- Vôn te Sinh ra trong gia đình giàu có đại diện xuất sắc nhất của trào lưu triết học Pháp thế kỉ XVIII là bậc thiên tài với khả năng hiểu biết toàn diện, ông là nhà triết học, nhà thơ,[r]
Trang 1Ngày soạn: 22/8/2012
Ngày dạy : 1/9/2012
Tiết 3, Bài 2 Cách Mạng tư sản Pháp (1789-1794)
I Mục tiêubài học
1 Kiến thức
- Những sự kiện cơ bản về diễn biến cách mạng qua các giai đoạn, vai trò của nhân dân trong cách mạng
- ý nghĩa lịch sử của cách mạng
2 Tư tưởng
-Nhận thức tính hạn chế của cách mạng
-Bài học kinh nghiệm của cách mạng
3 Kĩ năng
- Sử dụng bản đồ, lập niên biểu, thống kê
- Kĩ năng so sánh, phân tích các sự kiện lịch sử
II Thiết bị dạy học
- Bản đồ nước Pháp trước cách mạng
- Tra cứu thuật ngữ
III Hoạt động day hoc
1 ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài cũ.
? Nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng TS Hà Lan và cách mạng TS Mĩ
3 Giới thiệu bài mới.
Cách mạng Ts nổ ra thắng lợi ở mốtố nước đã tác động mạnh mẽ đến nước Pháp đang đứng trước ngưỡng cửa của cuộc cách mạng Ts Vậy cách mạng TS diễn ra ở pháp ntn Hôm nay
HS: Đọc SGK
GV: Sơ lược
? Tính chất lạc hậu của nền nông nghiện
Pháp thể hiện ntn?
? Nền kinh tế công thương có đặc điểm
gì?
Thái độ của chế độ phong kiến Pháp ra
sao?
GV: Sơ kết chuyển ý
H: Đọc SGK
? Tình hình chính trị ở Pháp trước cách
mạng ntn?
? Hãy phân tích sự khác nhau giữa các
đẳng cấp
GV: Đẳng cấp III chiếm 99% dân số bị
phụ thuộc trong đó đứng đầu là giai cấp
I Nước Pháp trước cách mạng.
1 Tình hình kinh tế.
- Nông nghiệp lạc hậu- kĩ thuật thô
sơ năng xuất thấp
- Công thương phát triển, sản xuất bằng máy -> bị kìm hãm
2 Tình hình chính trị xã hội.
- Chính trị : Quân chủ chuyên chế
- Xã hội : chia 3 đẳng cấp
Trang 2HS: Quan sát H 5SGK
? Em hãy mô tả lại hình ảnh người nông
dân Pháp hồi đó?
GV: Kết luận
- Tăng lữ phục vụ nhà vua = lời cầu
nguyện
- Quí tộc = lưỡi kiếm
- Đ/C III =của cải
Họ nắm chức vụ cao trong nhà nước, nhà
thờ, chỉ huy quân đội, luôn ở bên vua kiêu
hãnh về dòng họ, sống trên thành quả lao
động của người khác đồi bại và đớn hèn
-> Ăn bám xã hội
Như vậy do địa vị kinh tế và xã hội qui
định cuối XVIII xã hội pháp chia thành 3
Đ/C và hình thành hai trận tuyến PK và
chống PK
GV: Chế độ PK còn bị phê phán gay gắt
trên lĩnh vực văn hoá,tư tưởng
- Môngtexkiơ <1689-1755> xuất thân
trong gia đình tư pháp.Bản thân ông đã
từng làm chủ tịch cơ quan tư pháp ở
Boócđô nên hiểu rất rõ về chế độ phong
kiến Ông viết cuốn <tinh thần luật pháp>
năm 1748, lên án nhà nước QCCC cực
đoan, vạch trần bộ mặt tôn giáo, bảo vệ tư
tưởng tự do,lên án chiển tranh xâm lược
- Vôn te <1694-1778> Sinh ra trong gia
đình giàu có đại diện xuất sắc nhất của
trào lưu triết học Pháp thế kỉ XVIII là bậc
thiên tài với khả năng hiểu biết toàn diện,
ông là nhà triết học, nhà thơ, nhà soạn
kịch, nhà sử học, vật lí nhà hoạt động
chính trị Trong lá thư triết học ông đã
kịch liệt lên án tính chất dã man, tàn bạo,
phản động, lạc hậu của chính phủ chuyên
chế và nhà thờ thiên chúa Pháp vì thế ông
nhiều lần bị giam trong ngục Ba Xti Tư
tưởng của Vôn Te đóng vai trò cực kì
quan trọng trong troà lưu triết học ánh
sáng Vì thế tên tuổi ông gắn liền với tên
tuổi của thơì đại Thế kỉ XVIII ở châu Âu
được gọi là thế kỉ của Vôn te
? Em thấy Vôn Te là người ntn?
Đẳng cấp III không có quyền, đóng thuế và các nghĩa vụ khác
3 Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng
- Môngtexkiơ <1698-1755>- Tinh thần luật pháp 1748
- Vônte <1694-1778>- những lá thư triết học Lên án tính chất dã man của chế độ QCCC
-Giăng Gắc Rút xô < 1712-1778>-Khế ước xã hội
=> Chĩa mũi nhọn vào chế độ phong kiến đòi thay đổi bằng xã hội mới
=> Khai sáng, thức tỉnh nhân dân, trở thành động lực tinh thần to lớn cho cách mạng
Trang 3- Người đại diện xuất sắc cho tư tưởng dân chủ tư sản là Giăng Giắc Ru Xô
<1712-1778> Xuất thân trong gia đình thợ chữa đồng hồ ở Giơ ne vơ.Từ bé cực khổ,lang thang kiếm sống khắp nơi, sớm hiểu rõ đời sống người lao động căm ghét chế độ bóc lột PK Tên tuổi ông gắn với Khế ước xã hội Cương lĩnh chính trị tiến
bộ của ông đã ảnh hưởng sâu sắc đến tiến trình cách mạng nhất là thời kì Gia cô banh
? ý nghĩa của cuộc đấu tranh trên mặt trận
tư tưởng
4 Cñng cè
- Em h·y miªu t¶ khëi nghÜa ngµy 14/7/1789
5 H íng dÉn hä tËp ë nhµ
- §äc tríc phÇn III
- Häc bµi theo vë ghi, lµm bµi tËp