BT1 1 HS đọc nội dung BT - HS tìm các đoạn và nội dung ý từng đoạn trong bài văn cùng các chi tiết tả hoạt động của bác Tư - Trình bày trước lớp - Các nhóm khác bổ sung BT2 1 HS đọc n[r]
Trang 1TUẦN 15
TỪ 26/11/2012-31/11/2012
Thứ hai, ngày 26 th áng 11 năm 2012
TẬP ĐỌC: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I.Mục tiêu:
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
- Phát âm đúng tên ngườidân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn
- Hiểu nội dung Người Tây nguyên yêu quý cô giáo, mong muốn con em mình được học hành (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3)
- GDHS yêu quý cô giáo
II Đồ dùng dạy học: GV- Tranh ảnh minh họa SGK HS : SGK
III Các hoạt động dạy hoc:
1 Kiểm tra bài cũ: 5’
Hạt gạo làng ta
2.Dạy bài mới: 25'
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện
đọc
- Kết hợp sửa lỗi về phát âm giọng đọc của HS
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt từng phần
trao đổi bạn cùng bàn trả lời lần lượt các câu
hỏi SGK
+ Nêu nội dung bài học?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm 4 đoạn
- HD học sinh đọc diễn cảm đoạn 3
3 Củng cố dặn dò:5'
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Về ngôi nhà đang xây”
- 2 em đọc HTL khổ thơ mình yêu thích trả lời câu hỏi SGK
- 1 HS khá giỏi đọc toàn bài
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn : 2,3 lượt
- HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần chú giải
- HS luyện đọc theo cặp
- 1,2 HS đọc toàn bài
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn cùng bàn lần lượt trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK
- HS nêu nội dung bài
- 4 HS đọc diễn cảm 4 đoạn
- HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp
Trang 2TOÁN: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Biết chia một số thập phân cho một số thập phân
- Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn
- Giáo dục hs tính cẩn thận
II Đồ dùng dạy học:
GV: bảng phụ HS: sgk
III:Các hoạt động dạy hoc:
A.Kiểm tra bài cũ:5'
Y/C HS nhắc lại quy tắc và thực hiện phép tính
B Dạy bài mới:25'
1 Giới thiệu bài
2 Dạy bài mới:
Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập sau đó tự làm
bài rồi chữa bài Khi chữa bài y/c HS nêu cách
tính
Bài 2: Yêu cầu HS đọc y/c đề bài
Bài 3: Yêu cầu HS đọc y/c đề bài
*Bài 4: Thực hiện phép chia
3 Củng cố dặn dò:5'
Nhận xét tiết học
- 2 HS nhắc lại quy tắc
- 1 HS thực hiện phép tính
BT1) 2 HS lên bảng cả lớp làm vơ 17,55 : 3,9 = 4,5 0,603 : 0,09 = 6,7 0,3068 : 0,26 = 1,18 * 98,156 : 4,63 = 21,2 BT2) Tìm x
a) x x 1,8 = 7,2 * b) x x 0,34 = 1,19 x 1,02
x = 7,2 : 1,8 x x 0,34 = 1, 2138
x = 40 x = 1,2138 : 0,34
x = 3,57 BT3) 1 em đọc đề
HS tự làm bài rồi chữa bài
Đáp số: 7 lít
BT4) 2,218 : 3,7 = 58,91 số dư 0,033 (Nếu lấy đến 2 chữ số ơ phần thập phận của thương)
Trang 3Kĩ thuật : LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ
I/ Mục tiêu :
HS cần phải :
-Nêu được lợi ích của việc nuôi gà.
-Biết liên hệ với lợi ích của việc nuôi gà ơ gia đình hoặc địa phương (nếu có).
II/ Đồ dùng dạy học :
-Tranh ảnh minh họa các lợi ích của việc nuôi gà.
III/ Các hoạt động dạy học :
1/ Giới thiệu bài :
2/ HĐ 1: Tìm hiểu lợi ích của việc nuôi gà.
-Y/c :
-Chia nhóm, y/c :
Ích lợi của việc nuôi gà ?
3/ HĐ 2 : Đánh giá kquả học tập.
-Y/c :
Em hãy kể tên các sản phẩm của chăn
nuôi gà ?
Nuôi gà đem lại những lợi ích gì ?
Nêu các sản phẩm được chế biến từ thịt gà
và trứng ?
4/ Củng cố, dặn dò :
-Chuẩn bị bài tiết sau Một số giống gà được
nuôi nhiều ơ nước ta.
-Nhận xét tiết học.
-Đọc SGK, qs các hình ảnh trong bài học
và liên hệ với thực tiễn nuôi gà ơ gia đình, địa phương.
-Các nhóm thảo luận về lợi ích của việc nuôi gà.
-Đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung +Cung cấp thịt, trứng dùng hằng ngày +Đem lại nguồn thu nhập cho gđ.
+Tận dụng nguồn thức ăn trong thiên nhiên.
+Cung cấp phân bón cho trồng trọt.
-HS lần lượt trả lời các câu hỏi.
-Thịt, trứng, lông, phân bón.
-HS nêu.
Trang 4Thứ ba, ngày 27 tháng 11 năm 2012
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu :
- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân
- So sánh các số thập phân Vận dụng để tìm x
- GDHS cẩn thận khi tính và so sánh kết quả
II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ ghi BT 2 HS: sgk
III Các hoạt động dạy hoc:
GV HS
1 Giới thiệu bài:2'
2 Dạy bài mới: 30'
Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: ChoHS tự làm rồi đổi vơ kiểm tra chữa bài
Lưu ý HS không nên cộng 1 số tự nhiên với 1
phân số
Bài 2 (cột 1): Cho HS đổi hỗn số
- GV h/d HS đổi hỗn số thành số thập phân
* Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài toán
- H/d HS tương tự bài 4 tiết trước
Bài 4 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
3 Củng cố dặn dò: 3'
BT1)1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vơ
400 + 50 + 0,07 = 450,07
30 + 0,5 + 0,04 = 30,54
100 + 7 + 1008 = 100 + 7 + 0,08 = 107,08
35 + 105 + 1003 = 35 + 0.5 + 0,03 = 35,53
43
5 = 4,6 và 4,6 > 4,35 Vậy 43
5 > 4,35
* BT3)HS làm như bài 4 tiết trước: Lấy số dư đến 2 chữ số ơ phần thập phân của thương BT4) 4 HS làm bảng, lớp nhận xét
a) x = 15 * b) x = 25 c) x = 15,625 * d) x = 10
Trang 5LỊCH SỬ: CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI, THU ĐÔNG 1950
I.Mục tiêu:
- Kể lại một số sự kiện về chiến dịch Biên giới trên lược đồ
+ Ta mơ chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng một phần Biên giới, củng cố và mơ rộng Căn cứ địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế
+ Mơ đầu ta tấn công cứ điểm Đông Khê
+ Mất Đông Khê, địch rút quân khỏi Cao Bằng theo Đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê
+ Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt quân Pháp đóng trên Đường số 4 phải rút chạy
+ Chiến dịch Biên giới thắng lợi, Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mơ rộng
- Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu: anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc cứ điểm Đông Khê bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhưng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu
- Tự hào về truyền thống đấu tranh anh dũng của dân tộc
II Đồ dùng dạy học: + GV:- Bản đồ hành chính VN, Lược đồ chiến dịch Biên giới thu đông 1950
- Phiếu học tập + HS SGK
III Các hoạt động dạy hoc:
1 Kiểm tra bài cũ:5'
+ Nêu kết quả và ý nghĩa của chiến dịch Việt
Bắc thu đông 1947?
2 Dạy bài mới:25'
Hoạt động 1: Nguyên nhân
+ Tại sao ta quyết định mơ chiến dịch Biên
giới thu đông 1950 ?
+ Nếu không khai thông biên giới thì cuộc
kháng chiến của nhân dân ta sẽ ra sao?
- GV kết luận
Hoạt động 2: Diễn biến
+ Trận đánh tiêu biểu nhất trong chiến dịch
Biên giới thu đông 1950 diễn ra ơ đâu? Hãy
tường thuật lại trận đánh ấy?
- GV HD HS tìm hiểu hình ảnh anh La Văn
Cầu, hình ảnh Bác Hồ có ơ SGK
- GV kết luận
Hoạt động 3: Kết quả và ý nghĩa
+ Nêu kết quả và ý nghĩa của chiến dịch Biên
biới thu đông 1950?
3 Củng cố dặn dò:5'
Nhận xét tiết học
Bài sau “Hậu phương sau những năm chiến
dịch Biên giới”
- 2 HS trả lời
- Thảo luận theo nhóm đôi + Phá tan âm mưu của địch: “Khoá chặt biên giới Việt Trung”
+ Cuộc kháng chiến của nhân dân ta sẽ bị cô lập
và dẫn đến thất bại
- Làm việc theo nhóm 4 + Trận đánh tiêu biểu nhất trong chiến dịch Biên giới là trận đánh ơ cụm cứ điểm Đông Khê + Sáng 16/9/1950: Ta tấn công Đông Khê, Cao Bằng bị cô lập Địch rút quân theo đường số 4
- HS trình bày trên lược đồ
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- Hoạt động cả lớp + Chết và bắt sống 8000 tên + Làm chủ 750 km biên giới + Phá tan âm mưu của địch + Khai thông biên giới Việt Trung
- 1,2 em đọc ghi nhớ
Trang 6LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC
I Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa từ Hạnh phúc.(BT1,); tìm được từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu
được một số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2,BT3); xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc (bt4)
- GDHS biết sống đoàn kết, êm ấm để góp phần xây dựng gia đình hạnh phúc
II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm, bảng lớp viết sẵn BT1, BT4 - HS : SGK, từ điển HS III Các hoạt động dạy hoc:
1.Kiểm tra bài cũ:5'
Y/C 3 HS đọc đoạn văn tả mẹ đang cấy lúa
2 Dạy học bài mới:25' Hướng dẫn HS làm bài
tập
Bài tập 1:Y/C hS đọc nội dung, y/c BT
- Giúp HS nắm vững y/c BT chọn ý thích nhất
- Nhận xét chốt lời giải đúng
- Y/C HS đặt câu với từ hạnh phúc
- Nhận xét câu HS đặt
Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu BT
- Y/C hs làm bài theo nhóm 4
- GV ghi nhanh ý kiến HS
- GV chốt lời giải đúng:
- YC HS đặt câu với các từ tìm được
Bài tập 3: GV giúp HS hiểu đúng nội dung btập
- Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức
Bài tập 4: Cho HS đọc y/c BT
- Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp
3 Củng cố dặn dò : 5' - Nhận xét tiết học
- 3 HS tiếp nối đọc đoạn văn tả người mẹ đang cấy lúa
BT1: 1 HS đọc to y/c BT
- Cả lớp đọc thầm theo
- 1 HS làm bảng lớp
- HS tiếp nối đọc câu mình đặt
BT2: 1 HS đọc to y/c BT
- 4 HS làm việc theo nhóm trao đổi tìm từ và ghi vào bảng nhóm
- Đại diện một số nhóm trình bày
- Lớp nhận xét bổ sung
- HS tiếp nối đọc câu mình đặt BT3: 1 HS đọc thành tiếng yc BT
- Các nhóm thi tìm từ tiếp sức, giải thích từ
- Nối tiếp nhau đặt câu vời từ vừa tìm được BT4: Tương tự như BT3
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I Mục tiêu:
Trang 7- Kể lại được một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của sgk
- Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện, nghe và nhận xét đúng lời kể của bạn
* Kể được một câu chuyện ngoài SGK
II Đồ dùng dạy học:
- GV và HS: - Một số câu chuyện, bài báo viết về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo lạc hậu
III Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: 5'
“Lu-i Pa-xtơ và em bé”
B Dạy bài mới:25'
1 Giới thiệu bài
2 Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện
- H/D HS tìm hiểu y/c đề bài
- GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý
Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi ý
nghĩa câu chuyện
- Nhắc HS kết hợp kể chuyện và trao đổi ý
nghĩa câu chuyện
- Cùng HS bình chọn bạn kể hay nhất, hiểu câu
chuyện nhất
3 Củng cố dặn dò: 5'
Nhận xét tiết học
- 2 HS kể lại đoạn, toàn câu chuyện
- 1 HS đọc đề bài
- 1 số HS giới thiệu câu chuyện mình định kể
- HS kể theo nhóm (2 em)
- Thi kể toàn bộ câu chuyện
- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Các bạn trong nhóm trao đổi và trả lời
- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn
có câu hỏi hay nhất Nêu lại ý nghĩa câu chuyện
Trang 8Thứ tư, ngày 28 tháng 11 năm 2012
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu:
- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức, giải toán
có lời văn
- Yêu thích học toán, cẩn thận khi tính toán
II Đồ dùng dạy học:
GV: bảng phụ HS:SGK
III Các hoạt động dạy hoc:
1 Giới thiệu bài:2'
2 Dạy bài mới: 28'
Hướng dẫn HS làm BT
Bài 1: GV viết lần lượt các phép tính lên bảng
Cho HS nêu yêu cầu bài tập sau đó cho HS làm
bài rồi cùng HS chữa bài
Bài 2: Hỏi HS về thứ tự thực hiện các phép tính
trong biểu thức số
Bài 3: Cho HS nêu tóm tắt bài toán rồi giải
*Bài 4: Cho HS làm bài rồi chữa bài
3 Củng cố dặn dò:5'
Nhận xét tiết học
BT1) 4 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vơ 266,22 : 34 = 7,83 483 : 35 = 13,8 91,08 : 3,6 = 25,3 * 3 : 6,25 = 0,48 BT2) HS làm vào vơ
a)( 128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32
= 55,2 : 2,4 – 18,32
= 23 – 18,32
= 4,68
* b) 8,64 : ( 1,46 + 3,34) + 6,32
= 8,64 : 4,8 + 6,32
= 18 + 6,32
= 8,12
B3) HS tự tóm tắt bài toán rồi giải Bài giải:
Số giờ động cơ đó chạy được là:
120 : 0,5 = 240(giờ)
Đáp số: 240 giờ
* BT4) 3 HS làm bảng cả lớp làm vơ a) x = 4,2 b) x = 1,5 c) x = 1,2
Trang 9TẬP ĐỌC: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
I Mục tiêu:
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, đọc diễn cảm bài thơ ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do
- Hiểu nôi dung, ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của nước ta (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3)
* Đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào
II Đồ dùng dạy học: - GV- Tranh ảnh minh họa SGK - HS : SGK
I Các hoạt động dạy hoc:
A Kiểm tra bài cũ: 5'
Buôn Chư Lênh đón cô giáo
B Dạy bài mới: 28'
1 Giới thiệu bài
2 Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
- GV kết hợp sửa lỗi về phát âm của HS
- Giúp HS hiểu từ khó
- GV đọc diễn cảm toàn bài bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt từng phần
trao đổi bạn cùng bàn trả lời lần lượt các câu
hỏi SGK
+ Nêu nội dung bài học?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm từng khổ thơ
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ 1
3 Củng cố dặn dò: 2'
- Nhận xét tiết học
- Bài sau: “Thầy thuốc như mẹ hiền ”
- 2 em đọc và trả lời câu hỏi
- 1 HS khá giỏi đọc toàn bài
- 4 HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ : 2,3 lượt
- HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần chú giải
- HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn bài
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn cùng bàn lần lượt trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK
- HS nêu nội dung bài
- 4 HS đọc diễn cảm 4 khổ thơ
- HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp
- Bình chọn bạn đọc hay
KHOA HỌC: THỦY TINH
I Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
- Nhận biết một số tính chất của thủy tinh
Trang 10- Nêu được công dụng của thuỷ tinh, một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thuỷ tinh.
- Cẩn thận khi dùng các đồ dùng bằng thuỷ tinh
II Đồ dùng dạy học:
GV- Thông tin và hình trang 60,61 SGK HS - 1 số đồ vật bằng thủy tinh
II Các hoạt động dạy hoc:
1.Kiểm tra bài cũ:5'
+ Tính chất và công dụng của xi măng?
2 Dạy bài mới: 28'
Hoạt động 1: Tính chất và công dụng
- Y/C HS quan sát hình trang 60 dựa vào câu
hỏi trả lời với nhau theo cặp
- GV kết luận:
Trong suốt, giòn, dễ vỡ Dùng sản xuất chai, li,
kính
Hoạt động 2: Thực hành
Xử lí thông tin
- GV kết luận:
Thủy tinh chất lượng cao : trong, chịu lạnh,
nóng tốt, khó vỡ Làm chai lọ trong phòng thí
nghiệm, ống nhòm, kính xây dựng
3 Củng cố dặn dò: 3'
Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng trả lời
HS làm việc theo nhóm đôi
- Các nhóm quan sát trả lời câu hỏi phát hiện được tính chất và công dụng của thủy tinh thông thường Nêu kết quả
- Các đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác bổ sung
HS làm việc theo nhóm 4
- Các nhóm thảo luận các câu hỏi trong SGK trang 61
- Các đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác bổ sung
- Đọc mục Bạn cần biết
TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động)
I Mục tiêu:
- Nêu được nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết miêu tả hoạt động của nhân vật trong bài văn (BT1)
- Viết được 1 đoạn văn tả hoạt động của một người (BT2)
Trang 11- GDHS biết dùng từ chính xác khi tả.
II Đồ dùng dạy học: - GV:Bảng nhóm, bút dạ, bảng phụ ghi sẵn lời giải BT 1b - HS: SGK
II Các hoạt động dạy hoc:
A Kiểm tra bài cũ: 5'
Y/C HS đọc lại biên bản cuộc họp
B Dạy bài mới: 28'
1 Giới thiệu bài
2 Dạy học bài mới:
- Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1: Cho HS đọc y/c bài tập
- Cùng cả lớp nhận xét sửa chữa
Bài 2:
- GV kiểm tra sự ghi chép của HS
- GV chấm điểm 1 số em
4 Củng cố dặn dò: 3'
- Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc lại biên bản cuộc họp
BT1) 1 HS đọc nội dung BT
- HS tìm các đoạn và nội dung ý từng đoạn trong bài văn cùng các chi tiết tả hoạt động của bác Tư
- Trình bày trước lớp
- Các nhóm khác bổ sung
BT2) 1 HS đọc nội dung BT
- HS giới thiệu người mình định tả
- HS viết và trình bày đoạn văn
- Cả lớp cùng GV nhận xét