Số GV soạn giáo án đầy đủ 31 IV- CƠ SỞ VẬT CHẤT Văn phòng khang trang, sạch đẹp, đủ biểu bảng Đạt Thư viện được công nhận đạt loại Đạt Phòng đoàn thể, phòng truyền thống hoặc góc truyền [r]
Trang 1PHÒNG GD-ĐT DUYÊN HẢI CÔNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HẢI Độc lập – Tự do –Hạnh phúc
Số: 03/KH-THCS Đông Hải , ngày 20 tháng 9 năm 2012
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012-2013
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Duyên Hải
- Căn cứ vào nghị quyết của Đảng ủy xã Đông Hải nhiệm kì 2010-2015
- Căn cứ vào kết quả thực hiện kế hoạch năm học 2011-2012 và tình hình thực
tế của đơn vị Trường THCS Đông Hải xây dựng kế hoạch năm học 2012-2013 như sau
PHẦN I
PHẦN I
1.1 Đánh giá việc thực hiện kế hoạch của năm học 2011 2012
a/ - Những kết quả đạt được của năm học 2011 - 2012 :
- Năm học 2011-2012 trường THCS Đông Hải mở 14 lớp với 414 học sinh
Trong đó có 5 lớp sáu, 4 lớp bảy, 3 lớp tám, 2 lớp chín Đến cuối năm học giảm 26
học sinh, chiếm tỉ lệ học sinh bỏ học 6.28%.
- Nền nếp dạy và học được duy trì tốt Kết quả cuối năm :
Xếp loại về học lực:
Tổng cộng 47 12.2 144 37.4 146 37.9 42 10.9 6 1.6
- Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng 337/385 đạt 87.5 %; lên lớp sau khi thi lại 345/385 đạt 89.6%
- Tỷ lệ học sinh lớp 9 được công nhận tốt nghiệp THCS là 48/54 đạt 88.9%
- Học sinh giỏi các cấp: cấp trường: 47 HS, cấp huyện: 7 HS
Xếp loại về hạnh kiểm
ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CỦA NĂM HỌC
2011-2012 & THỰC TRẠNG ĐẦU NĂM HỌC 2011-2012-2013
Trang 2KHỐI 7 55 55 33 33 12 12 0 0 0 0
- Thực hiện tốt các cuộc vận động, các phong trào thi đua do ngành và địa phương phát động
+ Đạt giải nhất cấp xã, cấp huyện, giải khuyến khích câp tỉnh Hội thi nghi thức đội
+ Đạt giải nhất cấp huyện khối 6, 7 kì thi văn hay chữ tốt
+ Đạt giải nhì cấp huyện, giải khuyến khích cấp tỉnh Hội thi tìm hiểu công tác phòng chống tội phạm, Ma túy, HIV/AIDS, an toàn giao thông
+ Đạt giải nhì Hội thi Soạn bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin cấp
huyện
- Về kiểm định chất lượng:
Vào đầu năm học 2011-2012 nhà trường đã thành lập hội đồng tự đánh giá gồm
10 cán bộ, giáo viên, nhân viên do Hiệu trưởng làm chủ tịch hội đồng Đến cuối năm Hội đồng đã tự kiểm tra đánh giá đạt cấp độ 2 ( có 37/47 tiêu chí đạt yêu cầu chiếm tỷ lệ 78.72%).
- Hoàn thành kế hoạch giảng dạy đúng quy định; tổ chức các hoạt động chuyên môn đều đặn, có chất lượng
- Trường và các bộ phận đều có kế hoạch thường kỳ để quản lý và thực hiện các mặt hoạt động
- Thực hiện tốt công tác tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương, Phòng GDĐT
- Thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục, kết hợp với Hội Cha mẹ học sinh kịp thời hổ trợ, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học tốt Tổng số tiền và hiện vật do các cơ quan ban ngành, đoàn thể và các nhà hảo tâm ủng hộ cho trường trong năm học 2011-2012 là trên 15.000.000 đồng
- Thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ Kiểm tra chuyên đề đạt 100%, kiểm tra toàn diện đạt trên 30% tổng số CB, GV, NV của trường
- Thu học phí được 38.540.000 đồng chiếm tỷ lệ 71.18% và sử dụng hợp lý các nguồn kinh phí để nâng cấp cơ sở vật chất
b/ - Những hạn chế tồn tại chính của năm học :
- Tỷ lệ học sinh bỏ học giữa chừng còn cao so với chỉ tiêu kế hoạch đề ra
- Chất lượng giáo dục ở một vài bộ môn còn thấp, còn nhiều học sinh học yếu phải thi lại
c/ - Nguyên nhân :
Học sinh bỏ học và học yếu do các nguyên nhân sau:
Hoàn cảnh gia đình khó khăn, ham chơi, lười học, một số phụ huynh thiếu quan tâm đến việc học tập của con em mình, một bộ phận giáo viên chưa nhiệt tình trong công tác, chưa có kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm và giảng dạy đối với những học sinh học yếu kém
Trang 31.2 THỰC TRẠNG ĐẦU NĂM HỌC 2012 - 2013
a Tình hình lớp và học sinh:
- Tổng số học sinh trong toàn trường là 433 ( tăng 19 học sinh so với đầu năm học 2011-2012) Chia ra:
Toàn trường T.Số lớp T.Số HS Tăng, giảm so với năm trước
Trong đó có 5 lớp đặt ở 2 điểm vệ tinh thuộc ấp Hồ Tàu (3 lớp) và Hồ Thùng (2 lớp )
- Ngoài việc làm nhiệm vụ giảng dạy học sinh trên địa bàn xã, nhà trường còn phải tiếp nhận một lượng lớn học sinh không thuộc địa bàn trường phụ trách như: Dân Thành, Long Khánh
b Tình hình đội ngũ CB-GV-NV.
- Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên của toàn trường là: 37 người Trong đó Ban giám hiệu : 2, Giáo viên: 31, Nhân viên : 4 ( chia ra: 1 Kế toán, 1 Y tế, 1 Thư viện,
1 bảo vệ)
c Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học :
Cơ sở vật chất của trường hiện nay gồm: 13 phòng( 1 Văn phòng, 1 Thư viện, 1 Thiết bị, 1 phòng Y tế, 1 phòng Hội đồng, 8 phòng học) Chưa có phòng máy thực hành môn tin học, các trang thiết bị khác được trang bị khá đầy đủ
d Những thuận lợi, khó khăn :
* Thuận lợi :
- Năm học 2012-2013 là năm học thứ hai thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Đảng
- Trường lớp được xây dựng khá cơ bản, đội ngũ CB – GV phần lớn còn trẻ, có nhiều phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ được giao
- Nhà trường luôn được sự quan tâm chỉ đạo của Phòng Giáo dục- Đào tạo Duyên Hải, của các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương và sự hổ trợ, giúp đỡ tích cực của hội Cha mẹ học sinh, hội khuyến học các cấp
- Trường mở được 2 điểm vệ tinh ở các ấp Hồ Tàu, Hồ Thùng do đó tạo điều
kiện thuận lợi cho các em học sinh ở những nơi cách xa trung tâm xã được đi lại học tập dễ dàng hơn
- Trường có nhà nội trú cho học sinh, nhà công vụ cho tất cả giáo viên ở phương xa đến công tác giúp giáo viên an tâm hơn trong công tác giảng dạy
* Khó khăn :
- Công tác xã hội hoá giáo dục ở địa phương tuy có chuyển biến nhưng còn
chậm, một bộ phận cha mẹ HS thiếu quan tâm đến việc học tập của con em mình, còn bỏ mặc cho nhà trường, để học sinh tự quyết định việc học tập của mình
Trang 4- Tình trạng học sinh bỏ học giữa chừng cao Số lượng thanh thiếu niên trong
độ tuổi phổ cập GDTHCS đi xa quá nhiều do đó gặp khó khăn cho việc mở lớp phổ cập cho các đối tượng này
- Trường chưa có phòng máy vi tính để dạy thực hành môn tin học
PHẦN II
- Tiếp tục triển khai thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh thực hiện: Học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Triển khai thực hiện sáng tạo và hiệu quả phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"; Chỉ thị số 33/2006/CT - TTg về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục gắn với cuộc vận động "Hai không" của ngành
- Tăng cường công tác quản lý học sinh, giáo dục an toàn giao thông; đảm bảo an ninh, trật tự trường học; Phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội Đẩy mạnh công tác giáo dục tư tưởng, đạo đức, văn hóa; giáo dục thể chất và y tế học đường, phòng chống dịch bệnh, tai nạn; tiếp tục phòng chống tác hại của các trò chơi trực tuyến không lành mạnh
- Tích cực khắc phục học sinh học sinh ngồi sai lớp Kéo giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, học sinh yếu kém, tăng học sinh khá giỏi, chú trọng các hình thức, giải pháp bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém
- Tăng cường, đẩy mạnh thêm việc ứng dụng công nghệ thông tin để góp phần đổi mới phương pháp dạy hoc, thực hiện theo chuẩn kiến thức, kỹ năng qui định, khuyến khích giáo viên soạn bài giảng bằng giáo án điện tử Mỗi cán bộ, giáo viên thực hiện một vấn đề trong đổi mới phương pháp quản lý và giảng dạy
- Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, lồng ghép giáo dục văn hóa với giáo dục môi trường và kỹ năng sống cho học sinh, tái công nhận phổ cập giáo dục trung học cơ sở năm 2012 và bước đầu thực hiện giáo dục trung học phổ thông
- Tiếp tục thực hiện công tác tự đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục
- Tiếp tục triển khai có hiệu quả việc đánh giá chuẩn hiệu trưởng, đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp qui định Xây dựng kế hoạch và lộ trình bồi dưỡng cán bộ quản lý và giáo viên, phấn đấu đạt chuẩn mức độ cao Nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh
- Xây dựng cơ sở vật chất trường học, trang thiết bị dạy học, từng bước xây dựng trường chuẩn quốc gia, phấn đấu đạt trường tiên tiến và trường học văn minh trong năm học 2012-2013
- Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục làm cho mọi người hiểu được chăm lo
cho cho sự nghiệp giáo dục là trách nhiệm của toàn xã hội
PHẦN III PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ CHUNG
Trang 5HỆ THỐNG NHIỆM VỤ – CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU
VÀ BIỆN PHÁP CỤ THỂ
TT HỆ THỐNG NHIỆM VỤ V CHỈ
TIU
HỆ THỐNG BIỆN PHÁP THỰC
HIỆN
1.1
Bảo đảm việc phát triển số lượng
học sinh
* Duy trì số lượng học sinh phổ
thông đến cuối năm học
- Toàn trường : >96 %
- Các khối lớp : Khối 6 : 97%; Khối
7: 97%; Khối 8 :96%; Khồi 9 : 96%
- Tăng cường công tác chủ nhiệm, đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao ý thức học tập của học sinh để giúp các em học tập tốt, không chán học dẫn đến bỏ học
- Tổ chức cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, nhà ở xa trường vào ở nhà nội trú của trường và được hổ trợ gạo trong ba tháng giáp hạt do dự án giáo dục THCS vùng khó khăn nhất hổ trợ
- Tiếp tục mỡ 2 điểm vệ tinh tại các
ấp cách xa trung tâm xã như Hồ Tàu,
Hồ Thùng
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền trong địa phương, với phụ huynh học sinh, vận động chống bỏ học
- Vận động các nguồn kinh phí giúp đỡ các học sinh nghèo hiếu học
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn
- Chỉ đạo thực hiện việc nâng cao chất lượng bằng công tác phụ kém, nâng khá, tổ chức kiểm tra, đánh giá đúng thực chất trình độ học sinh
- Tham mưu với chính quyền địa
phương, kết hợp với các ban ngành đoàn thể, đẩy mạnh công tác tuyên truyền trong nhân dân, thực hiện tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường
- Kết hợp với Ban chỉ đạo phổ cập xã vận động học sinh bỏ học giữa chừng
đi học lại
- Tiếp tục vận động các tổ chức xã hội, các nhà hảo tâm có tâm huyết với giáo dục hổ trợ giúp đỡ về vật chất cho các học sinh nghèo vượt khó
1.2 * Số học sinh phổ thông được lên
lớp và tốt nghiệp THCS:
- Tỉ lệ học sinh lên lớp ở từng khối
và toàn trường :
Khối 6 : 92%; Khối 7: 91%;
Khối 8 : 90%;
Toàn trường : 91 %
- Tỉ lệ học sinh hoàn thành chương
trình THCS : 96 %
1.3 * Công tác tuyển sinh:
- Mở 15 lớp, với 5 lớp sáu, 5 lớp
bảy, 3 lớp tám, 2 lớp chín
- Tỷ lệ tuyển sinh vào lớp sáu đạt
98% số học sinh được công nhận
hoàn thành chương trình tiểu học
trên địa bàn xã
Bảo đảm thực hiện quá trình giáo
dục:
Trang 62.1 * Về tư tưởng, chính trị, đạo đức Xây dựng tập thể sư phạm và xây
dựng tập thể học sinh.
- 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên
và học sinh được triển khai, học tập
và đăng kí thực hiện tốt cuộc vận
động “ Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc
vận động “Hai không” và cuộc vận
động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm
gương đạo đức, tự học và sáng
tạo”do Bộ Giáo dục – Đào tạo phát
động
- Không có trường hợp CB-GV-NV
vi phạm đạo đức nhà giáo và pháp
luật nhà nước
- Tỷ lệ CB-GV-NV có phẩm chất,
chính trị, đạo đức, lối sống cả năm:
+ Loại tốt : 90 %
+ Loại khá: 10 %
- Toàn bộ CB-GV-NV và HS phải nghiêm túc học tập và tự nguyện đăng
kí làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Tổ chức cho CB-GV-NV và HS học tập tốt, có chất lượng các chủ trương nghị quyết của Đảng, các chuyên đề về
tư tưởng Hồ Chí Minh, các chỉ thị về nhiệm vụ năm học, chỉ thị 08-CT/TU
về việc cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức không được sử dụng rượu bia trong giờ làm việc
- Xây dựng được mối đoàn kết, nhất trí, hổ trợ, giúp đỡ nhau, xây dựng nền nếp, lối sống của giáo viên, học sinh của đơn vị
- Giúp cho mọi cán bộ giáo viên trong nhà trường tự ý thức được vai trò, trách nhiệm của bản thân và phấn đấu trở thành tấm gương sáng cho học sinh noi theo
- Giáo dục học sinh biết lễ phép, kính trọng ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, người lớn tuổi, yêu thương giúp đỡ bạn bè; không vi phạm nội qui nhà trường và pháp luật của nhà nước
- Giáo dục học sinh xác định được động cơ học tập đúng đắn Tích cực tham gia đấu tranh chống lại những hành vi tiêu cực, những tệ nạn xã hội
- Vào đầu năm học BGH trường kết hợp với công đoàn tiến hành cho cán
bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh đăng kí cam kết thực hiện các cuộc vận động do ngành giáo dục phát động
- Tăng cường giáo dục đạo đức học sinh thông qua các giờ dạy, các hoạt động ngoại khoá để nâng cao chất lượng hạnh kiểm học sinh
- Kết hợp các buổi sinh hoạt Đội, sinh hoạt dưới cờ đầu tuần để nâng cao ý thức, chuẩn mực hành vi đạo đức cho
Xếp loại hạnh kiểm HS cả năm
Khối lớp Khá-Tốt TB
- Số học sinh giỏi và học sinh tiên
tiến (toàn diện cả năm) :
HSG: 12 %; HSTT : 38%
- Số GV được phát triển vào Đảng :
04
- Số GV đạt danh hiệu thi đua: 20
Cấp cơ sở : 4 – Lao động TT : 16
- Danh hiệu thi đua của tổ :
+ Tổ : 03 Tập thể lao động tiên tiến
+ Đơn vị: trường tiên tiến cấp huyện
Trang 7học sinh.
- Thực hiện tốt cuộc vận động : “Mỗi Thầy Cô giáo là tấm gương đạo đức,
tự học và sáng tạo”.
- Theo dõi tình hình phân loại hạnh kiểm theo những mốc thời gian đã quy định để có biện pháp uốn nắn kịp thời
- Chỉ đạo kế hoạch phụ kém, nâng khá thường xuyên và có chất lượng
- Sinh hoạt Đội được tiến hành thường xuyên và có nền nếp
- Công đoàn phát động và sơ kết thi đua đúng thời gian, có biện pháp khen thưởng kịp thời
- Chú trọng công tác kiểm tra nội bộ, xét thi đua để đánh giá đúng thực chất giáo viên
2.2 * Về hoạt động giảng dạy của giáo viên và
học tập của học sinh:
Xếp loại học lực HS cả năm
Khối Giỏi Khá TB Yếu
Chất lượng các bộ môn đạt từ trung
bình trở lên (cả năm)
6
Lớp 7
Lớp 8 Lớp 9
- Chỉ đạo tổ chức thực hiện nghiêm chỉnh chế độ kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ Phân tích số liệu, đánh giá kịp thời để có biện pháp nâng cao chất lượng học sinh
- Chú trọng công tác kiểm tra, thi cử, đánh giá chất lượng học sinh tránh để học sinh ngồi sai lớp
- Cân nhắc trong việc phân công giáo viên đảm bảo tính ổn định và khoa học đồng thời phát huy được năng lực của giáo viên
- Sắp xếp thời khoá biểu hợp lí giúp cho giáo viên có thời gian đầu tư vào tiết dạy
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, khuyến khích
sử dụng hợp lí giáo án điện tử, sử dụng các phương tiện nghe nhìn, thực hiện đầy đủ thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế trong giảng dạy phù hợp với nội dung từng bài học
- Giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, trong sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, coi trọng việc
Trang 8C.Nghệ 96% 96% 96% 96%
Â.Nhạc 97% 97% 97% 100%
M.Thuật 97% 97% 97% 100%
Tin học 95% 95% 95%
khuyến khích, động viên học sinh học tập
- Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra hoạt động của các tổ chuyên môn, hoạt động giảng dạy của giáo viên
- Tiếp tục phát huy vai trò GV khá, giỏi giúp đỡ GV yếu, xây dựng đội ngủ GV cốt cán
- Tạo điều kiện thuận lợi để mỗi
CB-GV có thể thực hiện được chương trình đào tạo, bồi dưỡng, chuẩn hóa nghiệp vụ chuyên môn, chính trị, tin học, ngoại ngữ theo yêu cầu của từng chức danh và lĩnh vực được phân công
- Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phù hợp với từng đối tượng HS Đối với các môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, GDCD tiến hành kiểm tra đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học và ý thức sáng tạo của học sinh, giảm yêu cầu học thuộc lòng, nhớ nhiều sự kiện, không làm bài theo mẫu
- Đẩy mạnh công tác chuyên môn, thường xuyên tổ chức dự giờ, thao giảng, hội giảng, báo cáo chuyên đề góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy
- Đầu năm học BGH sinh hoạt lại qui chế chuyên môn cho giáo viên, quan tâm hơn đến các đối tượng giáo viên mới Trong năm học thường xuyên kiểm tra để có hướng giúp đỡ, uốn nắn kịp thời các trường hợp sai phạm
- Giáo dục ý thức tự học tập coi trọng khả năng tự học và phát huy tính tích cực của học sinh,
- Thực hiện tốt phong trào thi đua hai tốt, phát động đăng kí thi đua theo chủ điểm giáo dục vào các ngày lễ lớn trong năm như: 02/9, 20/11, 22/12, 3/2, 26/3, 30/4, 1/5………
Trang 9- Tăng cường công tác thanh kiểm tra nội bộ đối với các giáo viên có hiện tượng sa sút
- Liên hệ chặt chẽ với phụ huynh học sinh thông qua họp cha mẹ học sinh định kì và sổ liên lạc kịp thời thông báo cho gia đình HS những biểu hiện
sa sút về học tập để có biện pháp giúp
đỡ
* Chất lượng công tác nâng kém :
Đến cuối năm học còn không quá
5% học sinh yếu kém và phải được
rèn hè, thi lại để lên lớp
* Chất lượng bồi dưỡng học sinh
giỏi :
- Phấn đấu có ít nhất 06 học sinh
được công nhận học sinh giỏi cấp
huyện và 01 học sinh được công
nhận học sinh giỏi cấp tỉnh
- Tham gia đầy đủ các các cuộc thi,
các phong trào do ngành tổ chức
như: Văn hay chữ tốt, Giải toán trên
máy tính cầm tay casio, Giải toán
trên mạng internet, Olympic tiếng
Anh…
* Một số nền nếp về quy chế
chuyên môn :(Theo công văn số 18
của SGDĐT)
- Dự giờ : Giáo viên hết tập sự : 10
tiết/học kỳ; Giáo viên chưa hết tập
sự: 20 tiết/ học kỳ; Tổ trưởng, tổ
phó:1tiết/tuần; BGH: 1 tiết/GV/năm
học
- Giáo án: soạn đầy đủ theo phân
phối chương trình và phải được tổ
trưởng duyệt trước khi lên lớp
- Cho điểm, vào điểm, cộng điểm :
Chính xác, đúng thời gian và đúng
quy chế chuyên môn
- Thực hiện hồ sơ chuyên môn:
Trường quản lý tốt các loại hồ sơ,
văn bản có liên quan đến công tác
- Tiến hành khảo sát chất lượng đầu năm các môn Văn, Toán, Lý, Hóa, Anh văn để phân loại học sinh
- Phân công giáo viên có kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém
- Ban giám hiệu thường xuyên theo dõi, kiểm tra việc bồi dưỡng và phụ đạo của giáo viên
- Tổ chức các kỳ thi cấp trường để chọn và thành lập đội tuyển học sinh giỏi tham gia thi cấp huyện, cấp tỉnh
- Phát động và hướng dẫn học sinh tham gia cuộc thi Olympic tiếng Anh
và Giải toán trên mạng internet
- Kịp thời biểu dương, khen thưởng những học sinh đạt thành tích cao trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi các cấp
- Thường xuyên tổ chức dự giờ, thăm lớp, chú ý giúp đỡ số GV mới ra trường, chưa vững tay nghề
- Vận động tổ chức kiểm tra, giúp đỡ giáo viên về thực hiện hồ sơ sổ sách, soạn giáo án, thực hiện quy chế chuyên môn
- Xây dựng kế hoạch chỉ đạo chuyên môn chu đáo, đi sâu vào nội dung, giúp các tổ trưởng chỉ đạo tốt hoạt động chuyên môn của tổ mình
- Kết hợp với công tác kiểm tra nội bộ, thi đua, thúc đẩy tất cả giáo viên hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn
Trang 10chuyên môn Giáo viên thực hiện
đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách đã
được quy định, thường xuyên được
kiểm tra
- Thao giảng, hội giảng :
+Thao giảng : 1tiết/học kỳ/giáo viên
đã hết tập sự; 2 tiết/học kỳ/giáo viên
chưa hết tập sự
+Hội giảng: 1tiết/học kỳ/tổ chuyên
môn
- Hoạt động ngoại khoá và các hoạt
động khác về chuyên môn :
+Xây dựng, báo cáo các chuyên đề,
viết sáng kiến kinh nghiệm về cải
tiến phương pháp dạy học mỗi giáo 1
chuyên đề hoặc 1 sáng kiến kinh
nghiệm/năm học
+ Trong sinh hoạt chuyên môn của
các tổ cần chú ý đến nội dung giảm
tải theo quy định của Bộ
- Phát động giáo viên sử dụng tốt đồ
dùng, thiết bị dạy học Chú ý theo
dõi, kiểm tra hiệu quả sử dụng thiết
bị dạy học
- Phát động, hỗ trợ kinh phí để mỗi
GV làm được ít nhất 1 đồ dùng dạy
học trong năm học
- Tổ chức sinh hoạt, trao đổi thông
tin chuyên môn đúng lịch đã quy
định
- Giáo viên bộ môn thực hiện giảng
dạy bài giảng có ứng dụng công
nghệ thông tin ít nhất 1 tiết/học kì
2.3 Hoạt động lao động và công tác
hướng nghiệp – dạy nghề :
- Tập trung chủ yếu cho lao động vệ
sinh môi trường Làm sạch đẹp,
khang trang trường lớp
- Tiếp tục trồng mới các bồn hoa,
cây kiểng, khu vườn trường và chăm
sóc cây xanh hiện có để tạo cảnh
- Giáo viên chủ nhiệm các lớp tổ chức chjo sinh sinh làm vệ sinh phòng học đều đặn
- Ban giám hiệu trường lên lịch phân công các lớp lao động tổng vệ sinh sân trường và chăm sóc bồn hoa, cây kiểng