Giáo án Lớp 1 - Tuần 14 - Năm học 2010-2011 (Bản đẹp)

Bµi tËp 0 §óng ghi ®, sai ghi s HS lµm miÖng, GV nhËn xÐt söa sai cho HS CC các bước tính trong dẫy tính Bài tập 5 T59 HS quan sát tranh nêu bài tóanvà phép tính tương ứng GV hướng dẫn h[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010.

Ôn tiếng Việt

Luyện đọc : eng, iêng

I.Mục tiêu:

- HS đọc ! vần eng, iêng và các tiếng từ có chứa vần eng, iêng

Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt

Luyện đọc đối với HS TB+Y

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV’1

III Các hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu tên bài(1’).

2.Ôn đọc:(25’).

GV gọi HS luyện đọc bài tập đọc buổi sáng

HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng thanh

Sau mỗi HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho các em

Nghỉ ( HS hát 1 bài)

3 Bài tập : (7’) HS làm lần 1 ! BT trắc nghiệm tiếng Việt 1

Bài 1: Khoanh tiếng có vần

Đổi vở, kiểm tra kết quả

CC nhận biết tiếngcó vần eng, iêng

Bài 2: nối

- HS làm bảng nhóm Dán bảng, nhận xét bình chọn

GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại

CC các từ ngữ đã học có vần eng, iêng

Bài 3:Điền eng hay iêng ( GV chú ý HS Yếu)

HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng,

CC vốn từ ngữ cho HS

Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh

4 Củng cố , dặn dò(3’) Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết ở nhà.

Trang 2

Luyện toán

Phép trừ trong phạm vi 8

A Mục tiêu.

1 Kiến thức : Củng cố khái niệm phép trừ , Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 8.

2 Kỹ năng : Thực hành làm tính cộng, trừ trong phạm vi 8 chính sác.

3 Thái độ : Hứng thú tự tin trong học tập.

B Đồ dùng

HS : Bảng,vở bài tập trắc nghiệm và tự luận

C-Các hoạt động dạy học.

1,Hoạt động 1 (5’)

1 GS đọc bảng trừ trong phạm vi 8

1HS lên bảng làm :

HS nhận xét, GV kết luận

2,Hoạt động 2(25’) HS làm vở bài tập trắc nghiệm và tự luận trang 57

Bài tập 1 (T57)

HS làm vở , nêu cách làm và kết quả- GV giúp đỡ HS yếu

- Lớp nhận xét , sửa sai- HS đọc lại bài

CC phép trừ trong phạm vi 8.

Bài tập 2 (T58) Đúng ghi đ, sai ghi s

HS làm miệng, GV nhận xét sửa sai cho HS

CC các bước tính trong dẫy tính

CC quan sát tranh nêu bài toán và phép tính

3,Hoạt động 3 (5’)

HS đọc lại phép cộng, trừ trong phạm vi 8

Trang 3

Tự học (Ôn tiếng Việt)

Luyện viết bài : eng, iêng

I.Mục tiêu:

- HS ! luyện viết vần eng, iêng và các tiếng từ có chứa vần eng, iêng

HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng từ có chứa vần eng, iêng

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Mẫu chữ viết trên bảng phụ

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết

2.Hướng dẫn luyện viết :(6’).

GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn trên bảng phụ có chứa vần eng, iêng

GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết

HS luyện viết bảng con Nhận xét sửa sai

3 Luyện viết(25’)

HS viết vở ô li- Gv đọc cho HS viết

Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp

4 Củng cố , dặn dò(3’)

GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết ở nhà

Trang 4

Thứ ba, ngày23 tháng 11 năm 2010.

Học vần

I.Mục tiêu:

- HS đọc viết ! vần &'() , từ khoá quả chuông,con (,

Đọc ! từ ứng dụng: rau muống ,luống cày,nhà

Đọc ! câu ứng dụng : Nắng đã lên.Lúa trên () chín vàng

Trai gái bản /(, cùng vui vào hội.

- Luyện nói từ 2-3 câu tự nhiện theo chủ đề: Đồng ruộng.

* TH bảo vệ môi trường nước.

2.Kiểm tra bài cũ: (‘5’).

Cho hs đọc viết ôn , ơn, con chồn, sơn ca….-2-3 hs đọc sgk.

GV nhận xét cho điểm

3.Bài mới:(30’).

a Nhận diện vần : uông (5-6’)

Gv gắn vần ua- HS phân tích cấu tạo :

HS đánh vần (uô-ng) –(cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai .( chú ý HS yếu)

Yêu cầu hs tìm ghép vần uông vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai.

Y/C hs ghép tiếp âm ch đằng 4 uông ! tiếng chuông.

GV viết bảng tiếng chuông- hs đọc (cn+đt)-GV nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.

GV cho hs quan sát quả chuông- nêu nội dung tranh- viết từ quả chuông cho hs đọc

trơn(CN+ĐT)

.HS dọc tổng hợp(CN+ĐT) .( chú ý HS yếu)

b Nhận diện vần

c Đọc từ úng dụng(6-7’)

GV gắn tiếng ứng dụng, hs đọc thầm, đánh vần+ đọc trơn(CN+ĐT)

GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.Gv giải nghĩa từ: luống cày , () rẫy

Nghỉ (5’).

d Luyện viết: (5-6’)

GV cho hs quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo :uông, ương, quả chuông, nương

rẫy.

- HS viết bảng con- GV nhận xét uốn nắn

Trang 5

Tiết 2: (35’).Luyện tập.

a Luyện đọc: (10’)

HS luyện đọc trên bảng lớp- gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs .( chú ý HS yếu)

b Đọc câu ứng dụng(5p)

GV cho hs quan sát tranh câu ứng dụng nêu nội dung tranh: GV gắn câu ứng dụng: -

hs đọc thầm, tìm + đọc tiếng có chứa vần mới- đọc trơn(CN+ĐT)

GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs

Nghỉ(5’)

c Luyện viết(5-6’)

nhận xét chung, khen hs viết đúng, đẹp

d Luyện nói: (7-8’)

HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói: Đồng ruộng.

Cặp quan sát vừa hỏi vừa trả lời- đại diện lên báo cáo- lớp nhận xét bổ sung

GV nhận xét chung, khen hs luyện nói tốt

* TH: Bảo vệ môi trường nước…

4 Củng cố, dặn dò(‘5’).Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa vần en, ên

GV nhận xét giờ, nhắc hs luyện đọc, luyện viết ở nhà

Trang 6

Tự nhiên và xã hội

An toàn khi ở nhà

I - Mục tiêu.

1 Kiến thức: Kể ! một số vật nhọn sắc trong nhà có thể gây ra đứt tay

Xác định một số vật trong nhà có thể gây nóng, bỏng, cháy

2 Kỹ năng: Rèn thói quen không nghịch vật sắc nhọn.

3 Thái độ: Có ý thức giữ an toàn khi ở nhà.

II - Đồ dùng.

Tranh minh hoạ

III - Hoạt động dạy học

1 Bài cũ.(5’)

đình?

2 Bài mới.(25’)

Hoạt động 1: Quan sát hình

MT: Biết cách phòng tránh đứt tay

B ớc 1: H ớng dẫn H quan sát hình tr30

HS quan sát tranh SGK theo cặp và trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi SGK

) 4 2: Đại diện các nhóm lên trình bày

=> Kết luận: SGV tr55

Hoạt động 2: Đóng vai

MT: Nên tránh gần lửa và những chất gây cháy

) 4 1: Chia nhóm: 4 HS

GV cho HS thảo luận theo nhóm- quan sát hình tr31 và trả lời câu hỏi:

) 4 2: Trình bày

GV ra câu hỏi gợi ý

=> Kết luận: SGV tr56 + 57

IV Củng cố - dặn dò.(3’)

Nhắc lại bài học Chuẩn bị bài sau

Trang 7

Thủ công Gấp các đoạn thẳng cách đều

I.Mục tiêu :

1.HS nắm ! cách gấp và gấp ! các đoạn thẳng cách đều

2.Gấp các đoạn thẳng cách đều hoàn chỉnh bao gồm các nếp gấp lên xuống cách

đều nhau.( nếp gấp song song)

3.Có ý thức giữ vệ sinh lớp học

II.Đồ dùng dạy học.: Mẫu các đoạn thẳng cách đều và giấy thủ công

III.Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ(5'): KT sự chuẩn bị của hs.

2.Dạy học bài mới(25')

a.Giới thiệu(4-5’)

HS quan sát mẫu các đoạn thẳng cách đều

HS nhận xét(các đoạn thẳng cách đều nhau,có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại)

b.Hướng dẫn cách gấp(12’)

HS quan sát mẫu,GV làm mẫu ,HS làm theo

c.Luyện tập(12’)

HS hoàn chỉnh các nếp gấp cách đều

HS,GV nhận xét đánh giá

3.Củng cố –dặn dò(2’)

GV nhận xét giờ học Nhắc HS vệ sinh lớp học

Trang 8

Ôn tiếng Việt

Luyện đọc : uông, ương

I.Mục tiêu:

Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt

2.Ôn đọc:(25’).

Bài 2: nối

Trang 9

Luyện toán

Luyện tập

A Mục tiêu.

1 Kiến thức : Củng cố khái niệm phép trừ , Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 8.

B Đồ dùng

1,Hoạt động 1 (5’)

1 HS đọc bảng trừ trong phạm vi 8

2,Hoạt động 2(25’) HS làm vở bài tập

Bài tập 1

CC phép trừ trong phạm vi 8.

Bài tập 2 Đúng ghi đ, sai ghi s

3,Hoạt động 3 (5’)

HS đọc lại phép cộng, trừ trong phạm vi 8

GV nhận xét giờ học.Nhắc ôn bảng cộng, trừ ở nhà

Trang 10

Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2010.

Học vần

Bài 57: ang, anh

I.Mục tiêu:

- HS đọc viết ! vần ang, anh , từ khoá cây bàng, quả chanh.

Đọc ! từ ứng dụng: buôn làng, hải cảng, bánh

Đọc ! câu ứng dụng: Không có chân, có cánh

Sao gọi là con sông?

Không có lá có cành

Sao gọi là ngọn gió?

- Luyện nói từ 2-3 câu tự nhiện theo chủ đề: Buổi sáng.

2.Kiểm tra bài cũ: (‘5’).

Cho hs đọc viết bài 56….-2-3 hs đọc sgk.

GV nhận xét cho điểm

3.Bài mới:(30’).

a Nhận diện vần : ang (5-6’)

Gv gắn vần ang- HS phân tích cấu tạo :

HS đánh vần (a-ng) –(cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai .( chú ý HS yếu)

Yêu cầu hs tìm ghép vần ang vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai.

Y/C hs ghép tiếp âm b đằng 4 ang và dấu huyền ! tiếng bàng.

GV viết bảng tiếng bàng- hs đọc (cn+đt)-GV nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.

GV cho hs quan sát cây bàng- nêu đặc điểm- viết từ cây bàng cho hs đọc

trơn(CN+ĐT)

.HS dọc tổng hợp(CN+ĐT)

HS so sánh vầnaang, anh => đọc tổng hợp 2 vần

c Đọc từ úng dụng(6-7’)

GV gắn tiếng ứng dụng, hs đọc thầm, đánh vần+ đọc trơn(CN+ĐT)

GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.Gv giải nghĩa từ: buôn làng, hải cảng

Nghỉ (5’).

d Luyện viết: (5-6’)

GV cho hs quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo : ang, anh, cây bàng, cành chanh

- HS viết bảng con- GV nhận xét uốn nắn

Trang 11

Tiết 2: (35’).Luyện tập.

a Luyện đọc: (10’)

HS luyện đọc trên bảng lớp- gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs .( chú ý HS yếu)

b Đọc câu ứng dụng(5p)

GV cho hs quan sát tranh câu ứng dụng nêu nội dung tranh: GV gắn câu ứng dụng: -

hs đọc thầm, tìm + đọc tiếng có chứa vần mới- đọc trơn(CN+ĐT)

GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs

Nghỉ(5’)

c Luyện viết(5-6’)

nhận xét chung, khen hs viết đúng, đẹp

d Luyện nói: (7-8’)

HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói: Buổi sáng.

Cặp quan sát vừa hỏi vừa trả lời- đại diện lên báo cáo- lớp nhận xét bổ sung

GV nhận xét chung, khen hs luyện nói tốt

4 Củng cố, dặn dò(‘5’).Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa vần in, un

GV nhận xét giờ, nhắc hs luyện đọc, luyện viết ở nh

Trang 12

Tự nhiên và xã hội

Tiết 14 :An toàn khi ở nhà

Giáo án thứ ba

Thủ công

Tiết 14 : Gấp các đoạn thẳng cách đều.

Giáo án thứ ba

Trang 13

Thứ năm, ngày 25 tháng 11 năm 2010.

Ôn tiếng Việt

Luyện đọc : ang, anh, inh, ênh

I.Mục tiêu:

- HS đọc ! vần ang, anh, inh, ênh và các tiếng từ có chứa vần ang, anh, inh, ênh Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt

2.Ôn đọc:(25’).

CC nhận biết tiếngcó vần ang, anh, inh, ênh

Bài 2: nối

CC các từ ngữ đã học có vần ang, anh, inh, ênh

Bài 3:Điền ang, anh hay inh, ênh ( GV chú ý HS Yếu)

Trang 14

Luyện toán

Phép cộng trong phạm vi 9

A Mục tiêu.

1 Kiến thức : Củng cố khái niệm phép cộng , Thuộc bảng cộng trong phạm vi 9.

B Đồ dùng

1,Hoạt động 1 (5’)

1 GS đọc bảng cộng trong phạm vi 8

2,Hoạt động 2(25’) HS làm vở bài tập trắc nghiệm và tự luận trang 58

Bài tập 4 (T58)

CC phép cộng trong phạm vi 9.

Bài tập 0 Đúng ghi đ, sai ghi s

3,Hoạt động 3 (5’)

HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 9

GV nhận xét giờ học.Nhắc ôn bảng cộng, trừ ở nhà

Trang 15

Tự học (Ôn tiếng Việt)

Luyện viết bài : ang, anh, inh, ênh

I.Mục tiêu:

- HS ! luyện viết vần ang, anh, inh, ênh và các tiếng từ có chứa vần ang, anh,

inh, ênh

HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng từ có chứa vần ang, anh, inh, ênh

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Mẫu chữ viết trên bảng phụ

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết

2.Hướng dẫn luyện viết :(6’).

GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn trên bảng phụ có chứa vần ang, anh, inh, ênh GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết

HS luyện viết bảng con Nhận xét sửa sai

3 Luyện viết(25’)

HS viết vở ô li- Gv đọc cho HS viết

Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp

4 Củng cố , dặn dò(3’)

GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết ở nhà

Trang 16

Thứ sáu, ngày 26 tháng 11 năm 2010

Thể dục

I - Mục tiêu

1 Kiến thức: Ôn các động tác thể dục RLTTCB đã học

Học đứng một chân sang ngang

Tiếp tục ôn trò chơi

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng tập luyện

3 Thái độ: Có ý thức luyện tập.

iii - Hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu (5-6’)

GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập

Đứng vỗ tay và hát , chạy nhẹ theo 2 hàng dọc trên địa hình tự nhiên

2 Phần cơ bản(22-25’)

a Ôn thế cơ bản:(2-3l)

HS tập- GV nhận xét sửa sai

b Ôn phối hợp: GV hô , HS tập.- GV quan sát nhận xét, sửa sai

GV làm mẫu- Phân tích động tác- HS quan sát và làm theo- GV nhận xét sửa sai

d Trò chơi “Chạy tiếp sức”(5-6’)

-Gv phổ biến cách chơi và luật chơi HS tham gia trò chơi

3 Phần kết thúc.

Đứng vỗ tay hát Tập động tác hồi tĩnh

GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét tiết học.nhắc ôn tập ở nhà

Trang 17

Phép trừ trong phạm vi 9

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Khắc sâu khái niệm của phép trừ.

Tự thành lập phép trừ trong phạm vi 9

2 Kỹ năng: Biết đặt tính, tính nhẩm đúng.

3 Thái độ: Có ý thức học tập.

II Đồ dùng dạy và học: GV - Bảng phụ viết BT3.tranh vẽ BT4

HS: BDD học toán 1- sgk, vở ô li

1.Kiểm tra bài cũ (5’):2-3 hs lên bảng đọc thuộc bảng cộng 9- 2HS làm bảng lớp

phép tính trừ- GV nhận xét sửa sai- ghi điểm

2 Bài mới: (8-10’)

a) Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9.

*Thành lập công thức:

Cho HS lấy 9 đồ vật rồi bớt đi một số đồ vật

HS đọc công thức đã lập- GV tổng hợp thành bảng

9 - 8 = 1 9 – 1 = 8 9 – 7 = 2 9 - 2 = 7

9 - 3 = 6 9 - 6 = 3 9 – 4 = 5 9 - 5 = 4

HS đọc CN + ĐT

3 Bài tập(15’)

Nhận xét , củng cố trình bày phép trừ trong phạm vi 9.

Bài tập 2: 1 hs nêu y/c- lớp làm bảng lớn

Củng cố bảng trừ 9và MQH giữa phép cộng và phép trừ.

Bài 3: 1 hs nêu y/c- CN làm bảng nhóm- Dán bảng, nhận xét+ bình chọn …

CC phép tính cộn , trừ.

CC: Cách lập đề toán và viết phép tính tương ứng.

3 Củng cố , dặn dò(3’) Trò chơi nối tiếp( nói nhanh phép tính cộng, trừ trong phạm

vi 9)

GV nhận xét giờ- nhắc nhở hs ôn bảng cộng , bảng trừ

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	159,2 KB