- Mỗi HS được lên bốc thăm chọn bài, sau đó đựơc xem lại bài khoảng 1-2 phút -Lên đọc trong SGK theo chỉ định trong phiếu HS trả lời một câu hỏivề đoạn vừa đọc + Nhận xét động viên nhắc[r]
Trang 1TUẦN 18 Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012
TẬP ĐỌC Ôn tập (Tiết 1)
I.Mục tiêu : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng; kết hợp kiểm tra kĩ năng
đọc - hiểu ( HS trả lời được 1 -2 câu hỏi về nội dung bài đọc)
+ Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu
HK I của lớp 5 : phát âm rõ, tốc độ đọc 110-115 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấucâu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật+ Hệ thống được một số điều cần nhớ về nội dung nhân vật của các bài tập đọc là
truyện kể thuộc chủ điểm : Giữ lấy màu xanh
+ Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc Nêu dẫn chứng minh họa cho nhận xét đó
II.Đồ dùng dạy - học:GV : Phiếu ghi sẵn những bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17
trong đó : 8 phiếu ghi tên các bài tập đọc 1 tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở BT2
III Hoạt động :
Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ và HTL
Kiểm tra 1/5 số HS trong lớp
- Mỗi HS được lên bốc thăm chọn bài, sau đó
đựơc xem lại bài khoảng 1-2 phút
-Lên đọc trong SGK ( theo chỉ định trong
phiếu) HS trả lời một câu hỏivề đoạn vừa đọc
+ Nhận xét động viên nhắc nhở những HS
chưa đạt yêu cầu về nhà tự ôn tập; tiết sau
kiểm tra lại
Hoạt động 2:Làm các bài tập
Bài 2: GV phát phiếu học tập cho HS Treo
bảng phụ - Tổ chức cho HS làm việc theo
nhóm và báo cáo kết quả
- GV nhận xét và chốt lại kết quả
đúng :Chủ điểm : Giữ lấy màu xanh
Bài 3 : Cho HS đọc yêu cầu bài tập
- GV nhắc lại yêu cầu : Em phải đóng vai trò
là người bạn để nhận xét về bạn nhỏ trong
truyện “Người gác rừng tí hon” Sau đó lấy
dẫn chứng để minh họa cho nhận xét của
mình
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả
-GV nhận xét chốt lại :
+Nhận xét về cậu bé gác rừng : là người rất
yêu rừng, yêu thiên nhiên Bạn rất thông
minh , dũng cảm trong việc bắt bọn trộm gỗ
để bảo vệ rừng
+ Theo dõi hướng dẫn kiểm tra
+ Lần lượt từng HS lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩnbị
+ Tiến hành lên đọc bài và trả lời yc của gv
+ Đọc kĩ yêu cầu đề bài+ Cả lớp đọc thầm yêu cầu đề bài
+ Nêu tên các bài tập đọc theo yêu cầu
+ Đọc đề bài + Đọc thầm câu chuyện + Trao đổi theo cặp hoàn thành các nội dung bài tập
+ HS lần lượt trình bày , lớp
Trang 2+Dẫn chứng minh họa : “ Chộp lấy cuộn dây
thừng …chặn xe” “…dồn hết sức xô ngã”
3/Hoạt động nối tiếp 2’ø: Nhận xét tiết học Nhắc những em chưa kiểm tra đọc về nhà
luyện đọc tiết sau tiếp tục kiểm tra Coi lại bài chuẩn bị tiết sau ôn tập tốt hơn
Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012
TOÁN
Tiết 86 : Diện tích hình tam giác
I Mục tiêu :- HS nắm được quy tắc tính diện tích hình tam giác
- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác
II.Đồ dùng dạy - học: HS chuẩn bị hai hình tam giác nhỏ bằng nhau (bằng giấy cỡ
nhỏ); kéo để cắt hình GV : chuẩn bị hai hình tam giác bằng nhau (Bằng bìa, cỡ to để cóthể đính lên bảng)
III.Hoạt động :
1 Bài cũ : 3HS lên bảng làm bài
Tìm tỉ số% của 15 và 40 ; Tìm 35% của 42 ; tìm 25% của nó = 100 + Cả lớp làm bài vào vở nháp; nhận xét chữa bài
2.Bài mới :
12’
Giới thiệu tiết học
Hoạt động 1 : Diện tích hình tam
- Cắt theo đường cao, được hai mảnh
tam giác ghi là 1 và 2
2 Ghép thành hình chữ nhật :
- Ghép hai mảnh 1 và 2 vào tam
giác còn lại để thành một hình chữ
nhật ABCD
- Vẽ đường cao EH
3 So sánh, đối chiếu các yếu tố
hình học trong hình vửa ghép:
Hướng dẫn HS so sánh:
- Hình chữ nhật ABCD có chiều dài
DC bằng độ dài dáy DC của hình
tam giác EDC
- Hình chữ nhật ABCD có chiều
rộng AD bằng chiều cao EH của
hình tam giác EDC
+ HS thực hành cắt hình tam giác theo nhóm 2
+ Các nhóm thực hành ghép 2 hình tam giác thành 1 hình chữ nhật
+ Các nhóm tiếp tục trao đổi và so sánh chiều dài , chiều rộng với đáy và chiều cao HTG; so sánh diện tích của HCN và HTG
+ Đại diện nhóm trình bày , các nhóm khác nhận xét …
Trang 3- Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp
2 lần diện tích hình tam giác EDC
4 Hình thành quy tắc, công thức
tính diện tích hình tam giác:
- Nêu quy tắc và ghi công thức như
trong sách giáo khoa:
chiều cao)
+ HS nhận xét và rút ra quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác
+ 2-3 HS nhắc lại quy tắc và công thức
21’ Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: HS áp dụng quy tắc tình diện
Tiết 18 : Kiểm tra định kì cuối học kì 1
(Kiểm tra theo đề chung )
*********************************
Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012
Kể chuyện
Trang 4Tiết 18 : Ôn tập (Tiết 2)
I Mục đích yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc
-Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúc con người”
- Biết thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ được học
II.Đồ dùng dạy - học:Phiếu viết tên từng bài tập đọc Kt Bảng phụ viết sẵn bảng thống
kê để làm bài tập 2
III.Hoạt động :
1 Bài cũ : - Kiểm tra TĐ một số HS
2 Bài mới :
a) Giới thiệu : Giới thiệu tiết học
17’
14’
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
- HS tiếp tục lên bốc thăm chọn bài, sau đó
đựơc xem lại bài khoảng 1-2 phút
-Lên đọc trong SGK ( theo chỉ định trong
phiếu)
- HS trả lời một câu hỏivề đoạn vừa đọc
- Kiểm tra 1/5 số HS trong lớp
+ Nhận xét động viên nhắc nhở những HS
chưa đạt yêu cầu về nhà tự ôn tập; tiết sau
kiểm tra lại
Hoạt động 2: Làm các bài tập
Bài 2:+ Phát phiếu học tập cho HS
+ Treo bảng phụ lên bảng( kẻ sẵn mẫu như
phiếu học tập )
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và báo
cáo kết quả
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng :
Chủ điểm : Vì hạnh phúc con người
Bài 3 : Cho HS đọc yêu cầu bài tập
- GV giao việc : Đọc lại hai bài thơ “Hạt gạo
làng ta” và bài “Về ngôi nhà đang xây”
Chọn những câu thơ trong hai bài em thích
Trình bày những cái hay của những câu thơ
em đã chọn …
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả
-GV nhận xét chốt lại và khen những HS lí
giải hay , có sức thuyết phục
+ Theo dõi hướng dẫn kiểm tra
+ Lần lượt từng HS lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị+ Tiến hành lên thi
+ Đọc kĩ yêu cầu đề bài+ Cả lớp đọc thầm yêu cầu đềbài
+ Nêu tên các bài tập đọc theo yêu cầu
+ 1 HS đọc to , lớp lắng nghe + HS đọc thầm lại hai bài thơ và làm bài
+ Một số hS phát biểu về những câu thơ mình chọn và chỉ ra được những cái hay củacâu thơ đó
3/Hoạt động nối tiếp 2’ø: Nhận xét tiết học Gv nhắc những HS chưa kiểm tra về nhà
học bài và chuẩn bị tiết sau kiểm tra
Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012
Chính tả:
Tiết 18: Ôn tập -Tiết 3
Trang 5I.Mục tiêu -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc
- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường
- Hỗ trợ cho HS dân tộc trong việc tìm ra các từ nói về môi trường
- Tăng cường lòng yêu thiên nhiên, yêu thích cảnh vật xung quanh và biết bảovệ môi trường
II Đồ dùng dạy- học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc ( như tiết 1) Một vài tờ giấy
khổ lớn , bút dạ để HS các nhóm lập bảng tổng kết vốn từ về MT
III Hoạt động :
1 KTBài cũ : Kiểm tra tập đọc ( khoảng 1/5 lớp)
2 Bài mới :
15’
10’
Hoạt động 1 : Kiểm tra TĐ
- Mỗi HS tiếp tục lên bốc thăm chọn
bài, sau đó đựơc xem lại bài khoảng
+ GV sắp xếp cho HS vừa bốc thăm
vừa thi cho khoa học và không mất
nhiều thời gian
- Kiểm tra 1/5 số HS trong lớp
+ Nhận xét động viên nhắc nhở
những HS chưa đạt yêu cầu về nhà
tự ôn tập; tiết sau kiểm tra lại
Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập 2
Bài 2:+ Phát phiếu học tập cho HS.
- Tổ chức cho HS làm việc theo
nhóm và báo cáo kết quả
- GV nhận xét và chốt lại kết quả
đúng
+ Theo dõi hướng dẫn kiểm tra + Lần lượt từng HS lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị
+ Tiến hành lên KT
+ Các nhóm nhận phiếu + Các nhóm trao đổi tìm và viết các từ nói về MT
+ Đại diện nhóm lên trình bày + Lớp nhận xét , bổ sung …
3/Hoạt động nối tiếp 2’ø: Gvnhận xét tiết học Nhắc HS về tiếp tục luyện đọc các bài
TĐ , HTL đoạn văn , bài thơ đã học
Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012
TOÁN
Tiết 87 : Luyện tập
I Mục tiêu : - HS: Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác.
Trang 6- Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài hai cạnh góc vuông của hình tam giác vuông.)
II Đồ dùng dạy - học: Các hình tam giác như SGK
III.Hoạt động :
1.Bài cũ : 2HS lên bảng làm theo yêu cầu của các bài tập :
Tính S tam giác có:a) a= 3,6 m, h= 1,8 m; b) a= 15 dm, h= 5,5m;
+ Cả lớp làm bài vào vở nháp; nhận xét chữa bài
2 Bài mới : Giới thiệu : giới thiệu tiết học
3/Hoạt động nối tiếp 2’ø: Nhận xét tiết học Gvnhắc HS chuẩn bị tiết học sau
Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu:
Tiết 35 : Ôn tập - Tiết 4
I.Mục tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc
Trang 7-Cho HS nghe và viết đúng chính tả bài “Chợ Ta-sken”; biết trình bày bài đẹp -Tập cho HS làm quen với những quy định nề nếp viết bài
II.Đồ dùng dạy - học: HS vở chính tả
III.Hoạt động :
1 Bài cũ : - Kiểm tra TĐ HTL ( khoảng 1/4 lớp)
- KT vở chính tả và bài sửa tiết trước
2 Bài mới : Giới thiệu tiết học
17’
5’
13’
Hoạt động 1 : Kiểm tra TĐ
- Mỗi HS tiếp tục lên bốc thăm chọn
bài, sau đó đựơc xem lại bài khoảng
1-2 phút
-Lên đọc trong SGK (
- HS trả lời một câu hỏivề đoạn vừa
đọc
- Kiểm tra 1/5 số HS trong lớp
+ Nhận xét động viên nhắc nhở
những HS chưa đạt yêu cầuvề nhà tự
ôn tập; tiết sau kiểm tra lại
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài
viết
+ GV đọc bài ( Chú ý phát âm rõ
ràng nhấn mạnh những từ khó viết;
giúp HS chú ý đến những hiện tượng
chính tả cần viết đúng
+Gợi ý nhắc lại nội dung bài viết
- Cho biết đoạn văn nói gì ?
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính
tả a) Luyện viết từ khó :
- Hướng ẫn HS viết các từ khó viết
trong bài: nẹp thêu , xúng xính ,
chờn vờn , thõng dài , ve vẩy ; chú
ý cách viết hoa tên riêng (Ta –sken)
-Sửa những chữ viết sai
b) Viết chính tả
-Nhắc HS :Ngồi đúng tư thế
+GV đọc bài cho HS viết ( đọc từng
câu hoặc từng bộ phận ngắn của câu
cho HS viết ) ( đọc 2lần /câu)
+ Đọc lại toàn bài 1 lượt
-Chấm một số bài
- Nhận xét chữa những lỗi phổ biến
cho HS
+ Theo dõi hướng dẫn kiểm tra + Lần lượt từng HS lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị
+ Tiến hành lên KT
+ Theo dõi bài chính tả, trả lời câu hỏi
- Đoạn văn miêu tả cách ăn mặc , hình dáng của những con người ở chợ Ta –sken
+ 3HS lên bảng viết + Cả lớp viết vào vở nháp + Nhận xét chữa bài
+ HS viết bài
+ Soát lại bài viết + HS tự đọc bài; phát hiện lỗi sai và sửa vào vở của mình
+ Đổi vở soát lại cho nhau
Trang 83/Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học; tuyên dương những HS có bài viết đẹp
Nhắc những HS chưa kiểm tra về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau kiểm tra
Trang 9I.Mục tiêu : - Củng cố kĩ năng viết thư : biết viết một lá thư gửi người thân ở xa kể lại
kết quả học tập , rèn luyện của em
- Biết làm một bài văn viết thư có bố cục 3 phần chặt chẽ, biết cách trình bày một lá thư, cách xưng hô trong thư, xác định được nội dung chính mà đề yêu cầu
II Đồ dùng dạy - học: HS : Giấy viết thư
III.Hoạt động :
1.Bài cũ : - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới : Giới thiệu : GV nêu MĐ, YC của tiết học
32’
+GV viết đề bài lên bảng Cho HS
đọc đề
Đề bài: Hãy viết thư gửi một người
thân đang ở xa, kể lại kết quả học
tập, rèn luyện của em trong học kì I
-GV nhắc lại yêu cầu của đề bài và
lưu ý cho HS về những từ quan trọng
của đề bài
- Gọi HS đọc các gợi ý SGK
- GV lưu ý HS : Cần viết chân thực,
kể đúng những thành tích và cố gắng
của em trong học kì I vừa qua, thể
hiện được tình cảm với người thân
- Cho HS làm bài
- GV gọi một số HS tiếp nối nhau
đọc lá thư đã viết
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn
người viết thư hay nhất
+ 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm theo
+ HS lắng nghe
+ 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo
+ HS lắng nghe
+ HS làm bài vào vở
+ 1 số HS nối tiếp đọc lá thư đã viết
+ Lớp nhận xét, bình chọn bạn viết thư hay nhất
3/Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem lại kiến thức về từ
Trang 10I.Mục tiêu : HS ôn tập, củng cố về : - Các hàng của số thập phân; cộng, trừ, nhân, chia
số thập phân; viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân
- Tính diện tích của hình tam giác
- Chú ý cẩn thận khi đặt tính để có kết quả chính xác
II.Đồ dùng dạy - học: HS : Tự ôn lại chương số thập phân
II Hoạt động :
1.Bài cũ : - Gọi 2 HS làm lại bài 3,4 ( trang 90 )
2.Bài mới : Giới thiệu tiết học
12’
20’
Hoạt động 1 : Ôn tập lại kiến thức
đã học
+ GV yêu cầu bài tập
+GV Gợi ý và giao việc : Các em tự
đọc và tự làm các bài tập vào vở
+Cho HS làm bài , giáo viên theo
dõi giúp đỡ cho HS yếu và HS dân
tộc …
+Cho HS lần lượt trình bày cách
làm và kết quả GV nhận xét và
chốt lại kết quả đúng :
Bài 1 : Khoanh vào B
Bài 2 : Khoanh vào C
Bài 3 : Khoanh vào C
Hoạt động 2 : Rèn kĩ năng tính
toán
Bài 1 : Giao việc : Đặt tính rối tính
- Gọi một số HS lên bảng làm kết
hợp nêu cách thực hiện
-Nhận xét chữa bài thống nhất kết
quả đúng
a)
39,7246,1885,90
+
b)
95,6427,3568,29
c)31,05
Bài 2 : Gọi HS đọc to đề bài
- Gọi 2 HS lên bảng làm 2 bài GV
theo dõi giúp đỡ HS dân tộc
- Nhận xét chữa bài, chốt kết quả
đúng :
+ 1HS đọc to yêu cầu bài tập + Cả lớp theo dõi
+ HS tự làm bài vào vở
+ Một số HS trình bày cách làm vànêu kết quả Lớp nhận xét sửa bài
+ HS tự vận dụng các quy tắc về cộng , trừ , nhân , chia số TP để làm bài
+ 4 HSlên bảng làm sau đó nêu cách thực hiện
+ Lớp đối chiếu kết quả và nhận xét …
+1HS đọc đề bài , lớp đọc thầm + 2 HS lên bảng làm , lớp nhận xét
+ HS đọc đề bài, trao đổi nhóm đôicách giải sau đó tự giải …
+ 1 HS lên bảng làm , lớp nhận xétsửa bài …
Trang 11a 8 m 5 dm = 8,5m
b 8m2 5dm2 = 8,05 m2
3/Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại cách + , - , x , : hai số thập phân Nhận xét tiết học
Nhắc HS về nhà làm thêm bài tập ở vở bài tập
Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012
KĨ THUẬT
Tiết 18 THỨC ĂN NUÔI GÀ (t2)
I.Mục tiêu: -Nêu được tên một số thức ăn thường dùng để nuôi gà.
-Nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng nuôi gà
-Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong trong chăn nuôi gà
II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ…
III.Các hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra:
(?)Kể tên một số loại thức ăn nuôi ga và tác dụng của các loại thức ăn trên?
2.Bài mới
Hoạt động3 : Trình bày tác dụng
và sử dụng thức ăn cung cấp chất
đạm, chất khoáng, vi- ta –mi, thức
ăn tổng hợp
GV nhắc lại nội dung đã học tiết
trước
YC hs thảo luận nhóm nội dung
sau: (?) Hãy điền những thông tin
thích hợp về thức ăn nuôi gà vào
bảng sau:
-GV theo dõi các nhóm thảo luận
hoàn thành nội dung phiếu học tập
-YC đaị diện các nhóm trình bày
-GV theo dõi, nhận xét, chốt ý
Hoạt động 4::Đánh giá kết quả
học tập
Mt: Có nhận thức bước đầu về vai
trò của thức ăn trong trong chăn
nuôi gà
-GV dựa vào câu hỏi cuối bài và
một số câu trắc nghiệm đánh giá
kết quả học tập của HS
(?) Vì sao khi cho gà ăn thức ăn
hỗn hợp sẽ giúp gà khoẻ mạnh, lớn
nhanh, đẻ trứùng to và nhiều?
- Hs thảo luận nhóm
- Đaị diện các nhóm trình bày nộidung phiếu học tập
-Các nhóm khác bổ sung hoànchỉnh phiếu học tập
=>Khi nuôi gà cần sử dụng nhiêuloại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủchất dinh dưỡng cho gà Có loạithức ăn cần lượng nhiều như chấtbột đường, chất đạm, củng có thứcăn chỉ cần cung cấp với số lượngrất ít như chất khoáng, vi- ta- minnhưng không thể thiếu được
Nguồn thức ăn cho gà rất phongphú, có thể cho gà ăn thức ăn tựnhiên, cũng có thể cho gà ăn thứcăn đã qua chế biến tuỳ từng loạithức ăn và điều kiện nuôi gà
- Hs dựa vào kiến thức đã học, trình bày
-Cả lớp nhận xét, bổ sung