giao an buoi chieu tuan 17

- Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ.. - Giáo dục HS tự hào về đất nước con người Việt Nam.[r]

Trang 1

Tuần 17

Thứ hai, ngày 24 thỏng 12 năm 2012

Buổi chiều:

Kĩ thuật Thức ăn nuôi gà.

I Mục tiêu:

- Nêu đợc tên và biết tác dụng của một số loại thức ăn thờng dùng để nuôi gà

- Biết liên hệ thực tế ở gia đình

II Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài.

2 Tìm hiểu bài:

HĐ1: Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà:

- HS thảo luận nhóm 4:

? Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trởng và phát triển? (nớc, không

khí, ).

? Các chất dinh dỡng cung cấp cho động vật đợc lấy từ đâu? (Từ nhiều loại thức ăn ).

- HS trả lời, GV kết luận

HĐ2: Tìm hiểu các loại thức ăn:

- HS nghiên cứu SGK, nêu các loại thức ăn, tác dụng và cách sử dụng từng loại thức ăn

đó

- HS trình bày, lớp nhận xét, bổ sung

- GV kết luận

3 Hoạt động nối tiếp:

- GV liên hệ thực tế

- Yêu cầu HS áp dụng kiến thức đã học vào thực tế nuôi gà ở nhà

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau

-luyện Toán:

Luyện tiết 1- Tuần 17

I- Mục tiêu:

- Biết vận dụng tính tỉ số phần trăm của hai số, tìm một số phần trăm của một số, tìm một số khi biết một số phần trăm của nó vào trong giải toán

* Hs giỏi:

- Biết tìm tỉ số phần trăm của hai số; tìm một số phần trăm của một số

II- Hoạt động dạy học:

1- giới thiệu bài:

2- Hớng dẫn hs học bài:

Bài 1:

Mục tiêu: Biết vận dụng tính tỉ số phần trăm của hai số vào trong giải toán

- Hs xác định Bài toán thuộc dạng toán nào?

- Từ cuối năm 2008 đến cuối năm 2009 số

dân bản A tăng thêm bao nhiêu phần trăm?

- Khi chữa bài, Hs trình bày cách làm

- Gv nhận xét, chốt đáp án đúng:

- Hs đọc đề và tóm tắt bài toán

- Tính tỉ số phần trăm của hai số

- Hs giải bài toán

Bài giải:

Từ cuối năm 2008 đến cuối năm

2009 số dân bản A tăng thêm số phần trăm là:

(1632 - 1600): 1600 x 100 =2% Đáp số: 2 %

Bài 2:

Mục tiêu: Biết vận dụng tìm một số phần

Trang 2

trăm của một số vào trong giải toán.

- Diện tích đất để làm vờn là bao nhiêu? Nêu

cách tìm?

- Diện tích đất để xây nhà là bao nhiêu? Nêu

cách tìm?

- Tìm một số phần trăm của một số

Bài giải:

Diện tích đất để làm vờn là:

150 : 100 x 60 = 90(m2) Diện tích đất để xây nhà là :

150 - 90 = 60(m2) Đáp số: 60 m2 Bài 3:

Mục tiêu: Biết vận dụng tìm một số phần

trăm của một số vào trong giải toán

- Số gạo nếp chiếm bao nhiêu phần trăm?

- Trong kho đó có bao nhiêu tấn gạo nếp?

* Hs giỏi tìm thêm cách giải khác

Bài giải:

Số gạo nếp chiếm số phần trăm là:

100 - 75 = 25 % Trong kho đó có số tấn gạo nếp là:

120 : 100 x 25 = 30 (tấn) Đáp số: 30 tấn Bài 4:

Mục tiêu: Biết vận dụng tìm một số khi biết

một số phần trăm của nó vào trong giải toán

- 1 % gồm bao nhiêu tiền?

- Tiền vốn chiếm bao nhiêu phần trăm?

- Để tính số tiền vốn ta làm thế nào?

* Hs giỏi tìm cách tính khác

- Tìm một số khi biết một số phần trăm của nó

- Hs giải bài toán và lựa chọn đáp

án đúng

B 50 000 : 8 x 100

3.Hoạt động chuyển tiếp:

- Gv nhận xét tiết học

- BTVNHSG: Một ngời bán máy bơm đợc lãi 12% là 138 000 đồng Hỏi ngời đó bán chiếc máy bơm với giá bao nhiêu tiền?

-luyện Tiếng việt:

Luyện tiết 1- Tuần 17 I- Mục tiêu:

- Hs đọc đúng, đọc diễn cảm bài văn Thác Y-a-li

- Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp tuyệt vời của Thác Y-a-li

- Tìm các hình ảnh so sánh; xác định đợc các từ đồng âm, nhiều nghĩa của bài tập

HĐ 1: Hớng dẫn hs luyện đọc:

- Gv đọc toàn bài một lợt: giọng nhẹ

nhàng, trìu mến

- Gv chia bài thành 3 đoạn Cứ mỗi lần

xuống dòng là một đoạn

- Luyện đọc từ khó: Ch-pa, Pô-cô, Kon

Tum, tếch, Y-a-li, …

- Hs theo dõi bài đọc

- Hs luyện đọc cá nhân

- Hs luyện đọc N3

- Hs nối tiếp nhau đọc bài( 2 lợt)

- Một hs giỏi đọc toàn bài

HĐ 2: Hớng dẫn hs tìm hiểu bài:

a, Hồ nớc trên dãy núi Ch-pa đợc tạo nên - Nhờ núi Ch-pa chắn dòng chảy của sông

Trang 3

từ đâu?

b) Thác Y-a-li đợc tạo thành nh thế nào?

c) Hình ảnh nào dới đây tả vẻ đẹp của

dòng thác Y-a-li?

d) Lúc sắp hoàng hôn, trông thác Y-a-li

nh thế nào?

e) Thác Y- a-li có gì hấp dẫn du khách?

Pô-cô, giữ nớc trên núi

- Nớc sông Pô-cô ào ạt phóng qua sờn núi phía tây, đổ ập xuống

- Thác nớc thẳng đứng, trút từ trời xuống

- Thác nh đợc dát vàng

- Đến đây du khách đợc tắm mát, ngắm cảnh đệp, thấy những động vật quý hiếm

nh tắc kè bay, chuột túi

HĐ 3: Ôn Chính tả:

h) Vần uyên( trong tiếng chuyền) gồm

những bộ phận nào?

- Chỉ ra âm của mỗi bộ phận?

- Gồm đủ âm đệm, âm chính, âm cuối

- Hs chỉ ra

HĐ 4: Ôn Luyện từ và câu:

g) Bài văn có mấy hình ảnh so sánh? Đó là

những hình ảnh so sánh nào?

i) Cặp từ in đậm trong dòng nào dới đây là

những từ đồng âm?

- Hs nhắc khái niệm từ đồng âm?

k) Cặp từ in đậm trong dòng nào dới đây là

từ nhiều nghĩa?

- Hs nhắc khái niệm từ nhiều nghĩa

l) Trong câu" Về phía bờ tây, một khung

cảnh hùng vĩ diễn ra trớc mắt.", bộ phận

nào là chủ ngữ?

- 4 hình ảnh nhân hóa

+ ở phía bờ đông bắc, mặt nớc phẳng lặng

nh gơng

+ Cách xa nửa ngày đờng,… ởng nh cót trăm vạn quân…trùng điệp

+ Nớc trút từ trên….trông nh một biển mù sơng…

+ Nhất là lúc sắp hoàng hôn,…vừa luyện xong

- Thác nớc thẳng đứng - Sợ đứng tim.

- Thắng cảnh ở lng trời - Hồ nớc ở lng

núi

- một khung cảnh hùng vĩ

3 Hoạt động chuyển tiếp:

Trang 4

Thứ ba, ngày 25 tháng 12 năm 2012

Buổi chiều:

ĐỊA LÍ:

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản

- Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp cảng biển lớn của nước ta

- Biết hệ thống hóa kiến thức đã học về địa lí tự nhiên VN ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình ,khí hậu,sông,ngòi,đất rừng

- Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ

- Giáo dục HS tự hào về đất nước con người Việt Nam

II Chuẩn bị:

III Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ: GV gọi 2 HS trả lời câu hỏi.

- Nhận xét, đánh giá, cho điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu: “Ôn tập”.

b Các hoạt động:

HĐ 1 - Chia lớp thành 4 nhóm, phát bản đồ

trống, yêu cầu thảo luận các câu hỏi và điền

vào bản đồ:

1 Kể tên các nước, biển giáp với nước ta và

các đảo, quần đảo của nước ta.

2 Nêu đặc điểm và xác định trên bản đồ về

địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng.

3 Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi,

- HS trả lời câu hỏi, cả lớp nhận xét HS1: Nước ta có bao nhiêu dân tộc anh em?

Dân tộc nào có số dân đông nhất, sống tập trung ở đâu?

HS2: Nêu những đặc điểm về nông nghiệp và công nghiệp của nước ta

- Nghe nhắc lại mục bài

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận và thực hiện theo yêu cầu

- Đại diện nhóm treo bản đồ và trình bày theo công việc được giao

+ Điền vào lược đồ các thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, Thành phố Hồ Chí Minh, Cần

Trang 5

đồng bằng, sông lớn, các đảo và quần đảo

của nước ta trên bản đồ

- Yêu cầu trình bày kết quả

- Nhận xét, treo bản đồ và chốt lại ý đúng

HĐ2: Trò chơi: Ô chữ kì diệu

- Các câu hỏi:

1) Đây là hai tỉnh trồng nhiều cà phê ở nước

ta

2) Đây là tỉnh có sản phẩm nổi tiếng là chè

Mộc Châu

3) Đây là tỉnh có nhà máy nhiệt điện Phú

Mĩ

4)Tỉnh này khai thác than nhiều nhất ở nước

ta

5) Tỉnh này có ngành khai thác a-pa-tít phát

triển nhất nước ta

6) Sân bay quốc tế Nội Bài ở thành phố này

7) Thành phố này là trung tâm kinh tế lớn

nhất nước ta

8) Tỉnh này có khu du lịch Ngũ Hành Sơn

9) Tỉnh này nổi tiếng với nghề thủ công làm

tranh thêu

10) Vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng ở

tỉnh này

GV nhận xét biểu dương

4 Củng cố - dặn dò.

- Kể một số sản phẩm của ngành công

nghiệp và thủ công nghiệp

- Về nhà học bài chuẩn bị Kiểm tra cuối

HKI.

- Nhận xét tiết học

Thơ

+ Điền tên đường quốc lộ 1A và đường sắt Bắc Nam, các con sông lớn,

- Nhận xét, góp ý bổ sung

*HS chia thành 2 đội, nghe câu hỏi, chọn và gắn đúng tên tỉnh, thành phố gắn lên bản đồ

1 Đắc Lắc

2 Sơn La

3 Bà Rịa- Vũng Tàu

4 Quảng Ninh

5 Lào Cai

6 Hà Nội

7 TP HCM

8 Đà Nẵng 9.Đà Lạt

10 Quảng Bình

- Lớp nhận xét bình chọn biểu dương

- HS nêu, lớp nhận xét

- Nghe thực hiện ở nhà

- Nghe rút kinh nghiệm

-Tự học:

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu.

- Học sinh giải thành thạo 2 dạng toán về tỉ số phần trăm; tìm số phần trăm của 1 số, tìm 1 số khi biết số phần trăm của nó Tìm thạo tỉ số phần trăm giữa 2 số

- Rèn kĩ năng trình bày bài.

Trang 6

- Giúp HS có ý thức học tốt.

II Đồ dùng: Hệ thống bài tập.

III.Các hoạt động dạy học.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ôn định:

2 Kiểm tra:

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.

- GV cho HS đọc kĩ đề bài.

- Cho HS làm bài tập.

- Gọi HS lần lượt lên chữa bài

- GV giúp đỡ HS chậm.

- GV chấm một số bài và nhận xét.

Bài 1: Tính giá trị biểu thức:

a) ( 75,6 – 21,7) : 4 + 22,82 2

b) 21,56 : ( 75,6 – 65,8 ) – 0,354 : 2

Bài tập2: Khoanh vào chữ cái đặt trước

câu trả lời đúng:

Một người bán hàng bỏ ra 80000 đồng

tiền vốn và bị lỗ 6 %

Để tính số tiền bị lỗ, ta phải tính:

a) 80000 : 6

b) 80000 6

c) 80000: 6 100

d) 80000 6 : 100

Bài tập3: Mua 1 kg đường hết 9000

đồng, bán 1 kg đường được 10800 đồng

Tính tiền lãi so với tiền vốn là bao nhiêu

%?

- HS trình bày.

- HS đọc kĩ đề bài.

- HS làm bài tập.

- HS lần lượt lên chữa bài

- nêu cách thực hiện tính giá trị biểu thức

- tự làm bài và nêu kết quả

Lời giải:

a) ( 75,6 – 21,7) : 4 + 22,82 2 = 53,9 : 4 + 45,64 = 13,475 + 45,64 = 59,115

b) 21,56 : ( 75,6 – 65,8 ) – 0,354 : 2 = 21,56 : 9,8 - 0,172 = 2,2 - 0,172 = 2,023

Lời giải:Khoanh vào D

Lời giải:

Số tiền lãi được là:

10800 – 9000 = 1800 (đồng)

Số % tiền lãi so với tiền vốn là:

1800 : 9000 = 0,2 = 20%

Đáp số: 20%

Cách 2: (HSKG)

Coi số tiền vốn là 100%

Bán 1 kg đường được số % là:

Trang 7

4 Củng cố dặn dũ.

- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn

bị bài sau

10800 : 9000 = 1,2 = 120%

Số % tiền lói so với tiền vốn là:

120% - 100% = 20%

Đỏp số: 20%

- HS lắng nghe và thực hiện.

Thứ sỏu, ngày 28 thỏng 12 năm 2012

Buổi chiều:

Luyện Toán:

Luyện tiết 2- Tuần 17 I- Mục tiêu:

- Biết dùng máy tính bỏ túi để thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số TP, các số TN; giải các bài toán về tỉ số phần trăm

* Hs giỏi:

- Biết tìm một số phần trăm của một số

Bài 1:

Mục tiêu: Biết dùng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ các STN, các STP

- Khi chữa bài, hs nêu cách thực hiện trên

máy tính bỏ túi

- Hs thực hành tính

- Hs chữa bài

- Hs khác nhận xét, bổ sung

a) 9480 b) 65,38 c) 4213 d) 75,97 Bài 2:

Mục tiêu: Biết dùng máy tính bỏ túi để

thực hiện các phép tính nhân, chia các

STN, STP

- Hs chữa bài

a) 5175 b) 7,3272 c) 2,53 d) 13,8 Bài 3:

Mục tiêu: Biết dùng máy tính bỏ túi để

tính tỉ số phần trăm của hai số

- Hs xác định dạng toán? Nêu cách tìm?

- Tính tỉ số phần trăm của hai số

- Hs chữa bài

a) 20 % b) 20 % Bài 4:

Mục tiêu: Biết dùng máy tính bỏ túi để tìm

một số phần trăm của một số

- Hs chữa bài

a) 16 : 100 x 25 = 4

Trang 8

b) 5,4 : 100 x 30 = 1,62 Bài 5:

Mục tiêu: Biết dùng máy tính bỏ túi để tìm

một số biết một số phần trăm của số đó

- Tìm một số biết một số phần trăm của số

đó

- Hs chữa bài

a) 100 : 25 x 100 = 400

b) 30,5 : 20 x 100 = 152,5

3 Hoạt động chuyển tiếp:

- BTVNHSG: giá bán một mét vải là 12 000 đồng Ngời bán hàng bán một mét vải đợc lãi 2400 đồng Hỏi số tiền lãi bằng bao nhiêu phần trăm giá bán? Bằng bao nhiêu phần trăm giá vốn?

-Luyện Tiếng việt:

Luyện tiết 2 - Tuần 17 I- Mục tiêu:

- Biết tìm các từ đồng nghĩa với nhau trong các từ đã cho

- Biết viết một bài văn tả hoạt động của một em bé hoặc của một bạn nhỏ

Bài 1:

Mục tiêu: Biết tìm các từ đồng nghĩa với

nhau trong các từ đã cho

- Hs nhắc khái niệm từ đồng nghĩa

- Gv nhận xét, chốt đáp án đúng: mênh

mông- bao la; hùng vĩ-hùng tráng; tuyệt

vời- tuyệt đẹp; ào ào- ào ạt; dữ dội- dữ tợn;

hấp dẫn- lôi cuốn

* Hs giỏi: Đặt câu với một cặp từ đồng

nghĩa vừa tìm đợc

- Hs đọc các từ đã cho

- Hs làm việc N2

- Đại diện các N trình bày

- N khác nhận xét, bổ sung

Bài 2:

Mục tiêu: Biết viết một bài văn tả hoạt

động của một em bé hoặc của một bạn

nhỏ

- Hs nhắc lại cấu tạo 3 phần của bài văn tả

ngời

- Gv lu ý hs:

+ Có thể chọn tả em bé hoặc bạn nhỏ

+ Em có thể kết hợp tả ngoại hình và hoạt

động nhng cần chú trọng tả hoạt động

+ Tả những nét nổi bật ở em bé tránh viết

lan man

+ Dùng các tính từ tả đặc điểm, tính cách

của em bé

- Gv nhận xét về bố cục, cách dùng từ, đặt

câu, các biện pháp nghệ thuật của bài văn

- Bình chọn bài viết hay, tìm đợc nét riêng

khi miêu tả

- Hs viết bài văn

- Một số hs trình bày bài viết

- Hs khác nhân xét

3- Hoạt động chuyển tiếp:

Trang 9

- Gv nhËn xÐt tiÕt häc.

- VÒ nhµ nh÷ng hs viÕt cha tèt viÕt l¹i bµi v¨n

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	20,12 KB