sáng kiến kinh nghiệm dự thi 04

BÁO CÁO SÁNG KIẾN “DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC TÍCH HỢP PHÁP LUẬT GIAO THÔNG TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THPT A HẢI HẬU” I.. Chính vì lí do đó tôi nhận thấy việc giáo dục cho học sinh

BÁO CÁO SÁNG KIẾN

“DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC TÍCH HỢP PHÁP LUẬT GIAO THÔNG TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

Ở TRƯỜNG THPT A HẢI HẬU”

I ĐIỀU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN

Trong những năm gần đây, an toàn giao thông đang là vấn đề lớn được cả

xã hội quan tâm Đi khắp nẻo đường, câu khẩu ngữ “An toàn giao thông là

hạnh phúc cho mọi nhà” như lời nhắc nhở, cũng là lời cảnh báo với những

người tham gia giao thông, hãy chấp hành luật giao thông để đem lại an toàn

cho chính mình, cho gia đình mình và cho xã hội

Thực tế, tai nạn giao thông đang diễn ra từng ngày từng giờ, chúng ta có

thể bắt gặp trên các mặt báo hay chương trình thời sự hàng ngày những tin

tức về các vụ tai nạn giao thông Mỗi ngày trôi qua có bao nhiêu sinh mạng

bị đe dọa bởi tai nạn giao thông? Tai nạn giao thông có thể đến với bất kì ai

mà không phân biệt tuổi tác, nghề nghiệp hay địa vị xã hội Trung bình, mỗi

ngày trên cả nước có 30 người chết do tai nạn giao thông (TNGT), cộng lại

mỗi năm có trên 1 vạn người chết và vài chục ngàn người bị thương vì lý do

không đáng có này Tính sơ qua, số người chết do TNGT một năm ở nước ta

bằng số người chết trong 120 cơn bão lớn, gấp gần 3 lần hậu quả cuộc chiến

kéo dài 7 năm ở I-rắc

Thống kê của Ủy ban ATGT quốc gia cho thấy, tại Hà Nội, tai nạn giao

thông liên quan trẻ em không ngừng gia tăng Học sinh cấp Trung học phổ

thông (THPT) chiếm tới 90% các vụ TNGT liên quan tới trẻ em trong 3 năm

gần đây

Kể từ 3-4 năm nay, các vụ TNGT đối với trẻ em, đặc biệt là ở học sinh cấp 3

diễn biến phức tạp và không ngừng tăng Chỉ tính riêng tại Hà Nội, năm

2015, số vụ TNGT đối ở học sinh cấp 3 tăng khoảng gấp đôi so với năm

2014

Cũng theo báo cáo cuối năm 2019 của Ủy ban ATGT Quốc gia, tai nạn

giao thông liên quan tới trẻ em đã gia tăng theo cả 3 tiêu chí: số vụ, số trẻ bị

chết và số trẻ bị thương

Hình ảnh học sinh ngang nhiên sử dụng xe máy không đội mũ bảo hiểm

hay không chấp hành luật giao thông có thể thấy hàng ngày trước các cổng

trường trung học trên địa bàn thành phố Đối với nhiều em, dù sử dụng xe

máy nhưng còn chưa có bằng, chưa hiểu rõ về Luật An toàn giao thông

đường bộ 50% trẻ em tự điều khiển xe máy đến trường, trong đó 20% tự lái

xe khi chưa đủ tuổi và rất ít đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông

(Nguồn: baophapluat.vn)

Trong nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên thì có một nguyên nhân

chủ quan hết sức quan trọng, đó là ý thức tham gia giao thông của đối tượng

học sinh THPT đang có vấn đề!

Để giải quyết vấn đề đó thì cần sự vào cuộc thực sự của các ban ngành

giáo dục pháp luật cùng nhà trường – nơi dạy dỗ đào tạo những thế hệ thanh

thiếu niên tương lai của đất nước

Chính vì lí do đó tôi nhận thấy việc giáo dục cho học sinh những hiểu biết

về luật và hành vi tham gia giao thông là cần thiết nên tôi chọn “Dạy học và

giáo dục tích hợp pháp luật giao thông trong môn Giáo dục công dân ở

trường THPT A Hải Hậu” là đề tài nghiên cứu và làm sáng kiến kinh

nghiệm cho bản thân

II: MÔ TẢ CÁC GIẢI PHÁP

1 Mô tả giải pháp trước khi tạo ra sáng kiến

Trường THPT A Hải Hậu nằm trên Quốc lộ 21

Trường THPT A Hải Hậu gắn liền với mảnh đất, con người quê

hương Hải Hậu văn hóa, anh hùng, là một trong những điểm sáng của đất

học Nam Định – tỉnh có 15 năm liền giữ vững danh hiệu đơn vị lá cờ đầu

giáo dục toàn quốc Trường THPT A Hải Hậu đã đạt được những thành tích

đáng tự hào: xây dựng tốt các điều kiện để duy trì và phát triển chất lượng

giáo dục toàn diện Nhà trường được UBND tỉnh công nhận là trường học có

"Nếp sống văn hoá" Trong thời kỳ đổi mới, nhà trường đã góp phần vào sự

phát triển kinh tế xã hội của địa phương, 24 năm liên tục trường được công

nhận danh hiệu trường Tiên tiến xuất sắc, Tập thể Lao động xuất sắc tiêu

biểu về nhiều mặt, có nhiều nhân tố mới, bài học mới, đạt nhiều chỉ tiêu, góp phần tích cực vào quá trình phát triển sự nghiệp giáo dục Trong công

tác giáo dục toàn diện nhà trường đặc biệt quan tâm giáo dục an toàn giao

thông cho các em

Trường THPT A Hải Hậu đặt tại khu trung tâm huyện, nằm trên

QL21, nơi có lưu lượng người và phương tiện tham gia giao thông đông đúc

Học sinh đang theo học tại trường đa số là từ các xã trong huyện, cũng có cả

những học sinh từ các huyện lân cận như Xuân Trường, Nghĩa Hưng, Trực

Ninh, Trong tổng số hơn 1.400 học sinh của nhà trường có đến 89% học

sinh sử dụng các phương tiện giao thông như xe đạp, xe đạp điện, xe máy

Đa số học sinh trường THPT A Hải Hậu có ý thức tốt, có những hiểu

biết cơ bản về Luật Giao thông đường bộ, chấp hành nghiêm chỉnh luật giao

thông Bên cạnh đó, gặp không ít khó khăn như: Thời lượng giảng dạy trật tự

an toàn giao thông trong chương trình chính khóa còn hạn hẹp do quỹ thời

gian giảng dạy có hạn Giáo viên dạy an toàn giao thông đều là giáo viên

kiêm nhiệm; Môi trường gia đình, xã hội ảnh hưởng đến hiệu quả của công

tác giáo dục tuyên truyền trong nhà trường Nhiều phụ huynh chưa thật sự

hợp tác với nhà trường trong công tác này Vẫn còn một số lượt học sinh vi

phạm luật giao thông Các lỗi điển hình về vi phạm luật giao thông đường bộ

như: không đội mũ bảo hiểm, lạng lách, đi xe dàn hàng, chở quá số người

quy định, đi moto, xe gắn máy khi chưa đủ tuổi, sang đường không đúng nơi

quy định…Hành vi vi phạm của HS chủ yếu diễn ra ngoài nhà trường, nhà

trường khó kiểm tra, giám sát được

2 Mô tả giải pháp sau khi tạo ra sáng kiến

Nhận thức được tầm quan trọng của việc giáo dục ATGT trong lứa

tuổi học đường Trường THPT A Hải Hậu đã có nhiều giải pháp nhằm nâng

cao chất lượng và hiệu quả trong công tác giáo dục an toàn giao thông cho

học sinh.Trong những năm qua, thực hiện kế hoạch tổ chức giáo dục an toàn

giao thông cho học sinh của nhà trường, là giáo viên giảng dạy bộ môn giáo

dục công dân tôi đã triển khai tích hợp dạy học và giáo dục an toàn giao

thông trong môn hoc mang lại hiệu quả cao Cụ thể như sau:

2.1 Lồng ghép, tích hợp nội dung tìm hiểu luật giao thông đường

bộ và văn hóa tham gia giao thông trong các giờ học môn GDCD

Cụ thể:

Trong chương trình môn Giáo dục công dân lớp 10: Bài “Quan niệm

về đạo đức” (Tiết 23 – Học kỳ II) trong đó có nội dung phân biệt pháp luật

và đạo đức giáo viên đã chủ động lồng ghép các kiến thức về luật giao thông

trong việc phân biệt pháp luật với đạo đức giúp cho bài dạy sinh động và đạt

kết quả cao

Trong chương trình môn Giáo dục công dân lớp 11 Bài 9 “Nhà nước

xã hội chủ nghĩa” (Tiết 24 và 25 – Học kỳ II) Giáo viên đã tiến hành lồng

ghép giáo dục pháp luật giao thông đạt hiệu quả cao

Riêng lớp 12 chương trình môn Giáo dục công dân về nội dung công

dân với pháp luật nên các nội dung chương trình đều tích hợp giáo dục luật

an toàn giao thông cho học sinh trong từng bài học

Giải pháp này thực sự đã đem lại hiệu quả cao nhằm nâng cao kiến thức, ý thức trách nhiệm và dần hình thành thế hệ công dân thực hiện đúng

luật giao thông đường bộ và ứng xử có văn hóa khi tham gia giao thông Đây

là một việc làm vô cùng cần thiết giúp học sinh nắm rõ hơn về tầm quan

trọng trong việc thực hiện đúng luật giao thông đường bộ, góp phần trang bị

cho học sinh các kĩ năng xử lý tình huống tham gia giao thông một cách an

toàn

Bài dạy minh họa:

Giáo viên xác định mục tiêu bài học

Giáo viên lựa chọn các phương tiện, phương pháp dạy học tích cực

Tìm hiểu nội dung bài học thông qua Luật GT đường bộ

Tìm hiểu nội dung bài học thông qua Luật GT đường bộ

Những hình ảnh đẹp trong văn hóa giao thông

Phổ biến các văn bản pháp luật của nhà nước Việt Nam trong bài

Xác định rõ trách nhiệm công dân trong việc xây dựng

nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam

Công dân trường THPT A Hải Hậu sống và làm việc theo pháp luật

Công dân trường THPT A Hải Hậu sống và làm việc theo pháp luật

Liên hệ với các tình huống thực tiễn để xác định trách nhiệm công dân

Liên hệ với các tình huống thực tiễn để xác định trách nhiệm công dân

Bài thuyết trình của học sinh về văn hóa giao thông

Hình ảnh được ghi tại tiết học GDCD- Lớp 11A1 do tôi thực hiện

2.2 Tích hợp giáo dục an toàn giao thông cho học sinh thông qua

sinh hoạt câu lạc bộ môn học

Theo quy định của Bộ Giáo dục, chương trình môn học, mỗi năm môn

GDCD có 4 buổi sinh hoạt câu lạc bộ môn học vì vậy tôi luôn lựa chọn nội

dung giáo dục pháp luật giao thông trong các chủ đề sinh hoạt vì hiệu quả

mà nội dung mang lại cho học sinh là rất lớn Tôi lập kế hoạch, xây dựng nội

dung, chương trình sinh hoạt câu lạc bộ môn học

Các nội dung sinh hoạt câu lạc bộ do giáo viên và học sinh xây dựng như

sau:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH

TỔ CHỨC CÂU LẠC BỘ MÔN HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

I Thời gian

- Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2019

- Tại trường vào hồi 13 giờ 30 phút

II Địa điểm:

Tại Hội trường Trường THPT A Hải Hậu huyện Hải Hậu

III Thành phần

1 Cô Nguyễn Thị Thúy Mùi phụ trách chung

2 Cô Trần Thị Huệ, cô Phạm Thị Hiếu giám sát, quản lí học sinh

3 Học sinh khối 10

IV Mục tiêu

1 Về kiến thức:

-Thấy được tình hình trật tự an toàn giao thông đường bộ ở nước ta hiện nay

- Nắm được các quy tắc giao thông đường bộ cơ bản

- Kể được tên và đặc điểm của các nhóm biển báo trong hệ thống báo hiệu đường bộ

- Nhận dạng được một số biển báo giao thông đường bộ và nêu được nội dung của mỗi

biển báo

- Xác định được các tình huống nguy hiểm khi tham gia giao thông;

- Trình bày được cách phòng tránh nguy hiểm khi tham gia giao thông;

2 Về kỹ năng:

- Phân biệt được việc làm đúng sai

- Biết xử sự phù hợp với các quy định của pháp luật

3 Về thái độ:

- Phê phán những hành vi vi phạm, đồng tình và ủng hộ việc chấp hành tốt quy tắc giao

thông đường bộ

- Có kĩ năng phòng tránh các nguy hiểm khi tham gia giao thông

- Có ý thức và kĩ năng chấp hành hệ thống biển báo hiệu đường bộ khi tham gia giao

- Cô Trần Thị Huệ chuẩn bị nước uống, quà cho học sinh

Duyệt kế hoạch Người lập kế hoạch

Nguyễn Thị Thúy Mùi

2.3 Tích hợp giáo dục pháp luật giao thông thông qua học tập trải

nghiệm sáng tạo dự phiên tòa xét xử vi phạm luật giao thông đường bộ

tại Tòa án nhân dân huyện Hải Hậu đạt được hiệu quả giáo dục cao

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

- Thứ bảy ngày 04 tháng 01 năm 2020

- Xuất phát tại trường vào hồi 13 giờ 30 phút

- Đi bộ từ trường sang Nhà Văn Hóa huyện Hải Hậu

- Về tại trường vào hồi 17giờ 30 phút

II Địa điểm:

Dự phiên tòa xét xử hình sự tại Nhà Văn Hóa huyện Hải Hậu

III.Thành phần

1 Cô Nguyễn Thị Thúy Mùi phụ trách chung

2 Cô Trần Thị Huệ, cô Phạm Thị Hiếu giám sát, quản lí học sinh

3 Học sinh Trường THPT A Hải Hậu

IV Mục tiêu

- Củng cố khắc sâu kiến thức phần công dân với pháp luật lớp 12

- Nắm được tình trạng vi phạm pháp luật của thanh niên, học sinh trong giai đoạn hiện

nay: hiện trạng, nguyên nhân, giải pháp khắc phục vi phạm pháp luật

1 Về kiến thức:

- Biết được tình trạng vi phạm pháp luật Việt Nam hiện nay

- Những vi phạm pháp luật mà thanh niên học sinh hay mắc phải

2 Về kỹ năng:

- Phân biệt được việc làm đúng sai

- Biết xử sự phù hợp với các quy định của pháp luật

3 Về thái độ: Có ý thức trách nhiệm và tinh thần tự giác, tham gia tích cực các hoạt động

phòng chống tội phạm.

V CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS

1 Chuẩn bị của GV

- Cô Nguyễn Thị Thúy Mùi liên hệ với Tòa án nhân dân huyện Hải Hậu

- Cô Trần Thị Huệ chuẩn bị nước uống cho học sinh

- Đề nghị Nhà trường hỗ trợ 500.000 đồng (trong đó 300.000 đồng chi Tòa án, 200.000

đồng chi Nhà Văn Hóa huyện.)

2 Chuẩn bị của HS

Chuẩn bị quần áo, giày dép gọn gàng, sách bút ghi chép, xem lại bài học và chuẩn bị nội

dung cần hỏi

Hải Hậu, ngày 20 tháng 12 năm 2019

Nguyễn Thị Thúy Mùi

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do - Hạnh phúc

THỰC HIỆN KẾ HOẠCH VÀ NHỮNG THU HOẠCH TỪ

DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

I Thời gian

- Thứ bảy ngày 04 tháng 01 năm 2020

- Xuất phát tại trường vào hồi 13 giờ 30 phút

- Đi bộ từ trường sang Nhà Văn Hóa huyện Hải Hậu

- Về tại trường vào hồi 17giờ 30 phút

II Địa điểm: Tại Nhà Văn Hóa huyện Hải Hậu

III.Thành phần

1 Cô Nguyễn Thị Thúy Mùi phụ trách chung

2 Cô Trần Thị Huệ, cô Phạm Thị Hiếu giám sát, quản lí học sinh

3 Học sinh Trường THPT A Hải Hậu

IV Nội dung trải nghiệm:

Dự phiên tòa xét xử án hình sự về tội “Vi phạm quy định về tham gia giao thông đường bộ” quy định tại khoản 2 Điều 260 Bộ luật hình sự

V Thu hoạch

Buổi học trải nghiệm diễn ra đúng kế hoạch, an toàn và đạt được kết quả cao:

1 Về phía giáo viên:

- Có thêm kinh nghiệm tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo

- Bổ sung thêm các kiến thức chuyên môn

- Có phương pháp dạy học phù hợp hơn, tích cực hiệu quả hơn

- Có thời gian gần gũi để nắm bắt tâm tư, tình cảm và thái độ của học sinh, để từ đó

có những uốn nắn, điều chỉnh kịp thời

2 Về phía học sinh:

* Giúp học sinh củng cố khắc sâu kiến thức phần công dân với pháp luật lớp 12:

- Biết tình trạng vi phạm pháp luật của thanh niên, học sinh trong giai đoạn hiện nay: hiện trạng, nguyên nhân, giải pháp

- Những vi phạm pháp luật mà thanh niên học sinh hay mắc phải

- Phân biệt được việc làm đúng sai

- Biết xử sự phù hợp với các quy định của pháp luật

- Có ý thức trách nhiệm và tinh thần tự giác, tham gia tích cực các hoạt động phòng

chống tội phạm, chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật giao thông đường bộ

- Hiểu rõ trình tự xét xử một vụ án hình sự

- Giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh, tạo động lực để các em tích cực học tập để có thể trở thành cán bộ trong các ngành tư pháp, công an…Các cơ quan bảo vệ pháp luật, bảo vệ đất nước, bảo vệ nhân dân

- 100% học sinh tham gia bài học trải nghiệm viết bài thu hoạch đạt kết quả cao

Người báo cáo

Nguyễn Thị Thúy Mùi

Trước khi học sinh học tập trải nghiệm sẽ được giáo viên cho tìm hiểu

về bản cáo trạng do Viện kiểm sát nhân dân huyện Hải Hậu cung cấp

VIỆN KSND TỈNH NAM ĐỊNH

VIỆN KSND HUYỆN HẢI HẬU

Số: 01/CT-VKSHH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hải Hậu, ngày 30 tháng 12 năm 2019

CÁO TRẠNG VIỆN TRƯỞNG VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN HUYỆN HẢI HẬU

- Căn cứ các Điều 41, 236, 239, 243 Bộ luật Tố tụng hình sự

- Căn cứ Quyết định khởi tố vụ án hình sự số 83 ngày 31/10/2019 của Cơ quan Cảnh sát điều tra

Công an huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định về tội “Vi phạm quy định về tham gia giao thông đường bộ” quy

định tại khoản 2 Điều 260 Bộ luật hình sự

- Căn cứ Quyết định khởi tố bị can số 140 ngày 31/10/2019 của Cơ quan cảnh sát điều tra Công an

huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định đối với Lê Văn Đài về tội “Vi phạm quy định về tham gia giao thông

đường bộ” quy định tại khoản 2 Điều 260 Bộ luật hình sự

- Căn cứ bản kết luận điều tra vụ án hình sự đề nghị truy tố số 88 ngày 13/12/2019 của Cơ quan

cảnh sát điều tra Công an huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định

Trên cơ sở kết quả điều tra đã xác định được như sau:

Khoảng 21 giờ 30 phút ngày 14/7/2019, Lê Văn Đài, không có giấy phép lái xe, điều khiển xe mô

tô nhãn hiệu Honda Winner màu đỏ đen, biển kiểm soát 18H1 – 422.32, phía sau chở anh Nguyễn Thế

Huân, sinh năm 2000, trú tại tổ dân phố 4A, thị trấn Cồn đi trên tỉnh lộ 488C theo hướng từ thị trấn Cồn đến

xã Hải Lý, huyện Hải Hậu Khi đến khu vực thuộc xóm A, xã Hải Lý, do không chú ý quan sát, không làm

chủ tốc độ nên đã xô vào bà Nguyễn Thị Nhiệm, sinh năm 1964 trú tại xóm A, xã Hải Lý đang đi bộ sang

đường Hậu quả: Đài và bà Nhiệm bị thương, được đưa đi cấp cứu, đến 23 giờ cùng ngày thì bà Nhiệm tử

vong; xe mô tô bị hư hỏng Quá trình điều tra, Lê Văn Đài đã thành khẩn khai báo, ăn năn hối cải về hành vi

của mình và tự nguyện bồi thường thiệt hại cho gia đình người bị hại số tiền 90.000.000đ, đại diện hợp pháp

của người bị hại không có yêu cầu, đề nghị gì thêm về phần dân sự và có đơn xin giảm nhẹ trách nhiệm

hình sự cho bị can (Bút lục số: 57-88, 122-123)

Khám nghiệm hiện trường một số dấu vết chính sau (Hướng khám nghiệm thị trấn Cồn đến xã

Hải Lý, hiện trường không còn nguyên vẹn):

Hiện trường xảy ra tai nạn trên tỉnh lộ 488C thuộc địa bàn xóm A, xã Hải Lý,

huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định Mặt đường nhựa nhẵn phẳng không có chướng ngại

vật trên đường, rộng 5m50 ở giữa vạch kẻ sơn đứt quãng chia 02 phần đường riêng

biệt Tâm vạch kẻ cách mép đường bên trái là 02m75, lề đường bên phải rộng 0m40,

lề đường bên trái rộng 1m60

Điểm mốc xác định là tâm cổng vào nhà bà Nguyễn Thị Nhiệm, sinh năm 1964

ở xóm A, xã Hải Lý, cổng nằm bên phía bên trái đường theo hướng khám nghiệm,

mép đường chuẩn là mép đường bên trái

- Vị trí xe mô tô BKS 18H1-422.32: Xe đổ nghiêng trái trên mặt đường nhựa và

lề đường bên trái, đầu xe hướng Hải Lý, đuôi xe hướng thị trấn Cồn Trục bánh trước

chiếu thẳng vuông góc cách mép đường chuẩn 0m30 Trục bánh sau chiếu thẳng

vuông góc cách mép đường chuẩn là 0m55 và cách điểm mốc là 35m80 về phía Hải

Lý

- Đám vết cày trượt không liên tục trên mặt đường nhựa chiều hướng thị Trấn

Cồn- xã Hải Lý dài 34m50, rộng nhất 0m30, sâu 0,2cm, vết đơn rộng nhất 02 cm

Điểm đầu cách mép đường chuẩn là 03m50 và cách điểm mốc là 02m45 về phía Hải

Lý Điểm cuối tại vị trí đầu nắm tay lái bên trái xe mô tô BKS 18H1-422.32 tì xuống

mặt đường nhựa và trùng với mép đường chuẩn