Giáo án lớp 1 tuần 2 năm học 20162017

*.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Nêu yêu cầu bài toán: Cho HS dùng bút chì màu khác nhau để tô vào các hình mỗi loại hình mỗi màu khác nhau Bài 2: Thực hành ghép hình: Cho HS sử

TUẦN 2

Th hai ng y 29 tháng 8 n m 2016 ứ à ă

Toán:

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :

- Nhận biết hình vuông,hình tròn ,hình tam giác

- Ghép được các hình đã biết thành hình mới

- Có ý thức học tập tốt

II.Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng học toán,SGK

- III.Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi tên một số vật có mặt là hình vuông,

hình tròn, hình tam giác

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

*.Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1: Nêu yêu cầu bài toán:

Cho HS dùng bút chì màu khác nhau để tô

vào các hình (mỗi loại hình mỗi màu khác

nhau)

Bài 2: Thực hành ghép hình:

Cho HS sử dụng các hình vuông, tam giác

mang theo để ghép thành các hình như

SGK

3 Củng cố:

Trò chơi: Kết bạn

Mỗi em cầm 1 loại hình (5 em hình

vuông Các em đứng lộn xộn không theo

thứ tự

Khi hô kết bạn thì những em cầm cùng

một loại hình nhóm lại với nhau

4 Nhận xét dặn dò:

Nhận diện và nêu tên các hình

Thực hiện ở VBT

Thực hiện ghép hình từ hình tam giác, hình tròn thành các hình mới

Hình mới Chia lớp 3 nhóm, mỗi nhóm 5em Nhắc lại

Thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Dặn HS về nhà học bài và làm bài tập

Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1( tiết 2)

I Mục tiêu:

- Bước đầu biểt trẻ em 6 tuổi được đi học

- Biết tên trường,lớp,tên thầy,cô giáo,một số bạn bè trong lớp

* KN tự giới thiệu về bản thân.KN thể hiện sự tự tin trước đông người.KN lắng

nghe tích cực KN trình bày suy nghi

- Mạnh dạn trước mọi người

III Đồ dùng dạy học:

- GV: Bài hát “ Đi học”

- H: Vở bài tập đạo đức

IV Các hoạt động dạy – học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

GV: Nêu yêu cầu giờ học

2 Nội dung:

a Kể về kết quả học tập

GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm(đôi),

trao đổi và trả lời câu hỏi SGK

GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng

KL: Sau hơn 1 tuần đi học, em đã biết đọc ,

viết chữ, biết tô màu, tập đếm, vẽ,…

b Kể chuyện theo tranh

- Trong tranh có những ai?

- Họ đang làm gì?

GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng

c Trò chơi: Làm quen

GV: Hướng dẫn, nêu yêu cầu trò chơi, cách

chơi Quan sát, giúp đỡ

4 Củng cố:

- CC nội dung bài học

- LHGD

5 Nhận xét dặn dò:

- Dăn HS chuẩn bị bài sau

Hát tập thể

- HS thảo luận

- HS Lần lượt giới thiệu với các bạn những điều mình đã biết được sau 1 tuần đi học

HS Quan sát tranh( VBT )

HS Dựa vào gợi ý trên kể chuyện theo tranh

- HS đặt tên cho bạn nhỏ phù hợp

HS Chia thành 4 nhóm thực hiện trò chơi

Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2016

Toán: CÁC SỐ 1, 2, 3

I.Mục tiêu:

- Nhận biết số lượng các nhóm có 1; 2; 3 đồ vật.

- Biết đọc, viết, đếm các số 1; 2; 3 và đọc theo thứ tự ngược lại; biết thứ tự các số 1; 2; 3

- Vân dụng vào cuộc sông để biết số

II.Đồ dùng dạy học

- Các nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, 3

- Các chữ số 1, 2 , 3

III.Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

a)Giới thiệu các số 1, 2, 3

*Số 1:

B1:Thao tác với đồ dùng trực quan

Đưa ra các nhóm đồ vật 1 chấm tròn, 1 ô tô

Hỏi: Có mấy chấm tròn? Có mấy ô tô?

B2.Kết luận: 1 chấm tròn, 1 ô tô đều có số

lượng là mấy?

Để chỉ số lượng là 1 ta dùng số 1

*Giới thiệu chữ số 1

B3 Hướng dẫn viết : Viết mẫu và hướng dẫn

cách viết

Nhận xét sữa sai

*Số 2,3 giới thiệu tương tự số 1

Đọc các số 1, 2, 3

b) Luyện tập:

Bài 1;Thực hành viết số:

Hướng dẫn viết các số 1, 2, 3

Nhận xét sữa sai

Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống dựa vào

tranh

Nhận xét sữa sai

Bài 3:Nêu yêu cầu bài tập theo cụm hình vẽ

Theo dõi HS làm , giúp đỡ những em còn

lúng túng

Nhận xét sữa sai

Quan sát trả lời

Có 1 chấm tròn, 1 ô tô

Đều có số lượng là 1

- Đọc số Theo dõi, luyện viết bảng con

Luyện viết bảng con Viết vở ô li , mỗi số 1 dòng

Làm bài , nêu kết quả từng nhóm đối tượng

Nêu yêu cầu , làm bài tập Viết số thích hợp vào ô trống

Vẽ chấm tròn tương ứng

Viết số hoặc vẽ chấm tròn

4 Củng cố:

*Trò chơi: Nhận biết số lượng

Giơ tấm bìa có số chấm tròn

Theo dõi tuyên dương em làm nhanh , đúng

5 Nhận xét dặn dò:

Giơ tấm bìa có số tương ứng Đọc các số 1, 2, 3 , đếm từ 1 đến 3,

từ 3 đến 1

Toán: LUYỆN THÊM

CÁC SỐ 1, 2, 3

I.Mục tiêu:

- Củng cố các số 1; 2; 3.

- Biết đọc, đếm các số 1; 2; 3 viết được các số 1; 2; 3

- Vân dụng vào cuộc sông để biết số

II.Đồ dùng dạy học

- Các nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, 3

- Các chữ số 1, 2 , 3

III.Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài ôn:

*Số 1:

-Thao tác với đồ dùng trực quan

Đưa ra các nhóm đồ vật để nhận biết số

Để chỉ số lượng là 1 ta dùng số 1

*Số 2,3 giới thiệu tương tự số 1

Đọc các số 1, 2, 3

b) Luyện tập:

- Thực hành viết số:

Hướng dẫn viết các số 1, 2, 3

-Theo dõi giúp đỡ các em chậm

Nhận xét sữa sai

- Viết số thích hợp vào ô trống dựa vào

tranh

Theo dõi HS làm , giúp đỡ những em còn

lúng túng

- Nhận xét sữa sai

4 Củng cố:

*Trò chơi: Nhận biết số lượng

Giơ tấm bìa có số chấm tròn

Theo dõi tuyên dương em làm nhanh , đúng

Quan sát trả lời

Có 1 chấm tròn,

Đều có số lượng là 1

- Đọc số -Theo dõi, luyện viết bảng con

Luyện viết bảng con Viết vở ô li , mỗi số 1 dòng

Viết số thích hợp vào ô trống

Vẽ chấm tròn tương ứng

Viết số hoặc vẽ chấm tròn Giơ tấm bìa có số tương ứng

5 Nhận xét dặn dò:

Đọc các số 1, 2, 3 , đếm từ 1 đến 3,

từ 3 đến 1

Thứ 4 ngày 31 tháng 8 năm 2016

Toán: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh :

- Nhận biết số lượng 1, 2, 3

- Đọc, viết, đếm số trong phạm vi 3

Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chuẩn bị sẵn bài tập số 2

- Các mô hình tập hợp như SGK

III.Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi học sinh đọc và viết các số 1, 2, 3

Nhận xét BC

2 Bài mới:

a) GT bài:

b) Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Cho hs quan sát hình bài tập 1, yêu cầu

học sinh ghi số thích hợp vào ô trống

- GV nhận xét, kết luận

Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu của đề

Yêu cầu học sinh làm VBT Khi làm xong gọi

học sinh đọc từng dãy số

3 Củng cố- Dặn dò:

- Hệ thống nội dung bài

- Dặn HS về nhà học bài và làm bài tập

Học sinh đọc và viết các số 1, 2, 3

- Làm VBT và nêu kết quả

- Nhận xét, bổ sung

Làm VBT Đọc: 1, 2, 3 ; 3, 2, 1

Thủ công : XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT

I.Mục tiêu:

- Biết xé dán hình chữ nhật

- Xé dán được hình chữ nhật Đường xé dán có thể chưa thẳng, bị răng cưa Hình dán

có thể chưa thẳng

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II.Đồ dùng dạy học:

- Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, giấy màu , hồ dán

- HS , giấy màu , hồ dán, giấy nháp

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

a.Hướng dẫn quan sỏt nhận xột

Giới thiệu bài mẫu , tỡm một số đồ vật cú dạng

HCN, HTG xung quanh lớp học

*Kết luận: quyển sỏch , bảng , khăn quàng,

quyển vở, thước ờ ke,

b.Hướng dẫn mẫu:

*Vẽ , xộ dỏn hỡnh chữ nhật:

Làm mẫu:

Lấy một tờ giấy màu đỏnh dấu 1 hỡnh chữ nhật

.Tay trỏi giữ giấy , tay phải dựng ngún trỏ và

ngún cỏi để xộ theo cạnh hỡnh chữ nhật

*Dỏn hỡnh:

Lấy hồ ra giấy , dựng ngún trỏ di đều gúc và

cạnh của hỡnh

Ướm và đặt vào vị trớ cho cõn đối , dựng tay

miết nhẹ lờn hỡnh

c.Thực hành:

Theo dừi giỳp HS cũn lỳng tỳng

Nhận xột , sửa sai

3 Củng cố - Dặn dũ:

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xột chung tiết học

- Chuẩn bị giấy màu, chỡ , hồ , giấy nhỏp

Quan sỏt và nờu

Theo dừi và thực hành xộ trờn giấy nhỏp

Theo dừi và thực hành xộ trờn giấy nhỏp Quan sỏt giỏo viờn làm mẫu

Thực hành trờn giấy nhỏp

Vẽ hỡnh ở mặt sau , thực hiện từng thao tỏc trờn giấy nhỏp

Thứ năm ngày 01 thỏng 9 năm 2016 Toỏn: CÁC SỐ 1 , 2 , 3, 4, 5

A- Mục tiêu:

- Nhận biết được số lượng cỏc nhúm đồ vật từ 1 đến 5

- Biết đọc, viết cỏc số 4, số 5; đếm được cỏc số từ 4 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại

từ 5 độn 1; biết thứ tự của mỗi số trong dóy số 1, 2, 3, 4, 5

- Vận dụng vào cuộc sống để nhận biết

B- Đồ dùng dạy học :

Bộ đồ dựng dạy và học toán

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định:

3 Bài mới:

- GV ghi đầu bài lên bảng 1, 2, 3, 4, 5 -h/s nhắc lại đầu bài

b Giới thiệu số 4, 5

- Hớng dẫn H quan sát tranh- TL câu hỏi h/s quan sát tranh – thảo luận

?Có mấy cái nhà Có 1 cái nhà

- HD (H) Có 4 bạn, 4 cái kem, 4 chấm tròn,4

con tính đều có số lợng là 4, ta dùng số 4 để

chỉ số lợng mỗi nhóm đồ vật

- Số 4 viết bằng chữ số 4

- Cho (H) quan sát chữ số 4 in, chữ số 4 viết

*) Giới thiệu số 5 ( tơng tự số 4 )

- GV có 5 máy bay, 5 cái kẹo, 5chấm tròn, 5

con tính đều có số lợng là 5, ta dùng số 5 để

chỉ số lợng mỗi nhóm đồ vật đó

- GV số 5 viết bằng chữ số 5 viết h/s quan sát

- GV viết bảng

- Cho (H) qs chữ số 5 in và số 5 viết

- Cho (H) viết số 4,5 vào bảng con -h/s viết số 4,5 vào bảng con

- Cho (H) qs tranh Sgk (trang14)

-Hd (H) nêu lần lợt số ô vuông từ trái sang

phải rồi đọc Một ô vuông 5 ô vuông5 ô vuông 1 ô vuông

- cho h/s chỉ vào các ô vuông từ trái sang phải

- Cho (H) viết số còn thiếu vào các ô trống của

2 nhóm ô vuông

3) Luy ệ n t ậ p

Bài 1: Thực hành viết số

- GV hớng dẫn h/s viết số

- GV NX chữa bài

h/s viết số Bài 2:- GV giới thiệu bên trái “ bên phải”

-Cho (H) Nhận biết số lợng rồi điền vào ô

- GV NX chữa

- GV chỉ vào ô số 1 và hỏi viết số mấy

4 Củng cố - Dặn dũ:

? Cho h/s đếm từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1

- Nhận xột giờ học

- Dặn dũ

1 số h/s đếm

Thứ sỏu ngày 2 thỏng 9 năm 2016

Toỏn: LUYỆN THấM

CÁC SỐ 1 , 2 , 3, 4, 5

A- Mục tiêu:

- Củng cố cho HS nắm vững cỏc số 1,2,3,4,5.

- Biết đọc, viết cỏc số 1, 2, 3, 4, 5 đếm được cỏc số từ 1, 2, 3, 4, 5 theo thứ tự của mỗi số trong dóy số và ngược lại

- Vận dụng vào cuộc sống để nhận biết

B- Đồ dùng dạy học :

Bộ đồ dựng dạy và học toán

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định:

3 Bài ụn:

a Giới thiệu bài

- GV ghi đầu bài lên bảng 1, 2, 3, 4, 5

-h/s nhắc lại đầu bài

- Gọi học sinh lờn bảng viết lại cỏc

số 1,2, 3, 4, 5

b Thực hành viết số

- 1 em lờn bảng viết số 1,2,3,4,5

- Lúp nhận xột

- Đọc cỏc số

- Luyện viết vào bảng con

Theo dừi giỳp đỡ cho học sinh chậm

- Viết bảng con

- Học sinh thực hành viết số vào vở

c Nhận biết số lợng rồi điền vào ô trống

- Gọi 1 em lờn bảng điền - 1 em lờn bảng điền

- GV chỉ vào số nào học sinh đọc lại

số đú

- HS đọc

3 Củng cố - Dặn dũ:

? Cho h/s đếm từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1

*Trũ chơi: Nhận biết số lượng

- Giơ tấm bỡa cú số chấm trũn

Theo dừi tuyờn dương em làm nhanh ,

đỳng

-Dặn dũ học sinh

- HS đếm

- HS nhận biết nhanh để viết số vào bảng con

SINH HOẠT LỚP

I Mục tiờu :

- Giỳp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua, từ đú cú hướng khắc phục

- Giỏo dục HS tinh thần phờ bỡnh và tự phờ bỡnh

II Lờn lớp:

1 Lớp sinh hoạt văn nghệ

2 Nội dung sinh hoạt:

- Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt.

- Các tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của tổ

- Lớp phó học tập báo cáo hoạt động của lớp:

- Các tổ sinh hoạt theo tổ

3 Đánh giá các hoạt động trong tuần :

* GV nhận xét tình hình của lớp

* GV đánh giá chung:

a.Ưu điểm:

- đã ổn định được nề nếp lớp, mua sắm đủ đồ dùng học tập

- Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học

- Học tập khá nghiêm túc, một số em phát biểu xây dựng bài sôi nổi:

b.Khuyết điểm:

- Một số bạn còn nói chuyện trong giờ học chưa chú ý nghe cô giáo giảng bài:

- 1 số em còn thiếu vở bài tập và đồ dùng học tâp khác

c Nêu phương hướng tuần tới.

- Đi học đều,đúng giờ, vắng có lí do

- Học thuộc bài trước khi đến lớp

- Không ăn quà vặt trong lớp

- Ăn mặc đúng trang phục, vệ sinh sạch sẽ

d Dặn dò

**************************************