Bai soan lop 5 tuan 20

MỤC TIÊU : theo chuẩn kiến thức & kĩ năng -Hiểu nghĩa của từ công dân BT1; xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2; nắm được một số từ đồng nghĩa với[r]

Trang 1

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )

-Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được các lời nhân vật

-Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng,không vì tình riêng mà làm sai phép nước (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

B CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc diễn cảm

C H AT Ọ ĐỘ NG D Y H C CH Y U : Ạ Ọ Ủ Ế

số Một và trả lời câu hỏi2)Bài mới :

*Giới thiệu bài Thái sư Trần Thủ Độ

- Chia đoạn: 3 đoạn

Đoạn 1 : Từ đầu … ông mới tha cho.

Đoạn 2 : Tiếp theo … lụa thưởng cho.

Đoạn 3 : Còn lại

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng

đoạn , kết hợp luyện đọc từ khó và giải

nghĩa từ

- GV theo dõi uốn nắn

- Cho HS luyện đọc theo cặp

-GV đọc diễn cảm cả bài

b.Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài để trả lời

câu hỏi trong SGK

-Đánh dấu trong SGK

- Lần lượt học sinh nối tiếp đọc từng đoạn ( lượt 1 HS TB, yếu.Đọc xong kết hợp luyện đọc từ khó; lượt 2 HS khá giỏi, đọc xong kết hợp giải nghĩa từ)

- Luyện đọc theo cặp-1,2 cặp đọc trước lớp

- Nghe

- Đọc thầm lại bài và trả lời câu hỏi

Trang 2

- Lần lượt từng câu hỏi GV gọi 1 HS

đọc rồi mời 1 HS khác trả lời

- Hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc

đúng, rồi gọi HS phân vai đọc lại bài

- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 3

- HS phân vai đọc bài theo hướng dẫn của GV

- Luyện đọc diễn cảm trong nhóm

- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 3

Trang 3

-Biết đọc diễm cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng

-Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cách mạng (Trả lời được các câu hỏi 1, 2)

-Hs khá, giỏi phát biểu được những suy nghĩ của mình về trách nhiệm công dân với đất nước (câu hỏi 3).

B CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc diễn cảm

C H AT Ọ ĐỘ NG D Y H C CH Y U : Ạ Ọ Ủ Ế

hỏi 2)Bài mới :

a)Giới thiệu bài :Đo Đình Thiện - Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng

+ Đoạn 1 : Từ đầu … tỉnh Hoà Bình.

+ Đoạn 2 : Tiếp theo … có … 24 đồng.

+ Đoạn 3 : Tiếp theo … phụ trách Qũy.

+ Đoạn 4 : Tiếp theo … cho Nhà nước.

+ Đoạn 5 : Còn lại

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn ,

kết hợp luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ.

- GV theo dõi uốn nắn.

- Cho HS luyện đọc theo cặp.

- Luyện đọc theo cặp -1,2 cặp đọc trước lớp

- Nghe.

Trang 4

- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài để trả lời câu

d/ Sau khi hòa bình lập lại.

- GV kết luận lại những đóng góp của ông

Thiện

- Đọc thầm lại bài và trả lời câu hỏi

- Lần lượt đọc và trả lời từng câu hỏi trước lớp.

+ Câu 2: Việc làm……hẩm chất gì ? - Cho thấy ông Thiện là một công dân

yêu nước có tấm lòng vì đại nghĩa,…

+ Câu 3:Từ câu chuyện… với đất nước ?

-Yêu cầu HS nêu nội dung chính của bài.

- Hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc đúng,

rồi gọi 5 em nối tiếp đọc bài

- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 3.

- 5 HS đọc nối tiếp bài theo hướng dẫn của GV.

- Nghe.

-Cho HS luyện đọc diễn cảm trong nhóm

đoạn 3 Khuyến khích HS TB, Yếu đọc trôi

trải được một đoạn của bài.

- Luyện đọc diễn cảm trong nhóm

- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 3

-GV nhận xét tuyên dương.

- Đại diện 3 nhóm thi đọc diễn cảm -Học sinh nhận xét

IV Củng cố:

-Y/c HS nhắc lại nội dung bài.

- Nhận xét tuyên dương. - HS nhắc lại

- Chuẩn bị: “Trí dũng song toàn”

- Nhận xét tiết học

Trang 5

-Viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bài đúng hình thứcbài thơ

-Làm được BT (2)a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

2) Bài mới : viết bài thơ Cánh cam lạc mẹ

a)Hướng dẫn học sinh viết

- Cả lớp viết vào bảng con các từ khó

Từ khó trong bài: Vườn hoang,sương, khản, râm ran, cắt áo…

- Giáo viên đọc bài chính tả - HS viết bài chính tả vào vở

- HS đổi tập cho nhau bắt lỗi

b Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.

 Bài 2: a/ Yêu cầu HS đọc bài 2 - 1 học sinh đọc - lớp đọc thầm

- Cho HS thảo luận nhóm 2 làm bài

- Gọi Hs trình bày kết quả ( Dán bảng

phụ đã chuẩn bị)

- Học sinh thảo luận làm bài

- Trình bày kết quả theo hình thức thi tiếp sức

 Giáo viên nhận xét, tuyên dương, bổ

sung thêm từ ngữ mới cho HS

b/ Tiến hành tương tự câu a.

_ HS nhận xét

* Lời giải: a/ ra, giữa, dòng, dò, ra,

Trang 6

duy, ra, giấu, giận, rồi.

- Cho 2 -3 HS đọc lại mẫu chuyện đã

D CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

- Về nhà xem lại bài và làm bài tập 2b

- Giáo viên nhận xét tiết học

Trang 7

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Ngày dạy : thứ … ngày tháng năm 20

Luyện từ và câu - Tiết 39

- Tên bài dạy : MRVT: CÔNG DÂN

-Hiểu nghĩa của từ công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công

vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2; nắm được một số từ đồng nghĩa với từ

công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4)

- HS khá, giỏi làm được BT4 và giải thích lí do không thay được từ khác

- Cho HS làm bài theo nhóm đôi

Giáo viên nhận xét,chốt lại: dòng b

- Nghe giới thiệu

1 học sinh đọc yêu cầu bài Thảo luận nhóm đôi làm bàiTrình bày kết quả

Cả lớp nhận xét

Nghe

Học sinh đọc yêu cầu bài

HS trả lời

Thảo luận làm bài

Trình bày kết quả (nhóm làm trong bảng dán bài lên bảng lớp)

Nhận xét

Nghe

* Công là “ thợ khéo tay”: công nhân,

Trang 8

- Giáo viên nhân xét,chốt lại.

*Công là “ của nhà nước của chung”:

công dân, công cộng, công chúng”

* Công là “ không thiên vị”: công bằng,

công lí, công minh, công tâm…

* Bài 3: HS đọc yêu cầu

•-Nhắc HS: những từ mà các em chưa

hiểu nghĩa

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Đồng

nghĩa: nhân dân, dân chúng, dân ;

Không đồng nghĩa: đồng bào, dân tộc,

nông dân, công chúng

*Bài 4: gọi HS đọc yêu cầu nội dung

- Giúp HS hiểu đúng yêu cầu BT

- Cho HS thảo luận nhóm 2

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Trao đổi với bạn cùng bàn

- Phát biểu ý kiến trước lớp

Trang 9

-Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (ND Ghi nhớ).

-Nhận biết được các quan hệ từ, cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép (BT1); biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3)

-HS khá, giỏi giải thích rõ ràng lí do vì sao lược bớt quan hệ từ trong đoạn văn ở BT2.

B CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ chép sẵn nội dung của bài 1,2 phần luyện tập.

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn của phần nhận xét.

* Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS suy nghĩ tự làm bài

- Trình bày lại bài học

- Nhận xét

- Nghe giới thiệu

- 2 HS nối tiếp đọc Cả lớp đọc thầm

- HS đọc lại bài và làm bài vào vở BT

- HS nêu câu ghép mình tìm được

- Nhận xét

- HS đọc

- Suy nghĩ làm bài vào VBT

- 3 HS lên bảng sửa bài

Trang 10

- Cho HS suy nghĩ tự làm bài.

- Theo dõi giúp đỡ HS

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

* Bài 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu đề

bài

Hỏi: hai câu ghép bị lược bớt quan hệ

từ trong đoạn văn là 2 câu nào?

- Cho HS làm bài theo nhóm đôi

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

* Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu đề

bài

- Cho HS suy nghĩ tự làm bài

- Nhận xét, sửa sai cho HS

Trang 11

-Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý, dùng từ, đặt câu đúng

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS; cho

HS đọc lại đoạn kết bài viết ở tiết trước

- Nhận xét

- Trình bày dụng cụ học tập; 2,3 HS đọclại đoạn kết bài của mình

2 Bài mới:

a GTB: “ Tả người: kiểm tra viết” - Nghe giới thiệu

b Hướng dẫn học sinh làm bài

kiểm tra.

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề

- Nhắc HS: Cần quan sát ngoại hình,

hoạt động, tính cách của người mình

sắp tả, lập dàn ý chi tiết rồi chuyển

thành đoạn văn Khi làm bài cần chú ý

viết đủ 3 phần của bài văn, phần thân

bài có thể chia thành nhiều đoạn

- Giải đáp thắc mắc (nếu có)

- 1 học sinh đọc 3 đề kiểm tra

- Theo dõi, bổ sung những chi tiết còn thiếu vào dàn ý của mình

- Vài HS nói đề bài mình chọn ; nêu những điều mình chưa rõ, cần thầy (cô) giải thích

Trang 12

c Làm bài kiểm tra:

- Yêu cầu HS làm bài vào giấy kiểm tra

- Học sinh chọn một trong những đề đã cho để làm bài

– Thu bài khi hết giờ

Trang 13

Tập làm văn - Tiết 40

- Tên bài dạy : LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG

-Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể.-Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/11 (theo nhóm)

* Bài 1:gọi HS đọc yêu cầu

Giáo viên yêu cầu 1, 2 học sinh đọc mẩu

chuyện Một buổi sinh hoạt tập thể.

GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung

chuyện Một buổi sinh hoạt tập thể.

1 học sinh đọc gợi ý bài làm

-Chúc mừng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

-Liên hoan văn nghệ tại lớp.

Bày tỏ lòng biết ơn với thầy cô.

Trang 14

Chúc mừng thầy cô nhân ngày Nhà giáo

Việt Nam 20-11

Bày tỏ lòng biết ơn thầy cô.)

+ Để tổ chức buổi liên hoan, có những việc

gì phải làm?

+ Các công việc đó được phân công ra sao?

+ Kết quả buổi liên hoan thế nào?

( Giáo viên gắn bảng tờ giấy đã viết:

2 Công việc, phân công:

Mua hoa, bánh kẹo, hoa quả, nượn lọ hoa,

chén đĩa, bày biện: bạn …

 Bài2: Học sinh lập chương trình.

Giáo viên chia lớp làm 5, 6 nhóm.

GV kết luận: Tiến trình buổi lễ của lớp

trưởng nào thông minh, hợp lí, sáng tỏ

Ai cũng phải viết bài, vẽ hoặc sưu tầm.

Các tiết mục văn nghệ: dẫn chương bạn…;kịch câm:…; kéo đàn: ; các tiết mục khác…

trình-Buổi liên hoan diễn ra rất vui vẻ trong không khí đầm ấm./ các tiết mục văn nghệ hấp dẫn, thú vị./ báo tường rất hay./ Thầy cô giáo rất cảm động, khen…… / Cả lớp ai cũng hài lòng, cảm thấy gắn bó với nhau hơn.

Cả lớp đọc lại toàn bộ phần yêu cầu và gợi ý của bài tập.

- HS đọc yêu cầu Nhóm nào làm xong dán nhanh bài lên bảng lớp.

Đại diện các nhóm trình bày kết quả Nhóm nào làm tốt sẽ được gắn nội dung dưới đề mục thứ 3 của bản chương trình.

Cả lớp bổ sung

3 Củng cố - dặn dò:

Yêu cầu học sinh về nhà hoàn chỉnh, viết

lại vào vở các công việc của một hoạt

động tập thể em vừa liệt kê

- Chuẩn bị: “Luyện tập chương trình hoạt

Cả lớp bình chon người kể việc đủ nhất, hình dung công việc tốt nhất

1, 2 học sinh nhắc lại cấu trúc 3 phần của 1 chương trình hoạt động

Trang 15

-Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

Trang 16

Học sinh đọc lại gợi ý ở sgk

- Hs nối tiếp nhau giới thiệu

đề tài câu chuyện mình sắp kể

- Tập thể nhận xét,bình chọn câu

chuyện hay , phù hợp đề bài

- Chúng ta là công nhân Việt Nam phải có trách nhiệm với đất nước , phải cống hiến sức mình cho đất nước bằng những việc làm có ích…

- Dặn dò học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Chuẩn bị trước tiết :kể chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia

- Nhận xét tiết học

Trang 17

-Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó

Yêu cầu học sinh đọc đề

Giáo viên nhận xét, sửa sai, chốt

+ C = d  3,14

+ C = r  2  3,14

Bài 2:

Yêu cầu học sinh đọc đề

Giáo viên chốt lại cách tìm bán kính khi

biết C (dựa vào cách tìm thành phần

Trang 18

Nhận xét, sửa sai Cho HS nêu lại công

thức tím bán kính, đường kính khi biết

Lưu ý: bánh xe lăn 1 vòng  quãng

đường đi được đúng bằng chu vi bánh

Tóm tắt

Thảo luận làm bài

Nhóm làm xong trước dán bài lên bảng lớp

Trang 19

-Biết quy tắc tính diện tích hình tròn

2) Bài mới: Diện tích hình tròn

* GT công thức tính diện tích hình tròn:

S= r x r x 3,14

Muốn tính diện tích hình tròn, ta lấy

bán kính nhân với bán kính rồi nhân

với 3,14

- Lấy đường kính chia 2.

- 3 học sinh lên bảng sửa bài.Lớp làm vào

r O

Trang 20

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài Diện tích hình tròn.

Trang 21

Biết tính diện tích hình tròn khi biết:

của hình tròn2) Bài mới: Luyện tập

Bài 1: (HS TB , yếu làm) HS vận dụng công thức để tính

Kết quả: a) S= 113,04 cm2 b) S= 0,38465 dm2

Bán kính :

6,28:3,14:2=1( cm)Diện tích hình tròn:

- Thảo luận làm bài

- Nhóm làm xong trước dán bài lênbảng lớp

- Nhận xét

- Theo dõi

Trang 22

- Về nhà xem lại bài

Trang 23

-Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi, diện tích của hình tròn

1) Kiểm tra: - HS nêu cách tính chu vi và

diện tích hình tròn2) Luyện tập chung:

Giải:

Chu vi hình tròn nhỏ:

7x2x3,14= 43.96 (cm)Chu vi hình tròn lớn:

10x2x3,14= 62.8 (cm)

Độ dài sợi dây:

43.96 + 62.8 = 106.76 (cm)ĐS: 106.76 cm

HS yếu giải, HS khá nhận xét và chữa bài

Giải:

Bán kính hình tròn lớn:

60+15=75 (cm)Chu vi hình tròn lớn:

75x 2x 3,14= 471(cm)

HS giải, lớp nhận xét và chữa bài

Trang 24

Chu vi hình tròn nhỏ:

60x 2x 3,14= 376.8(cm)Chu vi hình tròn lớn hơn chu

Diện tích 2 nữa hình tròn:7x7x 3,14= 153,86 (cm2)Diện tích hình tròn đã cho:140+ 153,86=293,86(cm2)

Đ S= 293,86 cm2

Trang 25

-Bước đầu biết đọc, phân tích và xử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu

1)Kiểm tra: - HS nêu cách tính chu vi và

diện tích hình tròn2) Bài mới: Giới thiệu biểu

Trang 26

Trang 27

- Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ

“giặc”: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”

- Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiếnchống thực dân Pháp xâm lược:

+ 19-12-1946: toàn quốc kháng chiến chóng thực dân Pháp

+ Chiến dịch Việt Bắc – thu đông 1947

+ Chiến dịch biên giới thu – đông 1950

+ Chiến dịch Điện Biên Phủ

B CHUẨN BỊ :

-

C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1) Bài cũ :

+ Chiến dịch Điện Biên Phủ được chia

làm mấy đợt ? Hãy thuật lại đợt cuối

2) Bài mới :ôn tập:CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN

TỘC ( 1945 – 1954 )

a) Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

+ Tình thế hiểm nghèo của nước ta sau

Cách mạng tháng Tám thường được

diễn tả bằng cụm từ nào ? Em hãy kể

tên ba loại

“giặc” mà Cách mạng nước ta phải

+ Thường được diễn tả bằng cụm từ “ Nghìn cân treo sợi tóc” Ba loại giặc đó

là giặc dốt, giặc đói và giặc ngoại xâm

Trang 28

đương đầu từ cuối năm 1945.

+ “ Chín năm làm một Điện Biên,

Nên vành hoa đỏ, nên thiên sử

vàng!”Em hãy cho biết: Chín năm đó

được bắt đầu và kết thúc vào thời gian

nào ?

+ Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến

của Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định

điều gì ? Lời khẳng định ấy giúp em

liên tưởng tới bài thơ nào ra đời trong

cuộc kháng chiến chống Tống xâm

lược lần thứ hai

+ Hãy thống kê một số sự kiện mà em

cho là tiêu biểu nhất trong chín năm

kháng chiến chống thực dân Pháp xâm

lược

+ Chín năm đó bắt đầu từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 và kết thúc bằng chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954

+ Khẳng định quyết tâm của dân tộc ta.Đó là bài thơ Nam quốc sơn hà của

Lý Thường Kiệt

+ Ngày 12 – 9 – 1946 tiếng súng khángchiến toàn quốc bùng nổ; Chiến dịch Việt Bắc thu đông năm 1947; …

b) Hoạt động 2 : Cá nhân

+ Nơi mà thực dân Pháp gọi là pháo

đài không thể công phá đó là nơi nào,

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	65,82 KB