Giao an Lop 1 Tuan 22

* Luyện viết: hd hs viết bảng con - viết: đón tiếp, ấp trứng Tiết 2 HĐ3.Luyện tập : - HS đọc bài tiết 1 a.Luyện đọc bài ứng dụng Giới thiệu tranh vẽ: - Nêu đúng nội dung tranh - hs nhẩm [r]

Trang 1

Tuần 22 Thứ hai ngày 6 / 02 / 2012 Học vần : BÀI 90 : ÔN TẬP

I / Mục tiêu :

- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90

- Một số HS kể được 2,3 đoạn truyện theo tranh truyện kể : Ngỗng và Tép.

II / Đồ dùng dạy học :

Tranh vẽ bài ứng dụng và phần kể chuyện.

III/ Các hoạt động dạy và học

Tiết 1

A.Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài iêp, ươp

Viết : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp

B.Bài mới :

HĐ1.Ghép âm thành vần

Giới thiệu khung vần ap ghi đề bài

GV kẻ bảng vần như SGK

- Nhận xét 12 vần có gì giống nhau ?

- Trong 12 vần, vần nào có âm đôi ?

HĐ2 Đọc từ ứng dụng

Đầy ắp là đầy đến mức không thể dồn chứa thêm

được nữa; Đón tiếp: gặp và tiếp đãi; ví dụ đón

tiếp khách quý; Ấp trứng làm cho trứng đủ độ

ẩm để trứng nở ra

* Luyện viết: hd hs viết bảng con

Tiết 2

HĐ3.Luyện tập :

a.Luyện đọc bài ứng dụng

Giới thiệu tranh vẽ:

b.Luyện viết: hd viết đón tiếp, ấp trứng

c.Kể chuyện: Ngỗng và Tép

GV kể 2 lần

Ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tình cảm vợ chồng

nhà Ngỗng biết hi sinh vì nhau

d.Đọc bài SGK : Đọc mẫu

C.Củng cố:

* Trò chơi : Điền vần âp, ep hay up ?

cá m , d nhựa, béo m

* Dặn dò: HS đọc thuộc bài chuẩn bị bài sau:

oe, oa

-3 hs đọc

- hs viết theo tổ

-hs ghép âm thành vần ap, .ươp

- âm p cuối vần

- iêp, ươp

- Đọc vần ở bảng ôn

- Đọc từ(cá nhân, nhóm, lớp)

- viết: đón tiếp, ấp trứng

- HS đọc bài tiết 1

- Nêu đúng nội dung tranh

- hs nhẩm tìm tiếng có vần vừa

ôn : chép, tép, đẹp

- hs viết vở tập viết mỗi từ 1 dòng

hs hội ý nhóm và cử đại diện thi tài

- HS đọc toàn bài ( cá nhân)

- HS chơi theo 2 đội A&B, mỗi đội cử 1 em tham gia

Tuần 22 Thứ hai ngày 6 / 02 / 2012 Toán : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN

Trang 2

I/ Mục tiêu : Giúp HS :

- Hiểu đề toán : cho gì ? hỏi gì ? Biết bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số

II/ ĐDDH : Sử dụng tranh vẽ như SGK

III/ Các hoạt động dạy và học :

A.KTBC : Yêu cầu hs làm bài tập 3/116

Nhận xét bài cũ

B.Bài mới :

HĐ1.Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình

bày bài giải

*HD tìm hiếu bài toán

- Yêu cầu hs phân tích đề toán

- Gv ghi tóm tắt đề như SGK

* HD giải bài toán

Muốn biết nhà An có tất cả mấy con gà ta làm

thế nào?

* HD hs viết bài giải của bài toán :

+ Viết " Bài giải "

+ Viết câu lời giải ( dựa vào câu hỏi để nêu

câu lời giải )

+ Viết phép tính( tên đơn vị trong dấu ngoặc)

+ Viết đáp số

HĐ2.Thực hành: ( bài tập sgk )

Bài 1/117

Yêu cầu hs phân tích đề toán

Yêu cầu hs viết số vào tóm tắt đề toán và dựa

vào bài giải viết phần còn lại

Bài 2/upload.123doc.net.Làm tương tự như bài

1

Bài 3/upload.123doc.net Làm tương tự bài 2

Yêu cầu hs tự giải tự viết bài giải rồi cả lớp

cùng chữa bài

HĐ nối tiếp:

- Củng cố: HS nêu cách trình bày bài giải

- Dặn dò hs chuẩn bị thước có vạch chia

xăngtimet để học bài sau

-1 hs làm bài tập

- 1 hs

- 2 hs đọc bài toán

- HS biết nhà An có 5 con gà mua thêm 4 con gà Nhà An có tất cả mấy con gà ?

- HS nhìn tóm tắt nêu lại đề toán

- Thực hiện phép cộng

- Một số hs nêu lại cách viết bài giải toán có lời văn

- 2 hs đọc đề

- HS biết An có 4 quả bóng, Bình

có 3 quả bóng Cả 2 bạn có mấy quả bóng ?

- HS viết phép tính, viết đáp số

- HS đọc toàn bộ bài giải

- HS trình bày hoàn chỉnh bài giải

- 1hs giải ở bảng lớp

- HS làm vào vở

Luyện Toán : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN

Giúp HS : - Hiểu đề toán : cho biết gì ? hỏi gì ?

- Biết bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số

- Hướng dẫn HS làm bài tập 1 đến bài 3 /14 ( VBT )

Tuần 22 Thứ tư ngày 8 / 02 / 2012 Toán : XĂNGTIMET ĐO ĐỘ DÀI

Trang 3

I/Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết Xăng-ti-mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng-ti-mét viết tắt là cm ; biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-met để đo độ dài đoạn thẳng

II/Đồ dùng dạy học : GV và hs có thước thẳng có vạch chia xăngtimet

III/Các hoạt động dạy và học :

A.Bài cũ : gọi hs giải bài toán sau

An gấp 4 máy bay Mỹ gấp 3 máy bay Hỏi

cả hai bạn gấp bao nhiêu máy bay ?

B.Bài mới :

HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài và dụng

cụ đo độ dài

Yêu cầu hs quan sát thước có vạch chia

thành từng xăngtimet

Yêu cầu hs dùng bút chì di chuyển từ 0 đến

1 được 1 xăngtimet

- Độ dài từ vạch 1 đến vạch 2 là mấy cm ?

- Độ dài từ vạch 2 đến vạch 3 là mấy cm ?

* Lưu ý thước đo độ dài thường có thêm 1

đoạn nhỏ trước vạch 0.Vì vậy đề phòng vị

trí vạch 0 trùng với đầu của thước

- xăngtimet viết tắt là gì ?

- Đơn vị đo độ dài là gì ?

- Dụng cụ đo độ dài là gì ?

HĐ2: Giới thiệu thao tác đo độ dài

- Đặt vạch 0 của thước trùng vào 1 đầu

đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn

thẳng

- Đọc số ghi của thước trùng với đầu kia

của đoạn thẳng đọc kèm theo tên đơn vị

- Viết số đo độ dài đoạn thẳng

HĐ3: Thực hành

Bài 1/119 Yêu cầu hs viết kí hiệu cm

Bài 2/119 yêu cầu hs viết số rồi đọc số đo

Bài 3/120

Khi chữa bài cho hs giải thích từng trường

hợp cụ thể

Bài 4/120 yêu cầu hs nêu thao tác đo độ dài

HĐ nối tiếp :

-Củng cố: Trò chơi đo độ dài một số đoạn

thẳng ( gv chuẩn bị sẵn ghi ở phiếu )

-Dặn dò hs về chuẩn bị bài sau luyện tập

- 1 hs đọc đề và giải bài toán bên

- hs biết vạch đầu tiên là vạch 0 Độ dài từ vạch 0 đến vạch 1 là 1

xăngtimet

- 1 xăngtimet

- cm

- thước thẳng có vạch chia cm

- hs nhắc lại các thao tác đo độ dài

- Hs viết 1 dòng theo mẫu

- Hs làm việc cá nhân

- Hs tự làm bài

- trường hợp 1 sai vì vạch 0 của thước không đặt trùng vào đầu của đoạn thẳng

- 1 hs nêu cách đo, hs làm việc cá nhân

Tuần 22 Thứ ba ngày 7 / 02 / 2012 Học vần : OA - OE

I/ Mục tiêu :

- Đọc được : oa, oe, họa sĩ, múa xòe ; từ và đoạn thơ ứng dụng

Trang 4

- Viết được : oa, oe, họa sĩ, múa xòe.

- Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề : Sức khỏe là vốn quý nhất

II/ Đồ dùng dạy học :Tranh vẽ hoạ sĩ, múa xoè tranh câu ứng dụng và phần luyện

nói

A Bài cũ : Đọc vần, từ và bài ứng dụng bài

ôn tập Viết : đón tiếp, ấp trứng

B Bài mới :

HĐ1 Dạy vần: * oa

-Nhận diện vần:

-Tiếng từ khoá:

ghép thêm âm h và dấu nặng tạo tiếng mới

Hoạ sĩ người vẽ tranh chuyên nghiệp có trình

độ cao

* oe( dạy tương tự như trên)

múa xoè điệu múa mềm mại uyển chuyển của

dân tộc Thái

+ So sánh vần oa, oe

- Viết: hướng dẫn và viết mẫu: oa, oe, hoạ sĩ,

múa xoè

Hoà bình chỉ sự yên ổn không có sự xung đột

Chích choè chim nhỏ lông đen bụng trắng

Mạnh khoẻ ý nói không đau yếu

HĐ3 Luyện tập : Tiết 2

a.Luyện đọc câu : Giới thiệu tranh

b.Luyện viết: HD và viết mẫu

c.Luyện nói : Chủ đề Sức khoẻ là vốn quý

nhất

- Các bạn trong tranh đang làm gì ?

- Hằng ngày em tập thể dục vào lúc nào ?

d Đọc bài SGK

C.Củng cố, dặn dò :

* Trò chơi: Điền vần oa hay oe ?

x ô x bảng t tàu

Đánh giá tiết dạy và dặn dò hs đọc bài thuộc

chuẩn bị bài sau oai, oay

- 3 hs đọc

- Hs viết theo tổ

- Phân tích cấu tạo vần oa

- Hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn

- Hs ghép tiếng, phân tích, đọc

- Giống: o (đầu vần ) khác : a, e (cuối vần )

- Đọc vần, tiếng, từ

- Hs viết bảng con

- Hs nhẩm tìm tiếng có vần oa, oe

- Đọc vần tiếng từ

- hs nhẩm thầm tìm tiếng mới xoè khoe

- Hs đọc cá nhân, nhóm

- HS viết ( VTV )

- tập thể dục

- Hs tự nêu

- HS đọc toàn bài

Tuần 22 Thứ tư ngày 8 / 02 / 2012

Học vần : OAI - OAY

- Đọc được oai, oay, điện thoại, gió xoáy ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được : oai, oay, điện thoại, gió xoáy.

- Luyện nói từ 1 – 2 câu chủ đề : Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa.

II/ Đồ dùng dạy học : Vật thật điện thoại tranh gió xoáy tranh câu ứng dụng và phần luyện nói

Trang 5

A Bài cũ : Đọc bài oe, oa

Viết : oa,oe, hoạ sĩ múa xoè

B Bài mới :

HĐ1 Dạy vần: * oai

-Nhận diện vần:

-Tiếng từ khoá:

ghép thêm âm th và dấu nặng tạo tiếng mới

Điện thoại loại máy nhỏ truyền tiếng nói theo đường

dây

* oay( dạy tương tự như trên)

Gió xoáy luồng gió thổi mạnh tạo thành những vòng

gió bụi xoay tròn

+ So sánh vần oai, oay

- Viết: hướng dẫn và viết mẫu: oai, oay, điện thoại,

gió xoáy

Quả xoài quả có hình bầu dục ăn có vị ngọt hoặc

chua, hạt to; Loay hoay là xoay xở hết cách này cách

khác cố làm cho bằng được

Tiết 2

HĐ3 Luyện tập :

a.Luyện đọc câu : Giới thiệu tranh

b.Luyện viết: HD và viết mẫu oai, oay, điện thoại,

gió xoáy

chú ý về cách nối nét từ âm sang vần và khoảng cách

tiếng từ

c.Luyện nói : Chủ đề Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa

- Giới thiệu tranh yêu cầu hs gọi tên từng loại ghế

- Trong lớp học có những loại ghế nào ?

d Đọc bài SGK

Giới thiệu tranh đọc mẫu

C.Củng cố, dặn dò :

* Trò chơi: Điền vần oai hay oay ?

x cánh bà ng

Đánh giá tiết dạy và dặn dò hs đọc bài thuộc chuẩn

bị bài sau oan, oăn

- 3 hs đọc

- Phân tích cấu tạo vần oai

- hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn

- hs ghép tiếng, phân tích, đọc

- giống: o (đầu vần ) a (giữa vần) khác : i, y (cuối vần )

- Đọc vần, tiếng, từ

- HS viết bảng con

- HS nhẩm tìm tiếng có vần oai, oay

- Đọc vần tiếng từ

- HS nhẩm thầm tìm tiếng mới

- HS đọc cá nhân, nhóm

- HS viết ( VTV )

- HS chỉ đúng các loại ghế -… ghế tựa

- HS đọc toàn bài cá nhân

Tuần 22 Thứ năm ngày 9 / 02 / 2012

Toán : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải

II/Chuẩn bị : Nội dung bài tập trang 121

Trang 6

Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.KTBC : (5')

Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo

B.Bài mới :

HĐ1: Giúp hs làm bài tập 1/121 (10')

- Yêu cầu hs đọc đề toán

- Phân tích bài toán

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

Yêu cầu hs viết số vào tóm tắt bài toán

- Muốn biết trong vườn có tất cả bao nhiêu cây

chuối ta làm thế nào ?

Khi chữa bài cho hs đọc toàn bộ bài giải

HĐ2: Giúp hs làm bài tập 2 (10')

Tiến hành tương tự như trên

HĐ3: Giúp hs làm bài tập 3 ( 10')

Tiến hành tương tự bài 1&2

HĐ nối tiếp: ( 2')

- Củng cố: hs nêu các bước trình bày bài giải

toán có lời văn

- Dặn dò: Chuẩn bị tiết các bài tập tiết sau học

Luyện tập/ 122

- 1 hs nêu thao tác đo

- 1 hs làm bài tập

- 2 hs đọc đề

- Trong vườn có 12 cây chuối, trồng thêm 3 cây chuối

- Trong vườn có tất cả bao nhiêu cây chuối ?

- Viết số vào tóm tắt

- HS nhìn tóm tắt đọc đề

- thực hiện phép cộng

- 1 hs lên bảng - lớp làm vào vở

Tuần 22 Thứ năm ngày 9 / 02 / 2012 Học vần : OAN - OĂN

- Đọc được oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn ; từ và các câu ứng dụng.

- Viết được : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn

- Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề : Con ngoan, trò giỏi

II/ Đồ dùng dạy học :

Tranh giàn khoan, tóc xoăn tranh bài ứng dụng và phần luyện nói

III/Các hoạt động dạy và học :

Trang 7

A.Bài cũ: Tiết 1 Đọc bài oai, oay

Viết: oai, oay, điện thoại, gió xoáy

B.Bài mới :

HĐ1 Dạy vần: * oan

-Nhận diện vần

- Tiếng từ khoá:

Ghép thêm âm kh vào vần oan tạo tiếng mới

Giàn khoan làm bằng sắt ở biển khơi để hút

dầu mỏ

* oăn ( dạy như trên )

Tóc xoăn là tóc không thẳng các sợi xoắn

vào nhau tạo nhiều vòng tròn nhỏ

- So sánh vần oan, oăn

- Viết : hướng dẫn và viết mẫu: oan, oăn,

giàn khoan, tóc xoăn

Khoẻ khoắn ý nói cơ thể rắn chắc không

đau ốm; Xoắn thừng : Vặn hai đầu dây theo

chiều ngược nhau

HĐ3 Luyện tập : Tiết 2

a.Luyện đọc câu ca dao khuyên chúng ta

phải sống hoà thuận yêu thương anh chị em

ruột của mình

b.Luyện viết hd và viết mẫu

c.Luyện nói : Chủ đề Con ngoan trò giỏi

Tranh vẽ ở lớp bạn đang làm gì ?

Ở nhà bạn đang làm gì ?

d Đọc bài SGK

C.Củng cố : Trò chơi tìm tiếng có vần oan,

oăn

Dặn dò hs đọc bài, chuẩn bị bài sau: oang,

oăng

- 3 hs đọc

- Viết bảng con theo tổ

- hs phân tích cấu tạo vần oan

- hs ghép vần, đánh vần và đọc trơn

- hs ghép tiếng, phân tích, đọc

- Đọc oan, khoan, giàn khoan

- giống : o (đầu vần ) n (cuối vần) khác : a, ă ( giữa vần )

- viết bảng con

- hs nhẩm tìm tiếng có vần mới

- Đọc tiếng, từ

- Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng từ câu đọc toàn bài

- HS viết bài ( VTV ) theo mẫu

- Nhận thưởng từ tay cô giáo

- quét nhà giúp bố mẹ

- HS tìm ghi ra bảng con

Tuần 22 Thứ sáu ngày 10 / 02 / 2012

Toán : LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Biết giải bài toán và trình bày bài giải ; biết thực hiện cộng, trừ các số đo độ dài

II/Chuẩn bị : Nội dung bài tập như SGK

A.KTBC : Bài 3/121 (5')

B.Bài mới :

HĐ1.Giúp hs làm bài tập 1/122(8')

GV tổ chức và hướng dẫn hs tự giải bài toán

- 1 hs làm bài 3

- 2 hs đọc đề - phân tích đề

- viết số vào tóm tắt

- HS nhìn tóm tắt nêu lại đề toán

Trang 8

Muốn biết An có tất cả bao nhiêu quả bóng

em làm thế nào ?

hs nêu lại cách trình bày bài giải toán

HĐ2: Giúp hs làm bài tập 2/ 122 (8')

Tiến hành tương tự bài 1

yêu cầu hs viết được tóm tắt đề toán và giải

toán

Tiến hành như bài 1&2

Yêu cầu hs lấy số đo cộng với số đo sau đó

viết kết quả kèm theo tên đơn vị đo

HĐ nối tiếp: (2')

Dặn dò hs tiết sau đem thước có vạch chia

xăngtimet để học bài mới

- 1 hs trình bày bài giải

- l lớp làm vào bảng con

- HS làm vào vở

- HS làm vào phiếu học tập

- HS làm vào vở

Luyện Tiếng việt : OA - OE

- HS đọc và viết được toàn bài oa, oe các tiếng từ mang vần

- Đọc thêm từ mới: cái loa, ổ khoá, toa tàu, tròn xoe, khoe áo mới

Làm các bài tập 1, 2, 3 / 8 ( VBT )

Luyện Tiếng Việt : OANG - OĂNG

- Đọc và viết một cách chắc chắn vần và tiếng từ mang vần đã học - Đọc thêm một số từ ngữ ứng dụng có chứa vần đã học - Hướng dẫn HS làm 1 đến bài 3 VBT

Tuần22 Thứ sáu ngày 10 / 02 / 2012 Học vần : OANG - OĂNG

I Mục tiêu :

- HS đọc và viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng

- Đọc được từ và các câu ứng dụng :

- Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề "Áo choàng, áo len, áo sơ mi "

II / Đồ dùng dạy học :

Tranh vẽ vỡ hoang, con hoẵng tranh câu ứng dụng và phần luyện nói

III / Các hoạt động dạy và học :

Tiết 1

A.Bài cũ : Đọc bài oan, oăn (5')

Viết: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn

B.Bài mới :

HĐ1.Dạy vần : * oang (15')

- Nhận diện vần:

- 2hs đọc từ, 1 hs đọc bài ứng dụng

- Phân tích cấu tạo vần oang

Trang 9

- Tiếng từ khoá:

ghép thêm âm h vào vần oang tạo tiếng mới

Giới thiệu vỡ hoang làm cho vùng đất hoang trở

thành nơi trồng trọt

* oăng ( dạy tương tự như trên )

Con hoẵng thú rừng có lông màu vàng sẫm như

lông bò chạy rất nhanh

- So sánh vần oang, oăng

-Viết : hướng dẫn và viết mẫu (5')

HĐ2 Đọc từ ứng dụng ( 10')

Dài ngoẵng dài một cách khác thường ví dụ cổ

ngỗng dài ngoẵng

Áo choàng áo khoác ngoài dài và rộng đến hoặc

quá đầu gối.

Liến thoắng nói rất nhanh không ngớt miệng

Tiết 2

HĐ3.Luyện tập : ( 12')

a.Luyện đọc bài ứng dụng

Hướng dẫn đọc ngắt hơi sau mỗi dòng thơ

b.Luyện viết: Gv viết mẫu và hướng dẫn

hs viết ( 10')

c.Luyện nói: Chủ đề Áo choàng, áo len, áo sơ mi

( 3')

Tranh vẽ các bạn mặc các kiếu áo nào ?

Các kiếu áo mặc trong lúc nào ?

d.Đọc bài SGK ( 5')

C.Củng cố : ( 5')

Trò chơi: Điền vần oang hay oăng

mở t cửa, cổ ngỗng dài ng

Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị bài sau tìm

tiếng mới mang vần oanh, oach để học bài sau

- ghép vần, đánh vần, đọc trơn

- ghép tiếng mới, phân tích, đọc

- nhận biết vỡ hoang qua tranh vẽ

- giống : o(đầu vần ) ng (cuối vần) khác :

a, ă (giữa vần)

- hs viết bảng con oang, oăng

- hs nhẩm thầm tìm tiếng có vần mới

- Đọc tiếng từ

- hs nhẩm thầm tìm tiếng mới

thoảng

- Đọc tiếng, từ, câu, đọc toàn bài

- HS viết ( VTV ) theo mẫu

- áo choàng, áo len dày mặc vào mùa đông, áo sơ mi mặc vào mùa hè.

- HS cử mỗi đội 1 em tham gia

- Lớp nhận xét tuyên dương

Tuần 22 SINH HOẠT LỚP

A Đánh giá công tác tuần 22:

* Ưu điểm :

a.Học tập:

- Duy trì sĩ số HS

- Ổn định nề nếp lớp học tập và nề nếp tự quản

- Một số HS học tập tốt phát biểu xây dựng bài sôi nổi

- Viết chữ có tiến bộ

b.Đạo đức tác phong:

- Mặc đồng phục, gọn gàng sạch sẽ

- Lễ phép vâng lời thầy cô giáo

c.Vệ sinh:

- Lớp có ý thức giữ gìn trường lớp sạch sẽ

- Tổ 3 trực lớp sạch sẽ đổ rác đúng nơi quy định

* Tồn tại :

- Còn một vài em đọc chậm, viết chữ chưa đúng cỡ

Trang 10

B.Công tác đến :

- Dạy và học chương trình tuần 23

- Phụ đạo HS yếu theo kế hoạch, rèn chữ viết cho HS

- Tăng cường nâng cao chất lượng dạy-học

- Thường xuyên kiểm tra việc học ở lớp và ở nhà hs

- Bồi dưỡng hs năng khiếu, hs giỏi

- Phân công trực tổ 1

- Tiếp tục nộp tiền bán trú học kì 2

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	18,66 KB