Tuan 13 lop 5 nam 2012

- Hs đọc sgk tìm câu trả lời cho các câu hỏi - Cả lớp đọc thầm sgk - Hs lần lượt trả lời câu hỏi của gv - Hs làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4 hs lần lượt thuật lại... KÍNH GIÀ YÊU TRẺ tiết[r]

Trang 1

TUẦN 13

Ngày soạn: 4/11/2011

Ngày giảng: 7/11/2011

Thứ 2:

Tiết 1: CHÀO CỜ

Tiết 2: Thể dục

ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”

I Mục tiêu:

-Ôn 5 động tác đã học Học mới đông tác thăng bằng Yêu cầu thực hiện cơ bản đúngvà liên hoàn các động tác,đúng nhịp hô

-Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động

II Địa điểm-Phương tiện:

-Trên sân trường vệ sinh nơi tập

-Chuẩn bị một còi, bóng và kẻ sân

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1.Phần mở đầu: (5’)

-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu

cầu giờ học

-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

xung quanh nơi tập

-Khởi động xoay các khớp

-Trò chơi “Nhóm 3 nhóm 7”

2.Phần cơ bản: (28’)

*Ôn 5động tác: vươn thở, tay, chân

vặn mình ,toàn thân

-Lần 1: Tập từng động tác

-Lần 2-3: Tập liên hoàn 5động tác

*Hoc động tác thăng bằng

- GV nêu tên động tác

-GV phân tích và làm mẫu

-Cho HS tập theo

-Chia nhóm để học sinh tự tập luyện

-Ôn 6 động tác đã học

*Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”

+nêu tên trò chơi

-ĐHNL

* * * * * * * *

GV * * * * * * * *

* * * * * * * * -ĐHTC

-ĐHTL: GV @

* * * * * * *

-ĐHTL:

* * * * * *

ĐHTC: GV

Trang 2

+Nhắc lại cách chơi

-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

3 Phần kết thúc: (2’)

-GV hướng dẫn học sinh thả lỏng

-GV cùng học sinh hệ thống bài

-GV nhận xét đánh giá giao bài tập về

nhà

* * * * *

-ĐHKT:

* * * * * * *

GV

Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân

Nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân

GD hs tính cẩn thận kiên trì khi làm tính và giải toán

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn đinh: (1’)

2 KTBC: (5’)

- Gọi 2 hs làm bài tập của tiết trước

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới:

1.GT bài

- Nêu tên bài - ghi bảng

2.HD luyện tập

Bài 1

- Yc hs đọc đề và tự làm bài

a/ 375,86 b/ 80,475 c/ 48,16

+ 29,05 - 26,827 x 3,4

- -

404,91 53.648 19264

- Chữa bài cho điểm

Bài 2

- Yc hs đọc đề toán

- Đặt ccâu hỏi yc hs trả lời về cách làm bài

- Gọi hs làm bài

- Chữa bài cho điểm hs

Bài 3

- Gọi hs đọc đề toán

- Yc hs khá tự làm bài sau đó đi hd hs yếu

Giải Giá 1 kg đường là:

- 2 hs lên bảng làm bài

- Hs đọc thầm sgk

- 3 hs lên bảng làm

- Lớp làm vào vở

- 1 hs đọc đề bài

- Hs trả lời

- 1 hs đọc đề toán

- 1 hs lên bảng giải

Trang 3

38500 : 5 = 7700(đồng)

Số tiền phải trả để mua 3, 5 kg đường là:

7700 x 3,5 = 26950 (đồng)

Số tiền phải trả ít hơn là:

38500 – 26950 = 11550 (đồng)

Đáp số: 11550 đồng

- Yc hs tự tính phần a

- Gọi hs khác nhận xét

- Yc hs vận dụng quy tắc làm ý b

3 Củng cố, dặn dò

- Tổng kết tiết học

- Dặn hs về làm bài 4 (b), các BT trong vở

BT

- 1 hs làm trên bảng

- 1 hs nhận xét bài làm của bạn

- Hs làm bài nghe

Tiết 4: Tập đọc NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON

I Mục tiêu:

Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến các sự việc

Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi Trả lời được các câu hỏi trong bài

Gd hs yêu quý rừng, có ý thức bảo vệ rừng, lá phổi của trái đất

II Đồ dùng dạy học: Sgk

A KTBC:

- Gọi hs đọc bài “ Hành trình của bầy ong ’’

và trả lời câu hỏi

B Bài mới:

1.GT bài

- GV nêu tên bài - ghi bảng

2 HD luyện đọc và tìm hiểu bài.

a Luyện đọc

- Gọi hs khá đọc bài

- Chia đoạn

- Yc hs đọc nối tiếp khổ thơ

- Ghi từ khó gọi hs đọc cn - đt

- Gọi hs đọc nối tiếp lần 2

- Kết hợp giải nghĩa từ chú giải

- Yc hs đọc nối tiếp lần 3

- Đọc mẫu toàn bài

b Tìm hiểu bài

- Yc hs đọc thầm đọc lướt và trả lời các câu

- 3 hs đọc bài và trả lời trước lớp

- 1 hs khá đọc bài, lớp theo dõi sgk

- Hs đọc nối tiếp

- Hs đọc cá nhân đồng thanh

- Học sinh đọc nối tiếp

- Hs đọc thầm đọc lướt và trả

Trang 4

hỏi trong sgk.

- Kết hợp nêu ý chính của từng đoạn và giải

nghĩa từ

c Đọc diễn cảm

- Hd hs đọc diễn cảm bài thơ

- Yc hs luyện đọc trong nhóm và thi đọc

trước lớp

- Cùng hs nhận xét bình chọn

- Yc hs rút ra ý nghĩa

- Gọi hs đọc ý nghĩa

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về học bài chuẩn bị bài sau

lời câu hỏi

- Nêu ý chính từng đoạn

- Hs luyện đọc trong nhóm

- Đại diện nhóm thi đọc

- Hs trả lời

- 2 hs đọc lại ý nghĩa

- Ghi nhớ

Tiết 5: Khoa học NHÔM

I Mục tiêu:

Nhận biết một số tính chất của nhôm

Nêu được một số ứng dụng của nhôm trong sản xuất và đời sống

Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chúng

GD hs biết yêu quý, giữ gìn những vật dụng được làm bằng nhôm trong gia đình

II Đồ dùng dạy học: Sgk, một số đồ dùng bằng nhôm, phiếu học tập

A KTBC

- Gọi 2 hs trả lời câu hỏi về nội dung bài

trước

B Bài mới:

1 GT Bài

2 HĐ1: Một số đồ dùng bằng nhôm

- Tổ chức cho hs hoạt động theo nhóm

- Phát phiếu và bút dạ yc các nhóm thảo

luận tìm các đồ dùng bằng nhôm và ghi vào

phiếu

- Quan sát giúp đỡ các nhóm

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả các

nhóm khác bổ xung

- Nhận xét kết luận

3.HĐ2: Nguồn gốc, so sánh tíng chất của

nhôm và hợp kim của nhôm.

- Phát phiếu yc hs làm việc theo chỉ dẫn

- 2 hs trả lời trước lớp

- Hs hoạt động nhóm

- Hs trao đổi ghi vào phiếu của nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác bổ xung

- Nhận đồ vật và hoạt động theo nhóm

- 1 hs báo cáo

Trang 5

trong phiếu.

- Gọi nhóm làm xong trước dán phiếu lên

bảng Các nhóm khác bổ xung

- Gv ghi nhanh ý kiến bổ xung

4.HĐ3: làm việc với sgk

- Tổ chức cho hs hoạt động theo nhóm

- Phát cho mỗi nhóm một đồ dùng bằng

nhôm, yc hs quan sát và đọc thông tin trong

sgk hoàn thành phiếu

- Gọi 1 nhóm dán lên bảng đọc

- Ghi ý kiến bổ xung lên bảng

- Nhận xét giờ học

- Dặn hs về đọc mục bạn cần biết, CB bài

sau

- Các nhóm khác bổ xung

- Hs làm việc cá nhân

- 1 hs trình bày

- Hs khác bổ xung

- Nghe

Thứ 3:

Ngày soạn: 5/11/2012

Ngày giảng:8/11/2012

Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân

Vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng, một hiệu hai số thập phân trong thực hành tính toán

GD hs tính cẩn thận, kiên trì khi làm tính và giải toán

II Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập

A KTBC

- Gọi 2 hs làm bài tập của tiết trước

B Bài mới:

1 GT bài

- Trực tiếp

2 HD luyện tập

Bài 1

- Yc hs tự tính giá trị cỷa biểu thức

- Gọi hs nhận xét bài của bạn

Bài 2

- Yc hs đọc đề toán

- Đặt câu hỏi gợi ý cách làm

- 2 hs lên bảng làm bài

- 1 hs đọc đề bài

Trang 6

- Yc hs làm bài

- Chữa bài cho điểm hs

Bài 3

- Yc hs tự làm bài

a/ 0,12 x 400 = 0,12 x 100 x 4 = 12 x 4 = 48

b/ 5,4x X =6,2x9,8

X= 6,2

- Gọi hs nhận xét bài của bạn

Bài 4

- Gọi hs đọc đề toán

- Yc hs tự làm bài

- Tổng kết tiết học

- Dặn hs về làm các bài tập phần luyện tập thêm

- 2 hs lên bảng bài

- 1 hs làm trên bảng

- 1 hs nhận xét bài làm của bạn

- Nghe

Tiết 2 : Am nhạc: GV bộ môn

Tiết 3: Luyện từ và câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I Mục tiêu:

Khu bảo tồn đa dạng sinh học" qua đoạn văn gợi ý ở BT1; xếp các từ ngữ chỉ hành động đối với môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2 Viết được đoạn văn ngắn về môi trường theo yêu cầu BT3

GD hs biết yêu quý sự phong phú của Tiếng Việt, Dùng đúng từ khi nói viết

A KTBC

- Gọi hs đặt câu với QH từ (và) và cho biết

những từ ngữ ấy nối những từ ngữ nào trong

câu

B Bài mới:

1 GT Bài

2 HD hs làm bài tập

Bài 1

- Gọi hs đọc nội dung bài

- Gợi ý cách làm bài cho hs

- Yc hs đọc lại đoạn văn và trao đổi với bạn

TLCH

- 2 hs đặt câu

- 1 hs đọc nội dung bài

- Hs đọc thầm và trao đổi với bạn

- Hs nêu ý kiến

Trang 7

- Gọi hs phát biểu ý kiến

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài 2

- Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập

- Phát giấy cho các nhóm làm bài

- Gọi đại diẹn các nhóm trình bày

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài 3

- Gọi hs đọc yc bài tập

- Giúp hs hiểu yc bài

- Gọi hs nói tên đề tài chọn viết

- Cho hs viết bài

- Gọi hs đọc bài viết

3 Củng cố dặn dò

- Yc hs viết chưa đạt về viết lại

- Hs đọc yc bài tập

- Hs làm bài trong nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- 1 hs đọc yc

- 1 số hs nói về đề tài chọn viết

- Vài hs đọc bài viết

- Nghe

Tiết 4: Lịch sử

THÀ HY SINH TẤT CẢ CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC

I Mục tiêu:

Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp:

+ Cách mạng tháng Tám thành công, nước ta giành được độc lập, nhưng thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta

+ Rạng sáng ngày 19/ 12/ 1946 ta quyết điịnh phát động toàn quốc kháng chiến + Cuộc chiến đấu đã diễn ra quyết liệt tại thủ đô Hà Nội và các thành phố khác trong toàn quốc

GD hs thấy được tinh thần kháng chiến của tồan dân tộc ta từ đó có ý thức tôn trọng lịch sử

A.KTBC:

- Gọi 3 hs lên bảng trả lời câu hỏi về nội

dung bài trước

B Bài mới:

1.GT bài

2 HĐ 1 Thực dân Pháp quay lại xâm

lược nước ta

- Yc hs làm việc cá nhân đọc sgk và trả lời

câu hỏi

- 3 hs trả lời trước lớp

- Hs đọc sgk tìm câu trả lời cho các câu hỏi

Trang 8

+ Sau Cm tháng8 thành công thực dân Pháp

đã có hành động gì?

+ Trước hoàn cảnh đó Đảng, Chính phủ và

nhân dân ta đã phải làm gì?

- Gv lần lượt nêu câu hỏi tìm hiểu cho hs:

+TƯ Đảng và chính phủ quyết định phát

động phong trào toàn quốc kháng chiến khi

nào?

+ Ngày 20/12/1946 có sự kiện gì sảy ra?

3 HĐ2 Lời kêu gọi toàn quốc kháng

chiến của chủ tịch Hồ Chí Minh

- Yc hs đọc thành tiếng lời kêu gọi của Bác

trước lớp

+ Lời kêu gọi toanf quốc kháng chiến của

CT Hồ Chí Minh thể hiện điều gì?

+ Câu nào trong lời kêu goị thể hiện điều đó

rõ nhất?

4.HĐ3: Quyết tử cho tổ quốc quyết sinh

Yc hs làm việc theo nhóm cùng đọc sgk và

quan sát hình minh hạ để:

+ Thuật lại cuộc chiến đấu của quân và dân

Hà Nội, Huế, Đà Nẵng?

+ ở các địa phương, nhân dân đã kháng

chiến với tinh thần như thế nào?

+ Hình minh hoạ chụp cảch gì? Cảnh này

thể hiện điều gì?

- Gv kết luận

- Gọi hs nêu cảm nghĩ của mình

- Dặn hs về học bài, C bị bài sau

- Cả lớp đọc thầm sgk

- Hs lần lượt trả lời câu hỏi của gv

- Hs đọc sgk tìm câu trả lời cho các câu hỏi

- Cả lớp đọc thầm sgk

- Hs lần lượt trả lời câu hỏi của gv

- Hs làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4 hs lần lượt thuật lại

- Nghe

- Nêu

- Nghe

Tiết 5: Đạo đức KÍNH GIÀ YÊU TRẺ (tiết 2)

I Mục tiêu:

Biết vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ

Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng với người già, yêu thương em nhỏ

Có thái độ, hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhịn em nhỏ

Hs phải kính trọng người già, yêu thương trẻ như Bác Hồ

Trang 9

GD hs yêu quý thân thiện với người già em nhỏ, không đồng tình với những hành vi việc làm không đúng đối với người già em nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

A KTBC

- Gọi 2 hs trả lời câu hỏi về nội dung bài

trước

B Bài mới:

1 GT Bài

2.HĐ 1: Đóng vai BT2:

- Chia hs thành các nhóm, phân công các

nhóm mỗi nhóm sử lý đóng vai 1 tình huống

trong bài tập 2

- Gọi đại diện nhóm lên thể hiện

3.HĐ 2: Làm bài tập 3,4

- Giao nhiệm vụ cho các nhóm làm bài tập 3-4

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày

- Gv kết luận

4 HĐ 3: tìm hiểu về truyền thống kính già

yêu trẻ

+ Ngày dành cho người cao tuổi là ngày1 /10

+Ngày dành cho thiếu nhi là ngày QT thiếu

nhi 1/6

+ Tổ chức dành cho người cao tuổi là Hội

người cao tuổi

+ Tổ chức dành cho thiếu nhi là: Đội TNTP

HCM, sao nhi đồng

- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm hs: tìm các

phong tục tập quán tốt đẹp thể hiện tình cảm

kính già yêu trẻ

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

- Gv nêu kết luận

5.Củng cố, dặn dò:

- Dặn hs về học bài, xem trước bài sau

- 2 hs trả lời

- Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết

- Hs lên thể hiện

- Hs làm bài theo nhóm

- Các nhóm trình bày

- Từng nhóm thảo luận Đại diện các nhóm trình bày

- Nghe

Tiết 4: Địa lý CÔNG NGHIỆP (Tiếp theo)

I.Mục tiêu:

Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp:

+ Khai thác khoáng sản, luyện kim, cơ khí,

+ Làm gốm, chạm khắc gỗ, làm hàng cói,

Trang 10

Nêu tên một số sản phẩm của các ngành công nghiệp và thủ công nghiệp.

Sử dụng bảng thông tin để bước đầu nhận xét về cơ cấu của công nghiệp

GD hs biết yêu quê hương đất nước, thích học hỏi tìm tòi về địa lý của nước ta

II Các đồ dùng dạy học: Bản đồ kinh tế Việt Nam

III Các hoạt động dạy - học:

A KTBC

- Gọi hs lên bảng trả lời câu hỏi về nội dung

bài trước

B Bài mới:

1 GT Bài

2 HĐ: sự phân bố của một số ngành công

nghiệp

- Gọi hs trả lời câu hỏi ở mục 3 sgk

- Gọi hs trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ nơi

phân bố của một số ngành công nghiệp

- Nhận xét bổ xung

- Nhận xét nêu kết luận

3 HĐ2: Các trung tâm công nghiệp lớn ở

nước ta

- Yc hs đọc sgk và quan sát hình 3 xắp xếp các

gợi ý ở cột A với cột B cho đúng

- Yc hs làm bài tập của mục 4 sgk

- Gọi hs trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ các

trung tâm công nghiệp lớn ở nước ta

- Dặn hs về học bài chuẩn bị bài sau

- 2 hs lên bảng trả lời

- Hs trả lời các câu hỏi ở mục 3 sgk

- Một số hs nêu ý kiến

- Hs làm bài cá nhân

- Hs làm các bài tập sgk

- 1 số hs trình bày

- Nghe

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	15,04 KB