- Kể được một số hoạt động nông nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em2. Kĩ năng.[r]
Trang 1TUẦN 18
Ngày soạn:01 /12/2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2021
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 35: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
I Mục tiêu
a Mục tiêu chung
1 Kiến thức
- Kể được một số hoạt động nông nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em
2 Kĩ năng
- HS có kĩ năng nói tốt về các hoạt động nông nghiệp, thương mại, giới thiệu về gia đình
3 Thái độ
- HS có thái độ yêu thích môn học
b Mục tiêu riêng (HS Tú)
- Kể được một số hoạt động nông nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em một cách đơn giản
II Đồ dùng dạy học
- Giấy A4, phiếu
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ: (5p)
- Đi xe đạp như thế nào cho đúng
luật giao thông ?
- Khi xe đạp lưu thông trên
đường nếu gặp đèn vàng làm gì ?
Đèn đỏ làm gì ? Đèn xanh làm gì
?
* Giáo viên nhận xét tuyên
dương
B Dạy học bài mới: (30p)
1 Giới thiệu bài: (1p)
2 Ôn tập: (29p)
* Hoạt động 1: Quan sát hình
theo nhóm (15p)
Cách tiến hành:
* Chia lớp 6 nhóm phát phiếu,
giao nhiệm vụ
+ N1: Quan sát hình 1/67 ( H1 )
tranh vẽ gì ? Thuộc hoạt động
gì ?
- Khi đi xe đạp cần phải đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp Không đi vào đường ngược chiều
- Khi xe đạp lưu thông trên đường nếu gặp đèn vàng bắt đầu hãm phanh đi chậm lại Đèn đỏ dừng ngay vạch quy định không được đạp xe lên Đèn xanh thì xe chạy
- Các nhóm trưởng nhận phiếu, hướng dẫn các bạn quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi
- Hình vẽ trung tâm thông tin quốc tế của Việt Nam Thuộc hoạt động thông tin liên lạc
- Lắng nghe
- Quan sát
Trang 2+ N2,3: Quan sát ( H2 ) tranh vẽ
gì ? Thuộc hoạt động nào ?
+ N 4,5: Quan sát ( H3 ) tranh vẽ
gì ? Thuộc hoạt động nào ?
+ N6: Quan sát ( H4 ) tranh vẽ gì
? Họ đang làm gì ? Thuộc lĩnh
vực nào ?
- Gọi các nhóm nêu ý kiến
- GV nhận xét, chốt ý đúng các
nhóm
* Hoạt động 3: Làm việc cá
nhân: (14p)
- Y/c HS vẽ sơ đồ giói thiệu các
thành viên trong gia đình vào
giấy A4
- Gọi HS trình bày
- Giáo viên theo dõi nhận xét,
xem học sinh vẽ giới thiệu có
đúng không căn cứ vào đó đánh
giá học sinh
C Củng cố - dặn dò: (2p)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh môi
trường
- Tranh vẽ các nhân viên bán vải, nệm và khách hàng đang mua vải
Thuộc hoạt động thương mại
- Tranh vẽ các bác nông dân đang thu hoạch lúa Thuộc hoạt động nông nghiệp
- Các nhóm cử đại diện nêu ý kiến
- Tất cả học sinh trong lớp vẽ sơ
đồ và giới thiệu các thành viên trong gia đình mình
- Từng cá nhân xung phong trình bày
- Các bạn khác nhận xét bổ sung
- Quan sát hình
- Theo dõi
Ngày soạn: 02/01/2021
Ngày giảng: Thứ ba ngày 05 tháng 1 năm 2021
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 36: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG
I Mục tiêu
a Mục tiêu chung
1 Kiến thức
- Nêu tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định
- Biết phân, rác thải nếu không xử lí hợp vệ sinh sẽ là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
2 Kĩ năng
- Biết một vài biện pháp xử lí phân, rác thải, nước thải hợp vệ sinh
3 Thái độ
Trang 3- Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường.
b Mục tiêu riêng (HS Tú)
- Nêu tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định
II Kĩ năng sống
- KN quan sát tìm kiếm và xử lí thông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của các sinh vật sống trong rác tới sức khoẻ con người
- KN ra quyết định : nên và không nên làm gì để BVMT
- KN hợp tác với mọi người để BVMT
III Đồ dùng học tập
- Phiếu
IV Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ: (5p)
B Bài mới: (30p)
1 Giới thiệu bài: (1p)
2 Các hoạt động thực hành:
(29p)
a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm:
(5p)
* Bước 1: Thảo luận nhóm
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm
và phát phiếu thảo luận các câu hỏi
sau:
* N1+2: Quan sát hình 1 SGK Nói
cảm giác của bạn khi qua đống rác
có tác hại gì với sức khoẻ con
người ?
* N3+4: Quan sát hình 2 SGK
- Những sinh vật nào thường sống
ở đống rác ? Chúng có tác hại gì
cho sức khoẻ con người
* Bước 2: Giáo viên gọi đại diện
các nhóm trình bày, nhóm khác bổ
sung
* KL: Trong các loại rác có những
loại rác dễ bị thối rữa và chứa
- Học sinh nghe giới thiệu
- HS thảo luận nhóm theo phiếu
+ N1+2: Khi qua đống rác có
cảm giác rất khó chịu vì mồ hôi thối của rác ( vỏ đồ hộp, giấy gói thức ăn, súc vật chết, rau quả thối,….) làm ta khó thở nếu để lâu sẽ ảnh hưởng đến sức khoẻ con người
+ N3+4: Những sinh vật
thường sống ở đống rác như:
Chuột, gián, muỗi, ruồi,…
Chúng có tác hại rất lớn đến sức khoẻ con người, xác của súc vật chết vứt bừa bãi sẽ bị thối nhiều nấm bệnh là nơi sinh sản truyền bệnh qua ruồi, muỗi, chuột
- Đại diện các nhóm trình bày
- Các nhóm bổ sung
- Học sinh quan sát tranh theo cặp N1
- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
- Việc làm của bạn trong hình 3
- Quan sát tranh
Trang 4nhiều vi khuẩn gây bệnh như:
chuột, dán, ruồi,…thường sống ở
những nơi có rác chúng là những
con vật trung gian truyền bệnh cho
con người
b Hoạt động 2: Làm việc theo cặp
(10p)
Cách tiến hành
* Bước 1: Từng cặp trong bàn quan
sát tranh SGK trang 69, tranh ảnh
sưu tầm, trả lời câu hỏi: Việc làm
nào đúng? Việc làm nào sai ? Vì
sao
* Bước 2: Một số nhóm trình bày
- Việc làm của bạn trai đem rác ra
đổ vệ đường là đúng hay sai ? Vì
sao ?
- Cô công nhân đang làm gì ?
- Bạn nhỏ đang làm gì ?
- Việc đổ rác vào thùng có nên làm
hay không ? Vì sao ?
- Chú công nhân đang làm gì ?
Việc làm dó đúng hay sai ?
* GV chốt bài
c Hoạt động 3: Liên hệ: (9p)
- Cả lớp theo dõi và trả lời
* Em cần phải làm gì để giữ vệ
sinh nơi công cộng ?
- Hãy nêu cách xử lý rác ở địa
phương em?
C Củng cố, dặn dò: (2p)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài : Vệ sinh môi
trường (tiếp)
là sai Vì bạn đem rác đổ ra vệ đường làm ô nhiễm môi trường, không đẹp hè phố
- Cô công nhân đang đẩy xe rác
đi đổ
- Bạn nhỏ đang cho rác vào thùng rác
- Rất nên làm vì đổ đúng nơi qui định
- Chú đang đào hố chôn rác
Việc làm đó đúng vì làm như vậy vừa sạch vừa có phân bón ruộng
+ Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng
+ Không bẻ cây, cành cây, vứt rác bừa bãi
+ Em không nên vứt rác ra ngoài đường
+ Nhắc nhở bạn cùng thực hiện với em Không khạc nhổ, đi tiểu tiện xong dội nước sạch sẽ
- Chôn, đốt, ủ, tái chế
- Theo dõi
- Lắng nghe