GA 3 tuan 23 3 cot Huu Tuan

Nghe- viết: Nghe nhạc Đan nong đôi Luyện tập Tôn trọng đám tang Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 Chương trình xiếc đặc sắc Nhân hóa... - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa[r]

Từ ngày 13 tháng 02 đến ngày 17 tháng 02 năm 2012

23 Luyện tập

Thứ ba

14 / 02

1 Chính tả 45 Nghe- viết: Nghe nhạc

2 Thủ công 23 Đan nong đôi

3 Toán 114 Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tt)

4 Chính tả 46 Nghe- viết: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam

5 PĐ - TV 23 Luyện đọc, viết vở luyện viết

Thứ sáu

17 / 02

1 Tập viết 23 Ôn chữ hoa Q

2 TN & XH 46 Khải năng kì diệu của lá cây

3 Toán 115 Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tt)

4 TLV 23 Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật

5 SHTT 23 Sinh hoạt lớp

Soạn ngày 06 tháng 02 năm 2012

Thứ hai ngày 13 tháng 02 năm 2012

Tiết: 1 + 2 Môn: Tập đọc+ kể chuyện

Bài: Nhà ảo thuật

A -Mục đích-yêu cầu:

a- Tập đọc.

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung : Khen ngợi hai chị em Xô-Phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡngười khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em (Trả lời được các câu hỏi SGK)

+ Vì sao chị em Xô-Phi không

đi xem ảo thuật ?

- HS đọc thầm đoạn 2:

+ Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ?

- Một HS đọc đoạn 3- 4:

+ Vì sao chú Lí tìm Xô-Phi và Mác ?

+ Nhưng chuyện gì đã sảy ra khimọi người uống trà ?

- Vì bố của các em đang nằm viện,

mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé

- Tình cờ gặp chú Lí ở ga hai chị

em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc

- Vì chú muốn trả ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú

- Đã sẩy ra hết bất ngờ này đến bấtngờ khác, một cái bánh bỗng biến

- Chị em Xô-Phi đã được xem ảo thuật này tại nhà

( GV chuyên)

**********************************************************************Tiết: 4 Môn :Toán

Bài: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt) A- Mục tiêu :

- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)

- Vận dụng trong giải toán có lời văn

1427 x 3 = ? + Quy trình thực hiện tính nhân dọc.

+ Thực hiện lần lượt từ phải sang trái.

c- Thực hành:

Bài 1: Tính

Bài 2: Đặt tính

rồi tính

Bài 3: Bài toán

Bài 4: Bài toán

1106 1218

7 5

7742 6090

- GV nhận xét

* Nêu yêu cấu:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

Tóm tắt

1 xe : 1425kg gạo

3 xe : ……kg gạo?

- GV nhận xét

* Nêu yêu cầu:

+Bài toán cho biết gì?

+Bài toán hỏi gì?

Tóm tắt

1 cạnh : 1508 mChu vi:…….m ?

- 1 HS đọc bài toán

- 1HS lêm bảng làm

Bài giảiChu vi khu đất hình vuông là:

1508 x 4 = 6032(m) Đáp số: 6032m

Bài: Luyện tập

A- Mục tiêu :

- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau)

- Vận dụng trong giải toán có lời văn

Bài 3: Bài toán

Bài 4: Bài toán

* Nêu yêu cầu:

+ Bài toán cho biết gì?

+Bài toán hỏi gì?

Tóm tắt

1 xe : 2715 viên gạch

2 xe :…… viên gạch ?

- GV nhận xét tiết học

* Nêu yêu cầu:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

Tóm tắtCạnh : 1324mChu vi: ………m ?

- 1 HS nêu bài toán

- 1HS lên bảng làm

Bài giảiChu vi khu đất hình vuông là:

1324 x 4 = 5296(m) Đáp số: 5296m

- HS nhắc lại

********************************************************************** Thứ ba ngày 14 tháng 02 năm 2012

a- HD HS chuẩn bị

- GV đọc bài chính tả

+ Bài thơ kể chuyện gì ?

+ bài thơ có mấy khổ?

+ Những chữ đầu câu viết như thế nào?

- GV cho HS soát lỗi

- GV thu bài chấm điểm

N: nói, nấu nướng, nung, nằm, nuông chiều, ẩn nấp,…

b- Ut : rút, trút bỏ, tụt, thụt (chân), phật (nước), sút (bóng), mút kem,…

Uc: múc, lục lọi, rúc, vục, giục, thúc, chúc mừng, đúc,…

- 2 HS viết bảng lớp

- HS nhắc lại

- Mội HS đọc bài CT

- Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bé bỏchơi bi nhún nhảy theo tiếng nhạc

- Có ba khổ

- Viết hoa chữ cái đầu câu

- mải miết, bỗng, nổi nhạc, giẫm, vút, réo rắt, rung theo, trong veo,…

Bài : Đan nong đôi

A- Mục tiêu :

- Biết cách đan nong đôi

- Đan được nong đôi Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan

* HS khá, giỏi đan được tấm đan nong đôi Các nan đan khít nhau Nẹp được tấm đan chắc chắn Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trê tấm đan hài hòa

- Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản

- GV kiểm tra đồ dùng của HS

Hôm trước các em học bài đan nong mốt Hôm nay các em học bài đan mong đôi

* GV hướng dẫn HS quan sát và

nhận xét.

- GV giới thiệu tấm đan nong đôi

- GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trả lời

- GV nêu tác dũng và cách đan nongđôi

* GV hướng dẫn mẫu.

- B1: Kẻ, cắt các nan đan.

- Kẻ các đường kẻ dọc, ngang cách đều nhau 1 ô đối với giấy, bìa không

có dòng kẻ

- Cắt các nan dọc Cách 1 hình vuông có cạch 9 ô sau đó cắt thành

9 nan dọc

- Cắt 7 nan ngang và 4 nan để dán nẹp xung quanh tấm đan có chiều rộng 1 ô dài 9 ô nên cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan

3- Củng cố- dặn

dò: 2’

dán nẹp xung quanh

- B2: Đan nong đôi.

- Cách đan nong đôi là nhắc hai nan,

đè hai nan và lệch nhau một nan dọc, giữa hai hàng nan ngang liền kề

- Đan nan ngang thứ nhất Đặt các nan dọc giống nhau như đan nong mốt nhấc các nan dọc 2, 3, 6, 7 và luồn nan ngang thứ nhất vào Dồn nan ngang khít với đường nối liền các nan dọc

- Đan nan ngang thứ hai nhấc các nan 3, 4, 7, 8

Đan nan ngang thứ ba nhấc các nan dọc 1, 4, 5, 8, 9

- Đan nan ngang thứ tư ngước với hàng thứ hai nhấc các nan dọc1, 2,

- Dùng 4 nan còn lại dán theo 4 cạnh của tấm đan

Để được tấn đan nong đôi như tấm đan mẫu

- GV cho HS kẻ, cắt các nan đan bằng giấy, bìa và tập đan nong đôi

Bài:Luyện tập

A- Mục tiêu:

- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)

- Biết tìm số bị chia, giải bài toán có 2 phép tính

B- Đồ dùng dạy- học:

GSK

C- Các hoạt động dạy- học:

Nội dung- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS1- KT bài cũ: 5’

Hôm nay các em học bài luyện tập

*Nêu yêu cầu:

1324 x 2 1719 x 4 1308 x 3 1206 x5

- Có 7 ô đã tô màu trong hình

- Tô màu thêm 2 ô vuông để thành một hình vuông có tất cả 9 ô vuông

Tiết: 4 Môn: Đạo đức

Bài: Tôn trọng đám tang (t1) A- Mục tiêu:

- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác

* KNS: - Kĩ năng thể hiện sự thông cảm trước sự đau buồn của người khác

- Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang

Kể chuyện đám tang.

* Mục tiêu:

- HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang

+ Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹgiải thích ?

+ Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì khi gặp đám tang ?

+ Vì sao phải tôn trọng đám tang ?

KL: Tôn trọng đám tang là không làm gì

xúc phạm đến lễ tang

Đánh giá hàng vi

* Mục tiêu:

- HS biết phân biệt hàng vi đúng và hàng

vi sai khi gặp đám tang

đ) Bóp còi xe xin đường

e) luồng lách vượt lên

- GV gọi HS trình bày kết quả và giải thích

lí do vì sao đúng sai

KL: Các việc b,d là những việc làm đúng,

thể hiện sự tôn trọng đám tang.Các việc a,

c, đ, e là những việc không nên làm

- Hoàng hiểu phải tôn trọng đám tang

- cần phải dừng lại và tôntrọng đám tang

- Vì tôn trọng những người đã khuất

- HS làm bài cá nhân

- HS trình bày

S S

- GV mời một số HS trao đổi với các bạn trong lớp.

- GV nhận xét và khen những HS đã biết

cư xử đúng khi gặp đám tang

- GV hỏi lại nội dung bài

Tiết: 5 Phụ đạo toán

Bài: Luyện tập

A-mục tiêu:

- Biết nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau)

- Biết tìm số bị chia, giải bài toán có 2 phép tính

3418 2527 1419 1914

2 3 5 5

6836 7571 7095 9570

* GV nhận xét

* Nêu yêu cầu:

+ Bài toán cho biết gì ?+ Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Mua : 4 quyển vởMột quyển : 1200 đồngĐưa : 8000 đồng Trả lại :…….đồng ?

Đáp số: 200 đồng

Thứ tư ngày 15 tháng 02 năm 2012

* GV đọc mẫu toàn bài

* HD học sinh đọc và giải nghĩa từ

* HS đọc bảng quảng cáo và trao đổi:

+ Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, trang trí)

kiện của rạp, mức giảm giá

vé, thời gian biểu diễn cách liên hệ mua vé

- Thông báo rất ngắn gọn, rõràng, các câu văn đều ngắn, được tách ra thành từng dòng riêng

- Những từ ngữ quan trọng được in đậm Trình bày bằng cỡ chữ và kiểu chữ khác nhau Các chữ được tô màu khác nhau

- Có tranh minh họa làm cho tờ quảng cáo đẹp và thêm hấp dẫn

- Ở nhiều nơi, giăng hoặc treo trên đường phố, trên sân vận động, trong các nơi vui chơi giải trí, trên ti vi, đài phát thanh

Bài: Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào ?

A-Mục đích- yêu cầu:

- Tìm được những nhân vật được nhân hóa, cách nhân hóa trong bài thơ ngắn (BT1)

- Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào? (BT2)

- Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3a/c/d, hoặc b/c/d)

- 2 HS thực hiện

- HS nhắc lại tên bài

+ Nêu yêu cầu:

- GV miêu tả cái đồng hồ báo thức trong bài thơ

- GV dán giấy lên bảng

* Lời giải:

a-Nhân vật được nhân hóa

b-Cách nhân hóa-Những

vật ấy được gọi bằng

- Những vật ấy được

tả bằng những từ ngữ

Kim giờ Bác Thận trọng nhích từng

li ,từng li Kim phút Anh Lầm lì đi từng bước

từng bước

Kim giây Bé Tinh nghịch, chạy vút

lên trước hàng

Cả ba kim - Cùng tới đích, rung

một hồi chuông vang

+ Nêu yêu cầu của bài:

- GV gọi nhiều cặp lên thực hành hỏi đáp

* Lời giải:

a- Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li./ Bác kim giờ nhích về phíatrước 1 cách rất thận trọng

Bác kim giờ nhích về phía trước thật chậm chạp

b- Anh kim phút đi lầm lì từng bước từng bước./

Anh kim phút đi từng từng bước./Anh kim phút đi thong thả từng bước một

c- Bé kim giây chạy lên trước hàng rất nhanh./Bé

kim giây chạy lên trước hàng vụt một cái cực nhanh./

Bé kim giây chạy lên trước hàng một cách tinh nghịch

* GV nhận xét

* Nêu yêu cầu:

a- Trương Vĩnh Kí hiểu biết như thế nào ?b- Ê-đi-xơn làm việc như thế nào ?

c- Hai chị em nhìn chú Lí như thế nào ?d- Tiếng nhạc nổi lên như thế nào ?

- GV hỏi lại nội dung bài

Tiết: 4 Môn: Toán

Bài: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số A- Mục tiêu:

- Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (chia hết, thương có 4 chữ hoặc 3 chữsố)

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

B- Đồ dùng- dạy học:

SGK

C- Các hoạt động dạy- học:

Nội dung- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1- Kiểm tra bài

Hôm trước các em học bài luyện tập

Hôm nay các em học bài chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

* Quy trình thực hiện từ trái sang phải

trừ 3 bằng 0

* Hạ 6; 6 chia 3 được 2, viết 2 2 nhân 3 bằng 6; 6

trừ 6 bằng 0

* Hạ 9; 9 chia 3 được 3

3 nhân 3 bằng 9; 9 trừ 9 bằng 0

Bài 2: Bài toán

Bài 3: Tìm X

3- Củng cố- dặn

dò: 2’

0 * Hạ 7, 7 chia 4 được 1,viết

1 1 nhân 4 bằng 4, 7 trừ

4 bằng 3

* Hạ 6 được 36, 36 chia 4 Được 9 9 nhân 4 bằng 36

* HS nêu yêu cầu:

+ Bài toán cho biết gì ?+ Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt

Thứ năm ngày 16 tháng 02 năm 2012

Tiết: 1 Môn: Tự nhiên xã hội

Bài : Lá cây

A- Mục tiêu :

- Biết được cấu tạo ngoài của lá cây

- Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây

+ Hãy chỉ đâu là cuốn lá, phiến lá của một

số cây sưu tầm được

B2: Làm việc cả lớp.

- GV hỏi các câu hỏi

KL: Lá cây thường có màu xanh lục, một

số ít lá có màu đỏ hoặc vàng Lá cây có nhiều dạng và độ lớn khác nhau Mỗi chiếc

lá thường có cuốn lá và phiến lá, trên phiến

- GV cho HS hỏi đố nhau về lá cây

- GV phát phát cho mỗi nhóm một tờ giấy

và Băng dính vào tờ giấy theo từng nhóm có kích thước, hình dạng thưng tự

- Các nhóm giới thiệu bộ sưu tầm các loại

- HS nhắc lại tên bài

- HS quan sát thảo luận

Tiết: 3 Môn: toán

Bài: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tt) A- Mục tiêu:

- Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có dư với thương có 4 chữ số và 3 chữ số)

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

2249 4 * 22 chia 4 được 5, viết 5

24 562 5 nhân 4 bằng 20, 22 trừ 20 bằng 2

09 * Hạ 4 được 24, 24 chia 4 được 6 viết

1 6 6 nhân 4 bằng 24, 24 trừ 24

-3 HS lên bảng làm

- HS nhắc lai tên bài

- 3 bước bước1chia, bước 2 nhân, bước 3 trừ

- HS nhắc lại các bước trên

- HS nhắc lại cách chia

- HS làm bài vào bảng con

* Hạ 9, 9 chia 4 được 2, viết 2.

+ Nêu yêu cầu:

+ Bài toán cho biết gì ?+ Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt

Bài giảiThực hiện phép chia1250: 4= 312 (dư 2)Vậy 1250 bánh xe lắpđược nhiều nhất 312

xe và còn dư 2 báng xe

Đáp số: 312 thừa 2bánh xe

Tiết: 4 Môn: Chính tả (Nghe-viết)

Bài: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam A- Mục đích- yêu cầu:

- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hính thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT (3)a/b

a- Giới thiệu bài:

- GV đọc mẫu đoạn viết

+ Những từ nào trong bài được viết hoa ?+ Chữ đầu các câu viết như thế nào?

+ Chữ đầu đoạn viết như thế nào?

+ Cần viết tên riêng như thế nào?

Trong vườn êm ảb- Con chim chuền chiện

Bay vút, vút cao

Lòng đầy yêu mến Khúc hát ngọt ngào

* GV nhận xét

- Nêu yêu cầy:

* Lời giải

a- Nồi: Nhà em có nồi cơm điện

- Lồi: Mắt con ốc rất lồi

- No: Chúng em đã ăn no

- Lo: Mẹ rất lo lắng

b- Trút: Ba thở phào vì trút được gánh nặng

- HS lên bảng thi làm

- HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

………

********************************************************************** Tiết 5 : Phụ đạo tiếng việt

Luyện đọc, luyện viết

I.Mục tiêu

- Ngắt nghỉ hơi đúng, biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn

- Luyện phát âm một số từ

- Cho HS luyên viết vở luyện viết

II.Các hoạt động dạy- học

1 Giới thiệu bài

- cho HS viết vào vở luyện viết

- GV theo dõi giúp đỡ những HS viết yếu

- HS mang vở luyện viết, viết

- 4- 5 vở

**********************************************************************

Thứ sáu ngày 17 tháng 02 năm 2012

Tiết:1 Môn:Tập viết

Bài: Ôn chữ hoa Q

A- Mục đích- yêu cầu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng)

- Viết đúng tên riêng : Quang Trung (1 dòng)

- Viết câu ứng dụng: Quê em….nhịp cầu bắc ngang (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- GV kiểm tra vở tiết trước

Hôm trước các em học bài ôn chữ hoa P

Hôm nay các em học bài ôn chữ hoa Q

a- Luyện viết chữ hoa;

- GV hướng dẫn HS viết mẫu và nhắc lại các nét viết từng con chữ

- 3- 5 HS

- HS nhắc lại

- HS quan sát chữ mẫu

Q, T, B

c- Luyện viết câu ứng dụng:

Tả cảnh đẹp bình dị của một làn quê

GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết mẫu

- GV nêu yêu cầu:

+ Viết chữ hoa: Q,T,S (1 dòng)

+ Viết từ ứng dụng : Quang Trung (2 dòng)

+ Viết câu thơ (2 lần)

- GV thu vở chấm điểm khoảng 7-8 em

- HS viết bảng con

- HS đọc câu ứng dụng

- HS viết bảng con

Quê em đồng lúa, nương dâu, / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang

- HS viết bài vào vở

- HS nhắc lại nội dung

Rút kinh nghiệm:

………

………

**********************************************************************

Tiết: 2 Môn:Tự nhiên xã hội

Bài: Khả năng kì diệu của lá cây

A- Mục tiêu:

- Nêu được chức năng của lá đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá đối với đời sống con người