Giáo án tuần 26 lớp 5

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc.. - Cho HS nhắc lại nội dung bài - Dặn học bài và chuẩn bị bài ở nhà.. -

Trang 1

TUầN 26

Thứ hai ngày tháng năm 2008 Chào cờ

Lớp 5A trực tuần

-Tập đọc

Nghĩa thầy trò I/ Mục tiêu.

- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc rõ ràng, trang trọng, tha thiết

- Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện

*Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi

ng-ời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt, kính thầy, yêu bạn

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở trắc nghiệm

III/ Các hoạt động dạy-học.

A/ Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS đọc bài

B/ Bài mới : Giới thiệu bài.

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (3 đoạn)

+Đ1: từ đầu đến rất nặng

+Đ2: tiếp đến tạ ơn thầy

+Đ3: phần còn lại

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn,

nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả

lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc

- GV bổ sung câu trả lời cho HS

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

-GV chép nội dung lên bảng

c/ Luyện đọc diễn cảm

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

C/ Củng cố-dặn dò.

- Cho HS nhắc lại nội dung bài

- Dặn học bài và chuẩn bị bài ở nhà

-2 HS lên bảng đọc bài giờ trớc

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Các môn sinh đến nhà chúc mừng cụ giáo Chu thể hiện lòng kính trọng thầy -ngời đã dạy dỗ, dìu dắt họ trởng thành

* Đến từ sáng sớm, dâng biếu thầy những cuốn sách quý, cùng thầy đến thăm ngời đã khai tâm cho thầy

* Những chi tiết chứng tỏ cụ giáo Chu rất tôn kính ngời khai tâm cho mình: chắp tay, cung kính tha:" Lạy thày ! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thày"

* Các câu: Uống nớc nhớ nguồn; Tôn s trọng đạo; Nhất tự vi s, bán tự vi s

* HS trả lời theo ý hiểu

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm (3-4 em) + Cả lớp bình chọn nhóm đọc diễn cảm tốt nhất

-Toán

Trang 2

Nhân, chia số đo thời gian I/ Mục tiêu Giúp HS:

- Biết cách thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số

- Vận dụng giải các bài toán thực tiễn

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở trắc nghiệm, bảng con,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A/ Kiểm tra bài cũ.

B/ Bài mới.

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Thực hiện phép nhân số đo thời gian với

một số

+Ví dụ 1:

- GV nêu ví dụ SGK

- GV kết luận chung

+ Ví dụ 2:

- GV nêu bài toán

- Gọi nhận xét, bổ sung, HD cách đổi đơn

vị đo

* HD nêu nhận xét

* Thực hành

Bài 1:Củng cố về phép nhân số đo thời gian

- Hớng dẫn làm bài cá nhân

- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số

em

Bài 2:Vận dụng phép nhân số đo thời gian

vào giải toán

- Hớng dẫn làm vở

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

C/ Củng cố - dặn dò.

- GV tóm tắt nội dung bài

- Nhắc HS chuẩn bị bài cho giờ sau

- Chữa bài giờ trớc

- Cả lớp nhận xét và chữa bài

* HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng:

1 giờ 10 phút x 3 = ?

- HS tìm cách đặt tính và tính

* HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng

- HS tính, nêu kết quả

* Nêu KL (sgk)

*BT1: Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

3giờ 12 phút x3 = ; 9,5 giây x3=

4,1giờ x6 =

+ Nhận xét bổ sung

* BT2: HS đọc yêu cầu bài toán

- HS làm vở, chữa bảng

Bài giải

Đáp số: 2 giờ 55 phút

-Khoa học

Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Chỉ đâu là nhị, nhuỵ Nói tên các bộ phận chính của nhị và nhuỵ

- Phân biệt hoa có cả nhị và nhuỵ với hoa chỉ có nhị hoặc nhuỵ

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở, su tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa

Trang 3

Giáo viên T

1/ Khởi động: Hát tập thể

2/ Bài mới.

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động1: Quan sát và nhận xét

* Mục tiêu: Chỉ đâu là nhị, nhuỵ Nói tên

các bộ phận chính của nhị và nhuỵ

* Cách tiến hành: GV treo tranh minh hoạ

+ Bớc 1: HD làm việc theo cặp

+ Bớc 2: HD làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c) Hoạt động 2: Thực hành với vật thật

* Mục tiêu: Phân biệt hoa có cả nhị và

nhuỵ với hoa chỉ có nhị hoặc nhuỵ

* Cách tiến hành

+ GV yêu cầu HS quan sát các hình và trả

lời câu hỏi

d/ Hoạt động 3: Thực hành với sơ đồ nhị và

nhuỵ ở hoa lỡng tính

* Mục tiêu: Nói tên các bộ phận chính của

nhị và nhuỵ

+ Cách tiến hành:

3/ Hoạt động nối tiếp.

- Nhắc HS chuẩn bị bài cho giờ sau

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* HS làm việc theo cặp

- Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình trả lời và hoàn thiện các câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Các nhóm cử đại diện tham gia chỉ sơ

đồ câm và nói tên một số bộ phận chính của nhị và nhuỵ

-Thứ ba ,ngày tháng năm 2008 Tập đọc

Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân I/ Mục tiêu.

- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn

- Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài

*Hiểu ý nghĩa: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Văn, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ Kiểm tra bài cũ.

2/ Bài mới : Giới thiệu bài.

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (4 đoạn)

+ Đ1: Từ đầu đến Đáy xa

+Đ2: Tiếp đến thổi cơm

- Đọc tiếp nối theo đoạn (2 hs khá)

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú

Trang 4

+Đ3: Tiếp đến xem hội

+Đ4 Phần còn lại

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn,

nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả

lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Luyện đọc diễn cảm

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò.

- Cho HS nhắc lại nội dung bài

- Dặn HS học và đọc bài ở nhà

giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Hội bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân

đánh giặc của ngời Việt cổ bên bờ sông

Đáy ngày xa

* 2 em thi kể lại việc lấy lửa trớc khi thổi cơm

*Mỗi ngời lo một việc, lấy lửa, vót đũa bông, giã thóc, giần sàng thành gạo

* Vì giật đợc giải trong cuộc thi là chứng tỏ đội đó tài giỏi khéo léo

* HS trả lời theo ý hiểu

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm (3- 4 em)

- Bình chọn nhóm đọc diễn cảm hay nhất

-Thể dục

Môn thể thao tự chọn Trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức

Giáo viên bộ môn dạy

-Toán

Nhân, chia số đo thời gian (Tiết 2) I/ Mục tiêu Giúp HS:

- Biết cách thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số

- Vận dụng giải các bài toán thực tiễn

- Học sinh: sách, vởtrắc nghiệm, bảng con,

2/ Bài mới.

b)Bài mới

* Thực hiện phép chia số đo thời gian cho

một số

+Ví dụ 1:

- GV nêu ví dụ SGK

+ Ví dụ 2:

- GV nêu bài toán

- Gọi nhận xét, bổ sung, HD cách đổi đơn

vị đo

- Nhận xét bài làm của bạn

* HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng:

42 phút 30 giây : 3 = ?

- HS tìm cách đặt tính và tính

* HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng

- HS tính, nêu kết quả

Trang 5

* HD nêu nhận xét.

* Thực hành.

Bài 1:Củng cố cách chia số đo thời gian

em

Bài 2:Vận dụng cách chia vào giải toán

- Hớng dẫn làm vở

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

3/ Củng cố - dặn dò.

- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau

* Nêu KL (SGK)

* BT1: Đọc yêu cầu

24 phút12 giây:4 = ;

18,6 phút : 6 =

10 giờ 48 phút : 9 = ;

35 giờ 40 phút :5 =

+ Nhận xét bổ xung *BT2: Đọc yêu cầu bài toán - Làm vở, chữa bảng Bài giải Ngời thợ đó làm 1 dụng cụ hết số thời gian là: 7 giờ 30 phút : 3 = 1 giờ 30 phút Đáp số: 1 giờ 30 phút

-Địa lí:

Châu Phi (Tiếp) I/ Mục tiêu Học xong bài này, học sinh:

- Biết đa số dân châu Phi là ngời da đen

- Nêu đợc một số đặc điểm chính của kinh tế châu Phi, một số nét tiêu biểu về Ai Cập

- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu Phi

- Học sinh: sách, vở

A/ Khởi động : Hát tập thể

B/ Bài mới.

3- Dân c châu Phi

a) Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

* Bớc 1: Cho HS quan sát bản đồ treo tờng,

lợc đồ và kênh chữ trong sgk để trả lời các

câu hỏi của mục 3:

* Bớc 2: Rút ra KL(Sgk)

4- Hoạt động kinh tế.

b) Hoạt động 2: (làm việc nhóm nhỏ)

* Bớc 1:

- HD quan sát lợc đồ và tranh ảnh, trả lời

các câu hỏi:

+ Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì?

+ Đời sống ngời dân châu Phi có gì khác

các châu lục đã học ?

+ Kể tên và chỉ bản đồ một số nớc phát

triển ở châu Phi

* Bớc 2: Gọi HS trả lời

- Kết luận: sgk

* HS quan sát, đọc mục 3

- Trả lời câu hỏi và rút ra nhận xét

- Từng cặp HS trình bày trớc lớp

- Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ

+ Nhận xét, bổ sung

Trang 6

5/ Ai Cập.

c) Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm nhỏ)

Bớc 1: HD trả lời câu hỏi ở mục 5

Bớc 2: HD chỉ bản đồ

- Rút ra kết luận

C/ Hoạt động nối tiếp.

* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời

- Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét,

bổ sung kết hợp chỉ bản đồ

* Đọc to ghi nhớ (SGK)

-Thứ t ,ngày tháng năm 2008 Tập làm văn

Tập viết đoạn đối thoại I/ Mục tiêu.

- Biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch

- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở trắc nghiệm, bút màu

A/ Kiểm tra bài cũ GV nhận xét và bổ

sung

B/ Bài mới.

1) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK)

2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 1:

- HD học sinh làm bài cá nhân

Bài tập 2: HD làm nhóm

- GV hớng dẫn HS viết tiếp lời đối thoại

(Ô`ựa theo 7 gợi ý ) để hoàn chỉnh màn

kịch.Khi viết chú ý thể hiện tính cách của

2 nhân vật: thái s Trần Thủ Độ và phú

nông

- Gọi nhận xét, bổ sung

Bài tập 3: HD làm nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung về lời thoại, cách

biểu cảm đoạn kịch

C/Củng cố - dặn dò.

- GV cho HS tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị bài cho giờ sau

- HS lên trình bày chơng trình đã lập giờ trớc

* Đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp đọc thầm trích đoạn của truyện Thái s Trần Thủ Độ

* 3 em đọc nối tiếp nội dung bài 2

- Cả lớp đọc thầm lại toàn bộ nội dung bài tập

- HS đọc lại 7 gợi ý về lời đối thoại

- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện đoạn kịch

- Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp

* 1 em đọc yêu cầu bài tập

- Các nhóm phân vai thể hiện đoạn kịch

- Trình bày trớc lớp

-Mĩ thuật

Vẽ trang trí: Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.

Trang 7

-Toán

Luyện tập I/ Mục tiêu Giúp HS:

- Củng cố về kĩ năng nhân và chia số đo thời gian

- Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán thực tiễn

- Học sinh: sách, vở trắc nghiệm, bảng con,

2/ Bài mới.

b)Bài mới

Bài 1:Củng cố về phép nhân, chia số đo

thời gian

em

Bài 2:Cách tính thời gian theo giá trị biểu

thức

- Hớng dẫn làm nhóm

- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS

nhắc lại cách ccộng số đo thời gian

Bài 3:Vận dụng kĩ năng tính toán vào giải

toán hợp

- HD làm bài cá nhân

Bài 4:So sánh 2 giá trị của biểu thức

- Hớng dẫn HS làm vở

- Chấm, chữa bài

3/Củng cố - dặn dò.

- NhắcHS chuẩn bị giờ sau

+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính

* BT2: Đọc yêu cầu bài toán

(3giờ40 phút+2giờ25 phút) x 3 = (5phút35giây+6phút 21giây) : 4 =

- Các nhóm làm bài, nêu kết quả

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

*BT4: Đọc yêu cầu, xác định cách làm

- Làm bài vào vở, chữa bài

4,5giờ 4giờ5phút 26giờ25phút:5 2giờ 40 ph +2giờ45ph

-Âm nhạc

Học hát: Em vẫn nhớ trờng xa - Nhạc và lời: Thanh Sơn.

-Thứ năm ,ngày tháng năm 2008

Toán

Luyện tập chung I/ Mục tiêu Giúp HS:

- Củng cố về kĩ năng cộng, trừ, nhân và chia số đo thời gian

- Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán thực tiễn

Trang 8

- Học sinh: sách, vở, bảng con,

2/ Bài mới.

b)Bài mới

Bài 1:Củng cố cách tính số đo thời gian

em

Bài 2:Cách tính số đo thoèi gian theo giá

trị biểu thức

- Hớng dẫn làm nhóm

- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS

nhắc lại cách ccộng số đo thời gian

Bài 3:Củng cố theo hình thức trắc nghiệm

- HD làm bài cá nhân

Bài 4:Cách tính thời gian

- HD làm vở

- GV chấm, chữa bài

3/ Củng cố - dặn dò.

*BT2: Đọc yêu cầu bài toán

(2giờ 30 ph+ 3giờ 15 ph) x 3 = 5giờ 20 ph + 7giờ 40 ph : 2 =

- Các nhóm làm bài, nêu kết quả

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

* BT4: Đọc yêu cầu, xác định cách làm

- Làm bài vào vở, chữa bài

+ Thời gian tàu đi tứ HN đến Hải Phòng:

+Thời gian tàu đi tứ HN đến Quán Triều:

+Thời gian tàu đi tứ HN đến Lào Cai:

-Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc I/ Mục tiêu.

+ Rèn kĩ năng nói:

- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình câu chuyện đã nghe đã đọc nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện + Rèn kĩ năng nghe:

- Theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

+ Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam

B/ Bài mới.

1) Giới thiệu bài

2) HD học sinh kể chuyện

a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài

+ 1-2 em kể chuyện giờ trớc

- Cả lớp nhận xét

Trang 9

- Gọi HS đọc đề và HD xác định đề.

- Giải nghĩa từ

- HD học sinh tìm chuyện ngoài SGK

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học

này

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể

chuyện

- Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể và tên

câu chuyện các em kể

- Nhận xét bổ sung

C Củng cố - dặn dò.

- Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề

- Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong SGK + Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ

đó là truyện nói về vấn đề gì

* Thực hành kể chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

* Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:

- Nội dung

- Cách kể

- Khả năng hiểu câu chuyện

-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

-Khoa học

Sự sinh sản của thực vật có hoa I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Nói về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành quả và hạt

- Phân biệt hoa thụ phần bằng côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở BT, su tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa

1/ Khởi động: Hát tập thể

2/ Bài mới.

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động1: Thực hành làm bài tập: Xử

lí thông tin trong SGK

* Mục tiêu: Nói về sự thụ phấn, sự thụ

tinh, sự hình thành quả và hạt

* Cách tiến hành

c)Hoạt động 2: Trò chơi:Ghép chữ vào

hình

* Mục tiêu: Củng cố về sự thụ phấn, sự

thụ tinh, sự hình thành quả và hạt

- Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp

- Nhóm khác bổ xung

Trang 10

* Cách tiến hành.

+ GV yêu cầu HS quan sát các hình và HD

chơi trò chơi

- GV chốt lại sơ đồ đúng

d/ Hoạt động 3: Thảo luận

* Mục tiêu: Phân biệt hoa thụ phần bằng

côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió

* Cách tiến hành:

+ Bớc 1: HD làm việc theo nhóm

3/ Hoạt động nối tiếp.

- Cho HS tóm tắt nội dung bài

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình trả lời và hoàn thiện sơ đồ trong sgk + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Các nhóm thảo luận câu hỏi trong sgk

- Cử đại diện tham gia báo cáo kết quả

- Các nhóm khác bổ xung

-Luyện từ và câu

Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu I/ Mục tiêu.

- Củng cố hiểu biết về biện pháp liên kết câu bằng thay thế từ ngữ

- Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở.trắc nghiệm

B/ Bài mới.

1/ Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2/ Hớng dẫn HS luyện tập

Bài tập 1: Gọi HS đọc toàn bộ nội dung

bài tập

- GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt

lại lời giải đúng

Bài tập 2.HD làm nhóm

* GV chốt lại ý đúng

Bài tập 3

- HD làm bài vào vở

- Chấm bài, nhận xét

C/ Củng cố - dặn dò.

- HS lên chữa bài giờ trớc

- Cả lớp nhận xét

- Lớp theo dõi SGK

- Lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ phát biểu ý kiến

- HS nhận xét, bổ sung

* Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi, tìm các từ thay thế cho các từ in đậm

- Trình bày trớc lớp

* Đọc yêu cầu

+ Làm bài vào vở, chữa bài

-Thứ sáu ,ngày tháng năm 2008

Thể dục

Môn thể thao tự chọn.

Trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức

Tiêu đề	Giáo án tuần 26 lớp 5
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	200 KB