Tải Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 7 - Giáo án điện tử Tiếng Việt lớp 1

Học sinh đọc được nhận vần ia và từ lá tía tô, từ và câu ứng dụng Học viết được: ia và lá tía tô.. Giới thiệu bài:[r]

Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 7 Bài 23: ÔN TẬP Ngày dạy:

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn âm, chữ vừa học trong tuần:

p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ng, y, tr

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng tf bài 22 đến bài 27

- Nghe, hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể :Tre nga (HS khá giỏi kể lại được 2- 3 đoạn truyện theo tranh

II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Bảngôn - Tranh minh câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ cho truyện kể: Tre ngà

- HS: - SGK, vở tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết 1

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ :GV đọc HS viết vào bảng con y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ

- HS đọc bài trong SGK(3- 5 em)

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

a Giới thiệu bài:

Hỏi:- Tuần qua chúng ta đã học được những âm và

chữ gì mới?

- Gắn bảng ôn lên

b Ôn tập

a Ôn các chữ và âm đã học:

Treo bảng ôn

b Ghép chữ thành tiếng:

GV hướng dẫn HS

ghép GV ghi ở bảng

- GV giới thiệu từ ứng dụng:

Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ

- Chỉnh sửa phát âm

- Giải thích nghĩa từ:

d Hướng dẫn viết bảng con:

+ Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)

+ Chỉnh sửa lỗi sai cho học sinh

4 Củng cố dặn dò

Nêu những âm vừa ôn

Đưa ra những âm và từ mới học

HS nêu HSđánh vần từng cột

HS đọc trơn từng cột Lên bảng chỉ và đọc Đọc các tiếng ghép ở B1, B2 (Cá nhân- đồng thanh)

HS đọc từ ứng dụng

Viết bảng con: tre già, quả nho

Tiết 2:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

GV chỉ bảng cho vài em đọc

3 Luyện tập

a Luyện đọc:

- Đọc lại bài tiết 1

GV giới thiệu câu ứng dụng (bằng tranh trong

SGK)

+ Treo tranh và hỏi:

Tranh vẽ gì?

+ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng:

Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã

giò

b Đọc SGK:

c Luyện viết:

- Cho HS mở vở tập viết

- GV quan sát hướng dẫn kĩ cho từng em

- Thu bài chấm điểm, có nhận xét

d Kể chuyện:

GV kể lần 1 bằng lời

GV kể lần 2 có tranh minh họa

HS nêu

HS đọc Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)

Đọc trơn (C nhân- đ thanh)

HS trả lời

HS quan sát tranh và trả lời

HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu

Đọc SGK(C nhân- đ thanh)

HS viết trong vở tập viết tre già, quả nho

- Kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ

Tranh1: Có một em bé ba tuổi, vẫn chưa biết cười, biết nói

Tranh 2:Bỗng một hôm có người rao: vua đang cần người đánh giặc

Tranh 3: Từ đó bỗng chú lớn nhanh như thổi

Tranh 4: Chú và ngựa đi đến đâu, giặc chết như rạ, chốn chạy tan tác

Tranh 5: Gậy sắt gẫy, chú liền nhổ cụm tre gần đó thay gậy, tiếp tục chiến đấu với kẻ thu

Tranh 6: Đất nước yên bình, ngựa đưa chú bé bay thẳng lên trời

- Ý nghĩa câu chuyện: Truyền thống đánh giặc

cứu nước của trẻ nước Nam

4 Củng cố, dặn dò:

- Ôn những âm gì?

- Nêu các từ vừa ôn

5 Nhận xét dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Tuyên dương HS học tốt - Dặn về nhà xem bài 2

Đọc lại tên câu chuyện Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài

Xem trước bài 22

HS trả lời

ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM Ngày dạy:

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn âm, chữ đã học trong bảng chữ cái

- Đọc đúng các âm và chữ ghi âm có 1, 2, 3 con chữ

Đọc được các tiếng ghép bởi tất cả các âm

- Yêu thích chữ Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Bảng ôn

- Bảng chữ cái

- HS: - SGK, vở tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết1

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

GV đọc HS viết vào bảng con nhà ga, quả nho, tre ngà, ý nghĩ

- HS đọc bài trong SGK(3- 5 em)

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

a Giới thiệu bài:

Hỏi:- Chúng ta đã học được những âm và chữ gì?

- Gắn bảng ôn lên

b Ôn tập:

Nêu ra những âm và chữ cái đãhọc

a On các chữ và âm đã học:

- Treo bảng ôn

- Đọc phân biệt các âm khó đọc:

b – p, c – k, n – l, s – x, d – r,

ng – g, gh, gi, qu, ph, nh, th, tr, ch, kh

- Chỉnh sửa lỗi phát âm

- GV đọc các âm

- GV đọc một số tiếng có âm vừa ôn

b Hướng dẫn viết bảng con:

GV đọc một số nhóm âm mà dễ lẫn lộn

4 Củng cố dặn dò

- Ôn những âm gì?

- Nêu các từ vừa ôn

5 Nhận xét dặn dò:Chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

Lên bảng chỉ và đọc (Cá nhân- đồng thanh)

Ghép âm vừa ôn vào bìa cài Ghép âm tạo thành tiếng Đọc trơn các tiếng vừa ghép được

Viết bảng con

HS trả lời

HS nêu

GV chỉ một số âm trên bảng cho HS đọc

3 Luyện tập

a Luyện đọc:

Đọc lại bảng ôn

b Tìm ví dụ các tiếng từ:

c Luyện viết:

3 Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết dạy

- Tuyên dương HS phát biểu tốt

- Dặn dò: chuẩn bị tiết sau

Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận

Thi đua ghép ở bìa cài Đọc lại các tiếng, từ vừa ghép được Viết bảng con một số từ HS vừa ghép đợc

Xem trước bài 28

Bài 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA Ngày dạy:

I Mục tiêu:

- Học sinh bước đầu nhận biết được chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa

- Nhận ra và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng:B, K, S, P, V

- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng:

Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa

- Luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề : Ba Vì

II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Bảng chữ thường – Chữ hoa

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa

- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Ba Vì

- HS: - SGK, vở tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết1

1Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

:GV đọc HS viết vào bảng con: nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ

- HS đọc bài trong SGK(3- 5 em)

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

a Giới thiệu bài:

- Treo lên bảng Chữ thường – chữ hoa

b Nhận diện chữ hoa

- Nêu câu hỏi: Chữ in hoa nào gần giống chữ

in thường, nhưng kích thước lớn hơn và chữ in

hoa nào không giống chữ in thường?

- Ghi lại ở góc bảng

- GV nhận xét và bổ sung thêm

Hs đọc

Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường gần

giống nhau (C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P,

S, T, U, Ư, X, Y)

Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường khác

nhau nhiều (A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N,

Q, R)

- GV chỉ vào chữ in hoa

- GV che phần chữ in thường, chỉ vào chữ in hoa

4 Củng cố, dặn dò:

GV cho HS chỉ ra chữ in hoa đọc

chữ in thường đọc

Tiết 2:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

a Luyện đọc:

- Đọc lại bài tiết 1

- Đọc câu ứng dụng:

Thảo luận nhóm và đưa ra ý kiến của nhóm mình

(Cá nhân- đồng thanh)

Hs theo dõi Dựa vào chữ in thường để nhận diện

và đọc âm các chữ

Hs nhận diện và đọc âm của chữ

HS chỉ và đọc

+ Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì?

+ Tìm tiếng có chữ in hoa trong câu (gạch chân:

Bố, Kha, SaPa) Chữ đứng đầu câu: Bố Tên riêng: Kha, SaPa + Hướng dẫn đọc câu: Bố mẹ cho bé và chị Kha

đi nghỉ hè ở SaPa (Giải thích về SaPa)

b Luyện nói:

- Giải thích và giới thiệu qua địa danh Ba Vì

- GV có thể gợi ý cho học sinh nói về sự tích Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; về nơi nghỉ mát, về bò sữa…

- GV có thể mở rộng chủ đề luyện nói về các vùng đất có nhiều cảnh đẹp ở nước ta hoặc của chính ngay tại địa phương mình

4 Củng cố dặn dò 5Nhận xét:

(C nhân- đ thanh)

HS trả lời

Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp

Hs thi đua luyện nói

Bài 29: ia Ngày dạy:

I Mục tiêu:

Học sinh đọc được nhận vần ia và từ lá tía tô, từ và câu ứng dụng Học viết được: ia và lá tía tô

- Luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề : Chia quà

II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: lá tía tô; Câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá

- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Chia quà

- HS: - SGK, vở tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết 1

1 Ổn định tổ chức:Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

GV đọc HS viết vào bảng con

- HS đọc bài trong SGK(3- 5 em)

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

a Giới thiệu bài:

Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần đầu tiên: vần ia –

Ghi bảng GV đọc vần ia

Cho HS phân tích vần ia

GV ghép vần ia

GV ghép tiếng tía

HS đọc vần ia

HS phân tích vần ia

HS ghép vần ia

HS ghép tiếng tía

HS phân tích tiếng tía

HS đánh vần tiếng tía

HS đọc trơn tiếng tía

GV giới thiệu từ lá tía tô(vật thật)

Hỏi đây là mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì?

Bây giờ cô hướng dẫn các em viết vần và từ theo mẫu

chữ viết thường

- Hướng dẫn viết bảng con:

+ Viết mẫu trên giấy ô li(Hướng dẫn qui trình đặt bút,

lưu ý nét nối)

+ GV nhận xét chỉnh sửa

+ GV giới thiệu từ ứng dụng

tờ bìa vỉa hè

lá mía tỉa lá

GV giảng từ ứng dụng

- Đọc lại bài ở trên bảng

4 Củng cố;

Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì?

5 Nhận xét dặn dò:

Tiết 2:

1 Onr định tổ chức ;

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới:

HS đọc từ

HS đọc cả phần Kiểu chữ in thường

Theo dõi qui trình

Viết bảng con: ia, lá tía tô

HS tìm tiếng có vần vừa học

HS đánh vần tiếng Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh)

HS trả lời

Hstrả lời

a Đọc bài trên bảng lớp:

: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

Gvgiới thiệu câu ứng dụng:

Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá

b Đọc SGK:

c Luyện viết:Cho HS mở vở tập viết

Gvquan sát hướng dẫn kĩ

Thu bài chấm điểm có nhận xét

d Luyện nói:

Cho HS quan sát bức tranh trong SGK

Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì?

- Ai đang chia quà cho các em nhỏ trong tranh?

- Bà chia những gì?

- Bạn nhỏ trong tranh vui hay buồn? Chúng có tranh

nhau không?

- Ở nhà em, ai hay chia quà cho em?

+ Kết luận: Khi được chia quà, em tự chịu lấy phần ít

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

HS tìm tiếng có âm vừa học Hsđánhvần tiếng

HS đọc trơn tiếng

HS đọc câu

HS mở sách và theo dõi Đọc cá nhân 10 em HSđọc đồng thanh một lần Viết vở tập viết ia, lá tía tô

HS quan sát

HS trả lời hoặc tự nói một câu dựa theo nội dung bức trnh

Người biết nhường nhịn

hơn Vậy em là người như thế nào?

4 Củng cố dặn dò

Học vần gì?

Tìm tiếng có vần vừa học trong bài, ngoài bài

Hstrả lời

HS nêu

Tham khảo: