ke hoach giao duc

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 3 ngày 11/9/2012 HOẠT ĐỘNG:TÌM HIỂU VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ Ở TRƯỜNG I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Mở rông vốn hiểu biết cho trẻ về các hoạt động cùa bé ỏ trường -Rèn khả năng qu[r]

Trang 1

*DỰ KIẾN CHỦ ĐỀ VÀ THỜI GIAN DỰ KIẾN CHỦ

ĐỀ*

TUẦN

THỜI GIAN THỰC HIỆN

Tuần

3/9 -22/9/2012

Tuần

24/9 -13/10/2012

Tuần

15/10 -10/11/2012

Tuần

08/12/2012

Tuần

05/01/2013

Tuần

02/03/2013

LUẬT GIAO THÔNG

3 Tuần

04/03 -23/03/2013

NHIÊN

3 Tuần

25/03 -03/04/2013

NƯỚC

3 Tuần

05/04 -04/05/2013

Tuần

18/05/2013

Trang 2

06/05-PHÂN PHỐI NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH THEO 5 LĨNH VỰC

*CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON

I/PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT.

1.

Dinh dưỡng sức khỏe

-Đi vệ sinh đúng nơi qui định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách

-Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng (CS18)

-Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được sự cho phép của người thân (CS24)

2.Phát triển vận động.

-tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp theo nhịp nhạc của bài hát:

+Hô hấp: động tác gà gáy

+Cơ tay: đưa 2 tay lên cao ra phía trước

+Cơ chân: đưa chân ra trước

+Bật: bật tại chỗ

-Các kỹ năng vận động cơ bản:

+Đi bằng mép ngoài bàn chân” ôn đi khuỵu gối”

+Bò bằng bàn tay, bàn chân qua 4, 5m

+Tung bóng lên cao và bắt bóng

-Trẻ nhận biết được tên trường, tên lớp, tên bạn

-Các hoạt động của trường như: ngày hội bé đến trường

-Phân loại một số đồ dùng theo chất liệu và công dụng

2.Làm quen với toán

-Đếm theo khả năng từ 1 đến 10

-Nhận biết số lượng 1,2 và chữ số 1,2.(cs104)

-Nhận biết thứ tự các ngày trong tuần (cs109)

-Nhận biết, phân biệt hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật

III/PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

1.Ngôn ngữ

-Nói rõ ràng (cs65)

-Chờ đến lượt trong trò chuyện, không nói leo, không ngắt lời người khác (cs75)-Sử dụng một số từ chào hỏi và lễ phép phù hợp với tình huống

-Không nói tục, chửi bậy (cs 78)

-Biết ý nghĩa một số kí hiệu, biểu tượng trong cuộc sống

2.Chữ cái

-Tô một số nét cơ bản trẻ làm quen với dấu

Trang 3

-Tiếp xúc với sách truyện tranh

-Biết giữ gìn sách vở, không làm cuốn góc sách

-Nhận dạng, phát âm, tập tô chữ cái O, Ô, Ơ.(cs91)

IV/PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

1.Tạo hình

-Vẽ tô màu tranh đẹp

-Lựa chọn, phối hợp các nguyên liệu tạo hình, các nguyên vật liệu phế thải để tạo ra cácsản phẩm

-Bộc lộ cảm xúc khi ngắm nhìn vẻ đẹp của các tác phẩm nghệ thuật, các sự vật xung quanh trường Mầm Non

2.Âm nhạc

-Nghe và hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát

-Vận động đúng nhịp bài hát

V/TÌNH CẢM XÃ HỘI

-Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ và nét mặt

-Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp(cs91)

-Dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi(cs42)

-Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lể phép với người lớn

****************************

*CHỦ ĐỀ 2: BẢN THÂN

I/PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

1.Dinh dưỡng sức khỏe

-Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.(cs15)

-Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày

-Đi vệ sinh đúng nơi qui định, đi xong biết dội nước cho sạch

-Nhận biết các bữa ăn hàng ngày và lợi ích cảu ăn uống đủ lượng và đủ chất

2.Phát triển vận động

-Tập các động tác phát triển cá nhóm cơ và hô hấp

+Hô hấp: thổi bóng

+Cơ tay: đưa tay ra phía trước, sang ngang

+Cơ chân: ngồi khuỵu gối

-Vận động cơ bản

+Bật liên tục vào vòng(4 vòng)

+chạy 15m trong khoảng 10 giây

+Trường kết hợp chèo qua ghế

-Vận động tinh:

+Tự mặc áo và cởi quần

+Tô màu kín không chồm ra ngoài các đường viền hình vẽ

Trang 4

II/PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

1.Khám phá khoa học

-Biết đượcb các bộ phận của cơ thể con người

-Biết họ tên, ngày sinh, năm, giới tính sở thích của bản thân

-Nhận biết được các giác quan và các bộ phận khác của cơ thể

-Nhận biết số lượng 3,4 và chữ số 3,4.(cs104)

-Xác định vị trí trên, dưới, trước sau so với bản thân

-Nhận biết số thứ tự trong phạm vi 3,4

-Chắp ghép các hình học tạo thành hình mới theo ý thích

1.Ngôn ngữ

-Nhận ra Được sắc thái, biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, tức giận.(cs61)

-Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩa và kinh nghiệm của bản thân.(cs68)

-Có hành vi giữ gìn, bảo vệ sách

2.Làm quen với chữ cái

-Biết cầm sách đúng cách, mở sách ra để xem tranh

-Làm quen với một số kí hiệu thông thường

-Nhận dạng, phát âm, tập tô chữ cái a, ă, â.(cs91)

1.Tạo hình

-Thể hiện thái độ, tình cảm khi ngắm nhìn vẻ đẹp của các tác phẩm nghệ thuật

-Sử dụng một số kỹ năng vẽ,nặn,cắt để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, đường nét

2.Âm nhạc.

-Nghe các thể loại âm nhạc khác nhau nhạc thiếu nhi, dân ca theo chủ đề

-Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em, thể hiện cảm xúc vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc

-Nói được một số thông tin quan trọng của bản thân và gia đình

-Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân

-Nói được khả năng và sở thích của bản thân

-Đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết

Trang 5

-Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.

-Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày

-kể được tên một số thức ăn trong bữa ăn hàng ngày

-Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp

+Cơ tay: co và duỗi từng tay

+Cơ chân: ngồi sổm đứng dạy liên tục

+Bật: bật tiến về phía trước, lùi về phía sau

+Ném xa bằng 1 tay

+Đi trên dây

+Các cử động của ngón tay, bàn tay: Bẻ, nắn

-Biết địa chỉ của gia đình, số điện thoại

-Biết họ tên, ngày sinh, năm, giới tính sở thích của các thành viên trong gia đình.-Sử dụng và bảo quản đồ dùng trong gia đình

-Biết nhu cầu ăn uống của gia đình

-Phân loại một số đồ dùng theo chất liệu và công dụng(cs96)

-Giai thích được mối quan hệ nguyên nhân-kết quả đơn giản trong cuộc sống hàng ngày(cs114)

-Nhận biết số lượng 5và chữ số 5.(cs104)

-Tập gập trong phạm vi 5

-Nhận biết số thứ tự trong phạm vi 5

-Ghép thành từng cặp đối tượng có mối liên quan

Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau

Trang 6

Phân biệt được phần đầu và kết thúc của sách

Nhận dạng, phát âm, tập tô chữ cái e, ê

-Hát thể hiện thái độ, tình cảm vui buồn của bài hát, bản nhạc

-Nghe các thể loại âm nhạc khác nhau

-Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc

-Chủ động làm một số công việc đơn giản, hàng ngày

-Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động

******************************

*CHỦ ĐỀ:4 NGHỀ NGHIỆP

I/PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

-Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm

-Làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn

+Cơ chân: ngồi sổm

+Các cử động của ngón tay, bàn tay: lắp, ráp

-Biết ý nghĩa ngày 20/11

-Trẻ biết được một số nghề truyền thống của địa phương, nghề của người thân trong giađình

Trang 7

-Nhận biết số lượng 6và chữ số 6.

-Đo độ dài một vật bằng đơn vị đo

1.Ngôn ngữ

-Hiểu các từ chỉ đặc điểm, tính chất, công dụng của các sản phẩm nghề

-Hỏi lại hoặc có những biểu hiện qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khi không hiểu người khác nói

-Biết viết chữ theo thứ tự từ trên xuống dưới, từ trái qua phải

-Biết xem, đọc, ngắt hơi sau các dấu

-Nhận dạng, phát âm, tập tô chữ cái I, t, c

-Sao chép một số kí hiệu chữ cái

1.Tạo hình

-Tự chọn dụng cụ, nguyên liệu để tạo ra sản phẩm theo ý thích của mình

-Phối hợp các kĩ năng về, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước vừa ý

-Nói được ý tưởng sản phẩm tạo hình của mình

2.Âm nhạc

-Nhận ra giai điệu vui buồn của bài hát, bản nhạc

-Hát đúng giai điệu bài hát

-Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo nhạc

-Tình cảm của trẻ đối với nghề nghiệp của người thân

-Kính trọng, yêu quí một số nghề phổ biến trong xã hội

Trang 8

-Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh bản thân sau khi tiếp xúc với động vật.

-Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm

-Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm

-Tập các động tác phát triển cá nhóm cơ và hô hấp theo nhịp nhạc của bài hát.+Hô hấp: gà gáy ò, ó, o…

+Cơ chân: đưa chân sang ngang

+Bụng lườn: nghiêng người sang trái, sang phải

+Các cử động của ngón tay, bàn tay: xé, cắt đường vòng cung

+Dán các hình vào vị trí cho trước không bị nhăn

-Biết gọi tên nhóm con vật theo đặc điểm chung

-Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của con vật

-So sánh, phân loại các con vật

-Quan sát, phán đoán, minh họa giữa các con vật, cách chăm sóc, bảo vệ

-Thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh.(cs113)

-Loại được một số đối tượng không cùng nhóm các đối tượng còn lại.(cs1150

-Nhận biết số lượng 7 và chữ số 7.(cs104)

-Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc

1.Ngôn ngữ

-Nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò về các động vật yêu thích.-Biết đặt các câu hỏi tại sao? Như thế nào?vì sao?

-Kể về một sự vật, hiện tượng nào đó để người khác hiểu

-Đọc theo truyện tranh đã biết.(cs84)

-Biết giữ gìn sách vở, không làm cong cuốn sách

-Nhận dạng, phát âm, tập tô chữ cái b, đ, d.(cs91)

Trang 9

1.Tạo hình

-Tìm kiếm, lựa chọn nguyên vật liệu phế thải để tạo ra sản phẩm theo ý thích của mình.-Sử dụng các kĩ năng về, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước vừa ý

-Cố gắng thực hiện công việc hco đến cùng.(cs31)

-Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiem, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi

-Biết tránh xa các con vật hung giữ, gần gũi với con vật hiền lành

-Yêu thích, chăm sóc, bảo vệ một số con vật gần gũi

-Lắng nghe ý kiến của người khác

********************************

*CHỦ ĐỀ 6: THẾ GIỚI THỰC VẬT

-Biết và không ăn uống một số thứ có hại cho sức khỏe.(cs20)

-Biết thuốc lá có hại không gần người hút thuốc lá.(cs26)

-Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm

Trang 10

-Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống và bệnh tật.

-Làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn

-Tập các động tác phát triển cá nhóm cơ và hô hấp theo nhịp nhạc của bài hát.+Hô hấp: ngửi hoa…

+Cơ tay: đánh chéo hai tay ra hai phía

+Cơ chân: nâng cao chân

+Bụng lườn: quay người sang 2 bên

+Bật: bật tách khép chân

+Đi thăng bằng trên ghế thể dục(cs11)

+Ném trúng đích bằng 2 tay

+Bò chui qua ống dài 1.2m

+chuyền bắt bóng qua đầu

+Bật nhảy từ độ cao 40cm(cs2)

+chuyền bắt bóng qua chân

+Các cử động của ngón tay, bàn tay: tô đồ theo nét

-Biết gọi tên nhóm cây cối theo đặc điểm chung.(cs92)

-Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây

-So sánh, phân loại một số cây

-Phong tục tập quán, các hoạt động lễ hội ngày tết

-Hay đặt câu hỏi(cs112)

-Nhận biết số lượng 8 và chữ số 8.(cs104)

-Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc

-Nhận biết, gọi tên khối vuông, khối chữ nhật

-Nhận biết, gọi tên khối cầu, khối trụ

1.Ngôn ngữ

-Sử dụng lời nói để trao đổi và chgi3 dẫn với bạn bè trong hoạt động(cs69)-Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp.(cs73)-Biết cách khởi xướng cuộc trò chuyện(cs72)

-Kể chuyện theo tranh(cs85)

Trang 11

-Nhận dạng, phát âm, tập tô chữ cái l, m, n

-Biết viết chữ theo thứ tự từ trên xuống dưới, từ trái qua phải

1.Tạo hình

-Tìm kiếm, lựa chọn nguyên vật liệu phế thải để tạo ra sản phẩm theo ý thích của mình-Sử dụng các kĩ năng về, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước vừa ý

2.Âm nhạc

-Bộc lộ cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát, âm nhạc khi nghe.-Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em, thể hiện cảm xúc vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc.(cs101,100)

.V/TÌNH CẢM XÃ HỘI

-Nhận biết các trạng thái, cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hại, tức giận, xấu hổ của người khác.(cs35)

-Thể hiện sự an ủi và chia sẻ với người thân và bạn bè.(cs37)

-Yêu thích, chăm sóc, bảo vệ một số con vật, cây cối gần gũi.(cs39)

-Nói được khả năng và sở thích của bạn bè, người thân.(cs58)

-Tôn trọng các lễ hội trong ngày tết

-Chấp nhận sự khác biệt giưa người khác với mình(cs59)

************************

*CHỦ ĐỀ 7: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT GIAO THÔNG

-Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm

-Nhận biết và phòng tránh những nơi không an toàn và nguy hiểm đến tính mạng.-Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người kêu cứu

-Tập các động tác phát triển cá nhóm cơ và hô hấp theo nhịp nhạc của bài hát

+Hô hấp: còi tàu tu….tu

+Cơ tay: tay đưa ngang gập khuỷu tay

+Cơ chân: đúng co từng chân vào đầu gối

+Bụng lườn: nghien người sang 2 bên

+Bật: bật liên tục

+Đi thăng bằng trên ghế thể dục

Trang 12

+Ném trúng đích bằng 2 tay

+Bò chui qua ống dài

+Các cử động của ngón tay, bàn tay: tô đồ theo nét

+Cắt theo đường viền thẳng và công của các hình đơn giản(cs7)

II/PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC.

1.Khám Phá Khoa Hoc:

-biết được đặc điểm,công dụng của một số ptgt

-phân loại một số ptgt

-biết về ý nghĩa mọt số luật giao thông va người điều khiển ptgt

-biết được ý nghĩa ngày hội 8/3

2.Làm Quen Với Toán

-nhận biết số lượng 9 và chũ số 9 (cs104)

-tách gộp trong phạm vi 9

-nhận biết số thứ tự trong phạm vi 9

-xác định vị trí phải trái trươc sau của một vật sso với vạt khác (108)

III.PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ.

1.Ngôn Ngữ

-nghe hiểu và thực hiện đươc các chỉ dẫn liên quan đến 2.3 hành động (cs 62)

-biết được ý nghĩa bieu3 tượng trong cuôc sống

-bắt chước hành vi,viết và sao chép từ và chử cái

-đặt tên mới cho đồ vật,câu chuyện,đặt lời mới cho bài hát

2.Chữ Cái

-làm quen với một số ký hiệu thông thường về biển bao1giao thông

-Nhận dạng, phát âm, tập tô chữ cái h,k.(cs91)

1.Tạo hình

-Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản.(cs102)

-Nói được ý tưởng và tạo ra các sản phẩm theo ý thích

-Phối hợp các kỹ năng cắt, xé, dán tạo hình để tạo ra các sản phẩm có màu sắc, kích thước hình dáng, đường nét cục bộ

2.Âm nhạc

-Hát thuộc.đúng nhịp địu lời bài hát

-sử dụng các tiết táu phù hợp theo bài hát

-đặt tên mới cho bài hát

-sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn(cs45)

-Có nhóm bạn chơi thường xuyên(cs46)

Trang 13

-Chấp hành sự phân công của nhóm bạn và người lon179cs51)

-Thực hiện một số công việc theo cách riêng của mình(cs118)

-phâ biệt,nhận xét đúng sai

*CHỦ ĐỀ 8: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

(3 tuần)

-Khong chơi ở một số nơi mất vệ sinh,nguy hiểm(cs23)

- Ích lợi của mặc trang phục phù hợp với thời tiết

-Lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết

-Tập các động tác phát triển cac nhóm cơ và hô hấp

+cơ tay:tay đưa ngang ,ra trước,lên cao

+chân:nhảy lên đưa hai chân sang ngang

+bụng lườn:ngồi,duỗi chân khom người về trước

+bật:bật liên tục

-Vận động cơ bản:

+đi,chảy, thay đổi hướng zich zắc theo lệnh

+Bât khép tích chân qua 5 ô

+Trèo lên xuống (thang) 7 giống thang (cs4)

-Nhận ra được sự thay đổi một số hiện tượng tự nhiên

-Biết các nguồn nước trong môi trường sống

-Ích lợi của nước đối với con người, con vật và cây cối

-Biết bảo vệ nguồn nước

-Sự khác nhau của ngày và đêm, mặt trời, mặt trăng

-Nói dược những đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm.(cs91)

-Dự đoán được một số hiện tượng tự nhiên sắp xảy ra.(cs95)

2.Làm Quen Với Toán

-Đo dung tích bằng một đơn vị đo

-Phân biệt dược hôm qua, hôm nay, ngày mai qua các sự kiện hàng ngày

1.Ngôn ngữ

Hiểu nghĩa một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi.(cs63)

Trang 14

-Thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh.

-Biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói

-Nhận ra sụ thay đổi của một số hiện tượng tự nhiên

-Biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói

-Làm quen với một số kí hiệu thông thường về thời tiết

-Nhận dạng, phát âm, tập tô chữ cái p, q.(cs91)

-Trao đổi ý kiến của mình với bạn.(cs49)

-Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác.(cs52)

-Thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn.(cs50)

-Biết tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt

Giữ gìn vệ sinh môi trường

*************************

*CHỦ ĐỀ 9 : QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ

-Biết giữ gìn vệ sinh nơi công cộng

-Biết các món ăn quen thuộc, đặc sản của địa phương

-Biết giữ gìn vệ sinh môi trường đối với con người

-Tập các động tác phát triển cá nhóm cơ và hô hấp theo nhịp nhạc của bài hát

+Hô hấp: còi tàu….ta

+Cơ tay: đưa tay ngang gập khuỷu tay

+Cơ chân: đúng co từng chân vào đầu gối

+Bụng lườn: nghiên người sang 2 bên

Trang 15

+Đi đập bắt bóng

+Các cử động của ngón tay, bàn tay: tự mặc và cởi được áo(cs5)

+Cắt theo đường viền cong thẳng hình đơn giản.(cs7)

-Biết về một số danh lam thắng cảnh của quê hương đất nước

-Biết Bác Hồ là vị lãnh đạo của dân tộc Việt Nam.Biết ngày sinh nhật của Bác, nơi sống và làm việc của Bác

-Kể được một địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống.(cs97)

-Thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh

-Nhận dạng phát âm ta6o5 tô chữ cái g,y (cs910)

Trang 16

*CHỦ ĐỀ 10 : TRƯỜNG TIỂU HỌC

-Luyện tập một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe tư thế ngồi học

-Ăn uống đủ chất để có sức khỏe học tập

-Tập các động tác phát triển cá nhóm cơ và hô hấp theo nhịp nhạc của bài há

+Hô hấp: thổi nơ

+Cơ tay: co dũi từng tay

+Cơ chân: ngồi khuỵu gối

+Bụng lườn: cuối khom người về phía trước

+Bật: bật nâng cao chân

+Bật qua vật cản

+Chạy liên tục 150m không giới hạn thời gian

+Các cử động của ngón tay, bàn tay: xâu, luồn, buộc dây

+Cắt theo đường viền cong thẳng hình đơn giản

-Làm quen với trường tiểu học( quang cảnh, thầy cô, HS)

-Làm quen với một số đồ dùng học tập của HS lớp 1

-Nói được ngày trên lốc lịch, ngày trên đồng hồ.(cs111)

-Gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự

Tạo ra một số hình học bằng nhiều cách khác nhau

1.Ngôn ngữ

-Kể lại được nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định.(cs71)

-Biết dùng các kí hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc hoặc nhu cầu, ý nghĩa và kinh nghiệm của bản thân(cs87)

-Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt(cs91)

-Kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác

-Biết viết tên của bản thân theo cách của mình(cs89)

-Nhận dạng, phát âm, tập tô chữ cái s, x, v, r.(cs91)

1.Tạo hình

Trang 17

-Phối hợp các kỹ năng cắt, xé, dán tạo hình để tạo ra các sản phẩm có màu sắc, kích thước hình dáng, đường nét cục bộ.

-Nói được ý tưởng và tạo ra các sản phẩm theo ý thích

2.Âm nhạc

-Hát thuộc đúng giai điệu bài hát

-Nghe vận động đúng nhịp điệu bài hát

-Mạnh dạn, tự tin khi ở trường tiểu học

-Thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh(cs40)

-Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác.(cs53)

-Quan tâm đến sự công bằng của nhóm bạn.(cs60)

Trang 18

MẠNG HOẠT ĐỘNG

TRƯỜNG LỚP MẦM NON

CỦA BÉ

PTTC

PTNT

XHPTNN

PTTC-*DDSK:

-Đi vệ sinh đúng nơi quy

định,sử dụng đồ vệ sinh đúng

cách

-không đi theo nhận quà

người lạ khi chua cho phep

*LQVT:Nhận biết,phân biệt hình tròn,tam

đồ vệ sinh dúng cách giác

TTPM

*T/hình:-Tô màu tranh trường mn

*A/nhạc:-Hát:Chào ngày mới

-Tích cực chơi thể hiển

ở các góc: xây dựng,phân vai

Trang 19

PHIẾU ĐĂNG KÍ KẾ HOẠCH Lớp mẫu giáo: 5-6 tuổi Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON Chủ đề nhánh tuần 1: TRƯỜNG MẦM NON CỦA EM

Thời gian thực hiện: 3/9 Đến ngày 7/9/2012

-VĐCC: đikhuỵu gối-TC: ô tô

và chim sẻ

* PTNT:

-Nhận biết,phân biệt hình tròn, hình tam giác

*PTNN:

-Thơ:cô giáo của em

*PTNT:

- Tìm hiểu

về trường mầm non-Tô màu tranh trường mầm non

*PTTM:

- Hát: Chào

ngày mới,-Nghe hát:Đi học

- Trò chơi:

“ Ai là ca sĩ”

Hoạt động

ngoài trời

-Trò chuyện về ngày hội

bé đến trường

-Trò chơi mèo và chuột

-chơi tự do

-Thơ:

“bạn mới” , “ côdạy”

- Chơi tự do

-Kể chuyện:

“Anh chàng mèomướp “

- Trò chơi:

Lộn cầu vòng-chơi tự dodo

- Trò chơi: “

Chim sổ lồng”

-Bài đồng dao Rạng đông

Chơi tự do

- Nghe kể chuyện:Đôibạn tố-Chơi tự do

Hoạt động

góc

- Góc phân vai: Bé là cô giáo, cửa hàng sách

- Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non bé học, xây hàng rào lắp ghép

- Góc nghệ thuật: Tô màu tranh trường mầm non của bé,

tô màu tranh cô giáo của em

- Góc sách: Xem tranh ảnh về trường mầm non của bé

- Góc âm nhạc: Hát và vận động bài: Em đi mẫu giáo

- Góc học tập:+Tô màu hình tròn,hình tam giác +Tô các nét cơ bản

Nêu gương trẻ:+Đầu tóc quần áo gọn gàng

Trang 20

+vệ sinh nêu gương ra về

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày 3/9/2012 (Nghỉ ngày Quốc Khánh) HOẠT ĐÔNG:-Đi Mép Ngoài Bàn Chân -Đi Khuỵu Gối

-T/c:Ôtô và chim sẽ

I/MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU

-Trẻ thực hiên được động tác,giữ được thăng bằng khi đi bằng gót chân;đi khuỵu gối-Rèn kỹ năng khéo léo khi đi

-Biết giữ gìn chăm sóc sức khỏe

-trẻ vân động vòng tròn bài hát quả bóng kết hợp

Các kiểu đi;xoay cổ tay,cổ chân,bạ vai,hông,đùi

+Trọng động:Tập bài phát triển chung

-Tay:đưa lên cao,sang ngang

-Chân:đưa chân ra trước

-Lườn bụng:cúi gập người về phía trước

-Toàn thân:bật nhảy tại chỗ

+Vận động cơ bản: Đi bằng mép ngoài bàn chân

-Di chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đối diện với nhau

-Cô thực hiện làn 1:trọn vẹn động tác cho trẻ xem

-Cô thực hiện lầ 2:phân tich,giải thích động tác:Cô đứng trước vạch

Hai tay đưa ngang,khi nghe hiệu lệnh thì đi bằng mép ngoài bàn chân

-Cô mời tưng trẻ thực hiện (cô sủa sai)

-Tổ chức cho trẻ thi đua

*H/động 3:Củng cố:Đi khuỵu gối

-Cô nhắc lại tên động tác

-Mời trẻ trưc hiện,tổ chứ thi đua

*Trò chơi: chim sổ lòng

-cho tre kết nhóm 3 bạn,hai ban làm lòng và một ban làm chim, khi có tín hiệu

Tất cả con chim chậy ra khỏi lòng và đi chiêc lòng mới

-Trẻ chơi,cô quan sát nhắc nhỡ

*Hồi tĩnh:uống nước chanh

………

Trang 21

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 3 ngày 4/9/2012 HOẠT ĐỘNG:Nhậ Biết Phân Biệt Hình Tròn Hình Tam Giác

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Trẻ nhận biết phân biệt được hình tròn,tam giác

-Nói được đặc điểm của hình tròn ,tam giác

-cho trẻ xem hình tròn cắt bằng giấy màu

-cho trẻ xem hình vuông,đếm cạnh

*T/chơi: Ai thông minh hơn

-trong rổ đồ chơi có rất nhiều hình,bây giờ các con hay nhanh tay lấy đúng hình mà cô yêu cầu

*H/động 3: trò chơi vận động “về đúng nhà”

-trẻ cầm trên tay một bất kỳ và vận dộng theo nhạc

-khi kết thúc đoạn nhạc phải lập tức chạy về ngôi nha có trùng với

Hình cầm trong tay

-cô cho trẻ chơi nhiều lần

*kết thúc: nhắc lại tên hình vừa làm quen

-khen thưởng tuyên dương

………

Trang 22

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ tư ngày 5/9/2012 HOẠT ĐỘNG:Thơ:Cô Giáo Của Em

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Trẻ thuộc bài thơ

-Đọc diễn cảm bài thơ,ngắt giọng đúng chỗ

-Yêu thương và vâng lời cô giáo

-Cô đọc thơ trọn vẹn,diễn cảm,minh họa điệu bô

-tóm tắt nội dung bài thơ

-cô đọc lần 2:sử dung tranh minh họa,tóm tắt nợi dung từng đoạn tranh

+đoạn 1:từ đầu…………ấm áp.đàm thoại:-trong bài thơ cô giáo là người như thế nào -giọng của cô ra sao? (.phát am từ khó

“chăm ngoan”

+đoạn 2:phần còn lại:đàm thoại:-trong luc cô giảng bai thì các con

Phải như thế nào?

-Dạy trẻ đọc thơ:+cả lớp đọc thơ

+Tổ,nhóm,cá nhân đọc thơ

*H/động 3:thi làm họa sĩ

-thi đua tô mau tranh,xem tranh ai đẹp nhất

-cô nhậ xét tuyên dương và kết thúc tiết học

………

KẾ HOACH NGÀY Thứ 5 ngày 6/9/2012 HOẠT ĐỘNG:Trường Mầm Non Của Bé I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Trẻ biết miêu tả những ấn tượng về trường mầm non

-Biết một số đặc điểm của trường:tên trường,số lớp…

-Luyện kỷ năng cơ bản như nét xiêng,thẳng,,cong

-trẻ hứng haot5 động

II/CHUẨN BỊ

Trang 23

-Tranh ảnh…… về trường mầm non

-Màu tô,tranh cho trẻ

III/TIẾN HÀNH

*H/động 1:hát “em yêu trường em”

-cô trẻ trò chuyện,giáo dục trẻ yêu quy và biết bảo vệ trường

Mầm non

*H/động 2:-xem tranh,đàm thoại

-xem tranh nghệ thuật

-cô đặt câu hỏi trẻ trả lời:+các con biet1 trường mn đẻ làm gi?

+cac bạn tới trường để làm gì

+trong trường có những ai?

+xung quanh trường cò những gì

+c/c có yêu quý trường không?

*H/động 3:Tô màu tranh trường mầm non

-C/c có muốn làm cho trường mn mình đẹp không?

-cô cho trẻ tô màu-nhận xét sản phẩm

-kết thúc

………

TUẦN 2 Chủ đề nhánh:CAC HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG MẦM NON

I/MỤC TIÊU

1/Phát triển thể chất:trẻ có khả năng

*DDSK:

Đi vệ sinh đúng nơi qui định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách

-Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng (CS18)

-Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được sự cho phép của người thân (CS24)

-tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp theo nhịp nhạc của bài hát:

+Hô hấp: động tác gà gáy

+Cơ tay: đưa 2 tay lên cao ra phía trước

+Cơ chân: đưa chân ra trước

-Các kỹ năng vận động cơ bản:

+Đi bằng mép ngoài bàn chân” ôn đi khuỵu gối”

+Bò bằng bàn tay, bàn chân qua 4, 5m

+Tung bóng lên cao và bắt bóng

Trang 24

-Trẻ nhận biết được tên trường, tên lớp, tên bạn.

-Các hoạt động của trường như: ngày hội bé đến trường

-Đếm theo khả năng từ 1 đến 10

-Nhận biết số lượng 1,2 và chữ số 1,2

-Nhận biết thứ tự các ngày trong tuần

-Nhận biết, phân biệt hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật

3/Phát triên Ngôn ngữ

-Nói rõ ràng

-Chờ đến lượt trong trò chuyện, không nói leo, không ngắt lời người khác

-Sử dụng một số từ chào hỏi và lễ phép phù hợp với tình huống

-Không nói tục, chửi bậy

-Biết ý nghĩa một số kí hiệu, biểu tượng trong cuộc sống

*Chữ cái

-Tô một số nét cơ bản trẻ làm quen với dấu

-Tiếp xúc với sách truyện tranh

-Biết giữ gìn sách vở, không làm cuốn góc sách

-Nhận dạng, phát âm, tập tô chữ cái O, Ô, Ơ

4/Phát trien thẩm mĩ

*Tạo hình

-Vẽ tô màu tranh đẹp

-Lựa chọn, phối hợp các nguyên liệu tạo hình, các nguyên vật liệu phế thải để tạo ra cácsản phẩm

-Bộc lộ cảm xúc khi ngắm nhìn vẻ đẹp của các tác phẩm nghệ thuật, các sự vật xung quanh trường Mầm Non

2.Âm nhạc

-Nghe và hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát

-Vận động đúng nhịp bài hát

-Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ và nét mặt

-Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp

-Dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi

-Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lể phép với người lớn

II/CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG

-tranh ảnh về chủ đề nhánh mau tô,bút chì

-Các bài thơ câu đố về chủ đề nhánh,đồ chơi về các góc

Trang 25

MẠNG HOẠT ĐỘNG

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA

BÉ Ở TRƯỜNG

XHPTNN

-Không đi theo, không nhận quà của

người lạ khi chưa được sự cho phép

của người thân (CS24)

*VĐ:BTPTC

-Bò bằng bàn tay bàn chân qua 4-5m

-c/c:đi bằng mép ngoài bàn chân

-T/c:chim sẽ và ôto

*VĐ Tinh:tô đồ các nét cơ bản

*KPKH:-Trò chuyện,thảo luận về các hoạt động của bé ởtrường,lớp mn

*LQVT:Nhận biết số lượng 1-2 và chữ số 1-2

TTPM

*T/hình:-Tô màu tranh và cắt dán trangtri hình tròn

*A/nhạc:-Hát:vui đếntrường

-thể hiện sự thích thú trước cái đẹp

-Thể hiện tình cảm qua các góc chơi:phân vai,góc xây dựng

Trang 26

PHIẾU ĐĂNG KÍ KẾ HOẠCH Lớp mẫu giáo: 5-6 tuổi Chủ đề:TRƯỜNG MẦM NON Chủ đề nhánh tuần 2: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ Ở TRƯỜNG

Thời gian thực hiện: 10/9 Đến ngày 14/9/2012

-VĐCC: đibằng mép ngoài bàn chân

bé ở trường

*PTNN:

-Làm quenvới chữ cáio,ô,ơ

* PTNT:

-Nhận biết

số lượng 1,2 và chữ

số 1,2

*PTTM:

- Cắt dán

trang trí hình tròn

- Đọc đồngdao: Dung giăng dunggiẻ

- hát: Vui đến trường

-Chơi tự do

- Đọc tên các ngày trong tuần

- Chơi tự do

Đếm theo khả năng

từ 1 đến

10

-Chơi tự do

-Chuyện: Đôi bạn tốt

-Trò chơi:tìm

số nhà-Chơi tự do

Hoạt động

góc

- Góc phân vai: Lớp mẫu giáo của bé, cửa hàng sách

- Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non bé học, xây hàng rào lắp ghép, xếp trường mầm non

Trang 27

Nêu gương trẻ:+Đầu tóc quần áo gọn gàng

+vệ sinh nêu gương ra về

KẾ HOẠCH NGÀYThứ hai ngày 10/9/2012HOẠT ĐỘNG: BÒ BẰNG BÀN TAY BÀN CHÂN QUA 4-5M

-C/C:ĐI BẰNG MÉP NGOÀI BÀN CHÂN

-T/C:CÁO VÀ THỎ

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Trẻ thực hiện được vận động theo yêu cầu

-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay bàn chân

-Khả năng phối hợp giữa vận động và các giác quan

-Giao dục cháu rèn luyện cơ thể

+Khởi dộng:đi vòng tròn theo các kiểu chân khác nhau

Di chuyển đội hình theo 3 hàng ngang

+Trọng động:bài tập phát triển chung

Tay:đưa lên cao ra phía trước

Chân;đưa chân ra trước

Bật:bât tại chỗ

-Vân động cơ bản “bò bằng bàn tay bàn chân”

+lần 1:cho trẻ thưc hiện mẫu

-lần 2:trẻ thực hiện kết hợp cô phân tích từng động tác

-tiến hành:chống hai bàn tay bàn chân xuống sàn trước vạch xuất phát,nhổm người cao,mắt nhìn thẳng về trước.khi có hiệu lệnh thì trẻ bò bằng tay nọ chân kia về phía trước và cấm một cây cờ cho đội của mình

-lần 3:trẻ thực hiện mẫu toàn phần

-mời cháu lên thực hiên cô sữa sai

-c/cố vân động “đi bằng mép ngoài bàn chân

-cô cho trẻ tâp

*H/động 3:T/chơi “cáo và thỏ”

-cô phổ biến cách chơi và cho tre thực hiện

-giáo dục chau biết chơi đoàn kết

Trang 28

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Mở rông vốn hiểu biết cho trẻ về các hoạt động cùa bé ỏ trường

-Rèn khả năng quan sát,chú ý,ghi nhớ

-Trẻ nhận biết được các hoạt động của bé ở trường

II/CHUẨN BỊ

-Tranh hoạt động của bé ở trường,LỚP

III/TIẾN HÀNH:

*H/đống 1:ổn định

Hát “trường chúng cháu là trường mam non”

*H/động 2: chơi “trời tối trời sáng”

-Cô cho xuất hiện tranh về các hđ của trương mn

-Gợi ý cho trẻ nói những đặc điểm của bức tranh chia trẻ 3 nhóm mỗi nhóm một bức tranh và kẻ tên các hđ trong tranh

*H/động 3:trò chơi “ai nhanh hơn”

-luật chơi:lần lươt mỗi nhóm đại diện 1 người nói tên hđ trong tranh loto,đội nào nói đúng nhieu2 hơn sẽ thắng

-cô neu ra đap án sau mỗi làn chơi

*t/c:ghép tranh

-chia trẻ thành 2đội lên ghép những tranh rời thành hinh hoàn chỉnh

-đội nào ghép đúng ghép nhanh sẽ thắng

*H/động 4:tô màu theo ý thích

-kết thúc nhận xet tuyên dương

Hoạt Động Ngoài trờiĐoc đồng dao “dung dăng dung dẻ”

-Hát:vui đến trường-Chơi tự do

KẾ HOẠCH NGÀYThứ 4 ngày 12/9/2012HOẠT ĐỘNG:LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI O,Ô,ƠI/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Trẻ nhận biết được chữ o, ô, ơ qua các bài đồng dao,ca dao qua từ,tiếng phát âm

-Trẻ biết tô chữ rổng, tô tranh đúng, đẹp,nối đúng chữ cái trong từ

Định dạng
Số trang	57
Dung lượng	67,51 KB