GA TUAN 1 15 CO HINH

a Giới thiệu bài : - Giới thiệu vài bức tranh đã chuẩn bị và yêu cầu HS khi xem tranh cần lưu ý : tên tranh , tên tác giả , các hình ảnh trong tranh , màu sắc , chất liệu của bức tranh..[r]

Duyệt tuần: 01

Ngày… tháng… năm …

Tuần 01 22/8 / 2011– 27/8/2011

LỚP 1

Mĩ thuật

Bài 1: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI

I MỤC TIÊU :

- Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Bước đầu quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

* Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên : Tranh in trong SGK.

2 Học sinh : Sưu tầm tranh thiếu nhi.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

2 Phát triển các hoạt động:

* HOẠT ĐỘNG 1 : Xem tranh về Đề tài thiếu

nhi vui chơi.

- GV yêu cầu HS quan sát tranh của GV đã chuẩn

bị sẵn, đặt câu hỏi gợi ý cho HS trả lời

- GV tóm tắt

* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn xem tranh.

- Giáo viên giới thiệu tranh trong VTV 1

1

2

- Trong tranh vẽ những gì ?

- Em hãy kể những màu được sử dụng trong tranh

- Em có thích bức tranh nào, vì sao ?

- Giới thiệu bức tranh khác Yêu cầu học sinh quan sát

suy nghĩ và tìm ra câu trả lời

* HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xét, đánh giá

- Tinh thần thái độ học tập

* HOẠT ĐỘNG 1 :

- HS quan sát, trả lời câu hỏi

- HS chú ý lắng nghe

* HOẠT ĐỘNG 2 :

- HS quan sát, trả lời

- Tranh vẽ các bạn đang đua thuyền, bơi lội …

- Xanh lá, nâu, vàng …

- Bức tranh 1 vì tranh vẽ sinh động

* HOẠT ĐỘNG 3:

- HS chú ý lắng nghe

- Khen ngợi học sinh có ý kiến phát biểu.

3 Tổng kết – dặn dò.

- Nói sơ lược về vẻ đẹp bưcù tranh cho HS nghe

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ nét thẳng

LỚP 2

Mĩ thuật

Bài 1: Vẽ trang trí

VẼ ĐẬM , VẼ NHẠT

I MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt

- Tập tạo ra ba độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt bằng màu hoặc bằng bút

chì

* Tạo được ba độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên : Tranh ảnh, bài vẽ trang trí đậm, nhạt.

2 Học sinh : Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút màu.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

2 Phát triển các hoạt động:

* HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát, nhận xét

- Độ đậm nhạt trong các bức tranh như thế nào?

-Ngoài ra còn có các mức độ đậm nhạt khác

nữa

* HOẠT ĐỘNG 1 :

-Vẽ đậm, vẽ nhạt

-Trong tranh có 3 sắc độ: đậm-vừa-nhạt

Ba độ đậm nhạt này làm cho bài vẽ sinh

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt.

- GV vẽ lên bảng 3 bông hoa, sau đó thực hiện

thao tác vẽ 3 độ: đậm, đậm vừa, nhạt Cho HS

quan sát

* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành.

Mục tiêu : HS tạo được sắc độ đậm nhạt

trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

+ Nhận xét: GV chọn một số bài vẽ đẹp và

chưa đẹp cùng HS nhận xét về: Hình ảnh, màu

sắc

+ Đánh giá: GV cho HS tập xếp loại sau đó

xếp loại lại các bài được chọn cho phù hợp

- Để bài vẽ đẹp cần chú ý gì?

- Giáo dục tư tưởng

động hơn

* HOẠT ĐỘNG 2 :

- HS theo dõi

* HOẠT ĐỘNG 3:

- Học sinh làm bài

- Nộp sản phẩm

* HOẠT ĐỘNG 4:

- HS nhận xét

- Độ đậm nhạt

- HS chú ý lắng nghe

3 Tổng kết – dặn dò:

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh thiếu nhi

LỚP 3

Mĩ thuật

Bài 1: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH THIẾU NHI

(Đề tài Môi trường)

I MỤC TIÊU:

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của họa sĩ

- Tập mơ tả các hình ảnh, các hoat động và màu sắc trên tranh

- Có ý thức bảo vệ môi trường.

* Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trong tranh mà em yêu thích

 Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường, phê phán những hành động

phá hại thiên nhiên

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo Viên:

- Sưu tầm một số tranh thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trường

- Tranh của họa sĩ vẽ cùng đề tài

2 Học Sinh : Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiệu bài – ghi tựa:

2 Phát triển các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

* HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu các bức tranh.

- GV giới thiệu tranh về đề tài môi trường để HS

quan sát

- GV yêu cầu HS giới thiệu những hoạt động về

bảo vệ môi trường trong cuộc sống

- GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các

đề tài khác nhau và gợi ý để Hs nhận ra:

+ Tranh vẽ về đề tài môi trường

+ Đề tài bảo vệ môi trường rất phong phú: trồng

cây, chăm sóc cây, bảo vệ rừng

1

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* HOẠT ĐỘNG 1:

- Hs quan sát

- Hs trả lời

- Hs nhận xét về bố cục , màu sắc …

- GV nhấn mạnh: Do có ý thức bảo vệ môi

trường nên các bạn đã vẽ được các bức tranh đẹp

cho chúng ta xem

* HOẠT ĐỘNG 2 : Xem tranh.

- GV yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi Về

tìm hiểu nội dung tranh

- HS chú ý lắng nghe

* HOẠT ĐỘNG 2:

- Hs quan sát

1

2

- Hs trả lời các câu hỏi

+ Tranh vẽ hoạt động gì?

+ Những hình ảnh chính, phụ trong tranh?

+ Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính

như thế nào? Ở đâu?

+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh?

- GV nhấn mạnh:

+ Xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái

đẹp để yêu thích cái đẹp

+ Xem tranh cần có nhận xét riêng của mình

* HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xét, đánh giá

- GV cho HS xem một số bức tranh của HS vẽ

- GV chia lớp thành 2 nhóm: cho các em chơi trò

chơi

- Yêu cầu: các em đặt tên cho những bức tranh

GV dán trên bảng GV nhận xét

* HOẠT ĐỘNG 3:

- Hai nhóm thi với nhau

3 Tổng kết – dặn dò.

- Nói sơ lược vè vẻ đẹp bưcù tranh cho HS nghe

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.

LỚP 4

Mĩ thuật

Bài 1: Vẽ trang trí

MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU

I MỤC TIÊU :

- Tập pha các màu : da cam, xanh lá cây và tím.

- Nhận biết được các cặp màu bổ túc

- HS pha được màu theo hướng dẫn

* Pha đúng các màu da cam, xanh lá, tím

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên :

- SGK ; SGV ; Hộp màu ; Bút vẽ ; Bảng pha màu ;

- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản và hình hướng dẫn cách pha các màu: da

cam, xanh lục, tím Bảng màu giới thiệu các màu nóng , màu lạnh và màu bổ

túc

2 Học sinh :

SGK ; Vở thực hành ; Hộp màu ; Bút vẽ hoặc sáp màu , bút chì màu , bút

dạ

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Giới thiệu và nêu vấn đề:

3 Phát triển các hoạt động:

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát và nhận xét

- GV giới thiệu cách pha màu

- Yêu cầu HS nhắc lại các màu cơ bản

- Cách pha:

+ Đỏ pha vàng ra cam + =

+ Vàng pha lam ra lục + =

+ Lam pha đỏ ra tím + =

- Giới thiệu các cặp màu bổ túc:

+ Đỏ bổ túc cho lục

+ Lam bổ túc cho cam

+ Vàng bổ túc cho tím

- Giới thiệu màu nóng, màu lạnh:

+ Màu nóng là những màu gây cảm giác nóng

+ Màu lạnh là những màu gây ra cảm giác

* HOẠT ĐỘNG 1:

-Đỏ, vàng, cam

-Nhắc lại và xem hình SGK

Xem và nhận xét màu

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

lạnh

- Cho hs xem các màu để hs tìm đúng màu

nóng hay lạnh

- Chốt lại kiến thức hoạt động 1

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách pha màu

-Làm mẫu cách pha màu, vừa thao tác vừa giải

thích.(trên nhiều chất liệu)

-Giới thiệu các màu có sẵn được pha như thế

nào

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- Yêu cầu HS tập pha màu

- Hướng dẫn theo dõi và nhắc nhở

- Chú ý tỉ lệ màu nhiều ít sẽ ra các sắc độ khác

nhau

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét đánh giá

- Nêu một số gợi ý để HS nhận xét

- Khen ngợi tuyên dương những HS pha đẹp

* HOẠT ĐỘNG 2:

- HS quan sát

* HOẠT ĐỘNG 3:

- Tập pha màu trên giấy nháp

* HOẠT ĐỘNG 4:

- Nhận xét lẫn nhau

4 .Tổng kết – dặn dò.

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ hoa, lá

Mĩ thuật

Bài 1: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH THIẾU N Ữ BÊN HOA HUỆ

I MỤC TIÊU :

- Hiểu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân

- Tập mơ tả, nhận xét khi xem tranh

* Nêu được lí do tại sao em thích bức tranh

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

2 Học sinh :

- SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài mới : Thường thức mĩ thuật : Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

a) Giới thiệu bài :

- Giới thiệu vài bức tranh đã chuẩn bị và yêu cầu HS khi xem tranh cần lưu

ý : tên tranh , tên tác giả , các hình ảnh trong tranh , màu sắc , chất liệu của bức

tranh

- Vài em nêu cảm nhận của mình về các bức tranh

b) Các hoạt động :

* HOẠT ĐỘNG 1 : Giới thiệu vài nét về họa sĩ

Tô Ngọc Vân

- GV chia nhóm và cho các em thảo luận

- Nhận xét , bổ sung thêm

* HOẠT ĐỘNG 2: Xem tranh Thiếu nữ bên

hoa huệ

MT : Giúp HS nắm đặc điểm của bức tranh

Thiếu nữ bên hoa huệ

- GV treo tranh cho HS quan sát và tiếp tục cho

HS tháo luận nhóm

* HOẠT ĐỘNG 1 :

- Các nhóm đọc mục I SGK , trao đổi dựa vào nội dung sau :

+ Em hãy nêu một vài nét về tiểu sử của họa sĩ Tô Ngọc Vân

+ Em hãy kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của họa sĩ Tô Ngọc Vân

- Đại diện các nhóm lần lượt trình bày

- HS chú ý lắng nghe

* HOẠT ĐỘNG 2 :

- Quan sát tranh + Hình ảnh chính của bức tranh là gì ? ( Thiếu nữ mặc áo dài trắng )

+ Hình ảnh chính được vẽ như thế nào ? ( Hình mảng đơn giản , chiếm diện tích lớn trong bức tranh )

+ Bức tranh còn có những hình ảnh nào nữa ? ( Bình hoa đặt trên bàn )

+ Màu sắc của bức tranh như thế nào ? ( Màu chủ đạo là trắng , xanh , hồng ; hòa sắc nhẹ nhàng , trong sáng )

- Bổ sung và hệ thống hóa lại nội dung kiến

thức

* HOẠT ĐỘNG 3 : Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi các nhóm , cá nhân tích cực phát

biểu ý kiến xây dựng bài

+ Tranh vẽ bằng chất liệu gì ? ( Sơn dầu )

+ Em có thích bức tranh này không ?

- Các thành viên trong nhóm lần lượt trả lời các câu hỏi trên

- HS lắng nghe

* HOẠT ĐỘNG 3 :

- HS lắng nghe

2 Củng cố, dặn dò :

- Nhắc lại tóm tắt đặc điểm chính bức tranh vừa xem

- Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS quan sát màu sắc trong thiên nhiên và chuẩn bị bài sau