giao an lop 5 buoi 2 tuan 14

Moân : Tiếng Việt Baøi : Luyện viết I – Mục tiêu : - Củng cố cho HS về cách viết một đoạn văn tả đặc điểm ngoại hình của một người BT1; - Nắm rõ cấu tạo của bài văn làm biên bản một cuộc[r]

Trang 1

Tuần 14

Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011

Môn : Tiếng Việt Bài : Luyện đọc

I – Mục tiêu :

- Luyện đọc diễn cảm một đoạn trong bài Trồng rừng ngập mặn và một đoạn trong bài Chuỗi ngọc lam

- Nắm rõ nội dung của hai bài tập đọc trên

II – Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III – Các hoạt động dạy học :

1- Ổn định

2- Kiểm tra bài cũ

- GV yêu cầu HS đọc bài “Người gác rừng

tí hon” và trả lời câu hỏi nội dung bài: - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi.

3- Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Hoạt động 2: Luyện đọc- Tìm hiểu bài

Luyện đọc

- GV hướng dẫn học sinh cách luyện đọc

đối với hai bài tập đọc, sau đĩ chia lớp

thành bốn nhĩm

- Cho HS luyện đọc theo nhĩm - HS luyện đọc luyện đọc theo nhĩm

- Hướng dẫn HS thi đọc trong nhĩm

- GV tổ chức thi đọc giữa các nhĩm

- GV tổ chức cho học sinh bình chọn bạn

đọc tốt

Tìm hiểu bài

- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời

câu hỏi liên quan đến các bài tập đọc

CH: Rừng ngập mặn phục hồi đã mang lại

thay đổi gì cho mơi trường?

CH: Vì sao Pi- e lại bán chuỗi ngọc lan

cho cơ bé Gioan?

- HS thi đọc trong nhĩm

- HS đọc bài

- HS lắng nghe bạn đọc dị theo SGK

- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi liên quan đến các bài đã học

- Vi Pi- e cảm động trước tấm lịng yêu thương chị của cơ bé Gioan.

- 1 hs đọc tồn bài

Trang 2

Hoạt động 3: Nội dung bài

- GV cho học sinh nhắc lại nội dung từng

bài đã học

Hoạt động nối tiếp:

- Liên hệ thực tiễn

- Yêu cầu HS về nhà đọc diễn cảm lại bài

nhiều lần Đọc trước bài “ Trồng rừng

ngập mặn”.

- GV nhận xét tiết học

- Học sinh nhắc lại nội dung từng bài

đã học

Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011

Môn : Tốn Bài : Luyện tập

Trang 3

- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính đã học về thập phân và thực hiện tính nhẩm số thập phân với số 10,100,1000… hoặc với 0,1; 0,01 Bài 1; Bài 2; Bài 3

;Bài 4

- Giúp học sinh yêu thích học toán, tính toán cẩn thận

II – Đồ dùng dạy học:

- Bài tập củng cố kĩ năng

III – Các hoạt động dạy học:

1 – Ổn định :

- Kiểm tra 2HS

- GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS nhắc lại quy tắc chia một sô tự nhiên cho một số thập phân

- HS khác nhận xét

3 – Dạy học bài mới

Ho

ạt động 1: Giới thiệu bài

Ho

ạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- GV hướng dẫn thực

- GV gọi lần lượt HS thực hiện

- GV chốt ý qua bài tập thực hành

- Giáo viên nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

- GV hướng dẫn HS tự làm bài:

Bài 3: Tính nhẩm:

- GV làm mẫu hướng dẫn thực hành:

Bài 4 :

- GV hướng dẫn học sinh nắm rõ đề bài

- GV khuyến khích học sinh làm bài trên

bảng :

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- 3 HS làm bài trên bảng lớp HS khác

tự làm bài rồi sửa bài

- Học sinh đọc yêu cầu đề bài

- 3 HS lần lượt làm bài trên bảng lớp :

- Học sinh làm bài vào vở

- Gạch dưới yêu cầu đề bài cần hỏi

- 2 Học sinh làm bài trên bảng lớp: a)4,03x10=40,3 b)163x0,001=0,163 c)38:0,1 =380 d)25,7 :100=0,257

- Học sinh sửa bài

- Học sinh đọc đề bài

- Gạch dưới yêu cầu đề bài cần hỏi

- 1Học sinh làm bài trên bảng lớp:

Số bộ quần áo xưởng đó may được:

1170 : 1,5 = 780 (bộ) Đáp số: 780 bộ

Trang 4

ạt động nối tiếp:

- Gv Cho HS hệ thống nội dung bài:

- GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau

Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011

Môn : Tốn Bài : Luyện tập

- Tiếp tục rèn kĩ năng thực hiện chia 1 số thập phân cho một số thập phân Bài 1; Bài 2; Bài 3; Tìm số dư của phép chia 31 : 23 Bài 4

- Giúp học sinh yêu thích học tốn, tính tốn cẩn thận

- Bài tập củng cố kĩ năng

Trang 5

1 – Ổn định :

- Kiểm tra 2HS

- 2 HS nhắc lại cách thực hiện chia 1

số thập phân cho một số TN

Ho

Bài 1: Tính

- GV hướng dẫn làm bài trên bảng lớp:

- GV gọi 2 HS thực hiện

- GV nhận xét

- GV chốt ý qua bài tập thực hành

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- GV hướng dẫn cách làm:

- GV nhận xét

Bài 3 : Tìm x

- GV hướng dẫn học sinh cách làm:

Giáo viên nhận xét

Bài 4 :

- GV hướng dẫn học sinh nắm rõ đề bài

- GV khuyến khích học sinh làm bài trên

bảng :

- 2 HS làm bài trên bảng lớp

- HS khác nhận xét rồi sửa bài

- Học sinh đọc yêu cầu đề bài và làm bài vào vở

- 2 HS lần lượt làm bài trên bảng lớp :

- Học sinh nhận xét

- 1 Học sinh làm bài trên bảng lớp:

a) x x3,2=86,4 b)0,31xx= 4,65

x = 86,4 : 3,2 x = 4,65:0,31

x = 27 x= 15

- Học sinh đọc đề bài

- 1Học sinh làm bài trên bảng lớp:

Ho

- Lưu ý HS cách đặt tính cho đúng

Trang 6

Môn : Tiếng Việt Bài : Luyện viết

- Củng cố cho HS về cách viết một đoạn văn tả đặc điểm ngoại hình của một người (BT1);

- Nắm rõ cấu tạo của bài văn làm biên bản một cuộc họp (BT2)

- Phấn màu, bảng phụ

1 – Ổn định :

- Kiểm tra 2HS: Luyện tập tả người.

- 2 HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người và đọc dàn ý bài văn đã chuẩn

bị ở nhà.

Trang 7

Ho

Bài 1 :

GV hướng dẫn HS về cách viết một đoạn

văn tả đặc điểm ngoại hình của một người

- GV nhận xét kết luận và giúpđỡ học sinh

hoàn thành một đoạn văn tả đặc điểm

ngoại hình của một người

Bài 2 : Tìm từ thích hợp diền vào chỗ

trống:

- GV hướng dẫn HS nắm rõ cấu tạo của

bài văn làm biên bản một cuộc họp

- GV làm mẫu:

- GV nhận xét kết luận đội thắng cuộc và

và giúp các nhóm nắm rõ cấu tạo của biên

bản một cuộc họp

- GV đọc một biên bản mẫu

- 1HS đọc yêu cầu của BT

- HS viết một đoạn văn tả đặc điểm ngoại hình của một người(BT1);

- Một số học sinh trình bày

- Lớp nhận xét

- HS làm việc theo nhóm : Các nhóm thi đua và trình bày ra bảng phụ (giấy khổ rộng)

- Đại diện các nhóm trình bày

Ho

- Về nhà ôn lại bài Chuẩn bị: Viết một

đoạn văn tả ngoại hình một người.

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	16,65 KB