Giáo án Lớp 1 - Tuần 8 - Năm học 2010-2011 (2 cột)

Ta ph¶i thùc hiÖn phÐp tính trước khi điền dấu  Häc sinh lµm bµi vµ söa bµi  Häc sinh nªu bµi to¸n  Häc sinh ®iÒn phÐp tÝnh vµo c¸c « vu«ng.. quả ứng với phép tính để nối vào nhau, ai[r]

Trang 1

Tuần 8

NS: 8/10/2010 NG: Thứ hai ngày 11/10/2010

Học vần Bài 30 : ua - ưa

I - Mục tiêu

II - Đồ dùng dạy học

- Tranh SGK minh hoạ: cua bể, ngựa gỗ, câu ứng dụng, phần LN

- GV + HS: Bộ chữ học vần, bảng gài

III - Các hoạt động dạy và học

Tiết 1

1 KTBC: (3 ')

- HS ghép thanh gài: tờ bìa, lá mía

- Đọc câu ứng dụng SGK bài 28

- Nhận xét cho điểm

2: Dạy và học bài mới

a:GTB:

b:Dạy vần (20 ')

* Vần ua :

- GV phát âm mẫu và ghi bảng ua

- Y/c pt vần ua

- Đánh vần mẫu : u - a - ua

- Ghép thanh gài vần ua

mới

- Hãy pt tiếng cua

- Đánh vần tiếng cua

- Ghi bảng tiếng khoá

2 nt

* Hôm nay cô dạy vần gì?

-> Ghi đầu bài

- Hãy so sánh 2 vần

- HS ghép

- 4-5 em đọc câu ứng dụng

- P/â lại theo dãy

- Vài em pt

- 1 dãy đọc đánh vần

- Chọn chữ và cài

- Vài em pt

- HS đọc đánh vần theo dãy

- Đọc trơn

- Đọc từ và nêu tiếng có vần vừa học

- 1 em đọc cả cột

- 1 em nêu

Trang 2

* Đọc từ ứng dụng

- Chép từ lên bảng

con chữ?

- Nêu k/c nối giữa các con chữ

* Từ " cua bể "

- N.xét từ gồm những chữ nào và k/c giữ a các chữ?

- Độ cao các con chữ ?

- Chữ " bể " có dấu gì và viết ở đâu?

- Nêu quy trình viết

- T2

- Các nhóm cài từ

- 1 em đọc toàn bài

-1 em nêu -1 em nêu

- Viết bảng

- 1 em nêu

- 1 em nêu -1 em nêu

- Viết bảng

Tiết 2:Luyện tập

a, Luyện đọc ( 10')

* Đọc bảng :

- Chỉ theo t2 và không theo t2

* Đọc SGK:

- Đọc mẫu 2 trang

b, Luyện viết ( 15 ')

- Chữ ua viết rộng 1ô Cách 1ô viết 1 chữ , dòng 1

- Cho xem vở mẫu

- T2 viết các dòng còn lại

- Chấm điểm, nhận xét

c, Luyện nói ( 7')

- Yêu cầu nêu chủ đề LN?

- GV giao việc cho H quan sát tranh và nói theo chủ

- Đọc lại bài T1

- Đọc câu ứng dụng và nêu tiếng có vần vừa học

- Đọc toàn bài

- LĐ từng trang

- 1 em đọc dòng 1

- Viết vở

- 15 em

- Quan sát tranh và LN theo

Trang 3

đề các bạn khác nghe nhận xét bạn nói đúng chủ đề

3 Củng cố dặn dò ( 3')

- Thi tìm tiếng có vần vừa học

- Nhận xét giờ học

chủ đề

- 1-2 em nói cả chủ đề

-*** -Toán:

Tiết 29 : LUYệN TậP

I) Mục tiêu:

1 Kiến thức:

 Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3

và phạm vi 4

 Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng

2 Kỹ năng:

 Rèn kỹ năng tính toán nhanh, chính xác

3 Thái độ:

 Yêu thích học toán

 Rèn tính cẩn thận và chính xác

II) Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

 Bảng phụ, sách giáo khoa, tranh vẽ …

2 Học sinh :

 Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính

III) Các hoạt dộng dạy và học:

2’

5’

33’

1 Khởi động :

2 Bài cũ: Phép cộng trong phạm vi 4

 Đọc bảng cộng trong phạm vi 4

 Giáo viên cho học sinh làm bài

1 + 1 =

2 + 1 =

1 + 2 =

1 + … = 2

… + 2 = 3

2 + … = 3

 Nhận xét

3 Bài mới :

a) Giới thiệu : Luyện tập lại phép cộng

trong phạm vi 3, phạm vi 4

b) Hoạt động 1: ôn kiến thức cũ

 Hình thức học : Lớp, cá nhân

 Học sinh làm bài

Trang 4

 ĐDDH : Que tính , mẫu vật

 Cho học sinh lấy 3 que tính tách làm 2

 Tuơng tự lấy 4 que tính, em hãy tách

c) Hoạt động 2: Thực hành

 Hình thức học : Cá nhân, lớp

 Bài 1 : Nêu yêu cầu bài toán

mấy?”

 Giáo viên đánh giá cho điểm

1 bàng mấy ?

 Giáo viên nhận xét cho điểm

 Giáo viên treo tranh: “ Bài toán này

yêu cầu chúng ta làm gì?”

 Giáo viên : từ trái qua phải , ta lấy 2

cộng với số còn lại, chẳng hạn: 1+1=2,

lấy 2+1=3  kết quả bằng 3

 Giáo viên đánh giá và cho điểm

 Bài 4 : Viết phép tính thích hợp

 Quan sát tranh và nêu bài toán

 Giáo viên nhận xét

4 Củng cố:

 Hình thức học : nhóm, lớp

 Trò chơi : ai nhanh , ai đúng

 Cho học sinh cử đại diện lên thi đua ghi

nhanh, đúng dấu lớn bé bằng

3 … 2 + 1

3 … 1 + 3

1 + 2 … 4

 Học sinh nêu : 1+2=3; 2+1=3

 Học sinh học thuộc

 Học sinh nêu : 1+3=4 ; 3+1=4 ; 2+2=4

 Học sinh đọc cá nhân, lớp

 Học sinh nêu : tính

 “ 3 thêm 1 bằng 4”

 Học sinh sửa bài, nhận xét bài của b

 Học sinh : 1+1=2

 Học sinh làm bài và

đọc kết quả

 Học sinh nhận xét bài của bạn

 Học sinh : có 1 bạn chơi bóng, thêm 3 bạn đến chơi Hỏi tất cả có mấy bạn?

 Học sinh nêu : 1+3=4

 Mỗi tổ cử 4 em thi

đua, tiếp sức điền dấu vào chỗ trống

 Lớp nhận xét



Trang 5

3 + 1 … 4

 Nhận xét

5 Dặn dò:

 Về nhà coi lại bài vừa làm

 Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4

đúng

-*** -Đạo đức

Bài 4: Gia đình em (Tiết 2)

I Mục tiêu.

1.

2 Nêu những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời

ông bà, cha mẹ

3 H thực hiện những điều ông, bà, cha, mẹ dạy bảo

II đồ dùng.

- Một số dụng cụ cho trò chơi sắm vai

III Lên lớp.

1 Kiểm tra bài cũ :

- Em cần có thái độ thế nào với ông, bà, cha, mẹ

2 Bài mới:

- HS chơi trò : Đổi nhà: T nêu luật chơi

- HS chơi thử 1 lần

- HS chơi 2-3 lần

* Em cảm thấy thế nào khi có một mái nhà?

* Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà?

-> KL:

 HĐ 1: H tự liên hệ bản thân (15')

- Yêu cầu H trình bày mình đã thực hiện việc lễ phép vâng lời

ông, bà, cha, mẹ ntn?

+ Em đã lễ phép vâng lời ai?

+ Trong tình huống nào?

+ Tại sao em làm vậy ? Và kết quả ra sao?

- Sống trong gia đình em bố mẹ quan tâm ntn?

- Em đã làm những gì để bố mẹ vui lòng?

- Nhận xét chung, khen ngợi những em biết vâng lời ông bà

cha mẹ

=> KL:

 HĐ2: Đóng vai theo tranh (BT 3)

- Giao nhiệm vụ cho các nhóm, mỗi nhóm 1 tình huống

- Bạn Long đã vâng lời cha, mẹ ?

- 01 số em trình bày

- Các nhóm thảo luận chuẩn bị sắm

Trang 6

- Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không vâng lời cha, mẹ

+ ` làm xong bài tập

+ Có thể bị ốm phải nghỉ học

- Kiểm tra kết quả hoạt động

* Nhận xét chung và khen ngợi các nhóm

vai

- Các nhóm thực hiện trò chơi sắm vai



3 Củng cố:

- Trẻ em có quyền và bổn phận gì đối với gia đình ?

- Em cần có thái độ ra sao đối với trẻ em thiệt thòi, không có mái ấm gia đình?

- Nhận xét giờ học

……….***………

NS: 8/10/2010

NG: Thứ ba ngày 12/10/2010

Học vần

Bài 31: ôn tập

I - Mục tiêu

- Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng từ bài 28 - 31

- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện: Khỉ và Rùa

II - Đồ dùng dạy học

- Bảng ôn SGK/64

- Tranh minh hoạ: câu ứng dụng, truyện kể: Khỉ và Rùa

Tiết 1

1 KTBC: (3 ')

2 Bài mới:

a:GTB:

b Ôn tập (22')

* Ôn các vần:

- Kể các vần đã học trong tuần qua?

- Ghi các vần ra 1 góc bảng

- Trực quan: bảng ôn:

- Chỉ hàng ngang, cột dọc theo thứ tự không theo

TT

- Ghép các âm ở cột dọc với các vần ở hàng ngang

- Chỉ bảng ôn theo tt và không theo tt tiếng vừa

- HS ghép +đọc

- Nêu các vần đã học

- Đọc lại các vần

- Đọc các vần và âm ở bảng ôn

- Ghép âm với vần => tạo tiếng

- Nhiều em đọc + pt, đánh vần tiếng

Trang 7

* Đọc từ ứng dụng :

- Đọc mẫu

- Nhận xét từ gồm những chữ nào và K/c giữa 2 chữ ?

- Đ/cao các con chữ là bao nhiêu?

- Chữ mùa có dấu gì? Viết ở đâu?

* Từ " Ngựa tía" : T2 nt

- Các nhóm gài từ

- Nhiều em đọc

- 1 em nêu

- Viết bảng

a, Luyện đọc ( 10')

* Đọc bảng :

-> Giới thiệu và đọc câu ứng dụng

- GV ghi câu ứng dụng và đọc mẫu

* Đọc SGK:

- GV chấm điểm và nhận xét

b, Luyện viết ( 15 ')

dọc viết 1 từ, dòng 1 viết 2 lần từ

- Cho xem vở mẫu

- T2

c, Kể chuyện ( 17'): Khỉ và Rùa

- Giới thiệu truyện

- Kể ( 3 lần)

- HD kể: + Khỉ và Rùa sống với nhau ntn?

+ Đến thăm nhà Khỉ, Rùa đã băn khoăn điều gì?

+ Bị rơi xuống đất, Rùa gặp phải chuyện gì?

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

3 Củng cố - dặn dò ( 3')

- Đọc lại bảng ôn

- Vài em đọc câu

- Đọc toàn bài

- LĐ từng trang

- 1em đọc nội dung bài viết

- 1 em đọc dòng 1

- Viết vở

- Các nhóm tập kể

- Đại diện các nhóm kể

Trang 8

- Thi tìm tiếng có vần vừa ôn

-*** -Âm nhạc

(GV chuyên dạy)

-*** -Toán:

I) Mục tiêu:

1 Kiến thức:

 Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép cộng

 Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5

2 Kỹ năng:

 Biết làm tính cộng trong phạm vi 5

phạm vi 5

 Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

3 Thái độ:

 Học sinh yêu thích học Toán

 Giáo dục tính cẩn thận

1 Giáo viên:

 Vật mẫu, tranh vẽ

2 Học sinh :

 Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán

2’

5’

32’

1) Khởi động :

2) Bài cũ : Luyện tập

 Giáo viên nhận xét

3) Dạy và học bài mới:

a) Giới thiệu:

 Học bài phép cộng trong phạm vi 5

b) Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng

cộng trong phạm vi 5

 ĐDDH : Mẫu vật, bảng con

 Học sinh đọc

Trang 9

 Giáo viên treo tranh: có 4 con cá thêm 1

con cá Hỏi tất cả có mấy con cá?

 Ta có thể làm phép tính gì? Bạn nào có

thể đọc phép tính và kết quả

1+4=5



nữa Hỏi tất cả có bao nhiêu qủa lê?

3+2=5 và 2+3=5



 Bước 4: so sánh 2 phép tính 1+4=5 và

4+1=5

 Vậy 4+1 và 1+4 bằng nhau



 Bước 5:

 Giáo viên cho học sinh đọc thuộc các

 ĐDDH : Vở bài tập, hoa đúng sai

 Bài 1 : cho học sinh nêu yêu cầu

 Giáo viên nhận xét và cho điểm

 Bài 2 : cho học sinh nêu yêu cầu bài

toán

 Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng sửa

bài

 Nhận xét

 Bài 3 : Viết phép tính thích hợp

 Quan sát từng tranh và nêu bài toán

 Đổi vở để kiểm tra bài của bạn

 Học sinh : có 4 con cá, thêm 1 con cá Tất cả có 5 con cá

 Học sinh nêu phép tính: 4+1=5

 Học sinh đọc: 4+1=5

 Học sinh trả lời

 Học sinh nêu phép tính: 1+4=5

 Học sinh học thuộc bảng cộng

 Học sinh làm bài và sửa bài

 Học sinh lên bảng sửa bài



4+1 =5

 Tranh 2: có 3 con chim, thêm 2 con chim Hỏi tất cả có mấy con chim 3+2=5

Trang 10

4) Củng cố:

 Trò chơi thi đua : Tính kết qủa nhanh

 Chuần bị: 2 hình tròn có ghi số 5 ở trong

làm nhị hoa và một số cánh hoa , mỗi cánh

hoa có ghi 1 phép tính cộng, học sinh sẽ

phải tính nhẩm ở các cánh hoa xem cánh

hoa nào mà phép cộng có 1 kết qủa bằng 5

thì lấy cánh đó gắn vào xung quanh nhị tạo

thành 1 bông hoa

 Nhận xét

5) Dặn dò:

 Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm

vi 5



 Học sinh chia làm 2

đội: Mỗi đội cử 5 em lên chơi

 Bạn nào hoàn thành

đội đó thắng cuộc



-*** -NS: 8/10/2010

NG: Thứ tư ngày 13/10/2010

Học vần

Bài 32: oi- ai

I - Mục tiêu

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : sẻ, ri, bói cá, le le

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh SGK minh hoạ: từ khoá, câu ứng dụng, phần LN

- GV+HS: Bộ chữ học vần

Tiết 1

1 KTBC: (3 ')

- Yêu cầu đọc SGK bài 28

2 Bài mới:

a:GTB:

b: Dạy vần: (22')

* Vần oi :

- Vần oi có 2 âm o và i ghép lại đọc là oi

- H ghép + đọc

- 4-5 em đọc câu ứng dụng

- P/â lại theo dãy

Trang 11

- Y/c pt vần oi

- Đánh vần mẫu : o - i - oi

- Ghép thanh gài vần oi

thanh sắc để tạo tiếng

- Đánh vần tiếng ngói

- Hãy pt tiếng ngói

- Ghi bảng tiếng khoá

* Vần ai : T2 nt

* Hôm nay cô dạy vần gì?

-> Ghi đầu bài

- So sánh 2 vần?

* Đọc từ ứng dụng

- Đọc mẫu và h/ dẫn đọc

* Chữ oi, ai:

- Nhận xét chữ oi ai gồm những con chữ nào ? Nêu độ

cao các con chữ?

- Khoảng cách các con cách nhau bao nhiêu?

* Từ " Nhà ngói, bé gái " :

- N.xét từ nhà ngói gồm những con chữ nào? k/c giữ a

các chữ cách nhau bao nhiêu?

- Độ cao các con chữ ?

- Chữ " ngói" có dấu gì và viết ở đâu?

-T2

- Vài em pt

- H đọc đánh vần

- Chọn chữ và cài

- Nhìn thanh chữ đọc đánh vần

- Vài em pt

- Đọc trơn

- 1 em đọc cả cột

- 1 em nêu

- Các nhóm cài từ

-1 em nêu

- Viết bảng

- 1 em nêu

- 1 em nêu -1 em nêu

- Viết bảng

a, Luyện đọc ( 10')

* Đọc bảng :

Trang 12

* Đọc SGK:

b, Luyện viết ( 15 ')

- Chữ oi viết rộng gần 1ô.Dòng 1viết 6 chữ oi cách

1ô viết 1chữ

- Cho HS xem vở mẫu

-T2

c, Luyện nói ( 7')

- Yêu cầu nêu chủ đề LN?

- GV giao việc cho HS quan sát tranh và nói theo

chủ đề các bạn khác nghe nhận xét bạn nói đúng chủ

3 Củng cố- dặn dò ( 3')

- Hôm nay học vần gì?

- Thi tìm tiếng có vần vừa học

- Đọc câu ứng dụng và nêu tiếng có vần vừa học

- Đọc toàn bài

- LĐ từng trang -2-3 em đọc cả bài

- 1em đọc nội dung bài viết

- Viết vở

- Vài em nêu

- Quan sát tranh và LN theo chủ đề

-1 em nói cả chủ đề

-*** -Mĩ thuật

(GV chuyên dạy)

-*** -Toán:

Tiết 31 : LUYệN TậP

I) Mục tiêu:

1 Kiến thức:

 Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5

 Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp

2 Kỹ năng:

Trang 13

 Rèn kỹ năng tính toán nhanh, chính xác

3 Thái độ:

 Yêu thích học toán

 Rèn tính cẩn thận và chính xác

1 Giáo viên:

 Bài soạn, que tính , các phép tính

2 Học sinh :

 Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính

1’

5’

32’

1 Khởi động :

2 Bài cũ: Phép cộng trong phạm vi 5

 Đọc bảng cộng torng phạm vi 5

 Làm bảng con

4 + 1 =

1 + 4 =

3 + 2 =

2 + 3 =

 Nhận xét

3 Bài mới :

a) Giới thiệu : Giờ luyện tập hôm nay

chúng ta sẽ cùng nhau củng cố về phép cộng

trong phạm vi 5

b) Hoạt động 1: ôn kiến thức cũ

 ĐDDH : Que tính , mẫu vật

 Lấy 5 que tính , tách làm 2 phần em hãy

toán

 Bài 1 : Tính

 Giáo viên cho làm bài

 Học sinh làm trên bảng con

 Học sinh thực hiện và nêu

4+1=5 ; 1+4=5 2+3=5 ; 3+2=5

 Học sinh đọc bảng cộng

 Học sinh làm bài và sửa bài miệng

 Lên bảng sửa bài

 Cộng từ trái sang phải: lấy 2+1=3, 3+1=4

 Vậy 2+1+1=4

 Học sinh nêu yêu cầu

Trang 14

 Lưu ý: khi viết các số phải thẳng cột

 Bài 3 : Tính

 Với phép tính : 2+1+1 thì ta thực hiện

 Bài 4 : Điền dấu >, < , =

4 Củng cố:

 Trò chơi : ai nhanh , ai đúng

 Dán 2 tờ bìa ghi các phép tính ở trên và

quả ứng với phép tính để nối vào nhau, ai

 Nhận xét

5 Dặn dò:

 Về nhà coi lại bài vừa làm

 Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5

của bài: Tính

 Học sinh nêu

 Ta phải thực hiện phép

 Học sinh nêu bài toán

 Học sinh điền phép tính vào các ô vuông

 Học sinh sửa bài ở bảng lớp

 Chia lớp thành 2 đội Mỗi đội cử đại diện 5 em lên chơi

 Học sinh nhận xét



-*** -tự NHIÊN - Xã HộI

Bài 8: ĂN UốNG HằNG NGàY

I Mục tiêu.

- Có ý thức trong việc ăn uống của cá nhân

II đồ dùng.

- Các hình vẽ trong Sgk phóng to

III Lên lớp.

hang"

HS chơi 2-3 lần

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	200,25 KB