- Trong văn bản Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới nguyên Phó thủ tướng Vũ Khoan đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giáo dục cho lớp trẻ ý thức trách nhiệm về việc chuẩn bị hành trang [r]
Trang 1ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN 3
NĂM HỌC 2011 – 2012
Môn: Ngữ văn - Thời gian làm bài: 120 phút
Câu 1(3 điểm): Cho đoạn văn: … “Chúng tôi có ba người Ba cô gái Chúng tôi ở trong một hang dưới chân cao điểm Con đường qua trước hang, kéo lên đồi, đi đến đâu đó, xa! Đường
bị đánh lở loét, màu đất đỏ, trắng lẫn lộn Hai bên đường không có lá xanh Chỉ có những thân cây bị tước khô cháy Những cây nhiều rễ nằm lăn lóc Những tảng đá to Một vài cái thùng xăng hoặc thành ô tô méo mó, han gỉ nằm trong đất.” (Ngữ văn 9, tập hai)
a Các câu “Ba cô gái.”, “Những tảng đá to.” trong đoạn văn thuộc loại câu gì?
b Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ gì nổi bật? Nêu ngắn gọn tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ đó?
c Trong câu văn: “Con đường qua trước hang, kéo lên đồi, đi đến đâu đó, xa!” có những
cụm từ nào? Các cụm từ đó thuộc loại cụm từ gì?
Câu 2 (2 điểm): Trong văn bản “Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới” nguyên Phó thủ tướng
Vũ Khoan có viết: …“ Bước vào thế kỉ mới, muốn “sánh vai cùng cường quốc năm châu” thì chúng ta sẽ phải lấp đầy hành trang bằng những điểm mạnh, vứt bỏ những điểm yếu Muốn vậy thì khâu đầu tiên, có ý nghĩa quyết định là hãy làm cho lớp trẻ - những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỉ tới – nhận ra điều đó, quen dần với những thói quen tốt đẹp ngay từ những việc nhỏ nhất.”
Theo em, thế hệ trẻ ngày nay cần chuẩn bị những gì cho hành trang bước vào tương lai?
Câu 3 (5 điểm): Cảm nhận của em về tình cảm của người cha đối với con trong bài thơ “Nói với con” của nhà thơ Y Phương ?
-Hết -Câu 1 (3.0 điểm): Cho đoạn văn :
…” Nghệ thuật không đứng ngoài trỏ vẽ cho ta đường đi, nghệ thuật vào đốt lửa trong lòng chúng ta, khiến chúng ta tự phải bước lên đường ấy Bắt rễ ở cuộc đời hằng ngày của con người, văn nghệ lại tạo được sự sống cho tâm hồn con người”…
(Theo Ngữ văn lớp 9, tập hai, NXB Giáo dục,2005)
a Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích ?
c Tìm phép liên kết trong đoạn văn ?
c Câu : “Nghệ thuật không đứng ngoài trỏ vẽ cho ta đường đi, nghệ thuật vào đốt lửa trong lòng chúng ta, khiến chúng ta tự phải bước lên đường ấy” thuộc câu gì? Xác định
cấu tạo câu
Câu 2 (2 điểm): Trong văn bản “Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới” nguyên Phó thủ tướng
Vũ Khoan có viết: …“ Bước vào thế kỉ mới, muốn “sánh vai cùng cường quốc năm châu” thì chúng ta sẽ phải lấp đầy hành trang bằng những điểm mạnh, vứt bỏ những điểm yếu Muốn vậy thì khâu đầu tiên, có ý nghĩa quyết định là hãy làm cho lớp trẻ - những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỉ tới – nhận ra điều đó, quen dần với những thói quen tốt đẹp ngay từ những việc nhỏ nhất.”
Theo em, thế hệ trẻ ngày nay cần chuẩn bị những gì cho hành trang bước vào tương lai?
Câu3( 5 điểm): Trong truyện “Lặng lẽ Sa Pa” của nhà văn Nguyễn Thành Long, nhân vật
anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh núi Yên Sơn là điển hình cho vẻ đẹp của những người lao động mới trong công cuộc xây dựng đất nước
Hãy trình bày suy nghĩ của em về nhân vật Anh thanh niên
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ LẦN 3
NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Ngữ văn
I Hướng dẫn chung:
Hướng dẫn chấm chỉ nêu lên một số nội dung cơ bản mang tính chất định hướng Giám khảo cần nắm bắt được bài làm của học sinh trong tính chỉnh thể của bài viết, cẩn trọng, linh hoạt và tinh tế khi đánh giá, tránh đếm ý cho điểm Trân trọng những bài có ý kiến và giọng điệu riêng, có khả năng tư duy sáng tạo độc lập, chấp nhận các cách trình bày khác nhau, miễn là hợp lí
II Hướng dẫn cụ thể:
Câu 1:
a Các câu “Ba cô gái”, “Những tảng đá to” là câu rút gọn
Trả lời đúng cho 1 điểm
b Biện pháp tu từ nổi bật: liệt kê (0.5 điểm) (Nếu HS trả lời thêm các biện pháp tu từ khác, cho tối đa 0,25)
Tác dụng của biện pháp tu từ (1.0 điểm): nhấn mạnh sự ác liệt, khốc liệt của chiến tranh
c Các cụm từ: qua trước hang, kéo lên đồi, đi đến đâu đó (0,25), thuộc loại cụm động từ
(0,25)
Câu 2:
* Yêu cầu kĩ năng:
- HS viết được đúng hình thức một văn bản ngắn, dạng nghị luận xã hội kết hợp văn học
- Dùng từ đặt câu chính xác, lời văn trong sáng, biểu cảm
*Yêu cầu kiến thức: HS trình bày được các ý cơ bản sau:
- Trong văn bản Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới nguyên Phó thủ tướng Vũ Khoan đã
nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giáo dục cho lớp trẻ ý thức trách nhiệm về việc chuẩn
bị hành trang khi bước vào thế kỉ tới: phát huy điểm mạnh, vứt bỏ điểm yếu, quen dần những thói quen tốt đẹp ngay từ những việc nhỏ nhất
- Suy nghĩ: Hành trang thế hệ trẻ cần chuẩn bị là: kiến thức, phẩm chất…, và những kĩ năng sống cần thiết để bước vào xã hội, bước vào thế kỉ mới của nền kinh tế tri thức, hội nhập và phát triển…
- Liên hệ bản thân, xã hội …; đề xuất kiến nghị (nếu có)
* Cách cho điểm:
* Cho điểm:
- Bài viết đạt các yêu cầu trên: 2 điểm
- Bài viết đạt ½ các yêu cầu: 1.5 điểm
- Bài viết đạt 1/3 các yêu cầu: 1 điểm
(Giám khảo tùy vào bài làm thực tế của học sinh để cho điểm, chiết điểm phù hợp)
Câu 3:
* Yêu cầu kĩ năng:
- Biết làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ: nêu được cảm nhận về tình cảm của người cha dành cho con trong bài thơ của Y Phương qua sự phân tích hình ảnh, hình tượng, ngôn từ…
- Biết lập ý, xác lập luận điểm rõ ràng, mạch lạc
Trang 3- Bố cục bài văn rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi ngữ pháp, chính tả, trình bày cẩn thận,
có cảm xúc
* Yêu cần về kiến thức: HS có thể trình bày theo cách riêng của mình, có thể gợi ý những
ý cơ bản sau:
- Bài thơ thể hiện tình yêu con tha thiết, chân thành của người cha:
+ Nâng niu, hạnh phúc vô bờ chào đón …
+ Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của con…
- Muốn con tự hào, yêu quý, trân trọng quê hương và những vẻ đẹp của quê hương, của người đồng mình; đồng thời mong muốn con giữ gìn, phát huy được những truyền thống tốt đẹp, những phẩm chất cao quý của quê hương
* Cho điểm:
- Bài viết đạt các yêu cầu trên, lời văn trong sáng, diễn đạt sáng tạo: 5 điểm
- Bài viết đạt 2/3 các yêu cầu: 3-4 điểm
- Bài viết đạt 1/2 các yêu cầu: 2- 2.5 điểm
- Sa vào diễn nôm lại bài thơ: 1 điểm
(Giám khảo tùy vào bài làm thực tế của học sinh để cho điểm Cần khuyến khích những bài làm có tính sáng tạo)