giao an lop 3 tuan 23 cktkn

Hoạt động 3: Tự liên hệ * Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang.. HD thực hành: Thực hiện tôn trọng đám tang vµ nh¾c b¹n bÌ cïng thùc hiÖn * DÆn dß: - V[r]

Trang 1

Tuần 23:

Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012

chào cờ

tập trung toàn trờng

-Tập đọc - kể chuyện

Nhà ảo thuật

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

- Đọc đúng các từ ngữ viết sai do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng; nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, uống trà, nhận lời, chứng kiến, nắp lọ Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4

(khác giọng kể từ tốn ở đoạn 1,2,3)

- Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài: ảo thuật, tình cờ,chứng kiến, thán phục, đại tài

- Hiểu nội dung câu truyện: Khen ngợi hai chị em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ ngời khác Chú Lí tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

B Kể chuyện:

- Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ trong SGK, học sinh biết nhập vai kể lại tự nhiên câu truyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô - Phi (hoặc Mác)

- Rèn kĩ năng nghe, kể lại câu chuyện to rõ ràng , diễn cảm

- Giáo dục yêu thích nghệ thuật biểu diễn

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Bảng phụ Tranh minh hoạ truyện trong SGK

- HS : Bút chì

III Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài "Cái đầu’’ + trả lời câu hỏi

- GV nhận xét

2 Bài mới:

Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần

- Ghi đầu bài

Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài

- GV hớng dẫn cách đọc

- 2HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung

- HS quan sát tranh chủ điểm

- HS nghe

b GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trớc lớp

+ GV hớng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng ở những

- Cả lớp đọc ĐT lần 1

Tìm hiểu bài:

- Vì sao chị Xô - Phi không đi xem ảo thuật? - Vì bố của các em đang nắm viện, mẹ rất

cần tiền chữa bệnh cho bố…

- Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo

thuật nh thế nào? - Tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đãgiúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào

- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - Phi và Mác ? - Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan, đã

giúp đỡ chú

- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi ngời

- Theo em chị em Xô - phi đã đợc xem ảo - Chị em Xô - Phi đợc xem ảo thuật ngay

Trang 2

thuật cha ? tại nhà

Luyện đọc lại:

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

Kể chuyện

1 GV giao nhiệm vụ

2 Hớng dẫn kể từng đoạn câu truyện theo

tranh

- HS quan sát tranh nhận ra ND trong từng tranh

- GV nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi hay

Mác em phải tởng tợng mình chính là bạn đó,

lời kể phải nhất quán từ đầu -> cuối là nhân

vật đó

- HS nghe

- Yêu cầu HS khá giỏi kể mẫu - 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn 1

- Yêu cầu thi kể từng đoạn câu chuyện - 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu

chuyện

- Cho HS kể toàn bộ câu chuyện - 1HS kể toàn bộ câu chuyện

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

3 Củng cố - dặn dò:

+ Các em học đợc ở Xô - Phi những phẩm

chất tốt đẹp nào ? - chị em Xô Phi ngoan , sẵn sàng giúp đỡngời khác

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

-Toán

Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau)

- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán có lời văn

- Giáo dục kĩ năng nhân và giải toán có lời

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Phấn mầu

- HS : Bảng con

1.Kiểm tra bài cũ :

- Yêu cầu HS thực hiện phép nhân số có ba

chữ số với số có 1 chữ số

-> GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới :

1 Giới thiệu :

*Hớng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3

- GV viết phép tính 1427 x 3 lên bảng

+ Nêu cách thực hiện

- 3 HS lên bảng làm.cả lớp làm bảng con

108 x 8 ; 419 x2 ; 381 x3

- HS quan sát -> HS nêu: Đặt tính theo cột dọc Nhân lần lợt từ phải sang trái + GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện và nêu cách

1427 - 3 nhân 7 bằng 21 viết 1 nhớ 2

x 3 - 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2bằng 8

4281 - 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1

- 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 viết 4

+ Em có nhận xét gì về phép nhân này -> Là phép nhân có nhớ 2 lần và không

liền nhau

- Nhiều HS nêu lại cách tính

2 : Thực hành

Trang 3

a Bài 1 + 2: * Củng cố về cách nhân

* Bài 1 (115)

- HS nêu cách tính

- Yêu cầu HS làm bảng con 2318 1092 1317

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng x 2 x 3 x 4

4636 3276 5268

* Bài 2: (115)

- HS làm nháp nêu kết quả

- GV gọi HS nêu kết quả 1107 1106 1218

- GV nhận xét x 6 x 7 x 5

6642 7742 6090

b Bài 3: * Giải bài toán có lời văn

- HS phân tích bài toán

- Yêu cầu HS làm vào vở + 1HS lên bảng làm Bài giải

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

c Bài 4 (115) * Củng cố về tính chu vi hình

vuông

Bài giải

1508 x 4 = 6032 (m)

3 Củng cố - dặn dò

- Về nhà học bài,chuẩn bị bài sau

-Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy

-Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS: Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số Rèn kĩ năng nhân có nhớ 2 lần , giải toán có 2 phép tính , tìm số bị chia

- Rèn kỹ năng giải toán có 2 phép tính, tìm số bị chia

- Giáo dục kĩ năng giải toán nhanh chính xác

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Bảng phụ , phấn mầu

- HS : bảng con

1 Kiểm tra bài cũ :

- Yêu cầu nêu cách thực hiện nhân số có 4 chữ

số với số có 1 chữ số

-> GV nhận xét

2 Bài mới:

1.Giới thiệu- ghi bài

* Hoạt động1: Thực hành

a Bài 1: * Củng cố nhân số có 4 chữ số với số

có 1 chữ số

- 2, 3 HS làm cả lớp bảng con

2319 x 4 ; 1218 x 7 ; 1107 x 6

Trang 4

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bảng con

- GV sửa sau mỗi lần giơ bảng 1324 1719 2308 1206

x 2 x 4 x 3 x 5

2648 6876 6924 6030

b Bài 2: * Củng cố giải toán có 2 phép tính

Số tiền mua 3 cái bút là:

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 2500 x 3 = 7500 (đồng)

8000 - 7500 = 500 (đồng)

c Bài 3: * Củng cố về tìm thành phần cha biết

của phép tính

+ Muốn tìm số bị chia cha biết ta làm nh thế

- Yêu cầu HS làm bảng con a x : 3 = 1527 b x: 4 = 1823

x = 4581 x = 7292

d Bài 4: * Củng cố về hình vuông và hình chữ

nhật

- HS đếm số ô vuông tô đậm trong hình và trả lời

+ Tô màu thêm 2 ô vuông H.a để tạo thành

HV có 9 ô vuông

hình chữ nhật có 12 ô vuông

3 Củng cố - dặn dò

* Về nhà học bài, chuẩn bị bài

-Chính tả (nghe - viết)

Nghe nhạc

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài thơ "Nghe nhạc" Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc

- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả , viết đẹp

- Giáo dục ý thức rèn chữ , giữ vở sạch sẽ

- GV : Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a

3 tờ phiếu khổ to viết ND bài tập 3 a

- HS : Bảng con

III Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ :

- GV đọc: rầu rĩ, giục giã

-> GV nhận xét

2.Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 Hớng dẫn HS nghe viết

(2HS lên bảng viết)

a Hớng dẫn chuẩn bị:

- 2HS đọc lại

- GV hỏi:

Trang 5

nhạc của bé.

+ Bé Thơng thích nghe nhạc nh thế nào? - Nghe nhạc nổi lên bé ké kẻo chơi bi…

- Các chữ đầu dòng thơ viết nh thế nào ? - Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào 2

ôli

b Hớng dẫn HS viết từ khó:

- GV đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, rung theo… - HS luyện viết vào bảng con

- GV sửa sai cho HS

GV quan sát, sửa sai cho HS

d Chấm, chữa bài:

3 Hớng dẫn làm bài tập

a Bài 2: (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập - 2HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS thi làm bài đúng bảng - 2HS nên bảng + lớp làm SGK

- HS nhận xét

- GV nhận xét

a náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc đó

b Bài 3: (a)

- HS làm vào SGK

- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3nhóm thi làm bài dới hình thức tiếp sức

- Đại diện các nhóm đọc kết quả

-> HS nhận xét

-> GV nhận xét

a l: lấy, làm việc, loan báo, lách,leo,

lao,lăn,lùng…

N: nói, nấu, nớng, nung, nắm, nuông chiều, ẩn

nấp…

3.Củng cố - Dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị bài sau - HS về nhà chuẩn bị bài sau

-Tự nhiên và x hộiã

Lá cây

I Mục tiêu :

- Sau bài học HS biết: Mô tả sự đa dạng về màu sắc,hình dạng và độ lớn của lá cây

- Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây Phân loại các lá cây su tầm đợc

- Giáo dục HS yêu thích môn học , biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh

- GV : Các loại lá cây

- HS : Su tầm các loại lá cây

III Các Hoạt Động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nêu chức năng của rễ cây?

- ích lợi của rễ cây ?

-> GV nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu:

- Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc,hình dạng

và độ lớn của lá cây

- Nêu đợc đặc điểm chung về cấu tạo ngoại

hình của lá cây

* Tiến hành:

* Bớc 1: Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu quan sát các hình trong SGK - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, (SGK) và kếthợp quan sát vật thật

Trang 6

- GV nêu câu hỏi thảo luận: - Nhóm trởng điều khiển các bạn quan sát

và thảo luận + Nói về hình dạng, màu sắc, kích thớc của

những lá cây quan sát?

+ Hãy chỉ đâu là cuống lá,phiến lá?

* Bớc 2: Làm việc cả lớp

* GV kết luận: Lá cây thờng có màu

xanh lục, một số ít có màu đỏ tơi,

vàng Lá cây có nhiều hình dạng và

độ lớn khác nhau Mỗi chiếc lá thờng

có cuống lá, phiến lá…

- Các nhóm khác bổ sung

Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

* Mục tiêu: Phân loại các lá cây su tầm đợc

* Tiến hành

- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ A0 và

băng dính - Nhóm trởng điều khiển các bạn sắp xếpcác lá và dính vào giấy khổ A0 theo từng

nhóm có kích thớc, hình dạng tơng tự nhau

- Các nhóm giới thiệu bộ su tập các loại lá của nhóm

- HS nhận xét

3 Dặn dò

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - HS về nhà quan sát thực tế

-Đạo đức:

Tôn trọng đám tang

I Mục tiêu:

1 HS hiểu:

- Đám tang là lễ chôn cất ngời đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những ngời thân của họ

- Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất ngời đã khuất

2 HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang

3 HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có ngời vừa mất

II Tài liệu và phơng tiện:

- Phiếu bài tập cho HĐ 2:

- Tranh minh hoạ

III Các HĐ dạy học:

1 KTBC: Vì sao phải tôn trọng khách nớc ngoài ?

Em sẽ c sử nh thế nào khi gặp khách nớc ngoài?

-> HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động1: Kể chuyện đám tang

* Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang

* Tiến hành:

- Đàm thoại

+ Mẹ Hoàng và 1 số ngời đã đi đờng đã làm gì

khi gặp đám tang ?

- Dừng xe, đứng dẹp vào lề đờng

- Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhờng đờng

cho đám tang ?

- Cần phải tôn trọng ngời đã khuất… + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ - Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cời

Trang 7

giải thích ? đùa.

+ Qua câu chuyện em thấy phải làm gì để khi

gặp đám tang ?

- HS nêu

- Vì sao phải tôn trọng đám tang ? - HS nêu

* Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm

gì xúc phạm -> tang lễ

b Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

Mục tiêu: HS biết phân biết hành vi đúng với

hành vi sau khi gặp đám tang

* Tiến hành:

- GV phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc cá nhân

(đã ghi sẵn ND)

- GV gọi HS nêu kết quả - HS trình bày kết quả, giải thích lý do

* Kết luận: Các việc b,d là những việc làm đúng, thể hiện tôn trọng đám tang ; các việc a,c,đ,e là sai và không nên làm

c Hoạt động 3: Tự liên hệ

* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử

của bản thân khi gặp đám tang

* Tiến hành;

của bản thân

- GV mời một số HS trao đổi với các bạn trong

lớp

- HS trao đổi

- GV nhận xét

3 HD thực hành: Thực hiện tôn trọng đám

tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện

* Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau

Thứ t ngày 8 tháng 2 năm 2012

Tập đọc

Chơng trình xiếc đặc sắc

I Mục tiêu:

- Chú ý đọc các từ ngữ: xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hoá, nhào lộn, khéo léo, tu bổ, lứa tuổi, giảm giá, liên hệ…

Đọc chính xác các chữ số, các tỷ lệ phần trăm và số điện thoại

- Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu ND tờ quảng cáo trong bài

- Bớc đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của 1 tờ quảng cáo

II Đồ dùng:

- GV : Tranh minh hoạ

- HS :Bút chì

III Các Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ :

Cho HS đọc bài Nhà ảo thuật

-> GV nhận xét

2 Bài mới:

Giới thiệu bài - ghi đầu bài

3HS

Luyện đọc:

- GV hớng dẫn đọc

b Luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- HS nối tiếp đọc từng câu

+ GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ đúng các câu

văn

- HS đọc từng đoạn trớc lớp

Trang 8

2HS thi đọc cả bài

.Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì? -> Lôi cuốn mọi ngời ngời -> rạp xem

xiếc

- Em thích những nội dung nào trong tờ quảng

- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt - HS nêu

- Em thờng thấy quảng cáo ở những đâu? -> Trên phố, sân vận động…

- GV đọc 1 đoạn trong tờ quảng cáo, - Hớng

- 4 -> 5 HS thi đọc

- 2HS thi đọc cả bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu ND và HT của 1 tờ quảng cáo ? - 1HS

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

-Toán

Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.

I.Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép chia:Số có bốn chữ số cho số có một chữ số Trờng hợp chia hết, thơng

có 4 chữ số và thơng có 3 chữ số

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

- Giáo dục giải toán nhanh , chính xác

II.Đồ dùng dạy học :

- GV : Phấn mầu

- HS : Bảng con

Iii hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ :

- Nêu cách chia số có 3 chữ số

- GV nhận xét

2 Bài mới :

a Giới thiệu – ghi bảng :

b Hớng dẫn thực hiện phép chia 6369 : 3.

* HS nắm đợc cách chia

- GV ghi bảng phép chia 6369 : 3

- 2HS cả lớp bảng con

350 : 7 ; 489 : 5 ; 725 : 6

- HS quan sát và đọc phép tính (2HS)

+ Muốn thực hiện phép tính ta phải làm gì - Đặt tính và tính

+ Hãy nêu cách thực hiện - Thực hiện tính giá trị chia số có 3 chữ số:

Thực hiện từ trái sang phải

- 1 HS lên bảng chia -> lớp làm nháp

03 06 6

- Nhiều HS nhắc lại cách chia

- 1HS lên bảng thực hiện + lớp làm bảng con

1276 4

07 319

36

- Nhận xét gì về cách chia ? kết quả của 2

b Thực hành

Trang 9

a Bài 1: * Củng cố về chia số có 4 chữ số

8462 2 3369 3 2896 4 GVnhận xét sau khi giơ bảng 04 4231 03 1123 09 724

06 06 16

02 09 0

0 0 0

b Bài 2: * Củng cố giải toán có lời văn liên

quan -> phép chia

Mỗi thùng có số gói bánh là:

c Bài 3: Củng cố tìm thành phần cha biết của

phép tính

+ Muốn tìm TS cha biết là làm nh thế nào? -> HS nêu

x x 2 = 1846 ; 3 x x = 1578

x = 1846 : 2 x = 1578 :3

x = 923 x = 526

3 Củng cố dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị bài sau

-Tập viết

Ôn chữ hoa : Q

I Mục tiêu:- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa S, T, Q ;viết đúng tên riêng Quang Trung

và câu ứng dụng :Quê em đồng lúa nhịp cầu bắc ngang bằng chữ cỡ nhỏ

- Luyện kỹ năng viết đúng mẫu, đẹp

- Giáo dục HS có ý thức luyện chữ hàng ngày

II Đồ dùng dạy- học :

GV : - Mẫu chữ viết hoa Q, từ, câu ứng dụng

HS : - Vở, bảng con, phấn

III Các hoạt động dạy- học:

A KTBC: ( 3 )- ’ GV đọc: P

- GV nhận xét

B Bài mới: (30’)

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.(1’)

2 HD học sinh viết bảng con.(7’)

a Luyện viết chữ hoa

- Hãy tìm các chữ hoa có trong bài

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

- HS viết bảng con

- HS tìm Q, T, B

- HS quan sát

b Luyện viết từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu của

Nguyễn Huệ (1753 - 1792)…

c Luyện viết câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng - HS nghe

- HS tập viết bảng con chữ : Quê, Bên

- GV sửa sai cho HS

3 HD viết vở cho HS (18’)

Trang 10

- GV nêu yêu cầu - HS viết vào vở

- GV quan sát, sửa cho HS

4 Chấm, chữa bài: (4’)

- Nhận xét bài viết

5 Củng cố - dặn dò: (2’)

- Yêu cầu HS thi viết Q, Quang Trung

- Về nhà học bài - chuẩn bị bài sau

- HS thi viết bảng con

- Ôn chữ hoa R

-Thể dục:

Trò chơ" Chuyển bóng tiếp sức"

I Mục tiêu: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tơng đối đúng

- Chơi trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ

động

II Địa điểm - phơng tiện:

- Địa điểm: Sân trờng, VS sạch sẽ

- Phơng tiện: Còi, bóng

III Nội dung, phơng pháp

- Cán sự báo cáo sĩ số x x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND x x x x

- Soay các - khớp cổ chân, tay…

- Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8n

- Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc

1 Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân - GV chia HS làm 3 tổ -> HS tập

theo tổ

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- ĐHTL:

x x x

- 2 Chơi trò chơi "Bóng truyền tiếp sức " - GV tập hợp HS thành 2 hàng dọc

- Phổ biến cách chơi

- Cho 1 nhóm HS làm mẫu

- Cho HS chơi

- ĐHTV

o o o o

- GV quan sát, HD thêm

- GV nhận xét

x x x x

- GV cùng HS hệ thống bài x x x x

-Thủ công:

Đan nong đôi (T2)

I Mục tiêu:

- HS biết cách đan nong đôi

- Đan đợc nong đôi

- Đan đợc nong đôi đúng quy trình kỹ thuật

- HS yêu thích nan đan

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	43,61 KB