Nªu nhËn xÐt kiÕn kh¸c vÒ bøc tranh Từng nhóm đọc y/c thảo luận của nhóm mình Kết thúc: Y/c đại diện các nhóm lên trả lời các câu hỏi đã giao, nhóm bạn bổ xung GVKL: Tranh lµ mét trong n[r]
Trang 1Tuần 1
mĩ thuật khối 5 Bài 1: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
I Mục tiêu
- Hiểu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân
- Có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
II Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV, tranh Thiếu nữ bên hoa huệ, su tầm thêm một số tranh của họa
sĩ Tô Ngọc Vân
Học sinh
- SGK, một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra đồ dùng
2 Dạy bài mới
Giới thiệu bài
Nêu yêu cầu khi xem tranh
Treo tranh “ Thiếu nữ bên hoa huệ”
? Em hãy nêu cảm nhận của em về bức tranh
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1
1 Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân
SGK(3)
Đọc và thảo luận nhóm các câu hỏi sau
- T1,T2: Nêu một vài nét về tiểu sử của họa sĩ Tô Ngọc
Vân ?
- T3, T4: Kể tên một số tác phẩm nổi tiếng ở các giai đoạn của họa sĩ TNV?
Kết thúc
Đại diện các tổ lên trình bày, tổ khác bổ xung
- T hiện lệnh
- T.hiện lệnh
- 1-2 HS
- Nghe
- Mở sách
- T.hiện lệnh
- HS thảo luận
- T.hiện lệnh
Trang 2GVKL: TNV là một hoạ sĩ tài năng, có nhiều đóng góp
cho nền mĩ thụât hiện đại VN Tốt nghiệp khóa
II(1926-1931) Trờng mĩ thuật Đông Dơng, sau đó trở thành giảng
viên
- Những năm 1939-1944 là giai đoạn sáng tác sung sức
nhất của ông với chất liệu chủ đạo là sơn dầu: Thiếu nữ
bên hoa huệ(1943), Thiếu nữ bên hoa sen(1944), Hai thiếu
nữ và em bé(1944),…
Sau CM tháng Tám TNV đảm nhiệm cơng vị là hiệu
tr-ởngTrờng mĩ thuật ở chiến khu Việt Bắc Từ đó ông
đã cùng anh em văn nghệ sĩ đem tài năng và tình yêu nghệ
thuật góp phần phục vụ cuộc kháng chiến trờng kì của
dân tộc
- Giai đoạn này ông vẽ nhiều tranh về Bác Hồ, và đề tài
kháng chiến nh: Chân dung Hồ Chủ Tịch, chạy giặc
trong rừng, nghỉ chân bên đòi, cô gái Thái
Trong sự nghiệp của mình ông không chỉ là một họa sĩ mà
còn là nhà quản lí nghiên cứu lí luận mĩ thuật có uy tín
Ông
hi sinh năm 1954 khi tài năng đang nở rộ và năm 1966
ông
đợc Nhà nớc tặng giải thởng HCM về VHNT
b Hoạt động 2: Xem tranh
Treo tranh
- Lắng nghe
- Quan sát tranh
- Đd các nhóm đọc
Trang 3Quan sát tranh và thảo luận những câu hỏi sau:
Treo y/c thảo luận của từng nhóm lên bảng
T1,T2: Hình ảnh chính của bức tranh là gì, đợc vẽ nh
thế nào? Tranh còn có h/ả nào khác?
T3,T4:Màu sắc trong tranh thế nào? tranh vẽ bằng chất
liệu gì? Nêu nhận xét kiến khác về bức tranh
Từng nhóm đọc y/c thảo luận của nhóm mình
Kết thúc: Y/c đại diện các nhóm lên trả lời các câu
hỏi đã giao, nhóm bạn bổ xung
GVKL: Tranh là một trong những tác phẩm tiêu biểu của họa sĩ
TNV Với bố cục đơn giản, cô đọng; hình ảnh chính là một thiếu
nữ thành thị trong t thế ngồi nghiêng nghiêng, dáng uyển chuyển,
đầu hơi cúi, tay trái vuốt nhẹ lên mái tóc, tay phải nâng nhẹ cánh
hoa
- Màu sắc trong tranh nhẹ nhàng: màu trắng, màu xanh, nàu
hồng chiếm phần lớn diện tích bức tranh Màu trắng và
ghi xám của áo, màu hồng của làn da, màu trắng và xanh
nhẹ
của những bông hoa kết hợp
với màu đen của mái tóc tạo nên hòa sắc nhẹ nhàng, tơi
sáng ánh sáng lan tỏa trên toàn bộ bức tranh làm nổi bật
hình ảnh
thiếu nữ dịu dàng, thanh khiết mang vẻ đẹp giản dị tinh tế
gần
gũi với tam hồn ngời VN
yêu cầu
- HSTLN
- ĐD trả lời, nhóm khác bổ xung
- Lắng nghe
- 1-2 HS
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Trang 4- Em có cảm nhận gì khi đợc xem bức tranh “Thiếu nữ
bên hoa huệ” của họa sĩ TNV?
c Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá
Nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến
xây dựng bài
* Dặn dò
Su tầm thêm tranh của họa sĩ và quan sát màu sắc trong
thiên nhiên để chuẩn bị cho bài sau
Kí duyệt của BGH
-