- Trẻ biết tên vận động ném xa bằng 1 tay, trẻ biết cách tập bài tập ném xa đứng chân trước chân sau, tay cầm bao cát cùng với phía chân sau, đưa bao cát ra trước, lên cao, người hơi ngả[r]
Trang 1“Ô sao bé không lắc”
- ĐT 1: Hai tay ra trước,
nắm hai tay vào 2 tai
nghiêng đầu sang 2 bên
- ĐT2: Hai tay đưa ra trước
nắm hai tay bên hông
nghiêng người sang hai bên
- ĐT3: Đưa hai tay ra trước
sau nắm 2 tay vào 2 đầu
gối xoay đầu gối –
Điểm danh
- Nắm được Tình hình sức khỏe của trẻ khi trẻ đến lớp
- Phát hiện những đồ vật đồ chơikhông an toàn cho trẻ
- Rèn kĩ năng tự lập, gọn gàng ngăn nắp
- Trẻ có tính kỷ luật khi tập
-Giúp trẻ yêu thích thể dục thích vận động
- Trẻ được hít thở không khítrong lành buổi sáng
- Rèn luyện kỹ năng vận động vàthói quen
- Trẻ nhớ tên mình, tên bạn
- Cô theo dõi chuyên cần của trẻ
- Mở cửa thông thoáng phòng học,
- Nước uống, Khăn mặt, tranh ảnh, nội dung trò chuyện với trẻ, Sổ tay, bút viết
- Sân tập bằng phẳng, an toàn sạch sẽ
- Kiểm tra sứckhoẻ trẻ
- Sổ theo dõi
NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG GÌ?
Trang 2Từ ngày 05/04 đến ngày 23/04 /2021
PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY
Từ ngày 12/04 đến 16/04 /2021
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Đón trẻ: - Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ
huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe,
những nguyện vọng của phụ huynh Hướng dẫn trẻ
cùng cô cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề
I.ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ
- Trẻ tập trung, kiểm tra sức khỏe của trẻ.
- Cho trẻ đứng quanh cô trò chuyện
II Khởi động: - Cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng quanh cô.
III Trọng động:
*Bài tập phát triển chung:Tập với bài “Ô sao bé
không lắc”
- ĐT 1: Hai tay ra trước, nắm hai tay vào 2 tai
nghiêng đầu sang 2 bên
- ĐT2: Hai tay đưa ra trước nắm hai tay bên hông
nghiêng người sang hai bên
- ĐT3: Đưa hai tay ra trước sau nắm 2 tay vào 2 đầu
gối xoay đầu gối –
IV Hồi tĩnh :
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng thả lỏng điều hòa
- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục để rèn luỵện
*Điểm danh:Cô đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt
- Trẻ chào cô, chào bố
mẹ, chào ông bà…, Trẻ tự kiểm tra túi quần
áo, lấy cho cô những đồvật không an toàn cótrong túi quần áo của trẻ,cất đồ dùng cá nhân vàonơi quy định
- Trẻ tập trung
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ làm theo hiệu lệnhcủa cô
- Đứng đội hình vòngtròn quanh cô
- Tập theo cô các độngtác của bài
Trang 3- Xem truyện tranh về về các
loại phương tiện giao thông
- Trẻ biết hát các bài hát
về chủ đề
- Trẻ biết một số kỹnăng lật giở trang sách,
…
- Biết xếp nhà cho bébằng các hình khối
- Trẻ biết chơi trò chơivui vẻ đúng cách
- Không tranh dành đồchơi, chơi đoàn kết
- Cất dọn đồ chơi gọngàng
-Đồ dùng đồ chơi
- Đồ chơi xây dựng
- Tranh, ảnh về chủ đề
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Trang 41 Ổn định tổ chức:
- Hát bài hát: “ Em đi chơi thuyền”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát, nội dung
chủ đề
2.Nội dung:
*Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi
- Cô giới thiệu các trò chơi;
-Dẫn dắt trẻ khám phá từng trò chơi và khuyến
khích trẻ chọn trò chơi
- Hướng dự định chơi của trẻ theo chủ đề
=> Giáo dục trẻ: khi chơi phải chơi với nhau như
thế nào cho đoàn kết? Trước khi chơi thì phải làm
gì? Sau khi chơi phải cất dọn đồ chơi như thế nào?
- Mời trẻ về các góc chơi mà trẻ đó chọn
* Hoạt động 2: Quá trình trẻ chơi
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi
- Hỏi trẻ con định chơi gì trong góc này?
+ Bạn nào làm bác lái tàu, bán vé tàu?
+ Bạn nào sẽ xếp các PTGT?
- Cô cùng chơi với trẻ và luôn khen ngợi trẻ
- Đổi góc chơi cho trẻ, liên kết nhóm chơi
* Hoạt động 3: Kết thúc chơi.
- Cho trẻ đi tham quan các khu vực chơi và nhận
xét
3 Kết thúc: - Hỏi trẻ những hoạt động trẻ được
chơi hôm nay Nhận xét- tuyên dương trẻ
- Trẻ hát cùng cô
- Trò chuyện
- Tự chọn trò chơi
- Trẻ chơi
- Chơi bác lái tàu, bán vé tàu
- Xếp phương tiện giáo thông
-Tham quan các khu vực chơi
và nói nên nhận xét của mình
- Trẻ trả lời
A TỔ CHỨC CÁC
Trang 5- Dạo quanh sân trường,
quan sát cây cối, cảnh vật
- Trò chơi: Trời nắng, trời
mưa; Ô tô và chim sẻ
- Phát triển khả năngquan sát,ghi nhớ
- Giúp trẻ có những hiểubiết sinh động về chủ đề
- Trẻ được chơi theo ýthích của mình
- Giúp trẻ nhanh nhẹn,khéo léo
- Hứng thú và khéo léo,biết cách chơi các TCVĐ
*GDKNS:
Trẻ chủ động tích cựctrong mọi hoạt động củamình mạnh dạn và tự tinkhi đưa ra ý kiến nhận xétcủa mình
- Địa điểm quan sát
- Câu hỏi đàm thoại
- Tạo tình huốngcho trẻ quan sát vàkhám phá
-Địa điểm chơi antoàn
- Đồ chơi ngoài trời
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Trang 61 Hoạt động có chủ định:
- Tập chung trẻ điểm danh, kiểm tra sức khỏe,
trang phục, nhắc trẻ những điều cần thiết
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Em đi chơi
thuyền”
- Cô trẻ đi tham quan, trò chuyện về cây cối cảnh
vật xung quanh trường
- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi Vẽ tự do trên sân
- Cô quan sát trẻ
- Giáo dục trẻ biết: một số quy tắc, luật lệ giao
thông đơn giản: Mặc áo phao khi đi tàu thuyền…
2 Trò chơi vận động
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Tập tầm vông, kéo cưa
lừa xẻ; Ô tô và chim sẻ
- Cô giới thiệu từng trò chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi
- Cô cùng chơi với trẻ
3 Chơi tự do
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
+ Cô quan sát khuyến khích trẻ kịp thời
- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương
- Tập chung trẻ nhận xét tuyên dương và vệ sinh
Trang 7- Hướng dẫn và vệ sinh cá nhân
cho từng trẻ (Rửa tay trước và
sau khi ăn, rửa mặt sau khi ăn
xong…)
- Trò chuyện về các loại thực
phẩm, món ăn cách chế biến ở
trường mầm non
- Đọc bài thơ: “Giờ ăn
- Giúp cô chuẩn bị bàn ăn
- Rèn thói quen vệ sinh,văn minh trong ăn uống
- Giáo dục trẻ phải ănhết xuất của mình,không làm vãi cơm rabàn, …
- Ăn xong biết cất bàn,ghế bát, thìa vào đúngnơi quy định
- Bàn ăn, khăn lautay, khăn rửa mặt,bát, thìa, cốc uốngnước, đủ với số trẻtrong lớp
- Trước khi trẻ ngủ cô cho trẻ đi
vệ sinh, hướng dẫn trẻ lấy gối,
giúp cô chuẩn bị chỗ ngủ
- Đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ”, đọc
các câu truyện cổ tích
- Nghe các bài hát ru, dân ca êm
dịu để trẻ đi vào giấc ngủ
- Cất đồ dùng giúp cô như gối,
chiếu…
- Trẻ biết và hình thànhthói quen tự phục vụ vàgiúp đỡ người khác
- Trẻ có giấc ngủ ngon
và được ngủ đẫy giấc
- Các bài thơ, cáccâu truyện cổ tích,các bài hát ru, dânca…
- Vạc giường,chiếu, gối…
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Trước khi ăn:
- Cô rửa tay bằng xà phòng cho trẻ, hướng dẫn trẻ mở
vòi nước vừa đủ, không vẩy nước tung tóe, rửa xong
tắt vòi…
- Trẻ đi rửa tay
Trang 8- Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi vào bàn ghế, chuẩn bị ăn
cơm
* Trong khi ăn.
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
* Sau khi ăn:
- Nhắc trẻ cất thìa, bát, ghế đúng nơi quy định;
- Cô rửa tay, rửa mặt, cho trẻ uống nước sau khi ăn
* Trước khi ngủ:
- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, cho trẻ đi vệ sinh, nhắc trẻ lấy
gối
- Hướng dẫn trẻ chuẩn bị và nằm vào chỗ ngủ
- Cho trẻ nghe những bài hát du, dân ca nhẹ nhàng để
trẻ đi vào giấc ngủ
* Trong khi ngủ:
- Cô quan sát, phát hiện và xử lý kịp thời các tình
huống cụ thể xảy ra trong khi trẻ ngủ, sửa tư thế ngủ
cho trẻ
* Sau khi trẻ dậy:
- Trẻ nào thức giấc trước cô cho dậy trước
- Hướng dẫn trẻ làm những công việc như: cất gối, cất
chiếu…vào tủ Đi vệ sinh và vận động nhẹ nhàng
G NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ
- Vệ sinh- ăn bữa phụ
- Chơi trò chơi tập thể:
“ Gieo hạt; Cây cao cỏ thấp;
“ Dung dăng dung dẻ”, “Lộn
Trang 9chơi Biểu diễn văn nghệ
- Bữa chính buổi chiều
- Nhận xét- nêu gương cuối
ngày, cuối tuần
- Trẻ được ôn lại nhữngkiến thức sáng được học
- Trẻ được chơi theo ýthích của mình, giáo dụctrẻ gọn gàng ngăn nắp-Rèn kỹ năng ca hát vàbiểu diễn, mạnh dạn, tự tin
- Trẻ ăn hết xuất, ăn ngonmiệng
- Trẻ biết những hành viđúng, sai của mình, củabạn, biết không khóc nhèkhông đánh bạn là ngoan…
Góc chơi
- Đồ dùng âm nhạc
- Đồ dùng phục vụ chobữa ăn
- Trao đổi với phụ huynh về
tình hình của trẻ trong ngày
Biết về tình hình của trẻkhi đến lớp
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng:
- Đánh thức trẻ dậy cho trẻ ăn quà chiều
- Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi tập thể:
Cô phổ biến cách chơi, luật chơi và chơi cùng trẻ
* Hoạt động chung:
- Ôn lại các nội dung đã học
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ đọc thơ, nghe kể
Trang 10- Cô cho trẻ hoạt động, quan sát trẻ, động viên
* Hoạt động ăn bữa chính buổi chiều:
- Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi vào bàn ghế, chuẩn bị
ăn
- Cô tổ chức cho trẻ ăn bữa chính buổi chiều
* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối
tuần
- Cô nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm, bé
sạch
- Cô nhận xét và khuyến khích trẻ, khen ngợi những
trẻ trong tuần đi học ngoan, tặng phiếu bé ngoan
- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau
Trang 11- Trẻ biết tên vận động ném xa bằng 1 tay, trẻ biết cách tập bài tập ném
xa( đứng chân trước chân sau, tay cầm bao cát cùng với phía chân sau, đưa bao cát
ra trước, lên cao, người hơi ngả về phía sau, dùng sức mạnh của cánh tay để ném mạnh bao cát về trước)
- Trẻ nhớ tên vận động, trò chơi
2 Kĩ năng.
- Biết dùng sức của tay và vai để ném được xa
3 Thái độ.
- Trẻ biết nghe lời cô, đoàn kết với bạn bè.
- Trẻ hứng thú với nội dung bài học, hứng thú với trò chơi
- Biết đoàn kết với bạn bè
II.Chuẩn bị
1.Trang phục và đồ dùng
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết
- Nhạc bài hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu”
- Các con có biết sắp tới trường mình tổ chức hội thi:
“ Bé khỏe, bé đẹp”, chúng mình có thích tham gia
không?
- Vậy hôm nay lớp NTA1 tổ chức hội thi bé khỏe bé
đẹp để chọn ra những vận động viên xuất sắc nhất đi
tham gia hội thi của trường nhé Nào bây giờ cô cùng
- Trẻ thực hiện
Trang 12các con làm đoàn tàu đi đến hội thi nào.
2 Hướng dẫn:
* Hoạt động 1 : Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu: đi thường->
đi kiễng chân-> đi gót chân-> đi dậm chân -> chạy
chậm->chạy nhanh-> nhanh hơn-> chạy chậm->về hai
hàng ngang để tập bài bài tập phát triển chung (bài tập
khởi động cho trẻ tập cùng nhạc bài hát đoàn tàu nhỏ
xíu, trẻ vừa tập
*Hoạt động 2: Trọng động :
+ Bài tập phát triển chung: Tập với bài “Ô sao bé
không lắc”
Xin chào mừng các đội chơi đã đến với hội thi “Bé
khỏe, bé đẹp” Trước tiên, xin mời các vận động viên
chúng ta cùng tham gia tập “Màn đồng diễn thể dục”
- ĐT 1: Hai tay ra trước, nắm hai tay vào 2 tai nghiêng
đầu sang 2 bên
- ĐT2: Hai tay đưa ra trước nắm hai tay bên hông
nghiêng người sang hai bên
- ĐT3: Đưa hai tay ra trước sau nắm 2 tay vào 2 đầu
gối xoay đầu gối
- ĐT4: Dậm chân tại chỗ kết hợp vô tay
+ VĐCB: Ném xa bằng 1 tay
- Vừa rồi các con đã trình diễn màn đồng diễn thể dục
rất đều và đẹp rồi đấy Các con đã sẵn sàng bước vào
- Lần 2: (cô vừa làm vừa giải thích)
+ Cô đi từ đầu hàng đến trước vạch xuất phát và cúi
xuống nhặt túi cát
- Trẻ thực hiện các động tác khởi động cùng cô và các bạn
-Tập đều bài tập phát triển chung
- Nhớ tên bài tập
- Quan sát cô tập mẫu
- Nghe cô hướng dẫn cách tập
Trang 13+ Khi có hiệu lệnh chuẩn bị, cô đứng chân trước chân
sau, tay cô cầm túi cát cùng phía với chân sau
+Khi có hiệu lệnh ném, cô đưa túi cát ra trước, lên cao,
người hơi ngả về phía sau, dùng sức của cánh tay ném
mạnh túi cát về phía trước Ném xong, cô lên nhặt túi
cát bỏ vào rổ và đi về cuối hàng
- Cô tập mẫu lần 3: hướng sự chú ý của trẻ vào kĩ
thuật ném xa
- Cô gọi 1 trẻ lên thực hiện và cô nhận xét
* Trẻ thực hiện:
- Lần 1: lần lượt trẻ ở từng hàng lên tập, mỗi lần 2 trẻ.
Cô luôn động viên khuyến khích và sửa sai cho trẻ kịp
+ Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi
- Cô sẽ là người lái tàu, các con làm đoàn tàu Cả đoàn
tàu sẽ đi theo nhạc bài hát: “Đoàn tàu nhỏ xíu”
+ Cô cho trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ (cho trẻ chơi 3-4
3.Củng cố:
- Hỏi trẻ hôm nay được học gì?
- Các con được chơi những trò chơi gì?
* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):
………
………
Trang 15- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
- Giáo dục trẻ mặc quần áo gọn gàng, sạch sẽ
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô:
- Đĩa nhạc bài hát : Vũ điệu rửa tay
- Quần áo của bạn trai và váy của bạn nữ
2 Địa điểm: - Trong lớp học
- Đó là mùa hè đấy các con ạ
- Mùa hè thời tiết như thế nào? trời nắng các con
phải đội mũ và mặc quần áo cộc nhé
- Trẻ đoán
- Trẻ lắng nghe
- Vâng ạ
2 Hướng dẫn:
* Hoạt động1: Dạy trẻ cách mặc quần áo
- Hôm nay trường mầm non Thủy An chuẩn bị biểu
diễn thời trang mùa hè đấy các con có muốn tham
gia không ?
-Muốn tham gia biểu diễn thời trang thì các con cần
chuẩn bị những gì?
- Hôm nay cô sẽ gửi tặng lớp mình những bộ trang
phục mùa hè, để lớp mình trình diễn thời trang nhé
- Đây là những chiếc áo gì?
- Còn đây là những chiếc quần gì?
- Cô có cả những chiếc váy rất là đẹp nữa đấy
- Muốn đi biểu diễn thì các con phải mặc những
- Có ạ
- Trẻ trả lời
- Vâng ạ
- Trẻ trả lời
Trang 16chiếc quần áo váy vào đã nhé !
- Cô và các con sẽ mặc lần lượt từng loại một
- Đây là áo gì? Và là chiếc áo dành cho bạn nào?
Còn đây là chiếc váy dành cho bạn nào?
- Ở nhà các con có tự mặc quần áo không?
- Trước khi mặc quần áo các con nhớ là không mặc
quần áo ướt và quần áo bẩn các con nhớ chưa nào?
- Ngoài ra trước khi mặc quần áo các con phải lộn
phải quần áo và xác định phía sau và phía trước của
quần áo, xác định mặt phải và mặt trái như thế nào?
- Cô chốt lại mặt trái của quần áo có các đường
may và có mác, chúng mình sẽ lộn vào phía trong
còn phía trước của quần áo thường có nhiều họa tiết
hoa văn hơn
* Hoạt động 2 : Trẻ thực hiện
- Bây giờ cô sẽ mời 1 bạn nam lên mặc chiếc áo
này nhé ( cô gọi trẻ lên mặc áo)
- Các con quan sát xem bạn mặc như thế nào nhé!
- Bạn mặc đã đúng chưa
- À bạn mặc đúng rồi đấy các con ạ
- Muốn mặc đúng cách các con hãy quan sát lên
đây xem bạn mặc như thế nào nhé , cô sẽ nói lại
cách mặc cho các con nhớ nhé
- Ngoài những chiếc áo ra cô còn có những
chiếc quần rất đẹp: gọi 1 trẻ lên mặc quần Con đã
mặc quần như thế nào?
- Bây giờ các con hãy nghe cô hướng dẫn kỹ hơn
nhé: cũng như áo chúng mình phải xác đinh mặt
phải mặt trái và phía trước phía sau của quần để
mặc, đầu tiên các con sẽ ngồi xuống ghế hoặc
xuống giường để giữ thăng bằng không bị ngã rồi
lần lượt mặc từng ống quần sau đó kéo lên và chỉnh
cho quần thẳng và phẳng phiu
- Bây giờ cô mời tổ 1 lên chọn cho mình một cái áo
Trang 17mặc cho các bạn quan sát xem các con đã mặc đúng
chưa?
- Tổ 2 chọn váy
- Tổ 3 chọn quần
- Các con vừa được mặc những gì? Cô thấy các con
đã chọn được những chiếc áo, chiếc quần và váy
phù hợp và tự mặc rất giỏi, bạn nào cũng rất xinh
rồi
- Các con đã sẵn sàng cho buổi trình diễn thời trang
chưa?
- Vâng và buổi trình diễn thời trang mùa hè 2021
xin được bắt đầu
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Rồi ạ
- Trẻ trình diễn thời trang
3 Củng cố- Giáo dục :
- Hôm nay cô và các con đã được học kĩ năng gì
nhỉ?
- À đúng rồi hôm nay cô và các con đã được học kĩ
năng tự mặc quần áo rồi về nhà chúng mình hãy tự
mặc quần áo nhé các con đồng ý không?
- Tự mặc quần áo ạ
- Vâng ạ
4 Kết thúc:- Chuyển hoạt động khác -Trẻ vào góc chơi
* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):
………
………
………
………
………
………