Tuan 5 lop 3 Chieu

- Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ: Chúng ta phải biết nói năng dịu dàng, lịch sự -Yêu cầu học sinh luyện viết những tiếng có chữ hoa Chim, Người c Hướng dẫn viết vào vở - GV[r]

Trang 1

Tuần 5

Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011

Buổi chiều

Luyện Tiếng việt

Ôn tập đọc: ngời lính dũng cảm

I Mục tiêu

a Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ dễ phát âm sai và viết sai do phơng ngữ: loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên…

- Biết đợc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật

b Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài (nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mời giờ, nghiêm giọng, quả quyết)

- Hiểu cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói với em: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi Ngời dám nhận lối và sửa lỗi là ngời dũng cảm

II chuẩn bị: Tranh minh hoùa baứi ủoùc saựch giaựo khoa

III các hoạt động dạy –học

1 ổn định tổ chức

2 Kieồm tra baứi cuừ

- Goùi 3 em leõn baỷng ủoùc baứi “Ông ngoaùi”

- Neõu noọi dung baứi ủoùc ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ghi ủieồm

3 Baứi mụựi

a) Giụựi thieọu bài

- Giụựi thieọu chuỷ ủieồm vaứ baứi ủoùc ghi tửùa

baứi leõn baỷng

b) Luyeọn đọc

* ẹoùc maóu toaứn baứi.

- Giụựi thieọu veà noọi dung bửực tranh

* Hửụựng daón luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi

nghúa tửứ

- ẹoùc tửứng caõu trửụực lụựp

- Goùi HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu, GV

sửỷa sai cho caực em

- Goùi HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn trửụực

lụựp, nhaộc nhụỷ HS ngaột nghổ hụi ủuựng, ủoùc

ủoaùn vaờn vụựi gioùng thớch hụùp

- Giuựp HS hieồu nghúa caực tửứ: thuỷ lúnh, nửựa

teựp …

- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Yeõu caàu caực nhoựm ủoùc DDT 4 ủoaùn cuỷa

truyeọn

- Goùi moọt hoùc sinh ủoùc laùi caỷ caõu truyeọn

c) Hửụựng daón tỡm hieồu baứi

- 3 em leõn baỷng ủoùc baứi, moói em ủoùc moọt ủoaùn

- Moọt hoùc sinh ủoùc caỷ baứi vaứ neõu noọi dung baứi ủoùc

- Laộng nghe GV giụựi thieọu baứi

- Lụựp theo doừi giaựo vieõn ủoùc maóu

- Lụựp quan saựt vaứ khai thaực tranh

- ẹoùc noỏi tieỏp tửứng caõu, luyeọn phaựt aõm ủuựng caực tửứ: loaùt ủaùn, buoỏn baừ

- Tửù ủaởt caõu vụựi moói tửứ

- Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn

trửụực lụựp,

Giaỷi nghúa tửứ: Thuỷ lúnh, quaỷ quyeỏt

- Luyeọn ủoùc theo nhoựm

- Noỏi tieỏp nhau ủoùc ẹT4 ủoaùn trong

baứi

- Moọt hoùc sinh ủoùc laùi caỷ caõu truyeọn

Trang 2

- Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1 của

- Yêu cầu đọc thầm và trả lời nội dung

bài

+ Các bạn nhỏ trong chuyện chơi trò chơi

gì ? Ở đâu ?

* Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 trả lời câu

hỏi

- Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua

lỗ hỏng dưới chân hàng rào?

+ Việc leo rào của các bạn khác gây hậu

quả gì?

- Yêu cầu học sinh đọc to đoạn 3

+ Thầy giáo chờ mong điều gì ở học sinh

trong lớp?

+ Vì sao chú lính nhỏ run lên khi nghe

thầy giáo hỏi?

* Yêu cầu đọc thầm đoạn 4 và trả lời:

+ Phản ứng của chú lính như thế nào?khi

nghe lệnh “Về thôi! “ của viên tướng?

+ Thái độ của các bạn ra sao trước hành

động của chú lính nhỏ ?

+ Ai là người lính dũng cảm trong chuyện

này? Vì sao?

+ Các em có khi nào dũng cảm nhận và

sửa lỗi như bạn nhỏ trong chuyện không?

d) Luyện đọc lại

- Đọc mẫu đoạn 4 trong bài Treo bảng

phụ đã viết sẵn hướng dẫn H đọc đúng

câu khó trong đoạn

- Cho HS thi đọc đoạn văn

- Yêu cầu HS chia nhóm, mỗi nhóm 4 em

tự phân vai để đọc lại truyện

- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn

đọc hay nhất

4 Cđng cè

- Một em đọc đoạn 1 của câu chuyện

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 của bài một lượt

+ Chơi trò đánh trận giả trong vườn trường

* Đọc thầm đoạn đoạn 2 của bài

+ Chú lính sợ làm đổ hàng rào của vườn trường

+ Hàng rào đổ tướng sĩ đè lên hoa mười giờ

- Một học sinh đọc to đoạn 3

+ Thầy mong học sinh dũng cảm nhận khuyết điểm

- Có thể trả lời theo ý của mình

- Lớp đọc thầm đoạn 4 và trả lời: + Chú nói: Như vậy là hèn, rồi quả quyết bước về phía vườn trường + Mọi người sững nhìn chú rồi bước theo như bước theo một người chỉ huy dũng cảm

+ Chú lính đã chui qua lỗ hổng dưới hàng rào lại là người dũng cảm.Vì đã dám nhận và sửa lỗi

- Trả lời theo suy nghĩ của bản thân

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu và H/dẫn

- Lần lượt 4 - 5 em thi đọc đoạn 4

- Các nhóm tự phân vai (Người dẫn chuyện, người lính nhỏ, thủ lĩnh và thầy giáo)

- 2 nhóm thi đọc lại truyện theo vai

- Bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay

Trang 3

- Qua caõu chuyeọn em hieồu ủửụùc ủieàu gỡ

qua haứnh ủoọng cuỷa ngửụứi lớnh treỷ?

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

5 Dặn dò: Daởn veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực

- Ngửụứi duừng caỷm laứ ngửụứi daựm nhaọn loói vaứ sửỷa loói

- Veà nhaứ taọp keồ laùi nhieàu laàn

- Hoùc baứi vaứ xem trửụực baứi mụựi

Luyện Toán Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)

I Mục tiêu

- HS ôn tập, củng cố về phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số

- Củng cố về tìm một thành phần cha biết của phép nhân và phép chia

- áp dụng để giải bài toán có lời văn

II Đồ dùng dạy học: Vở thực hành toán lớp 3 trang 16

III Hoạt động dạy học

2 Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu học sinh làm bài

Đặt tính rồi tính:

247 + 125 775 + 93

3 Bài mới

Bài 1: -Yêu cầu học sinh đọc đề

- Yêu cầu học sinh nêu thứ tự thực hiện

phép tính cộng và phép tính trừ

- GV nhận xét cho điểm

Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề

-Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài

-Bài 3

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

- Yêu cầu học sinh làm bài giải

-Bài 4:

- Yêu cầu HS nêu tên gọi của các

thành phần và kết quả của các phép

tính trong bài 2

- Muốn tìm một thừa số ta làm nh thế

nào?

- Muốn tìm số bị chia ta làm nh thế

nào?

- 2 HS lên bảng, HS lớp làm bảng con

- HS đọc yêu cầu

Đặt tính rồi tính

- 2 HS lên bảng, HS lớp làm Vở TH

27 48 25 52

x x x x

3 2 5 4

81 96 125 208

- HS đọc

34 83 96 50

x x x x

6 7 2 4

204 581 192 200

- Học sinh phân tích bài

Bài giải

3 gói kẹo có số cái kẹo là:

24 x 3 = 72 (cái kẹo)

Đáp số: 72 cái kẹo

- HS đọc yêu cầu Tìm x

- 2 HS lên bảng, HS lớp làm Vở TH Học sinh thực hành hỏi đáp

- Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia

- Muốn tìm số bị chia ta lấy thơng nhân với số chia

x : 3 = 18 x : 6 = 31

x = 18 x 3 x = 31 x 6

Trang 4

4 Củng cố: HS nêu lại thứ tự thực hiện

phép tính

5 Dặn dò: Nhận xét tiết học

x = 48 x = 186

x : 5 = 52

x = 52 x 5

x = 260

Buổi chiều

Thứ t ngày 28 tháng 9 năm 2011

Luyện viết

Ôn chữ hoa c (tiếp theo)

i mục tiêu

Củng cố cách viết chữ viết hoa C (ch) thông qua bài tập ứng dụng

1 Viết tên riêng (Chu Văn An) bằng cỡ chữ nhỏ

2 Viết câu ứng dụng (chim khôn kêu tiếng rảnh rang/ ngời khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe) bằng chữ cỡ nhỏ

ii chuẩn bị

- GV: Maóu chửừ vieỏt hoa Ch, maóu teõn rieõng Chu Vaờn An treõn doứng keỷ oõ li

- HS: Baỷng con

iii các hoạt động dạy - học

1 OÅn ủũnh toồ chửực

- Kieồm tra baứi vieỏt ụỷ nhaứ cuỷa hoùc

sinh

- Yeõu caàu 3HS leõn baỷng, caỷ lụựp vieỏt

vaứo baỷng con: Cửỷu Long, Coõng

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

3 Baứi mụựi

a) Giụựi thieọu baứi

b)Hửụựng daón vieỏt treõn baỷng con

*Luyeọn vieỏt chửừ hoa

- Yeõu caàu tỡm

- Vieỏt maóu vaứ keỏt hụùp nhaộc laùi caựch

vieỏt tửứng chửừ

- GV vieỏt maóu, keỏt hụùp nhaộc laùi caựch

vieỏt tửứng chửừ

-Yeõu caàu hoùc sinh taọp vieỏt vaứo baỷng

con caực chửừ vửứa neõu

*Hoùc sinh vieỏt tửứ ửựng duùng teõn rieõng

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tửứ ửựng duùng

Chu Vaờn An

- Giụựi thieọu veà thaày giaựo Chu Vaờn An

laứ nhaứ giaựo noồi tieỏng ủụứi Traàn,oõng coự

- Hai em leõn baỷng vieỏt caực tieỏng: Cửỷu

Long, Coõng …

- Lụựp vieỏt vaứo baỷng con

- Lụựp theo doừi giụựi thieọu

- Caực chửừ hoa coự trong baứi: Ch, V, A, N

- Hoùc sinh theo doừi giaựo vieõn

- Lụựp taọp vieỏt treõn baỷng con: Ch, V, A

- Lụựp theo doừi giaựo vieõn vaứ cuứng thửùc hieọn vieỏt vaứo baỷng con

- Moọt hoùc sinh ủoùc tửứ ửựng duùng

- Laộng nghe ủeồ hieồu theõm veà nhaứ giaựo

ửu tuự Chu Vaờn An thụứi Traàn ủaừ coự nhieàu coõng lao ủoỏi vụựi ủaỏt nửụực ta

- Luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng vaứo baỷng

Trang 5

nhieàu troứ gioỷi, nhieàu ngửụứi sau naứy

trụỷ thaứnh nhaõn taứi cuỷa ủaỏt nửụực

*Luyeọn vieỏt caõu ửựng duùng

- Yeõu caàu moọt hoùc sinh ủoùc caõu ửựng

duùng:

Chim khoõn keõu tieỏng raỷnh rang

Ngửụứi khoõn aờn noựi dũu daứng deó nghe

- Hửụựng daón hoùc sinh hieồu noọi dung

caõu tuùc ngửừ: Chuựng ta phaỷi bieỏt noựi

naờng dũu daứng, lũch sửù -Yeõu caàu hoùc

sinh luyeọn vieỏt nhửừng tieỏng coự chửừ

hoa (Chim, Ngửụứi)

c) Hửụựng daón vieỏt vaứo vụỷ

- GV neõu yeõu caàu

+ Vieỏt chửừ Ch moọt doứng cụừ nhoỷ

+ Vieỏt teõn rieõng Chu Vaờn An hai

doứng cụừ nhoỷ

+ Vieỏt caõu tuùc ngửừ hai laàn

d) Chaỏm chửừa baứi

- Giaựo vieõn chaỏm tửứ 5- 7 baứi

- Nhaọn xeựt ủeồ caỷ lụựp ruựt kinh nghieọm

4 Cuỷng coỏ: Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh

giaự tieỏt hoùc

5 Daởn doứ: Veà nhaứ taọp vieỏt nhieàu laàn

vaứ xem trửụực baứi mụựi: “OÂn chửừ hoa

D, ẹ”

con

- 2 em ủoùc caõu ửựng duùng

- Lụựp thửùc haứnh vieỏt treõn baỷng con chửừ: Chim, Ngửụứi trong caõu ửựng duùng

- Lụựp thửùc haứnh vieỏt vaứo vụỷ theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn

- Hoùc sinh noọp vụỷ ủeồ GV chaỏm ủieồm

Luyện Tiếng việt Chính tả: ngời lính dũng cảm

I Mục tiêu

- Nghe - viết chính xác các đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Ngời lính dũng cảm(62 tiếng) Biết viết hoa các chữ đầu câu và các tên viết riêng Viết đúng các dấu câu dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm

- Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu hoặc vần dễ lẫn: l, n

II chuẩn bị

- GV: 3 hoặc 4 băng giấy viết nội dung BT 2a

- HS : Vở ghi

iii các hoạt động dạy-học

1.OÅn ủũnh toồ chửực

- Mụứi 3 hoùc sinh leõn baỷng

- Yeõu caàu vieỏt caực tửứ ngửừ hoùc sinh

thửụứng hay vieỏt sai

- 3HS leõn baỷng, caỷ lụựp vieỏt vaứo baỷng

con caực tửứ: loay hoay, gioự xoaựy, nhaón

naùi, naõng niu.

Trang 6

- Yeđu caău ñóc thuoôc loøng 19 chöõ caùi ñaõ

hóc

3 Baøi môùi

a) Giôùi thieôu baøi

b) Höôùng daên nghe vieât

* Höôùng daên chuaơn bò

- Yeđu caău 2HS ñóc ñoán 4 baøi “Ngöôøi

lính duõng cạm”

+ Ñoán vaín naøy keơ chuyeôn gì?

+ Ñoán vaín tređn coù maây cađu?

+ Nhöõng chöõ naøo trong ñoán vaín ñöôïc

vieât hoa?

+ Lôøi caùc nhađn vaôt ñöôïc ñaùnh daâu baỉng

nhöõng daâu gì?

- Yeđu caău hóc sinh laẫy bạng con vaø vieât

caùc tieâng khoù

- Giaùo vieđn nhaôn xeùt ñaùnh giaù

* Ñóc cho hóc sinh vieât vaøo vôû

- Ñóc lái ñeơ HS töï baĩt loêi vaø ghi soâ loêi ra

ngoaøi leă

* Thu vôû hóc sinh chaâm ñieơm vaø nhaôn

xeùt

Höôùng daên laøm baøi taôp

*Baøi 2 -Neđu yeđu caău cụa baøi taôp 2.

- Yeđu caău cạ lôùp laøm vaøo vôû

- Gói 2 hóc sinh leđn bạng laøm, lôùp theo

doõi

- Giaùo vieđn choât lái yù ñuùng

*Baøi 3

- Yeđu caău moôt em neđu yeđu caău baøi taôp

- Cạ lôùp töï laøm baøi vaøo VBT

- Gói 9 HS tieâp nhau leđn bạng ñieăn cho

ñụ 9 chöõ vaø teđn chöõ

- Gói nhieău hóc sinh ñóc lái 9 chöõ vaø teđn

chöõ

- 2HS ñóc thuoôc loøng 19 chöõ vaø teđn chöõ ñaõ hóc

-Lôùp laĩng nghe giaùo vieđn giôùi thieôu baøi

- 3 em ñóc ñoán chính tạ, cạ lôùp ñóc thaăm tìm hieơu noôi dung baøi

+ Ñoán vaín keơ lái lôùp hóc tan chuù lính nhoû vaø vieđn töôùng ra vöôøn tröôøng söûa haøng raøo …roăi böôùc nhanh theo chuù

+ Ñoán vaín coù 6 cađu

+ Nhöõng chöõ trong baøi ñöôïc vieât hoa laø nhöõng chöõ ñaău cađu vaø teđn rieđng

+ Lôøi caùc nhađn vaôt vieât sau daâu 2 chaâm, xuoâng doøng, gách ñaău doøng

- Lôùp neđu ra moôt soâ tieâng khoù vaø thöïc hieôn vieât vaøo bạng con

- Cạ lôùp nghe vaø vieât baøi vaøo vôû

- Hóc sinh nghe vaø töï söûa loêi baỉng buùt chì

- Noôp baøi leđn ñeơ giaùo vieđn chaâm ñieơm

- Laøm vaøo vôû baøi taôp

- Hai hóc sinh leđn bạng laøm baøi

- Cạ lôùp theo doõi bán vaø nhaôn xeùt

- Moôt em neđu yeđu caău baøi 3

- Lôùp thöïc hieôn laøm vaøo vôû baøi taôp

- Laăn löôït 9 em leđn bạng laøm baøi, lôùp theo doõi boơ sung

- Laăn löôït töøng HS nhìn bạng ñóc 9 teđn chöõ

Trang 7

- Yeõu caàu hoùc sinh hoùc thuoọc loứng taùi

lụựp

-Yeõu caàu HS chửừa baứi ụỷ VBT (neỏu sai)

-Yeõu caàu 2HS ủoùc thuoọc loứng theo thửự tửù

28 teõn chửừ ủaừ hoùc

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

4 Cuỷng coỏ

- Tổng kết bài

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

5 Daởn doứ: Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi

xem trửụực baứi mụựi

- HTL 9 chửừ vaứ teõn chửừ

- Caỷ lụựp chửừa baứi vaứo vụỷ

- ẹoùc thuoọc loứng 28 chửừ caựi ủaừ hoùc theo thửự tửù

- Veà nhaứ vieỏt laùi cho ủuựng nhửừng chửừ ủaừ vieỏt sai

Buổi chiều

Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2011

Luyện toán Bảng chia 6

I MỤC TIấU

- HS ôn tập, củng cố về bảng chia 6

- áp dụng để giải bài toán có lời văn

II chuẩn bị

Vở thực hành toán lớp 3 trang 8

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Yêu cầu học sinh đọc các bảng nhân

đã học

3 Bài mới

Bài 1:

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh phân tích bài

- Yêu cầu học sinh điền tiếp kết quả

của bảng nhân 6 vào ô trống

Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài

Bài 3

- Khi thực hiện biểu thức đó ta làm nh

thế nào?

- 2 HS lên bảng

- 2 HS lên bảng, HS lớp làm Vở TH

- HS hỏi đáp trả lời

6 6 12 18 24 30 36 42 48

- Học sinh làm tơng tự bài 1

- Học sinh tính nhẩm

18 : 6 = 3 24 : 6 = 4 30 : 6 = 5

18 : 3 = 12 24 : 4 = 6 30 : 5 = 6

6 x 3 = 18 4 x 6 = 24 6 x 5 = 30

- HS đọc

- Học sinh trả lời: thực hiện từ trái sang phải

36 : 6 + 6 = 6 + 6 54: 6 - 7 = 9 - 7

Trang 8

Bài 4: - Yêu cầu học sinh đọc đề

- GV hớng dẫn học sinh phân tích bài

và làm bài

-Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài

4 Củng cố: HS nêu lại các bảng nhân

= 12 = 2

48 : 6 + 37 = 48 + 37 = 85

- Học sinh làm bài tơng tự

Bài giải Mỗi hàng có số chiếc ghế là:

54 : 6 = 9 (chiếc ghế)

Đáp số: 9 chiếc ghế

Sinh hoạt ngoại khoá

Chủ đề: tháng an toàn giao thông

và Chào mừng năm học mới I.Mục tiêu

- Giúp học sinh nhận thức đợc “Ngày khai giảng” là “Ngày hội toàn dân đa trẻ đến trờng”

- Qua buổi lễ học sinh thấy hào hứng, phấn khởi, tự tin bớc vào năm học mới

II Chuẩn bị

- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị trang phục, cờ đỏ, biển lớp

- Một số tiết mục văn nghệ

- Địa điểm:Trên sân trờng

- Thời gian: Sáng 4/9/2009

III Nội dung

- Nhắc nhở học sinh mang ghế ra sân trờng tập hợp theo 2 hàng dọc đúng vị trí của lớp mình

-Hai em đứng đầu hàng cầm cờ và biển lớp

-Các em biểu diễn văn nghệ chuẩn bị sẵn sàng

2 Thực hiện theo chơng trình buổi lễ.

3 Tổng kết

-Tuyên dơng những em ngoan

-Phê bình, nhắc nhở nhở em cha ngoan

Buổi chiều

Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011

Luyện tiếng việt

Ôn LTVC: so sánh

I Mục tiêu

- HS ôn tập về các kiểu so sánh

- Thực hành luyện tập bài

II Đồ dùng dạy học

Vở thực hành TVlớp 3 trang21

- Yêu cầu học sinh đặt câu theo mẫu Ai

là gì?

3 Bài mới

Bài 1

- Yêu cầu học sinh đọc đề

- Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ

- Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân và

- 2 HS lên bảng

- HS đọc

Trang 9

trao đổi vở để kiểm tra

Bài 2

- Yêu cầu học sinh đọc đề

- Yêu cầu học sinh làm tơng tự

Bài 3

- Yêu cầu học sinh đọc bài thơ Mẹ

vắng nhà ngày bão

- Đặt theo mẫu câu Ai là gì?

- Học sinh làm tơng tự

4 Củng cố: HS nêu lại nội dung bài.

- 2 HS lên bảng, HS lớp làm Vở TH a) Quê hơng – con diều biếc

Quê hơng – con đò nhỏ b) lông của con gà mợt – tơ

c) Mây trắng – bông

- HS đọc Các từ so sánh

- Học sinh đọc

- Mẹ là ngời luôn luôn lo lắng cho bố con

Nghệ thuật Tập nặn tạo dáng: nặn quả

I Mục tiêu

- HS nhận biết hình ,khối một số quả

- Biết cách nặn quả.

- Nặn đợc một vài quả gần giống mẫu

- HSKG nặn cân đối, gần giống mẫu

1- Giáo viên

- Một số quả cây, hình vẽ quả cây

- Bài vẽ của học sinh năm trớc

2- Học sinh

Vở Tập vẽ 1, bút chì, màu vẽ, đất nặn, quả cây có dạng tròn

III Hoạt động dạy học

2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.

3 Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu quả cây trong cuộc sống.

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét

*Mục tiêu: HS tìm đợc đặc điểm của quả

- GV cho HS QS hình quả cây - HS quan sát

- Hình dáng quả, cây giống hay khác nhau? - Khác nhau

-Màu sắc ra sao ? - HS trả lời

*HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ, cách nặn:

*Mục tiêu: HS biết cáh vẽ nặn đợc hình

theo ý thích

a- Cách vẽ

- Vẽ quả, cây ntn cho đẹp ? - Cây, quả, đờng đi

- So sánh các hình ảnh nh thế nào ? - Có hình ít nét, hình nhiều nét

- Vẽ nét cong trong bức tranh có ý nghĩa gì? - Tạo cho bức tranh thêm đẹp

- Nét cong còn có ở đâu ?

- GV vẽ thêm 1 số hình ảnh có dạng nét cong

b- Cách nặn

- HS kể -Học sinh vẽ

Trang 10

- Nặn quả cây ntn ? Có mấy cách nặn.

- GV hớng dẫn cách nặn - Nặn hình khối trớc, nặn ngayhình quả cây

*HĐ 3: Thực hành

*Mục tiêu: Hs thặc hình theo ý thích.

- GV cho HS học sinh quan sát bài của hsinh

năm trớc

- GV theo dõi giúp đỡ học sinh

- HS quan sát

- Học sinh thực hành

- HSKG nặn đợc quả đẹp, giống mẫu

- GVgợi ý cho HS vẽ và nặn cho những HS

còn lúng túng

*HĐ 4: Nhận xét đánh giá

- Gọi 2-3 em đem bài GV nhận xét bài vẽ của

4 Củng cố: Trình bày sản phẩm đẹp

5Dặn dò: Nhắc HS chuẩn bị màu cho Bài 6.

Buổi sáng

Thứ bảy ngày 1 tháng 10 năm 2011

Luyện tiếng việt

Ôn TLV: tập tổ chức cuộc họp

I Mục tiêu

HS biết cách tổ chức cuộc họp

Vở thực hành TVlớp 3 trang18

- Yêu cầu học sinh nêu lại thứ tự viết 1

lá đơn

3 Bài mới

Em hãy viết nội dung cuộc họp bàn về

“giữ gìn vệ sinh môi trờng trờng học”

của lớp em theo dàn ý sau:

1 Mục đích

2 Tình hình hiện nay

3 Nguyên nhân

4 Cách khắc phục

5 Phân công cụ thể

- Bài yêu cầu tổ chức cuộc họp để bàn

về vấn đề gì?

- Nội dung gồm những phần nào?

- Nêu cách tổ chức một cuộc họp

- Yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm

4 Củng cố:HS nêu lại nội dung bài.

- HS trả lời

- HS đọc đề bài

- về vấn đề “giữ gìn vệ sinh môi trờng tr-ờng học” của lớp em

1 Mục đích

2 Tình hình hiện nay

3 Nguyên nhân

4 Cách khắc phục

5 Phân công cụ thể

- Phải có th kí, nhóm trởng…

- HS làm theo nhóm

- Đại diện 2 nhóm lên trình bày

Luyện toán TèM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ

I Mục tiêu

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	36,8 KB