giao an lop 3 tuan 23 ( KNS + CKTKN )

- Hs : vbt III, Cỏc hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh đọc Bài 1: GV goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứlaứm baứi GV cho 3 toồ cửỷ ủaùi dieọn leõnthi ủua s

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách p/ âm địa phương :quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, nổi tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc,…

- Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4 (khác giọngkể từ tốn ở đoạn 1, 2, 3)

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài (ảo thuật, tình cờ, chứng kiến,thán phục, đại tài,…)

- Hiểu nội dung truyện : Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan,sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là những người tài ba, nhân hậu, rấtyêu quí trẻ em

B Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói :

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ HS biết nhập vai kể lại tự nhiện câuchuyện Nhà ảo thuật theo lờ Xô-phi (hoặc Mác)

2 Rèn kĩ năng nghe

II, C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n ® ỵc gi¸o dơc trong bµi:

-Thể hiện sự cảm thơng

-Tự nhận thức bản thân

-Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét

III, C ¸c ph ¬ng ph¸p / kü thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thĨ sư dơng:

-Trình bày ý kiến cá nhân.

-Thảo luận nhĩm.

-Hỏi đáp trước lớp.

IV, Đồ dùng dạy học:

GV :Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)

Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc

Gäi HS đọc 2 đoạn của bài

“Chiếc máy bơm”nhËn xÐt cho

®iĨm hs

- 2HS đọc – Líp theo dâi nhËn xÐt

- Hửụựng daón HS quan saựttranh

+ Hoỷi bửực tranh veừ gỡ ? -Hơng đẫn ủoùc tửứng ủoaùn

- GV treo baỷng phuù hửụựng daónủoùc

- Tửứng nhoựm thi ủoùc ủoaùn

- GV nhaọn xeựt caựch ủoùc cuỷa

HS + Em ủaởt caõu vụựi tửứ tỡnh cụứ + Em ủaởt caõu vụựi tửứ chửựngkieỏn

- Hớng dẫn luyeọn ủoùc theonhoựm

(GV ủi ủeỏn tửứng nhoựm ủoọngvieõn… tớch cửùc ủoùc)

- GV chuyeồn yự hửụựng daón caực

em tỡm hieồu noọi dung baứi

+ Vỡ sao chũ em Xoõ-phi khoõng

ủi xem aỷo thuaọt?

+ Hai chũ em Xoõ-phi ủaừ gaởpvaứ giuựp ủụừ Nhaứ aỷo thuaọt nhửtheỏ naứo ?

+ Vỡ sao chuự Lớ laùi tỡm ủeỏnnhaứ Xoõ-phi vaứ Maực ?

+ Nhửừng chuyeọn gỡ saỷy ra khimoùi ngửụứi uoỏng traứ ?

+ Theo em chũ em Xoõ-phi ủaừủửụùc xem aỷo thuaọt chửa ?

HS traỷ lụứi veà tranh –nhắc lại đầu bài

- 2HS ủoùc laùi ủoaùn trửụực lụựp

- 4 HS thi ủoùc 4 ủoaùn trửụực lụựp

- HS nhaọn xeựt

- Moọt soõ HS laàn lửụùt ủoùc caực tửứ chuựgiaỷi cuoỏi baứi

- Tửứng nhóm HS luyeọn ủoùc

Hs đặt câu với từ tình cờ, chứng kiến

- Caực nhoựm laàn lửụùt ủoùc nối tiếp baứivaờn

-Caỷ lụựp ủoùc thaàm

… Vỡ boỏ cuỷa caực em ủang naốm vieọn,meù raỏt caàn tieàn chửừa beọnh cho boỏ,caực em khoõng daựm xin tieàn meù muaveự

… Tỡnh cụứ gaởp chuự Lớ ụỷ nhaứ ga, haichũ em ủaừ giuựp chuự mang ủoà ủaùclổnh kổnh ủeỏn raùp xieỏc

… Chuự muoỏn caỷm ụn hai baùn nhoỷ raỏtngoan, ủaừ giuựp ủụừ chuự

… Đaừ xaỷy ra heỏt baỏt ngụứ naứy ủeỏn baỏtngụứ khaực : moọt caựi baựnh boóng bieỏnthaứnh

… Chũ em Xoõ-phi ủaừ ủửụùc xem aỷothuaọt ngay taùi nhaứ

- GV nhắc : khi nhập vai mìnhlà Xô-phi (hay Mác) em phảitưởng tượng mình chính là bạnđó ; lời kể phải nhất quán từđầu đến cuối là nhân vậtđó(không thể lúc là Xô-phi,lúc lại là Mác) ; dùng từ xưnghô : tôi hoặc em

- GV nhận xét lời kể của mỗibạn (về ý, diễn đạt) bình chọnbạn kể chuyện hấp dẫn nhất+ Các em học được ở Xô-phivà Mác những phẩm chất tốtđẹp nào ?

- Về tập kể lại cho người thânnghe

- GV nhận xét tiết học

- 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạntruyện

- HS quan sát tranh, nhân ra nộidung truyện trong từng tranh

- Một HS giỏi nhập vai Xô-phi kểmẫu 1 đoạn

-4HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câuchuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác

- Cả lớp nhận xét, bình chọn ngườikể hay

- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện theolời Xô-phi

… Yêu thương cha mẹ./ Ngoanngoãn, sẵn sàng giúp mọi người

-Reứn luyeọn kú naờng nhaõn coự nhụự hai laàn.

- Cuỷng coỏ kú naờng giaỷi toaựn coự hai pheựp tớnh, tỡm soỏ bũ chia

- Giỏo dục hs chăm chỳ nghe giảng

II, Đồ dựng dạy học:

- Gv: Baỷng phuù ủeồ daùy baứi mụựi.

- Hs : vbt

III, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

đọc Bài 1:

GV goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứlaứm baứi

GV cho 3 toồ cửỷ ủaùi dieọn leõnthi ủua sửỷa baứi

YC HS neõu laùi caựch ủaởt tớnhvaứ caựch tớnh - GV Nhaọn xeựt-GV goùi HS ủoùc ủeà baứi

+ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?

+ Baứi toaựn hoỷi gỡ ?Yeõu caàu HS laứm baứi

Goùi hoùc sinh leõn sửỷa baứi,nhaọn xeựt

-GV goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứlaứm baứi

Hoùc sinh neõu-1HS ủoùc Bỡnh mua 4 quyeồn vụỷ, moói quyeồn giaự 1200 ủoàng Bỡnh ủửa

5000 ủoàng

Phaỷi traỷ laùi cho Bỡnh bao nhieõutieàn ?

HS laứm baứi Bài giải

Số tiền Bình mua hết là:

1200 x 4 = 4800

Số tiền bình còn lại là:

5000 – 4800 = 200( đồng) Đáp số : 200 đồng

HS laứm baứia)x : 5 = 1308

-GV nhận xét tiết học.

-Chuẩn bị: Chia số có bốn chữsố cho số có một chữ số

x = 1308 x 5

x = 6540b)x : 6 = 1507

x = 1507 x 6

x = 9042Học sinh làm bài : Đếm số ô vuôngđã tô màu và tô thêm để được hìnhtheo yªu cÇu

_

Chính tả

Nghe- viÕt:NGHE NHẠC

I, Mục tiêu:

+Rèn kỹ năng viết chính tả :

-Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ bài : “Nghe nhạc”

+Làm đúng bài tập điền các âm, dễ lẫn : l/n,ut/uc

II, Đồ dùng dạy học:

- Gv : Bảng lớp viết (2 lần ) nội dung bài tập 2a

Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a hoặc 3b

- Hs: Vở bài tập

III, Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Gv nhËn xÐt cho ®iĨm hsNêu mơc tiªu cđa tiÕt häc -Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng

- Đọc mẫu lần 1 -HíngdÉn nắm néi dung,ùcách thức trình bày

+ Bài thơ kể chuyện gì?

+ Trong bài những chữ nàođược viết hoa?

- GV đọc cho hs viết bài

Nhắc tư thế ngồi, cách cầmbút và cách trình bày bàiđúng, đẹp

+ GV treo bảng phụ, đọc

-2 HS viết bảng , cả lớp làm giấynháp Vài HS nhắc lại

HS theo dõi

- 2 HS đọc lại bài

Hs theo dâi vµ tr¶ lêi c©u hái:

… Bé Cương thích âm nhạc, nghetiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi, nhúnnhảy theo tiếng nhạc, tiếng nhạc cũnglàm cho cây cối cũng lắc lư, viên bilăn tròn rồi nằm im

… Các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ,tên riêng của người

- Cả lớp đọc thầm bài, tìm những chữdễ viết sai, viết vào giấy nháp

- 2 HS đọc lại

- HS viết bài

- HS đổi vở, dùng bút chì soátø lỗi

GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng : a) naựo ủoọng-hoón laựo-beựonuực nớch-luực ủoự.

Gọi hs đọc đầu bàiCho 3hs lên bảng làmb) oõng buùt-buùc goó-chim cuựt-hoa cuực

- GV nhaọn xeựt – tuyeõndửụng

- Veà nhaứ xem sửỷa laùi nhửừngloói chớnh taỷ, laứm caực baứi taọpluyeọn taọp vaứo vụỷ

chớnh taỷ

HS neõu yeõu caàu

- HS laứm baứi vaứo giaỏy nhaựp

- 2 HS leõn laứm baỷng lụựp

- Caỷ lụựp nhận xét

-3 HS neõu mieọng keỏt quaỷ

- HS nhaọn xeựt cheựo giửừa bài của caựcbạn

_

Tự nhiờn xó hội

LÁ CÂY

I, Mục tiờu:

-Kieỏn thửực : giuựp HS bieỏt :

Moõ taỷ sửù ủa daùng veà maứu saộc, hỡnh daùng vaứ ủoọ lụựn cuỷa laự caõy

Neõu ủaởc ủieồm chung veà caỏu taùo ngoaứi cuỷa laự caõy

-Kú naờng : hoùc sinh bieỏt phaõn loaùi caực laự caõy sửu taàm ủửụùc

-Thaựi ủoọ : HS coự yự thửực baỷo veọ caõy xanh

- Giỏo dục hs luụn yờu quý mọi người trong gia đỡnh

II, Đồ dựng dạy học:

Giaựo vieõn : caực hỡnh trong SGK trang 86, 87, sửu taàm caực laự caõy khaực nhau

Hoùc sinh : SGK.

III, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

vaứ ủoọ lụựn

cuỷa laự caõy

b) Phaõn

loaùi caực laự

caõy sửu taàm

+ Haừy chổ ủaõu laứ cuoỏng laự,phieỏn laự, gaõn laự ccuỷa moọt soỏ laựcaõy sửu taàm ủửụùc

Keỏt luaọn: Laự caõy thửụứng coựmaứu xanh luùc, moọt soỏ ớt laự coựmaứu ủoỷ hoaởc vaứng Laự caõy coựnhieàu hỡnh daùng vaứ ủoọ lụựn khaựcnhau Moói chieỏc laự thửụứng coựcuoỏng laự vaứ phieỏn laự; treõnphieỏn laự coự gaõn laự

-GV yeõu caàu caực nhoựm quan saựtvaứ saộp xeỏp caực laự caõy theo tửứngnhoựm coự kớch thửụực hỡnh daùngtửụng tửù nhau

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

1 HS leõn neõu caõy goàm coự nhửừngloaùi reó naứo ?

Moọt HS neõu ớch lụùi cuỷa moọt soỏ reócaõy?

Hs theo dõi đọc đầu bài

- 2 HS ngoài caùnh nhau quan saựt caựchỡnh trang 86, 87 vaứ traỷ lụứi theogụùi

- HS caực nhoựm thaỷo luaọn

- Moọt soỏ HS leõn trỡnh baứy keỏt quaỷlaứm vieọc theo caởp (HS chổ noựi ủaởcủieồm veà caựch moùc vaứ caỏu taùo laựcuỷa moọt caõy

-ẹaùi dieọn 4 nhoựm trỡnh baứy keỏtquaỷ cuỷa nhoựm mỡnh

- HS caực khaực nhaọn xeựt hoaứn thieọnphaàn trỡnh baứy cuỷa nhoựm

I, Mục tiờu:

1 Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

- ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ : xieỏc, ủaởc saộc tieỏt muùc, thuự vũ, phuùc vuù quyự khaựch …

- Bieỏt ủoùc baứi vụựi gioùng keồ nheù nhaứng, tỡnh caỷm

2 Reứn kú naờng ủoùc -hieồu :

- Hieồu caực tửứ ngửừ trong baứi :50%(naờm mửụi phaàn traờm),1-6(moàng moọt thaựngsaựu), 19giụứ

- Hieồu noọi dung tụứ quaỷng caựo trong baứi va ứbửụực ủaàu hieồu bieỏt veà ủaởc ủieồm,noọi dung, hỡnh thửực trỡnh baứy vaứ muùc ủớch cuỷa moọt tụứ quaỷng caựo

II, Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài

- Hs tự giỏc khi làm bài kiểm tra

-Tư duy sỏng tạo: nhận xột, bỡnh luận

-Ra quyết định

-Quản lớ thời gian

III, Các ph ơng pháp/ kỹ thụât dạy học tích cực có thể dụng

-Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn

III, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1-650%

5180360

3 HS ủoùc baứi – Lớp nhận xét

Lụựp laộng nghe - đọc đầu bài

Lụựp quan saựt tranh,nhaọn xeựt (vuinhoọn, haỏp daón, gaõy toứ moứ chongửụứi ủoùc)

2 HS ủoùc :

- moàng moọt thaựng saựu

- naờm mửụi phaàn traờm

- naờm moọt taựm khoõng ba saựu

GV choỏt keỏt luaọn baứi vaờn coựtheồ chia thaứnh 4 ủoaùn

Đoạn1:teõn chửụng trỡnh vaứ teõnraùp xieỏc

ẹoaùn 2 : tieỏt muùc mụựi

Đoạn3 :tieọn nghi vaứ mửực giaỷmgiaự veự

ẹoaùn 4 : thụứi gian bieồu dieón,caựch lieõn heọ vaứ lụứi mụứi

+ Giuựp caực em hieồu moọt soỏ tửứngửừ chửa hieồu :19 giụứ laứ 7 giụứtoỏi

-Yêu cầu ủoùc tửứng ủoaùn trongnhoựm

GV theo doừi, hửụựng daón HS ủoùccho ủuựng

Gọi hs đọc từng đoạn và trả lờicâu hỏi:

+ Raùp xieỏc in tụứ quaỷng caựo naàyủeồ laứm gỡ?

+ Em thớch nhửừng noọi dung naứotrong quaỷng caựo? Noựi roừ vỡ sao?

+ Caựch trỡnh baứy quaỷng caựo coự

gỡ ủaởc bieọt?(veà lụứi vaờn, trangtrớ)

+Em thửụứng thaỏy quaỷng caựo ụỷnhửừng ủaõu?

GV : nhửừng quaỷng caựo daựn ụỷtreõn coọt ủieọn hay treõn tửụứng

khoõng

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 4 ủoaùntrong baứi

3 HS ủoùc chuự giaỷi cuoỏi baứi

- HS ủoùc noỏi tieỏp 4 ủoaùn trongnhoựm

- 2 HS thi ủoùc caỷ baứi -1 HS ủoùc caỷ baứi Caỷ lụựp thaàm

… ủeồ loõi cuoỏn moùi ngửụứi ủeỏn raùpxem xieỏc

… thớch phaàn cho bieỏt chửụng trỡnhbieồu dieón raỏt ủaởc saộc, coự caỷ xieỏcthuự /thớch lụứi mụứi lũch sửù cuỷa raùpxieỏc

Thoõng baựo nhửừng tin caàn thieỏtnhaỏt, ủửụùc ngửụứi xem quan taõmnhaỏt :tieỏt muùc, ủieàu kieọn cuỷa raùp,mửực giaỷm giaự veự, thụứi gian bieồudieón, caựch lieõn heọ mua veự.Coựtranh minh hoaù laứm cho tụứ quaỷngcaựo ủeùp vaứ theõm haỏp daón

… ễÛ nhieàu nụi treõn ủửụứng phoỏ, treõnsaõn vaọn ủoọng, treõn ti vi,treõn caựctaùp chớ, saựch baựo,…

- GV đọc diễn cảm đoạn văn

- Nhiều tiết mục mới ra mắtlần đầu//

Xiếc thú vui nhộn,/dí dỏm.//

Aûo thuật biến hoá bất ngờ/thúvị//

Xiếc nhào lộn khéo léo,/dẻodai.//

Giọng đọc vui nhộn, rõ từng từngữ, từng câu, ngắt giọng ngắn,rành rẽ

-GV hỏi lại bài

- GV nhận xét tiết học

HS có thể giới thiệu quảng cáomà em sưu tầm được

-2 HS đọc thi đoạn văn

2 HS đọc cả bài

- Lớp theo dõi nhận xét – bìnhchon cá nhân đọc hay nhất

_

Luyện từ và câu

NHÂN HỐ ƠN TẬP CÁCH ĐẶT

VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO?

I, Mục tiờu:

-Cuỷng coỏ hieồu bieỏt veà caực caựch nhaõn hoaự

-OÂn luyeọn caựch ủaởt caõu vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi nhử theỏ naứo ? (ủaừ hoùc ụỷ lụựp 2)

-Gd hs tính cẩn thận khi làm bài

II, Đồ dựng dạy học:

- Baỷng phuù vieỏt 4 caõu hoỷi cuỷa baứi taọp 3

-3 tụứ phieỏu to keỷ baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi ụỷ BT3

-Moọt ủoàng hoà coự 3 kim

III, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

Gv nêu câu hỏi yêu cầu hs trả lời:

+ Nhaõn hoaự laứ gỡ?

- GV nhaọn xeựt cho điểm hs

Gv nêu yêu cầu tieỏt hoùc Ghi đầu bài lên bảng

Bài tập 1 :

- GV ủoùc dieón caỷm baứi thụ “ẹoàng hoàbaựo thửực”

- GV giụựi thieọu ủoàng hoà, chổ cho caực

em thaỏy caựch mieõu taỷ ủoàng hoà baựothửực trong baứi thụ raỏt ủuựng : kim giụứchaùy chaọm, kim phuựt ủi tửứng bửụực,kim giaõy phoựng raỏt nhanh

Nhửừngvaọt Caựch nhaõn hoaự

Traỷ lụứi:nhaõn hoaự laứ goùi hoaởctaỷ con vaọt, ủoà ủaùc, caõy coỏibaống nhửừng tửứ ngửừ voỏn ủeồ goùivaứ taỷ ngửụứi

Hs nghe - đọc đầu bài

- 3HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp Caỷlụựp theo doừi SGK :

- Moọt HS ủoùc yeõu caàu btCaỷ lụựp ủoùc thaàm baứi thụ ủeồtỡm nhửừng sửù vaọt ủửụùc nhaõnhoaự

HS laứm baứi

- HS ủoùc thaàm gụùi yự (a, b,c)

- HS trao ủoồi, laứm baứi taọp theonhoựm ủoõi

Tửứng caởp HS trao ủoồi, moọt emhoỷi, moọt em traỷ lụứi

Mụứi HS thửùc haứnh hoỷi ủaựptrửụực lụựp

Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt trửụực

từng bước, từng bướcKim giây Bé Tinh nghịch,

chạy vút lên trước hàngCả ba kim Cùng tới đích,

rung một hồichuông vang

GV chốt lời giải đúnga)Bác Kim giờ nhích về phía trướctừng li, từng li./Bác Kim giờ nhích vềphía trước một cách rất thận trọng

b)Anh Kim phút đi lầm lì từng bước,từng bước./Anh Kim phút đi thongthả từng bước một

* GV ghi bảng

- TrươngVĩnh Kí hiểu biết như thếnào ?

- Ê-đi-xơn làm việc như thế nào ?

- Hai chị em nhìn chú Lí như thếnào ?

- Tiếng nhạc nổi lên như thế nào ?

- GV biểu dương những HS học tốt

Khuyến khích HS đọc thuộc bài

lớp,chốt lại lời giải đúng

- Cả lớp làm bài vào vở

- Hai HS đọc yêu cầu bàiNhiều HS nối tiép nhau đặtcâu hỏi cho bộ phận câu inđậm trong mỗi câu, cả lớpvàGV nhận xét và chốt lại lờigiải đúng

HS đọc yêu cầu bài, thựchiện, đặt câu hỏi cho bộ phận

in đậm

Cả lớp nhận xét, sửa sai

- Cả lớp làm bài vào vở theolời giải đúng

“Đồng hồ báo thức”

-Yêu cầu nhắc lại 3 cách nhân hoá

-GV nhận xét tiết học

Tốn

CHIA Sè CĨ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ 1 CHỮ SỐ

I, Mục tiờu:

Giuựp HS :

-Bieỏt thửùc hieọn pheựp chia: Trửụứng hụùp chia heỏt, thửụng coự 4 vaứ 3 chửừ soỏ

-Vaọn duùng pheựp chia ủeồ laứm tớnh vaứ giaỷi toaựn

II, Đồ dựng dạy học:

- Gv: Keỷ saỹn treõn baỷng lụựp

- Hs: Vở luyện toỏn

III, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

Gv nhận xét cho điểm hsGiụựi thieọu baứi : Chia soỏ coự boỏnchửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ Ghibảng

-GV vieỏt leõn baỷng pheựp tớnh :

6369 : 3 = ? vaứ yeõu caàu HS suynghú ủeồ tỡm keỏt quaỷ

-Goùi HS leõn baỷng ủaởt tớnh theocoọt doùc

Yeõu caàu HS caỷ lụựp suy nghú vaứtửù thửùc hieọn pheựp tớnh treõn

GV nhaộc laùi ủeồ HS caỷ lụựp ghinhụự

Giaựo vieõn: trong lửụùt chia thửự tử,soỏ dử laứ 0 Vaọy ta noựi pheựp chia

6369 : 3 = 2123 laứ pheựp chia heỏt

Yêu cầu moọt soỏ hs nhaộc laùi caựchthửùc hieọn phép chia

GV vieỏt leõn baỷng pt: 1276 : 4 = ? Hwớng dẫn thực hiện nh ví dụ ;a

Hs theo dõi đọc đầu bài

HS suy nghú ủeồ tỡm keỏt quaỷ6369

03 06 090

32123

HS suy nghú ủeồ tỡm keỏt quaỷ

HS laứm baứi

2684 : 2 2457: 3

3672 : 4