hiện các phép tính hỗn số

2 Bài mới :

GV hướng dẫn HS tự làm các bài tập rồi chữa

bài

Bài 1 :

Cho HS tự làm rồi chữa bài

Bài 2 :

Cho HS tự làm rồi chữa bài Khi chữa bài nên

cho gọi HS nêu cách chuyển hỗn số thành

phân số

Bài 3 :GV cho HS tự làm các phần a,b, c rồi

chữa bài Nếu HS không làm được thì hướng

dẫn như trong SGK

Bài 4 :

GV trình bày bài mẫu

8m5dm=8m + 105 m=8 5

10m

Hs làm tiếp các bài còn lại và chữa bài

Bài 5 :

HS đọc đê rồi tự làm

Củng cố, dặn dò : Hệ thống kiến đã học

Cách chuyển hỗn số thành PS

1m = 10 dm; 1m = 100 cm; 1m = 1000 mm

16

80=

16 :8

80 :8=

2

10 ;

9

25=

9 × 4

25 × 4=

36

100;

HS tự làm bài Cho HS nhận xét để nhận ra rằng có thể viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo dưới dạng hỗn số với một tên đơn vị đo 4 m75 cm=4 m+75 100 m=4 75 100 m HS tự làm bài rồi chữa bài Chẳng hạn : 3m27cm=300cm+27 cm=327cm IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Tập đọc : Tiết 6 LỊNG DÂN (Tiếp theo)

I Mục tiêu, nhiệm vụ:

- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm trong bài; biết đọc ngắt giọng , thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch

- Hiểu nội dung, ý nghĩa vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm , mưu trí lừa giặc cứu cán bộ ( trả lời các câu hỏi 1,2,3)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh họa trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn học sinh luyện đọc

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

- Chia nhóm lên đọc phân vai đoạn 1.

- Em hãy nêu nội dung phần 1 của vở kịch - 6 HS lên đọc đoạn 1 theo hìnhthức phân vai

- Nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 2: Luyện đọc

Mục tiêu: HS đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu

cầu khiến, câu cảm trong bài

Cách tiến hành:

a) GV đọc diễn cảm 1 lượt Chú ý: giọng đọc phân vai - HS lắng nghe

b) Hướng dẫn HS đọc đoạn

trong SGK

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp

- Cho HS luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: hiềm, miễn cưỡng,

c) Hướng dẫn HS đọc cả bài

- Cho HS đọc chú giải, giải nghĩa - HS đọc lại toàn bộ vở kịch.- 1 HS đọc chú giải

- 1 HS giải nghĩa từ

d) GV đọc toàn bộ vở kịch (1 lần)

(Giọng đọc: như đã hướng dẫn)

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hỏi

- 3 HS đọc 3 đoạn và trả lời 3 câu hỏi - Nhận xét

- GV chốt lại: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm,mưu trí

trong cuộc đấu trí để lừa giặc,cứu cán bộ cách mạng,tấm

lòng son sắt của người dân Nam Bộ đối với Cách mạng

Hoạt động 4: Đọc diễn cảm

Mục tiêu: HS đọc diễn cảm đoạn văn

a) GV hướng dẫn cách đọc: như hướng dẫn

b) Cho HS thi đọc

- Cho HS thi đọc hình thức phân vai

- Tuyên dương

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.(5’)

- Các nhóm về xây dựng vở kịch

- Chuẩn bị tiết sau: Những con sếu bằng giấy

IV RUÙT KINH NGHIEÄM:

I Mục tiêu, nhiệm vụ:

- Kể được một câu chuyện ( đã chứng kiến hoặc tham gia hoặc được biết qua truyền hình , phim ảnh hay đã nghe , đã đọc) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước

- Biết trao đổi ý nghĩa của câu chuyện đã kể

II Đồ dùng dạy học:

- Một số tranh ảnh gợi ý những việc làm tốt thể hiện ý thức xây dựng quê hương, đất nước

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

được nghe hoặc được đọc về anh hùng, danh nhân nước ta

- GV nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện

Mục tiêu: Kể việc làm tốt gĩp phần xây dựng quê

hương, đất nước

Cách tiến hành:

a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề.(8’)

- GV ghi đề lên bảng

Đề: Kể việc làm tốt gĩp phần xây dựng quê

hương, đất nước của một người em biết

- GV nhắc lại yêu cầu

Ngồi những việc làm thể hiện ý thức xây dựng

quê hương, đất nước đã nêu trong gợi ý cịn cĩ

những việc làm nào khác?

- Cho HS đọc lại gợi ý

- Cho HS nĩi về đề tài mình kể - HS trao đổi và phát biểu ý kiến về đề tài

mình đã chứng kiến

b) Hướng dẫn HS kể chuyện trong nhĩm

- Cho HS đọc gợi ý 3

- Cho HS kể chuyện trong nhĩm - Làm việc dưới sự hướng dẫn của GV c) Hướng dẫn HS kể chuyện trước lớp

- Bình chọn HS kể chuyện hay - Đại diện các nhĩm thi

- Lớp nhận xét

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà tập kể câu chuyện cho người thân nghe

- Chuẩn bị tiết sau: Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai

IV RÚT KINH NGHIỆM:

Toán : Bài 13 : LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU : Biết:

-Cộng, trừ hai phân số, hỗn số

-Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo

-Giải bài toán tìm 1 số biết giá trị một phân số của số đó

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 Bài cũ : Chuyển hỗn số thành phân số

2 Bài mới :

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tự làm các

bài tập rồi chữa bài

Bài 1 : Tính

Gọi HS lên bảng

Bài2 : Tính

Gọi Hs lên bảng

Bài 3 : Chon kết quả đúng

HS nêu yêu cầu đề

Bài 4 : Viết số đo đọ dài

GV làm mẫu, HS làm các bài còn lại

Bài 5: Giải toán

HS đọc đề

-GV vẽ sơ đồl gợi ý :

12 km gồm mấy phần ?

-Chấm và sửa bài

Hoạt động 2: Củng cố

Khi cộng hay trừ 2 PS nếu khác mẫu số phải

quy đồng MS

HS tự làm bài rồi chữa bài Chẳng hạn 2

3+

3

4+

1

6=

8+9+2

19

12 ; Tiến hành như bài tập 1

HS tính nhẩm hoặc tính ở giấy nháp rồi trả lời miệng Chẳng hạn :Khoanh vào C

HS tự làm các bài còn lại

HS giải 1/10 quãng đường AB dài:

12 : 3 = 4( km ) Quãng đường AB dài :

4  10 = 40 ( km ) Đáp số : 40 km

IV RÚT KINH NGHIỆM:

Địa lí : Bài 3 : KHÍ HẬU

I) MỤC TIÊU : HS biết:

Nêu được một số đặc điểm chính của khí hậu VN

Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và SX của nhân dân ta

Chỉ ranh giới khí hậu Bắc -Nam

Nhận xét được bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giản

II) ĐDDH:

Bản đồ địa lí tự nhiên VN

Hình 1 SGK, Quả địa cầu

Tranh về hậu quả do lũ lụt hoặc hạn hán

III) HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

A/ Bài cũ :

-Nêu đặc điểm chính của địa hình nước ta?

-Nêu tên và chỉ trên bản đồ một số dãy núi và đồng bằng của nước ta ?