* Hoạt đông 2: Cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII - Thời gian 19’ - Mục tiêu: Hs biết được sự phát triển kinh tế tư bản ở nước Anh, nguyên nhân, diễn biến và ý ý nghĩa của cuộc CMTS ở Anh th[r]
Trang 1Ngày sọan: 03/9/2021
PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI
(TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917)
CHƯƠNG I: THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN
(TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX) Tiết 1
Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN
I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức
- Cuộc cách mạng tư sản là một hiện tượng XH hợp quy luật, là kết quả của sự xung đột giữa lực lượng sản xuất mới (TBCN) với quan hệ sản xuất phong kiến lạc hậu
- Những chuyển biến lớn về kinh tế, chính trị, xã hội ở châu Âu trong thế kỉ XVI- XVII
- Mâu thuẫn giữa lực lượng sản xuất mới- TBCN với chế độ phong kiến
- Nguyên nhân, diễn biến, kết quả của CMTS Hà Lan, CMTS Anh
- Phân tích ý nghĩa cuộc cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII
2 Kĩ năng
- Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ thế giới, lược đồ cuộc nội chiến ở Anh …
- Độc lập giải quyết các vấn đề trong học tập
3 Thái độ
- Nhận thức đúng về vai trò của giai cấp ND trong các cuộc cách mạng
- Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ song cũng là chế độ bóc lột thay thế cho chế độ P/k
4 Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề
- Tái hiện kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử
II Chuẩn bị
- Giáo viên: SGK, SGV, tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng
- Học Sinh: Đọc trước SGK và hoàn thành các nhiệm vụ được giao Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh về cuộc nội chiến ở Anh, 13 thuộc địa của Anh ở Bắc Mỹ.
III Phương pháp/ kĩ thuật dạy – học
- Phương pháp: đàm thoại, phân tích, trực quan, thảo luận
- Kĩ thuật: KWL, chia nhóm, nghiên cứu tài liệu
IV Tiến trình bài dạy
1 Ổn định tổ chức lớp (1’)
- Kiểm tra sĩ số học sinh
- Kiểm tra vệ sinh của lớp
8A
8B
Trang 22 Kiểm tra bài cũ (2’) (Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh)
3 Bài mới
3.1 Hoạt động khởi động (3’)
GV sử dụng pp tái hiện, kĩ thuật KWL
GV chia lớp thành 4 nhóm thảo luận và phát phiếu cho các em điền (2’)
Học sinh làm việc theo nhóm
HS điền tên các thành viên trong nhóm vào phiếu
Các em nhớ lại kiến thức lịch sử 7 đã học trả lời câu hỏi
Các nhóm báo cáo
? Em đã biết được những gì về cơ sở hình thành CNTB ở châu Âu?
? Em cần biết những kiến thức, kĩ năng nào trong bài học này?
Nhóm 1: CNTB được hình thành trong lòng XHPK ở châu Âu.
Nhóm 2: CNTB được hình thành trong lãnh địa phong kiến, việc trao đổi hàng hóa
trong lãnh địa và buôn bán ra bên ngoài
Nhóm 3: CNTB được hình thành từ thế kỷ XIV ở châu Âu
GV nhận xét và giới thiệu bài mới
Trong chương trình lịch sử lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu XHPK Những mâu thuẫn gay gắt giữa tầng lớp mới với chế độ phong kiến trong lòng chế độ phong kiến đã suy yếu đòi hỏi phải được giải quyết bằng một cuộc cách mạng tư sản là tất yếu Vậy các cuộc CMTS đã diễn ra ntn? Chúng ta cũng tìm hiểu qua nội dung bài ngày hôm nay
3.2 Hoạt động hình thành kiến thức mới
* Hoạt động 1: Sự biến đổi về kinh tế xã hội Tây Âu
trong thế kỷ XV-XVII Cách mạng Hà Lan
thế kỷ XVI
- Thời gian 16 phút
- Mục tiêu nhận biết được những biến đổi lớn
về kinh tế, chính trị, xã hội ở châu Âu trong các
thế kỉ XV- XVII
- PP đàm thoại, thảo luận tóm tắt tài liệu
- KT chia nhóm, tóm tắt nội dung tài liệu theo nhóm
- Phương tiện SGK, tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng
- Hình thức cá nhân, nhóm
- GV giới thiệu mốc mở đầu lịch sử thế giới cận đại
bằng cuộc cách mạng tư sản đầu tiên- cách mạng tư sản
Hà Lan năm 1566 đến cuộc cách mạng tháng Mười
Nga năm 191
I Sự biến đổi về kinh tế
xã hội Tây Âu trong thế kỉ XV-XVII Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI
1 Một nền SX mới ra đời
Trang 3GV chia lớp thành 4 nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm
Nhóm 1,3 câu 1; nhóm 2,4 câu 2
GV yêu cầu các nhóm nghiên cứu SGK/3,4 (2 phút)
? Nền kinh tế ở châu Âu từ thế kỉ XV có sự chuyển
biến như thế nào?
? Trình bày những chuyển biến về xã hội?
- Hs: Đại diện nhóm báo cáo kết quả nghiên cứu tài liệu
của nhóm
Nhóm 1,3 câu 1
- Nền sản xuất mới ra đời và phát triển trong lòng
XHPK đã bị suy yếu và bị phong kiến kìm hãm
- Xuất hiện các công trường thủ công, trung tâm buôn
bán và ngân hàng
Nhóm 2,4 câu 2
- Xã hội hình thành 2 giai cấp TS và VS
- Mâu thuẫn giữa chế độ PK với giai cấp tư sản
Các nhóm nhận xét, bổ sung ý kiến
Nhóm 3 đặt câu hỏi cho nhóm 4
? Bạn hãy giải thích tư sản và vô sản có đặc điểm
như thế nào?
- Tư sản: là những người có tài sản riêng, họ là chủ của
các nhà máy, xí nghiệp có thuê mướn nhiều nhân công
Có địa vị về kinh tế nhưng không có địa vị chính trị, bị
chế độ phong kiến chèn ép.
- Vô sản: là những người không có tài sản, họ phải đi
làm thuê cho nhà tư sản và bị bóc lột sức lao động
Nhóm 2 đặt câu hỏi cho nhóm 3
? Tại sao tư sản và nhân dân lại mâu thuẫn với chế
độ phong kiến?
- Vì chế độ phong kiến bóc lột, cản trở sự phát triển của
giai cấp tư sản
GV chốt kiến thức (từ thế kỉ XV xuất hiện các công
xưởng thủ công thuê công nhân lao động, XH hình thành
2 giai cấp TS và VS Mâu thuẫn giữa giai cấp tư sản và
chế độ phong kiến→ phong trào Văn hoá Phục Hưng,
Phong trào Cải cách Tôn giáo mâu thuẫn đó ngày
càng gay gắt và là nguyên nhân của cuộc cách mạng tư
sản
? Vì sao dẫn đến cuộc cách mạng tư sản Hà Lan?
HS nghiên cứu SGK (trang 4)
- Vùng đất Nê - déc - lan có nền kinh tế CNTB phát
* Kinh tế
- Xuất hiện những yếu tố kinh tế tư bản chủ nghĩa: công trường thủ công (thuê nhân công )
* Xã hội
- Gồm 2 giai cấp: tư sản và
vô sản
- Mâu thuẫn TS >< Chế độ
phong kiến
2 Cách mạng Hà Lan thế
kỷ XVI
- Nguyên nhân
+ KT: yếu tố kt TBCN phát
Trang 4triển mạnh nhưng do phong kiến Tây Ban Nha thống trị
đã kìm hãm sự phát triển này
? Cách mạng Hà Lan diển ra dưới hình thức nào?
- Đấu tranh giải phóng dân tộc
Thảo luận cặp đôi (2’)
?Vì sao cách mạng Hà Lan TKXVI được xem là cuộc
cách mạng tư sản đầu tiên trê nthế giới?
Nhóm 3: Cách mạng đã đánh đổ phong kiến (ngoại
bang) thành lập nước cộng hoà xây dựng xã hội mới
tiến bộ hơn
Nhóm 4: Cách mạng đánh đổ phong kiến
Nhóm 1,2 nhận xét, bổ sung
GV chốt cuộc cách mạng Hà Lan được coi là cuộc cách
mạng tư sản đầu tiên vì: cuộc cách mạng lật đổ ách
thống trị của thực dân Tây Ban Nha mở đầu cho CNTB
phát triển
* Hoạt đông 2: Cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII
- Thời gian (19’)
- Mục tiêu: Hs biết được sự phát triển kinh tế tư bản ở
nước Anh, nguyên nhân, diễn biến và ý ý nghĩa của cuộc
CMTS ở Anh thế kỉ XVII
- PP: vấn đáp, trực quan, thảo luận
- Kĩ thuật: chia nhóm, Đặt câu hỏi
- Phương tiện SGK, SGV tài liệu chuẩn kiến
thức kĩ năng, máy chiếu
- Hình thức cá nhân, nhóm
? CNTB ở Anh phát triển như thế nào?
HS:
- Sự xuất hiện các công trường thủ công
- Nhiều trung tâm kinh tế hàng hoá phát triển
GV chiếu slile 2,3 giới thiệu các trung tâm kinh tế
của nước Anh và những vùng kinh tế TBCN
phát triển
? Theo em nhờ đâu mà nước Anh lại có sự phát
triển như vậy?
HS nhờ sự ủng hộ của nhân dân, công nhân Nhiều công
triển, nhưng bị phong kiến Tây Ban Nha kìm hãm + XH: Nd Tây Ban Nha >< phong kiến Tây Ban Nha
- Diễn biến + 8/1566 nhân dân Nê-đéc-Lan nổi dậy
+ 1648 Nước cộng hòa Hà Lan thành lập
- Kết quả, ý nghĩa:
+ Cuộc đấu tranh được xem
là cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc lật đổ ách thống trị của vương quốc Tây Ban Nha
+ Cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới
+Tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư bản phát triển
II Cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII
1 Sự phát triển của CNTB ở Anh
* Về kinh tế
- Nhiều trung tâm thương mại, tài chính, công nghiệp… hình thành, tiêu biểu là ở Luân Đôn
Trang 5ty thương mại hoạt động mạnh ở nhiều nước.
HS nghiên cứu phần chữ in nhỏ SGK/5
GV chiếu bảng số liệu slile 4
? Những con số trên nói lên điều gì?
HS: chứng tỏ CNTB ở Anh là phát triển mạnh nhất, đạt
nhiều thành tựu nhất trong thế giới tư bản
? Kinh tế TBCN phát triển đem lại hệ quả gì về xã hội và
chính trị?
- Làm thay đổi thành phần xã hội: Xuất hiện tầng lớp quí
tộc mới và tư sản; nông dân bị bần cùng hoá
? Em hiểu quí tộc mới là như thế nào?
HS giải thích: Tầng lớp quý tộc phong kiến đã TS hóa,
kinh doanh TBCN xuất hiện ở châu Âu vào thế kỉ XVI, là
lực lượng quan trọng lãnh đạo cách mạng TS ở Anh
GV kể chuyện rào đất cướp ruộng ở Anh, đây là
thời kì “Cừu ăn thịt người” – slide 5
? Em hãy nêu nguyên nhân dẫn đến cuộc CM ở Anh?
? Tóm tắt diễn biến các giai đoạn của cuộc cách mạng
bằng sơ đồ tư duy?
GV giao nhiệm vụ về nhà câu hỏi 2
HS tóm tắt tài liệu ghi ra vở
- Vua, địa chủ phong kiến mâu thuẫn với quí tộc
mới, tư sản, nhân dân lao động.)
? Vì sao sau cuộc đảo chính năm 1688, Anh trở thành
nước quân chủ lập hiến?
? Thế nào là chế độ Quân chủ lập hiến?
Là chế độ mà nhà Vua chỉ tồn tại trên danh nghĩa,
mọi quyền hành đều nằm trong tay của Quốc hội
thông qua một hiến pháp do Quốc hội ban ra
HS tìm hiểu ý nghĩa của cuộc cách mạng
Thảo luận nhóm bàn (3’)
? Mục tiêu cuộc cách mạng? Ai là người lãnh đạo cách
mạng?
? Cuộc cách mạng này có tính chất như thế nào?
- Mục tiêu của cuộc cách mạng là lật đổ chế độ PK
- Lãnh đạo là giai cấp tư sản
- Là cuộc cách mạng tư sản bảo thủ, không triệt để
GV nhấn mạnh lãnh đạo cách mạng là liên minh tư sản,
quí tộc mới, nên nhiều tàn dư phong kiến không bị xoá
bỏ, nông dân không được chia ruộng đất mà còn tiếp tục
bị chiếm và đẩy đến chỗ phá sản hoàn toàn
* Về xã hội
- Xuất hiện tầng lớp quý tộc mới và tư sản
- Đời sống nông dân cực khổ
* Chính trị: Chế độ quân
chủ chuyên chế bảo thủ và lạc hậu kìm hãm sự phát triển của chủ nghĩa tư bản
-> Mâu thuẫn giữa tư sản và
quý tộc mới với các thế lực phong kiến phản động trở nên gay gắt
=> Cách mạng bùng nổ
2 Tiến trình cách mạng
a Giai đoạn 1 (1642-1648
- 1640, vua Sác-lơ I triệu tập quốc hội
- 8-1642 cuộc nội chiến bùng nổ
- Quân đội nhà vua thất bại
b Giai đoạn 2 (1649-1688)
- 30/1/1649 xử tử Sác-lơ I
=> Nước Anh thành lập nước cộng hòa
- 12-1688, đảo chính thiết lập chế độ quân chủ lập hiến => Cách mạng kết thúc
Trang 6Thảo luận cặp đôi (2’)
Đại diện nhóm báo cáo
- Lãnh đạo: Quý tộc mới, TS
- Lực lượng: quần chúng nhân dân
- Nhiệm vụ, kết quả:
+ Lật đổ chế độ PK chuyên chế, đưa giai cấp TS và quý
tộc mới lên nắm chính quyền, mở đường cho CNTB
phát triển
+ Quyền lợi của ND lao động chưa được đáp ứng
- Hạn chế: chưa xoá bỏ tận gốc chế độ phong kiến
-Các nhóm nhận xét
-GV chốt kiến thức: Các Mác viết…SGK/6
? Em hiểu như thế nào về câu nói trên của Mác?
Thảo luận cặp đôi (2’)
Đại diện nhóm báo cáo và nhận xét
- Thắng lợi của cuộc cách mạng chính là thắng lợi của
giai cấp tư sản
- Từ trong thắng lợi đó, một chế độ xã hội mới ra đời -
Chế độ của giai cấp tư sản nắm chính quyền
- Chế độ xã hội mới đó là chế độ tư hữu tư bản chủ
nghĩa, thay thế chế độ cũ: chế độ phong kiến
? CMTS Anh có ý nghĩa lịch sử như thế nào?
- Ý nghĩa: mở đường cho kinh tế Tư bản chủ nghĩa phát
triển, chiến thắng chế độ phong kiến xác lập chế độ Tư
bản chủ nghĩa
3 Ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng Tư sản Anh giữa thế kỉ XVII
- Mở đường cho kinh tế Tư bản chủ nghĩa phát triển, xác lập chế độ Tư bản chủ nghĩa
Điều chỉnh, bổ sung:
………
………
4 Củng cố (2’)
GV kiểm tra phiếu KWL của các nhóm
? Sau bài học này, em tiếp thu được những nội dung kiến thức nào?
HS1 sự biến đổi kinh tế, xã hội ở các nước Tây Âu
HS2 Cuộc cách mạng tư sản Hà Lan và ý nghĩa của nó
HS3 CNTB Anh ra đời và cuộc cách mạng tư sản ở Anh thế kỉ XVII
? Tại sao nói, Cách mạng Anh giữa TK XVII là cách mạng tư sản không triệt để? HS: - Chưa giải quyết được vấn đề ruộng đất cho nông dân
- Giai cấp tư sản không dám duy trì nền cộng hòa mà phải liên minh với thế lực phong kiến
- Thiết lập nhà nước quân chủ lập hiến
Vì vậy cuộc cách mạng TS ở Anh là cuộc cách mạng không triệt để
Trang 75 Hướng dẫn về nhà (2’)
* Bài cũ: - Học bài cũ theo câu hỏi trong SGK
- Sưu tầm tài liệu viết về cuộc cách mạng tư sản ở Anh thế kỉ XVII
* Bài mới: Xem trước mục III “Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc
Mĩ”
- Đọc SGK, nghiên cứu lược đồ trong SGK/7 tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến cuộc đấu tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ
- Cuộc đấu tranh của nhân dân thuộc địa chống thực dân Anh nhằm mục đích gì? -Tóm tắt diễn biến chính của cuộc đấu tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ
- Giao nhiệm vụ cho nhóm:
+ Nhóm 1,3: Sưu tầm tài liệu giới thiệu đôi nét về oa-sinh-tơn
+ Nhóm 2,4: Tính chất tiến bộ và hạn chế của Tuyên ngôn
- Kết quả to lớn nhất mà cuộc chiến tranh giành độc lập của thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ là gì?
- Cuộc cách mạng TS Anh ở Bắc Mĩ có phải là cuộc CMTS không? Tại sao?
Trang 8Tiết 2
Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN
( Tiếp theo)
I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức
- Hiểu được cuộc CMTS là một hiện tượng XH hợp quy luật, là kết quả của xung đột giữa lực lượng sản xuất mới (TBCN) với quan hệ sản xuất phong kiến lạc hậu
- Nhận biết được những nét chính về hình 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ: trình bày nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ
2 Kĩ năng
- Rèn luyện kỹ năng phân tích các sự kiện lịch sử
- Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ, ảnh
- Độc lập làm việc trong quá trình học tập Kĩ năng phán đoán, tư duy
3 Thái độ: Bồi dưỡng cho Hs
- Nhận thức được mặt tích cực và hạn chế của CMTS
- Nhận thức đúng về vai trò của giai cấp nông dân trong các cuộc cách mạng
4 Phát triển năng lực
- Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực nhận xét, đánh giá
II Chuẩn bị
- Giáo viên: SGK, SGV, tài liệu chuẩn kiến thức, kĩ năng, lược đồ nội chiến của 13
thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ (lược đồ điện tử)
- Học sinh: SGK, câu hỏi đã giao nhiệm vụ ở tiết trước, sưu tầm tài liệu liên quan đến
bài học
III Phương pháp, kĩ thuật dạy – học
- Phương pháp: Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề, trực quan, thảo luận
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ, chia nhóm, động não, tóm tắt nội dung
IV Tiến trình bài giảng:
1 Ổn định tổ chức lớp (1P)
- Kiểm tra sĩ số học sinh
- Kiểm tra vệ sinh của lớp
8A
8B
8C
2 Kiểm tra bài cũ (5P)
Câu hỏi:
1 Trình bày sự phát triển của chủ nghĩa tư bản ở Anh và những hệ quả của nó?
2 Trình bày ý nghĩa của Cách mạng tư sản Anh? Giải thích tại sao Cách mạng tư sản Anh là cuộc cách mạng tư sản bảo thủ không triệt để?
Trang 9Đáp án:
1 Sự phát triển của CNTB ở Anh
* Về kinh tế: Nhiều trung tâm thương mại, tài chính, công nghiệp… hình thành Tiêu
biểu là ở Luân Đôn
* Về xã hội:+ Quí tộc mới xuất hiện.
+ Nông dân biến thành công nhân làm thuê
+ Mâu thuẫn giữa giai cấp TS, QT mới với địa chủ, quí tộc cũ
2 Ý nghĩa: Cuộc Cách mạng tư sản ở Anh mở đường cho kinh tế Tư bản chủ nghĩa phát triển, xác lập chế độ Tư bản chủ nghĩa
* Giải thích: - Cách mạng bảo thủ không triệt để vì:
+ Chưa giải quyết được vấn đề ruộng đất cho nông dân
+ Giai cấp tư sản không dám duy trì nền cộng hòa mà phải liên minh với thế lực phong kiến
+ Thiết lập nhà nước quân chủ lập hiến
- Vì vậy cuộc Cách mạng TS ở Anh là cuộc cách mạng không triệt để
3 Bài mới:
3.1 Hoạt động khởi động (2’)
? Cuộc cách mạng tư sản đầu tiên diễn ra ở châu Âu? Theo em ở châu Mĩ có diễn ra cuộc cách mạng TS hay không? Mục đích là gì?
HS: Ở châu Mĩ cũng diễn ra cuộc Cách mạng TS, mục đích lật đổ chế độ phong kiến, mở đường cho CNTB phát triển
GV: Ở tiết trước các em đã tìm hiểu hai cuộc Cách mạng TS diễn ra ở châu Âu, tiết học này chúng ta sẽ tìm hiểu một cuộc cách mạng diễn ra ở châu Mĩ, xem cuộc cách mạng này có gì giống và khác nhau Bài học này chúng ta cùng tìm hiểu
3.2 Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Tình hình các thuộc địa nguyên
nhân của chiến tranh
- Thời gian: 8 phút
- Mục tiêu: học sinh nhận biết được những nét
chính về hình 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ; nguyên
nhân dẫn đến cuộc chiến tranh giành độc lập của
13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ.
- Phương pháp vấn đáp, trực quan, thảo luận
- KT: giao nhiệm vụ, trình bày 1 phút, chia nhóm
- PT: SGK, SGV, tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng
- Hình thức cá nhân, nhóm
GV chiếu slile 2
Giới thiệu trên lược đồ 13 thuộc địa Anh ở ven bờ
biển Đại Tây Dương
? Em biết gì về vị trí và tiềm năng thiên nhiên
của vùng đất này?
III Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc mỹ
1 Tình hình các thuộc địa Nguyên nhân của chiến tranh
Trang 10HS: 13 thuộc địa của Anh nằm ở ven bờ Đại Tây
Dương, có tiềm năng về thiên nhiên, đất đai màu
mỡ, khoáng sản phong phú
? Nêu quá trình xâm lược thuộc địa của thực
dân Anh ở Bắc Mĩ?
HS thực dân Anh bắt đầu xâm lược từ thế kỉ XVII
đến thế kỉ XVIII, chúng thiết lập 13 thuộc địa
? Vì sao mâu thuẫn giữa thuộc địa và chính
quốc nảy sinh? Nêu biểu hiện chứng tỏ mâu
thuẫn đó?
HS: - Nền kinh tế TBCN ở thuộc địa phát triển
nhanh chóng bị thực dân Anh kìm hãm
- Người Anh dồn dân, bắt người da đen làm nô lệ,
đánh thuế, độc quyền buôn bán
? Vì sao thực dân Anh kìm hãm sự phát triển kinh
tế thuộc địa?
? Cuộc đấu tranh của nhân dân thuộc địa chống
thực dân Anh nhằm mục đích gì?
Thảo luận nhóm bàn (3’)
Các nhóm thảo luận báo cáo kết quả và nhận xét
lẫn nhau
HS- Vì thực dân Anh muốn kinh tế phụ thuộc gắn
chặt vào chính quốc để dễ bề cai trị
- Mục đích đấu tranh của nhân dân: thoát khỏi sự
thống trị của thực dân Anh, mở đường cho nền
kinh tế TBCN phát triển ở thuộc địa
GV chốt nền kinh tế TBCN phát triển nhanh
chóng ở thuộc địa-> mâu thuẫn giữa nhân dân
thuộc địa với thực dân Anh ngày càng gay gắt dẫn
đến bùng nổ Cách mạng
Hoạt động 2: Diễn biến cuộc chiến tranh
- Thời gian 11 phút
- Mục tiêu trình bày được nguyên nhân, diễn
biến chính của cuộc chiến tranh giành độc lập
của 13 thuộc địa Anh và ý nghĩa của Tuyên
ngôn.
- PP vấn đáp, thảo luận, nghiên cứu tài liệu
- Kĩ thuật chia nhóm, giao nhiệm vụ, tóm tắt
nội dung tài liệu theo nhóm
- Phương tiện SGK, SGV, tài liệu chuẩn kiến
thức kĩ năng
- Đầu thế kỷ XVII - XVIII thực dân Anh lập 13 thuộc địa ở Bắc
Mĩ
- ND thuộc địa >< thực dân Anh
-> CM bùng nổ
2 Diễn biến cuộc chiến tranh
-12- 1773 nhân dân cảng Bô- xtơn tấn công tàu chở chè của