Giáo án Lớp 1 – Tuần 09

Giới thiệu bài: -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học -Theo dõi b.Hoạt động 1: 14 phút Hướng dẫn viết * Cách tiến hành: -Hd viết xưa kia, mùa dưa, ngà voi: +GV đưa bảng phụ có viết sẵn các[r]

TUẦN 09 Ngày dạy: Thứ hai 18/10/2011

Tiếng Việt: Bài 35: VẦN UÔI – ƯƠI.

Thời gian: 70 phút

I MỤC TIÊU:

- Đọc được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi, các từ và câu ứng dụng: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười; Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

-Viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- Tập nói được 2-3 câu hoàn chỉnh về chủ đề “Chuối, bưởi, vú sữa”

MTR: Hs yếu luyện đọc nhiều ở tiết 2

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-Tranh mimh hoạ trong sgk

-Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1

1.Ổn định: ( 1 phút)

2 Bài cũ: ( 5 phút)

-Y/c:

- Nhận xét ghi điểm

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1 phút)Đưa tranh trong

sgk và giới thiệu bài ghi bảng

b Hoạt động 1: ( 12 phút)Dạy vần.

* Cách tiến hành:

- Dạy vần uôi:

+Nhận diện vần:

Viết lên bảng vần uôi

Y/c:

+Phát âm và đánh vần:

Phát âm mẫu: ua

Hd đánh vần:u- a –ua

.Muốn có tiếng chuối ta thêm âm, dấu gì?

Y/c:

Nhận xét ghi bảng chuối

Hd đánh vần: ch- uôi- chuôi- sắc –chuối

Giới thiệu từ khóa: nải chuối

Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho

chính xác

- Dạy vần ươi: ( Tương tự vần uôi)

+ Y/c:

- Theo dõi sửa sai

c Hoạt động 2: ( 9 phút) Hd viết

* Cách tiến hành:

- 3 Hs đọc bài 34 ui, ươi

- Lớp viết bảng con đồi núi, gửi thư -Nhận xét

-Theo dõi

-Theo dõi

-Tìm ghép và phân tích vần uôi

-Phát âm cn- nhóm- lớp

- Đánh vần cn- nhóm – lớp

- Am ch, dấu sắc trên đầu chữ ô

- Ghép tiếng chuối

- Phân tích: chuối gồm ch ghép với uôi, dấu sắc trên đầu chữ ô

- Đánh vần cn-nhóm- lớp

- Đọc trơn cn- nhóm- lớp

- Đọc cả bài cn- nhóm -lớp

- Ghép và phân tích ươi, bưởi, múi bưởi

- Đánh vần, đọc trơn ươi, bưởi, múi bưởi,cn- nhóm- lớp

- Hd viết uôi, ươi

-Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao

của các con chữ đều cao 2 ô li

- Hd viết nải chuối, múi bưởi

+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý

nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét,

cách đặt dấu thanh

nải chuải múi bưải

-Nhận xét

d Hoạt động 3: ( 7 phút) Đọc từ ứng dụng.

* Cách tiến hành:

-Ghi từ ứng dụng lên bảng:

tuổi thơ túi lưới

buổi tối tươi cười

- Giải nghĩa từ

- Theo dõi sửa sai

TIẾT 2

d Hoạt động 2: ( 30 phút)Luyện tập.

*Cách tiến hành:

- Luyện đọc:

+ Y/c:

+ Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs

+ Đọc câu ứng dụng:

Y/c:

Giới thiệu câu ứng dụng:

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.

- Đọc mẫu và hd đọc

+ Nhận xét

+ Đọc bài trong sgk:

Y/c:

Theo dõi giúp đỡ hs yếu

- Luyện viết:

+Y/c:

+Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu

-Luyện nói:

+Y/c:

+Nêu câu hỏi gợi ý:

Tranh vẽ gì?

Trong 3 thứ quả này em thích quả nào

-Theo dõi

-Nhắc lại quy trình viết -Viết vào bảng con uôi, ươi

-Viết nhiều lần để ghi nhớ

-Nhận xét

- Theo dõi

- Tập viết bảng con

- Nhận xét

- Theo dõi

- Tìm tiếng chứa âm mới học

- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp

-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp

-Đọc từ ứng dụng cn- nhóm- lớp

- Quan sát tranh và nêu nd tranh

- Tìm tiếng chứa âm mới buổi

- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp

-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn -Nhận xét

- Mở sgk và đọc bài theo nhóm, cn, đt

- luện đọc cho Tuấn Anh -Mở vở tập viết và viết bài vào vở

-Quan sát tranh trong sgk -Suy nghĩ và trả lời thành những câu hoàn chỉnh

Vd: Tranh vẽ quả chuối, vú sữa, bưởi Các loại quả này khi chín quả bưởi

có màu vàng, vú sữa có màu tím, chuối

Các loại quả này khi chín có màu gì?

+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh

4 Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)

-Y/c:

cómàu vàng

-Đọc lại bài trên bảng -Học bài ở nhà

Ngày dạy: Thứ ba 19/10/ 2011 Đạo đức: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ

Thời gian: 35 phút

I MỤC TIÊU: * Hs biết:

- Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn Có như vậy anh chị em mới hòa thuận, cha mẹ vui lòng

- Yêu quý anh chị em trong gia đình

- Hs biết cư xử lễ phép với anh chị, cha mẹ, nhường nhịn em nho trong cuộc sống hằng ngày

MTR: Hs khá giỏi biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ KNS: Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-Vở bài tập đạo đức lớp 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1

1 ổn định: ( 1 phút)

2 Bài cũ: ( 2 phút)Y/c:

Chúng ta cần làm gì để chia sẻ với những

bạn không có gia đình?

- Nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1 phút)Ghi đề bài lên

bảng

b Hoạt động 1: ( 15 phút)Làm bài tập 1:

* Cách tiến hành:

- Bước 1: Hd: Quan sát và nêu nhận xét việc

làm của các bạn nhỏ trong tranh

- Bước 2: Y/c:

*Kết luận: Anh chị em trong gia đình phải

thương yêu, đùm bọc lẫn nhau

c Hoạt động 2: ( 15 phút)Làm bài tập 2.

* Cách tiến hành:

- Y/c:

- Nêu câu hỏi:

Tranh vẽ gì?

Nếu em là bạn Lan, bạn Hùng em sẽ làm

gì?

* Kết luận: Làm anh, làm chị phải biết

nhường nhịn em nhỏ, làm em phải biết vâng

-Trả lời câu hỏi

-Theo dõi

-Theo dõi -Thảo luận theo cặp: quan sát tranh và nêu nhận xét với bạn

- Đại diện từng cặp lên trình bày trước lớp -Nhận xét bổ sung

- Quan sát các tranh bài tập 2

- Hs đưa ra ý kiến của mình

-Nhận xét bổ sung

lời anh chị.

4 Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)

- Y/c:

Nhận xét tiết học

Dặn chuẩn bị tiết sau

- Nhắc lại nội dung bài học

_

Toán: LUYỆN TẬP.

Thời gian: 35phút

I MỤC TIÊU:

- Biết phép cộng một số với 0

- Thuộc bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

MTR: Bài tập cần làm đối với hs yếu: 1,2,3

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Bảng lớp ghi nd bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 ổn định: ( 1 phút)

2 Bài cũ: ( 3 phút)Y/c:

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1 phút)ghi đề bài lên

bảng

b Hoạt động 1: ( 29 phút)Luyện tập.

* Cách tiến hành:

* Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk.

- Viết các dãy phép tính lên bảng

- Ghi kết quả lên bảng

* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.

- Hd cho hs thấy tính chất giao hoán của

phép cộng 1+2=2+1 từ đó tìm kết quả nhanh

hơn

- Nhận xét

* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.

- Hd: Tính kết quả rồi so sánh

- Y/c:

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)

- Y/c:

- 3 hs lên bảng làm bài:

4+0= 0+4= 3+0=

5+0= 0+5= 0+3=

- Theo dõi

-Nêu kết quả của từng dãy phép tính

- Đọc thuộc

- Theo dõi

- 4 hs lên bảng làm bài

1+2= 3 1+3= 4 1+4= 5 0+5=5 2+1= 3 3+1= 4 4+1= 5 5+0=5

- Nhận xét

- Theo dõi

- Làm bài vào bảng con

2 < 2+3 5 = 5+0 2+3> 4+0

5 > 2+1 0+3 < 4 1+0 = 0+1

- Nhận xét

- Làm bài ở nhà

Tiếng Việt: Bài 36 VẦN AY – Â - ÂY

Thời gian: 70 phút

I MỤC TIÊU:

- Đọc được ay, ây, máy bay, nhảy dây, các từ và câu ứng dụng: cối xay, ngày hội,vây cá, cây cối; Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây

- Viết được ay, ây, máy bay, nhảy dây

- Tập nói được 2-3 câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Chạy, đi bộ, đi xe, máy bay.”

- MTR: Dành thời gian ở phần luyện nói để luyện đọc cho hs yếu ở tiết 2

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-Tranh minh hoạ trong sgk

-Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1

1.Ổn định: ( 1 phút)

2 Bài cũ: ( 5 phút)

-Y/c:

- Nhận xét ghi điểm

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1 phút) Đưa tranh trong

sgk và giới thiệu bài ghi bảng

b Hoạt động 1: ( 12 phút) Dạy vần.

* Cách tiến hành:

- Dạy vần ay:

+Nhận diện vần:

Viết lên bảng vần ay

Y/c:

+Phát âm và đánh vần:

Phát âm mẫu: ua

Hd đánh vần:u- a -ua

Muốn có tiếng bay ta thêm âm gì?

Y/c:

Nhận xét ghi bảng bay

Hd đánh vần: b-ay- bay

Giới thiệu từ khóa: máy bay

Hd đọc trơn

Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho

chính xác

- Dạy vần ây: ( Hd tương tự ay)

+ Y/c:

- Theo dõi sửa sai

c Hoạt động 2: ( 9 phút)Hd viết

* Cách tiến hành:

- Hd viết ay, ây

-Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao

của chữ a,â cao 2 ô li, chữ y cao 5 ô li

ay ây

- 3 Hs bài 35: uôi, ươi

- Lớp viết bảng con buổi tối, túi lưới -Nhận xét

-Theo dõi

-Theo dõi

-Tìm ghép và phân tích vần ay

-Phát âm cn- nhóm- lớp

- Đánh vần cn- nhóm – lớp

- Am b

- Ghép tiếng bay

- Phân tích: bay gồm b ghép với ay

- Đánh vần cn-nhóm- lớp

- Đọc trơn cn- nhóm- lớp

- Ghép và phân tích ây, dây, nhảy dây

- Đánh vần, đọc trơn ây, dây, nhảy dây, cn- nhóm –lớp

-Theo dõi

-Nhắc lại quy trình viết -Viết vào bảng con ay, ây -Viết nhiều lần để ghi nhớ

-Nhận xét

- Hd viết máy bay, nhảy dây.

+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý

nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét,

cách đặt dấu thanh

máy bay nhảy dây

-Nhận xét

d Hoạt động 3: ( 7 phút) Đọc từ ứng dụng.

* Cách tiến hành:

-Ghi từ ứng dụng lên bảng:

cối xay vây cá

ngày hội cây cối

- Giải nghĩa từ

- Theo dõi sửa sai

TIẾT 2

d Hoạt động 2: ( 30 phút)Luyện tập.

*Cách tiến hành:

- Luyện đọc:

+ Y/c:

+ Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs

+ Đọc câu ứng dụng:

Y/c:

Giới thiệu câu ứng dụng:

Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi

nhảy dây.

+ Đọc mẫu và hd cách đọc

+ Nhận xét

+ Đọc bài trong sgk:

Y/c:

Theo dõi giúp đỡ hs yếu

- Luyện viết:

+Y/c:

+Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu

-Luyện nói:

+Y/c:

+Nêu câu hỏi gợi ý:

Tranh vẽ gì?

Nêu từng hoạt động trong tranh

Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến trường?

Bố mẹ em đi làm bằng gì?

+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh

4 Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)

-Y/c:

- Theo dõi

- Tập viết bảng con

- Nhận xét

- Theo dõi

- Tìm tiếng chứa âm mới học

- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp

-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp

-Đọc từ ứng dụng cn- nhóm - lớp

- Quan sát tranh và nêu nd tranh

- Tìm tiếng chứa âm mới chay, dây

- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp -Nhận xét

Mở SGK và đọc bài

- Luyện đọc cho Tuấn Anh -Mở vở tập viết và viết bài vào vở

-Quan sát tranh trong sgk

-Suy nghĩ và và trả lời câu hỏi

Vd: Tranh vẽ chạy, đi bộ, đi xe, máy bay

Em đến trường bằng xe máy

Bố mẹ em đi làm bằng xe máy, xe đạp

-Đọc lại bài trên bảng -Học bài ở nhà

Tự nhiên-xã hội: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI

Thời gian: 35’

I MỤC TIÊU: * Sau bài học sinh biết:

- Kể về những hoạt động, trò chơi mà em thích

- Biết tư thế ngồi học, đi dứng có lợi cho sức khỏe

MTR: Hs khá, giỏi nêu được tác dụng của một số hoạt động trong các hình vẽ sgk

KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin, Kĩ năng tự nhận thức,kĩ năng giao tiếp

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-Các hình trong sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 ổn định: ( 1phút)

2 Bài cũ: ( 2 phút)Y/c:

- Nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1 phút) Ghi đề bài lên

bảng

b Hoạt động 1: ( 10 phút)Thảo luận theo

cặp

* Cách tiến hành:

-Bước 1: Hd và giao nhiệm vụ:

Kể với bạn những trò chơi mà em chơi hằng

ngày

-Bước 2: Hoạt động cả lớp

+ Thảo luận:

Những trò chơi đó có lợi gì?

* Kết luận: Chơi những trò chơi an toàn

giúp cơ thể khỏe mạnh

c Hoạt động 2: ( 10 phút)Làm việc với sgk.

* Cách tiến hành:

-Bước 1: Hd và nêu nhiệm vụ:

+ Chỉ và nói tên các hoạt động trong hình

- Bước 2: Y/c:

* Kết luận: Khi làm việc quá sức, cần nghỉ

ngơi cho lại sức Có nhiều cách nghỉ ngơi: Đi

chơi hoặc htay đổi hình thức hoạt động nghỉ

ngơi

d Hoạt động 3: ( 10 phút)Hoạt động cả lớp.

* Cách tiến hành:

-Bước 1:Gv nêu câu hỏi:

Chỉ và nói rõ tư thế nào đúng, tư thế nào

sai?

- Bước 2: Làm mẫu từng động tác

* Kết luận:Phải thực hiện đi, đứng, ngồi

đúng tư thế

4 Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)

Nhận xét tiết học

- Kể những thức ăn có trong 4 nhóm chất -Theo dõi

-Thảo luận theo cặp : Nói với nhau về những trò chơi mà em chơi hằng ngày -Một số cặp lên trình bày

- Suy nghĩ và trả lời

-Quan sát tranh và thảo luận theo cặp

- Từng cặp nói với nhau về các hoạt động trong hình

- Trình bày nd đã thảo luận

- Nhận xét bổ sung

- Quan sát tranh

- Chỉ và nói rõ từng tranh

- Lớp nhận xét, bổ sung

Dặn chuẩn bị bài sau.

_

Ngày dạy: thứ tư 20/10/2011 Tiếng Việt : Bài 37: ÔN TẬP.

Thời gian: 70phút

I MỤC TIÊU:

- Hs đọc, viết chắc chắn các vần kết thúc bằng i, y

- Đọc đúng các từ và câu ứng dụng: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay; Gió từ tay mẹ … Giữa trưa

oi ả

- Nghe kể chuyện theo tranh truyện kể “ Cây khế”

MTR: Dành thời gian hs kể chuyện luyện đọc cho hs yếu

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Bảng ôn

- Tranh minh hoạ trong sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT1

1 Ổn định: ( 1 phút)

2 Bài cũ: ( 5 phút)Y/c:

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1 phút)ghi đề bài lên

bảng

b Hoạt động 1: ( 12 phút) On tập.

* Cách tiến hành:

- On các vần đã học:

+ Kẻ bảng ôn lên bảng

â

o…

+ Gv đọc âm

- Y/c:

+ Theo dõi chỉnh sửa cho hs

c Hoạt động 2: ( 9 phút)Đọc từ ứng dụng:

* Cách tiến hành:

+ Ghi các từ ứng dụng lên bảng

đôi đũa tuổi thơ mây bay.

+ Giải nghĩa từ

+ Theo dõi sửa sai và giúp đỡ hs yếu

d Hoạt động 3 ( 7 phút)Tập viết từ ứng

dụng

- Hs đọc bài 36 ay, ây

- Lớp viết vào bảng con cối xay, vây cá

- Theo dõi

- Theo dõi

- Lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ôn

- Đọc cn- nhóm- lớp

-Chỉ chữ

- Ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang để được vần

- Đọc các vần vừa ghép Cn- nhóm- lớp

- Theo dõi

- Tìm tiếng chứa vần trong bảng ôn

- Đọc các từ ứng dụng Cn- nhóm lớp

* Cách tiến hành:

- Viết mẫu lên bảng và hd cách viết Lưu ý

khoảng cách giữa các tiếng trong từ, vị trí

dấu thanh

tuải thơ mây bay

- Nhận xét

TIẾT 2 e.Hoạt động 4: ( 30 phút) Luyện tập.

* Cách tiến hành:

- Luyện đọc:

+ Chỉ bảng ôn

+ Gv chỉnh sửa cho hs đặc biệt lưu ý hs yếu

và hs dân tộc

+ Đọc câu ứng dụng:

Y/c:

Nhận xét ghi bảng:

Gió từ tay mẹ

Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả.

Đọc mẫu và hd đọc

Y/c:

Theo dõi giúp đỡ hs yếu.

- Luyện viết:

+ Y/c:

+ Theo dõi giúp đỡ hs yếu

- Kể chuyện:

+ Gv kể chuyện:

Lần 1 kể diễn cảm.

Lần 2 kể kết hợp tranh minh hoạ.

Y/c:

Giúp đỡ hs sắp xếp ý và các câu cho phù

hợp với từng tranh

Nêu ý nghĩa của truyện: truyện khuyên

chúng ta không nên tham lam

Nhận xét.

4 Củng cố, dặn dò ( 5 phút)

Y/c:

- Theo dõi

- Tập viết vào bảng con

- Nhận xét

- Đọc bài ở hai bảng ôn cn- nhóm-lớp

- Đọc từ ứng dụng cn- nhóm – lớp

- Quan sát tranh và nêu nd tranh

- Tìm tiếng chứa âm có trong bảng ôn

- Đọc câu ứng dụng cn-nhóm-lớp

- Mở sgk

- Luyện đọc cho hs yếu

- Đọc bài theo nhóm , cn, đt

- Mở vở tập viết và viết bài vào vở

- Theo dõi

- Quan sát từng tranh trong sgk

- Nêu nd từng tranh

- Hs tập kể trong nhóm 4

- Một số nhóm kể nối tiếp trước lớp

- Một hs khá kể lại toàn bộ truyện

- Nhận xét

- Đọc lại bài trong sgk

- Học bài ở nhà

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG.

Thời gian: 35phút

I MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về:

- Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

- Phép cộng một số với 0

MTR: Bài tập cần làm đối với hs yếu: 1,2,4.

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Bảng lớp ghi nd các bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định: ( 1 phút)

2 Bài cũ: ( 3 phút)Y/c:

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1 phút)Ghi đề bài lên

bảng

b Hoạt động 1: ( 29 phút)Luyện tập.

Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk.

- Y/c:

- Nhận xét

Bài 2: Nêu y/c bài tập 2 trong sgk.

- Hd: Thực hiện từ trái sang

- Nhận xét

Bài 4: Nêu y/c bài tập trong sgk.

- Y/c:

- Hd: Có tất cả bao nhiêu con ngựa, bao

nhiêu con ngan?

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)

Y/c :

-3 hs lên bảng làm bài

3+0= 1+4= 5+0=

0+3= 4+1= 0+5=

- Theo dõi

- Theo dõi

- Làm bài vào bảng con

+ 3

2 + 0

4 + 2

1 + 2 3

5 4 3 5 -Nhận xét

- Theo dõi

-3 hs lên bảng làm:

2+1+2= 5 3+1+1= 5 2+0+2=4

- Nhận xét

- Theo dõi

- Quan sát tranh và nêu nd bài toán: Có 2 con ngựa, thêm 1 con ngựa…

- 2 hs lên bảng ghi phép tính

- Nhận xét

- Làm bài ở nhà vào vở bài tập

_

Ngày dạy: Thứ sáu 22/10/2011.

Tập viết: Bài 4: xưa kia, mùa dưa, tươi cười, vui vẻ…

Thời gian: 70phút

I.MỤC TIÊU:

-Viết đúng các chữ xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái; đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ

- Viết đúng kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1

- Trình bày vào vở tập viết sạch, đẹp

-GD hs hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế

MTR: Hs yếu viết ½ số dòng quy định trong vở tập viết

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: