GA L1 TUAN 20 SC 1213

Dạy học bài mới: - Giới thiệu bài: Ghi đề bài - Các hoạt động chủ yếu: - Quan sát các tình huống Hoạt động 1: Thảo luận trong 5 tranh bài 21 - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 21 - Thảo luậ[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

Lớp: 1C Tuần 20 - Từ ngày 14 tháng 01 đến ngày 18 tháng 01 năm 2013

Thứ

ngày

Hai

14/01

Sáng

2 Đạo đức Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

Chiều

1 Mỹ thuật Vẽ hoặc nặn quả chuối

3 GDNGLL Tổ chức một số trò chơi dân gian

Ba

15/01

1 Tiếng Việt - Bài 82: ich - êch

2 Tiếng Việt - Bài 82: ich - êch

Tư

16/01

Sáng

2 Tiếng Việt - Bài 83: Ôn tập

3 Tiếng Việt - Bài 83: Ôn tập

Chiều

1 TNXH An toàn trên đường đi học

2 Ôn toán Phép cộng dạng 14 + 3

3 Ôn TV Thực hành ôn luyện bài: ach

Năm

17/01

Sáng

1 Tiếng Việt - Bài 84: op - ap

2 Tiếng Việt - Bài 84: op - ap

4 Ôn toán Phép trừ dạng 17 - 3

Chiều

2 Ôn toán Thực hành tiết dạng: 14 + 3

Sáu

18/01

1 Âm nhạc Ôn tập bài hát: Bầu trời xanh

2 Tiếng Việt - Bài 85: ăp - âp

3 Tiếng Việt - Bài 85: ăp - âp

Thứ hai, ngày 14 tháng 01 năm 2013

Trang 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Chào cờ

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 2 Môn : Đạo đức

LỄ PHÉP VỚI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (t2)

I Mục tiêu:

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo

- Vì sao, em cần phải lễ phép, vâng lời thầy cô giáo

- Hiểu được thế nào là lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo Biết nhắc nhở với các bạn cần phải lễ phép, vâng lời thầy cô giáo

- Thực hiện lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập đạo đức bút chì màu

- Tranh bài tập 2 phóng to

III Các ho t đ ng d y h c: ạ ộ ạ ọ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Khởi động

- Giới thiệu vào bài mới

Hoạt động 2: Kể chuyện về gương vâng

lời thầy cô

- y/c làm vở bài tập 3/30

- Sau mỗi câu chuyện , lớp nhận xét

- Giáo viên kể 1, 2 chuyện về lớp mình

biết vâng lời cô dạy bảo

Hoạt động 3: Thảo luận bài tập 4 /30

- Giáo viên nêu yêu cầu thảo luận :

- Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép ,

chưa vâng lời thầy cô giáo?

Kết luận : Khi bạn em chưa biết lễ phép,

vâng lời thầy cô giáo, em cần nhắc nhở

nhẹ nhàng, khuyên bạn không nên như

vậy

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

- HDHS thảo luận

- Yêu cầu HS thảo luận

- Dặn bài sau

- HS hát múa tập thể

- Quan sát , đọc yêu cầu bài tập 3

- Cá nhân kể trước lớp

- Thảo luận , phát biểu

- Lắng nghe

Hoạt động nhóm

- Thảo luận theo nhóm nhỏ

- Đại diện phát biểu

- Lớp nhận xét và bổ sung

+Cá nhân thi hát theo chủ đề bài học + Đọc câu thơ:

“Thầy cô như thể mẹ cha Vâng lời, lễ phép mới là trò ngoan”

- Chuẩn bị bài học sau

Tiết 3+4 Học vần

Bài 81: ach

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc đựơc ach, sách, cuốn sách; từ và đoạn thơ ứng dụng

Học sinh viết được: ach, cuốn sách

Trang 3

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở

- Tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài.chủ động học tập

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Tranh minh họa phần luyện nói

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Dạy học bài mới:

Dạy vần mới:

a) Nhận diện vần ăc, vần âc

-Nhận diện vần ach

- So sánh ach với ac

- Đánh vần,đọc trơn vần

- Ghép vần

b) Đánh vần, phân tích, đọc trơn

- Giáo viên ghi bảng : ach

- Thêm âm s , dấu sắc

- Ghi bảng : sách

- Đây là caí gì ? ( đưa ra )

- Ghi bảng : cuốn sách

- So sánh : ach với ăt

c) Viết:

Viết bảng con

Giải lao: 2 phút

d) Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Gắn thẻ từ lên bảng :

Viên gạch kênh rạch

Sạch sẽ cây bạch đàn

- Thi tìm tiếng mới có chứa vần

- GV giải thích và đọc mẫu

Tiết 2

3 Luyện tập

a Luyện đọc:

- Đọc lại vần mới ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

- Cho Hs xem tranh

- Gv đọc mẫu, 1 số HS đọc

a Luyện viết:

- Giở vở tập viết in sẵn

- Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối,

khoảng cách, tư thế

b Luyện nói:

- Chủ đề :

- HS đánh vần, đọc trơn và phân tích

- HS so sánh

- Ghép vần và đánh vần: cá nhân lớp

- Đánh vần đọc trơn, phân tích vần ach

- Ghép vần : ach

- Ghép tiếng : sách

- Đánh vần đọc trơn , phân tích tiếng

- Quyển sách , cuốn sách

- Đọc trơn vần , từ trên bảng

- Viết bảng con vần và từ khoá

- Hát múa tập thể

- Đọc vài em, kết hợp phân tích tiếng khó

- Đọc cá nhân

- Xem tranh

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Viết vở tập viết

- Nói theo chủ đề:

Trang 4

- Gv gợi ý

4 Củng cố, dặn dò :

Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ach

Nhận xét tiết học

- Cả lớp tham gia

- Đọc bảng cá nhân

- Chuẩn bị bài sau

=================================

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1:

MỸ THUẬT NẶN HOẶC VẼ QUẢ CHUỐI

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc, vẻ đẹp quả chuối.

- Biết cách vẽ hoặc cách nặn quả chuối.

- Vẽ hoặc nặn được quả chuối.

* Vẽ được hình một vài quả chuối và vẽ màu cho đẹp.

II Chuẩn bị:

III Hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài:

- Cho học sinh xem tranh về quả

- Yêu cầu học sinh nhận xét về:

+ Hình dáng, màu sắc

- Nhận xét

2 Hướng dẫn học sinh cách vẽ, nặn:

- Vẽ lên bảng

- Yêu cầu nêu các bộ phận của quả chuối

3 Thực hành:

- Yêu cầu vẽ vào vở

- Quan sát gợi ý thêm

4 Nhận xét, đánh giá:

- Nhận xét một số bài về:

- Xếp loại

- Biểu dương một số học sinh vẽ tốt

- Quan sát

- Nêu:

+ Hình dáng màu sắc không giống nhau

 xanh khi chín màu vàng…

- Lắng nghe

- Theo dõi

- Nêu:

+ Cuống + Thân

+ Núm chuối

- Vẽ bài

* Vẽ được hình một vài quả chuối và

vẽ màu cho đẹp.

- Lắng nghe

Trang 5

5 Dặn dò:

Quan sát màu tranh ảnh phong cảnh - Thực hiện

Tiết 2:

Luyên tiếng Việt:

ACH

I MỤC TIÊU:

- Làm được 4 bài tập trang 71 vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 1

- Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Vở thực hành Tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1: Cả lớp

- HS viết thêm vần

- Thu một số bài chấm

-Nhận xét sửa chữa

* Bài 2: Học sinh Yếu

-Yêu cầu học sinh đọc đề bài:

- Gọi 2 em lên bảng

-Còn lại làm vào vở

-Đọc đồng thanh

* Bài 3: Học sinh Cả lớp

- Hướng dẫn hs

- Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở

Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ

* Bài 4: Học sinh Khá – giỏi

- Từng em đọc

- Em khác nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

-Cho học sinh đọc lại toàn bài

-Nhận xét tiết học

Lắng nghe

-Học sinh làmt bài

-Nhận xét

- Đọc theo nhóm 2, cả lớp

- HS đọc

-Viết vào vở

Đọc lại bài

Tiết 3:

GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 1: “ MỪNG ĐẢNG- MỪNG XUÂN”

TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIAN

I Yêu cầu giáo dục:

- Giúp các em phân biệt và yêu thích những trò chơi dân gian

- Tạo không khí vui chơi sôi nổi, môi truờng học tập thân thiện

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Tổ chức các trò chơi : kéo co, bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột

Trang 6

2 Hình thức:

- Thi đua giữa các tổ

III Chuẩn bị:

IV Tiến hành hoạt động:

1 Phần mở đầu :

- Hát tập thể

- GV giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt

2 Phần hoạt động:

Hoạt động 1: GV chia các đội thi đấu theo tổ,

thông báo các trò chơi sẽ tổ chức và thể lệ

tham gia từng trò chơi

- mèo đuổi chuột

- bịt mắt bắt dê

- kéo co

Hoạt động 2: Các đội tham gia chơi

- GV làm trọng tài

- Nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc

V Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét buổi sinh hoạt

- Tuyên dương những hs tích cực trong buổi

sinh hoạt

-HS lắng nghe

-HS tham gia chơi

********************************************************

Thứ ba, ngày 15 tháng 01 năm 2013

Tiết 1+2:

Môn : Học vần BÀI 82: ich - êch

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc được: êch, ich, tờ lịch, con ếch;Từ và đoạn thơ ứng dụng

- Học sinh viết được: êch, ich, tờ lịch, con ếch

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch

- Tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập

a Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

b Dạy chữ ghi âm:

Đánh vần, đọc trơn, phân tích

- Ghi bảng : ich

- Thêm âm l , dấu nặng

Hoạt động cá nhân

- Đánh vần, đọc trơn, phân tích

- Ghép vần

- Ghép tiếng

- Đánh vần, đọc trơn, phân tích

Trang 7

- Ghi bảng : lịch

- Đây là cái gì ? ( đưa lên )

- Ghi bảng : tờ lịch

Vần êch ( hướng dẫn tương tự )

- So sánh : ich , êch

Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Gắn thẻ từ lên bảng :

- 2, 3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

vở kịch mũi hếch

vui thích chênh chếch

- GV có thể giải thích các từ ngữ cho HS

để hình dung Gv đọc mẫu

HDHS viết:

- Viết mẫu:

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

Luyện đọc vần mới ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

+ Cho 1 số HS nhận xét tranh

+Cho 2,3 đọc câu ứng dụng cho HS đọc

b Luyện viết: Giở vở tập viết

c Luyện nói:

- Yêu cầu mở sách giáo khoa

- Tên bài luyện nói là gì ?

-Luyện nói theo chủ đề

4 Củng cố, dặn dò :

Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ich - êch

Nhận xét tiết học

- Viết bảng

- Đọc trơn từ khoá

- Đọc lại bài

- Đọc lại cả 2 vần trên bảng

- Đọc thầm, tìm tiếng mới

- Đọc trơn từ

- Đọc lại cả 4 từ nhiều em

- Đọc lại toàn bài

- Thi tìm theo nhóm

- Viết bảng con từ ứng dụng

- Cá nhân, 2 em đọc

- Cá nhân, nhóm lớp

- Xem tranh

- Thảo luận

- Vở tập viết

- Đọc tên chủ đề

- Xem tranh, thảo luận, trình bày

- Cả lớp cùng chơi Chuẩn bị bài sau

Tiết 3 : Môn : Toán PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3

I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 20 ( không nhớ )

- Biết cộng nhẩm dạng 14 + 3

- HS yêu thích học toán

- Bộ đồ dùng Toán 1

- Thước đo độ dài có đơn vị cm

1 Kiểm tra bài cũ: HS đếm, viết từ 10 đến 20

HĐ1: Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3

Trang 8

a/ Yêu cầu:

H: Có tất cả bao nhiêu que tính ?

b/ Giáo viên thể hiện trên bảng :

- Giáo viên vừa thể hiện bằng que tính, vừa nói:

- 1 bó chục, viết 1 ở cột chục

- 4 que tính rời, viết 4 ở cột đơn vị

- 3 que tính rời, viết 3 ở dưới 4 đơn vị

- Ta gộp 4 que tính rời với 3 que tính rời được 7

que tính rời

- Có 1 bó chục và 7 que tính rời là 17 que tính

- Vậy: 14 + 3 = 17

c/ Hướng dẫn cách đặt tính:

- Giáo viên vừa nói, vừa viết:

+ Viết số 14 + Viết số 3 thẳng cột với 4 (ở cột

đơn vị + Viết dấu cộng ( + )

+ Kẻ ngang dưới hai số đó

+ Tính từ phải sang trái:

4 cộng 3 bằng 7 viết 7; hạ 1, viết 1

- Nhắc lại cách đặt tính và tính

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Tính ( theo hàng dọc )

Bài 2 : Tính ( theo hàng ngang )

- GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài

Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống - Giáo viên

hướng dẫn mẫu 1 bài trên bảng

Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Hoạt động cả lớp

HS lấy: 1 bó chục, 4 que tính rời

lấy thêm : 3 que tính rời

Hoạt động nhóm đôi

+ Nêu yêu cầu

- Tự đếm và làm bài, 1 em đọc kết quả, tự kiểm tra bài

Hoạt động theo cặp + Nêu yêu cầu

- Tự làm bài, đổi bài kiểm tra Hoạt động theo nhóm

+ Nêu yêu cầu

- Tự làm bài , đổi bài kiểm tra theo nhóm

- HS nêu yêu cầu - Tự làm bài

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4:

Môn : Thể dục ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ,TAY CHÂN ĐIỂM SỐ HÀNG DỌC

I.MỤC TIÊU :

Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở,tay và bài thể dụcphát triển chung

-bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục phát triển chung –Biết cách điểm số đúng hàng doc theo từng tổ

II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :

GV : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh, an toàn nơi tập

III.CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y – H C : Ạ Ọ

1 – 2 ph

2 x 4 nh

1 – 2 ph

1.Phần mở đầu :

-GV nhận lớp, phổ biến ND yêu

cầu giờ học

-Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,

khớp đầu gối, khớp hông, khớp

vai

-Trò chơi : Diệt con vật có hại

cán sự tập hợp, điểm danh,

báo cáo

-Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở

- GV điều khiển

Trang 9

1 L

2 x 4 nh

3 - 4 L

2 x 4 nh

1L

2 x 4 nh

1 - 2 L

6 - 4 ph

1 - 2 L

2.Phần cơ bản :

a) Ôn 2 động tác vươn thở và

tay.

b) Động tác chân.

Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4

nhưng đổi sang bên phải

* Tập 3 động tác : vươn thở, tay,

chân

* Điểm số hàng dọc theo tổ.

c) Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp

sức”.

- GV điều khiển Trong quá trình tập

GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS

Đội hình hàng ngang.

- Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp

độ chậm để HS bắt chước GV hướng dẫn cách thở sau đó cho HS ôn luyện Xen kẽ giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS.(Sau 2L GV mời 1-2 HS

thực hiện tốt lên làm mẫu) Đội hình

hàng ngang

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi

3ph 3.Phần kết thúc :

- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay,

hít thở sâu và thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét, đánh giá kết quả

bài học và giao bài về nhà

- Đội hình hàng ngang, cán sự điều khiển , GV quan sát

************************************************************

Thứ tư, ngày 16 tháng 01 năm 2013

Tiết 1:

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 20 ( không nhớ )

- Biết cộng nhẩm dạng 14 + 3

- HS yêu thích học toán

- Bộ đồ dùng Toán 1

Hoạt động 1 : Thực hành

Bài 1 : Tính ( theo hàng dọc )

Bài 2 : Tính ( theo hàng ngang )

- GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài

Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống

- Giáo viên hướng dẫn mẫu 1 bài trên bảng

- Kiểm tra và hướng dẫn HS chữa bài

-HS nêu yêu cầu BT

- Làm bài rồi chữa bài + Nêu yêu cầu

- Tự làm bài, đổi bài kiểm tra

Hoạt động theo nhóm + Nêu yêu cầu

- Tự làm bài , đổi bài kiểm tra theo

Trang 10

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị tiết sau

nhóm

Tiết 2+3 : Môn : Học vần

Bài 83: ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc,được các vần Đọc đúng từ và câu ứng dụng từ bài 17 đế 83

Học sinh viết được các vần, từ và câu ứng dụng từ bài 17 đế 83

- Nghe, hiểu và kể lại được truyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng

- HSk/g: Kể được từ 2-3 đoạn truyện theo tranh

- HS chủ động học tập

* Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

HĐ 1 : Ôn các chữ và vần đã học:

- Gắn bảng ôn lên bảng

- GV kết hợp gắn vần vào bảng ôn

- Vần nào có âm đôi ?

- Gọi học sinh đọc vần trong bảng ôn

HĐ2: Đọc từ ứng dụng:

- Giáo viên gắn từ lên bảng :

thác nước, ích lợi, chúc mừng

- Đọc thầm, tìm tiếng chứa vần kết thúc

bằng âm c, âm ch

- Đọc trơn từ

- Thi đọc từ

- Thi đọc toàn bài

Tiết 2

3 Luyện tập

a/ Đọc sách giáo khoa :

- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 79

- Quan sát tranh 1, 2, 3 vẽ gì ?

- Đọc thầm, tìm tiếng mới

- Thi đọc tiếp sức từng câu

- Thi đọc cả bài

- Luyện đọc toàn bài

b/ Luyện viết:

- Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, tư thế,

khoảng cách

c/ Kể chuyện:

Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng

- Hoạt động cá nhân

- Đọc các vần kết thúc bằng âm c, âm ch

- Thi đọc vần trong bảng ôn

- Ghép 1 số vần, tiếng trên đồ dùng học tập

Hoạt động cá nhân , nhóm

- Lấy vở ra tập viết

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	4,66 MB