giao an tuan 4 lop 5

- Mỗi nhóm nhận 3,4 hình xem người trong hình đang ở giai đoạn nào của cuộc đời và nêu đăc điểm giai đoạn đó.. - Đại diện nhóm trình bày.[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 10 / 09 / 2012

TẬP ĐỌC:

NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY

I Mục tiêu:

- Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể hiện khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)

* KNS: - Xác định giá trị; - Thể hiện sự cảm thông

II Đồ dùng dạy học:

GV - Tranh minh họa SGK HS : SGK

III Các hoạt động dạy hoc:

A.Kiểm tra bài cũ:

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu chủ điểm và bài đọc

2 Dạy học bài mới:

HĐ1 (11’): Hướng dẫn luyện đọc

- Luyện đọc tiếng khó: da-cô,

Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki

- GV đọc diễn cảm toàn bài

HĐ2 : Tìm hiểu bài

Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt

từng đoạn trao đổi với bạn cùng bàn

lần lượt các câu hỏi SGK sau đó trình

bày

- GV kết luận: Tố cáo tội các chiến

tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng

sống, khát vọng hoà bình của trẻ em

* Tích hợp GDKNS: - Xác định giá

trị; - Thể hiện sự cảm thông

H Đ3 : Đọc diễn cảm

- GV h/d HS đọc diễn cảm 4 đoạn văn

- Chọn đoạn 3 để hướng dẫn HS đọc

diễn cảm

3 Củng cố dặn dò

+ Câu chuyện muốn nói các em điều

gì?

- Nhận xét tiết học

-2 nhóm HS đọc phân vai bài“Lòng dân”

- HS khá giỏi đọc bài 1 lượt

- Từng tốp 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn

- HS luyện đọc tiếng khó

- HS đọc phần chú giải

- HS luyện đọc theo nhóm

- 1,2 HS đọc toàn bài

- HS hai bạn cùng bàn đọc thầm, đọc lướt từng đoạn và lần lượt tìm hiểu trao đổi nội dung các câu hỏi SGK sau đó trình bày, các bạn trong lớp bổ sung

- HS nêu ND

- 4 HS nối tiếp đọc diễn cảm 4 đoạn văn

- HS luyện đọc theo cặp

- Thi đọc trước lớp

- Bình chọn bạn đọc hay

- Tố cáo tội ác chiến tranh, khát vọng hòa bình của trẻ em

Trang 2

TOÁN:

ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN

I Mục tiêu:

- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần)

- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong 2 cách: “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”

II Các hoạt động dạy hoc:

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới:

HĐ1 : GT ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ

- GV nêu ví đụ trong SGK

HĐ2: Giới thiệu bài toán và cách giải

Hoạt động 3: Thực hành :

Bài 1:

- YC HS nêu đề, nêu cách tính

-Gợi ý giải bằng cách rút về đơn vị

*Bài 2:

- GV hướng dẫn

Có thể giải bằng 1 trong hai cách

* Bài 3:

- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán

Chấm chữa, nhận xét

3 Củng cố - dặn dò:

- HS tự tìm quãng đường đi được trong 1 giờ, 2 giờ, 3 giờ

- HS quan sát bảng nêu nhận xét: Khi thời gian gấp lên bao nhiêu lần thì quãng đường đi cũng gấp lên bấy nhiêu lần

- HS tự tìm cách giải bài toán theo hai cách ( rút về đơn vị, tỉ số) chọn một trong hai cách

để giải

Bài giải

Số tiền mua 1 mét vải là:

80 000 : 5 = 16 000 ( đồng)

Số tiền mua 7 mét vải là:

16 000 x 7 = 112 000 ( đồng)

Đáp số: 112 000 đồng

* HS khá, giỏi tìm cách giải (Phương pháp tìm

tỉ số)

* HS khá giỏi tự làm và chữa bài

Trang 3

KHOA HỌC:

TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN GIÀ I.Mục tiêu: - Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già * KNS: Kĩ năng tự nhận thức và xác định được giá trị của lứa tuổi và giá trị bản thân nói riêng II Đồ dùng dạy học:

-Thông tin và hình trang 16,17 SGK -Tranh ảnh của người các lứa tuổi III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ:

+Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời mỗi con người? B Dạy bài mới: 2 Dạy bài mới: Hoạt động 1 : Tìm hiểu đặc điểm từ tuổi vị thành niên đến tuổi già - GV cùng cả lớp nhận xét và chốt Hoạt động 2 : Trò chơi “ Ai? Họ đang ở giai đoạn nào của cuộc đời” - Phổ biến cách chơi, luật chơi - GV nhận xét và nêu câu hỏi: + Bạn đang ở giai đoạn nào cuộc đời? + Biết được ở giai đoạn nào có lợi gì? - GV chốt kết luận 3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học - HS lên bảng trả lời - HS thảo luận nhóm 4 - HS đọc thông tin trang 16, 17 SGK - Trao đổi ghi ra phiếu theo mẫu: Giai đoạn Đặc điểm nổi bật

- Đại diện nhóm trình bày

- Mỗi nhóm nhận 3,4 hình xem người trong hình đang ở giai đoạn nào của cuộc đời và nêu đăc điểm giai đoạn đó

- Đại diện nhóm trình bày

- HS trả lời: Giai đoạn đầu tuổi dậy thì

- Hình dung được phát triển cơ thể về vật

chất, tinh thần, quan hệ xã hội, * Tích hợp

GD KNS: Kĩ năng tự nhận thức và xác định được giá trị của lứa tuổi và giá trị bản thân nói riêng.

Trang 4

Thứ ba, ngày 11 / 09 /2012

CHÍNH TẢ :

Nghe viết: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ

I Mục tiêu:

- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Nắm chắc mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng có ia, iê

(BT2,BT3)

- Gv:bút dạ, bảng nhóm

- Yêu cầu HS viết vần các tiếng:

“ Chúng tôi mong thế giới này mãi

hòa bình” vào mô hình cấu tạo vần

Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết

- GV đọc toàn bài chính tả

- Đọc bài HS chép

- Đọc bài HS dò

- Hướng dẫn HS chấm chữa lỗi

- Chấm bài : 5-7 em

Hoạt động 2 : Làm bài tập chính tả

Bài 2:

Bài 3: GV hướng dẫn HS thực hiện

quy trình đã hướng dẫn

- Chấm chữa nhận xét

3 Củng cố dặn dò :

- 2 HS lên bảng thực hiện

- Cả lớp làm vở nháp

- HS theo dõi

- HS đọc thầm bài chính tả chú ý viết tên riêng người nước ngoài và từ dễ viết sai

- HS chép bài

- HS dò bài

- Từng cặp HS đổi vở sửa lỗi

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS sinh làm bài điền tiếng nghĩa, chiến vào mô hình cấu tạo

- Trong tiếng nghĩa: không có âm cuối dấu thanh đặt chữ cái đầu nguyên âm đôi

- Tiếng chiến: có âm cuối, dấu thanh đặt chữ cái thứ hai nguyên âm đôi

Trang 5

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong 2 cách: Rút về đơn vị” hoặc

“Tìm tỉ số”

- Làm bt: 1, 3, 4

Hoạt động của GV

2 Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm

bài tập

Bài 1: yêu cầu HS tóm tắt rồi giải

Tóm tắt:

12 quyển : 24 000 đồng

30 quyển : đồng ?

Bài 2: Y/c HS biết 2 tá bút chì là 24

bút chì

Tóm tắt:

24 bút chì : 30 000 đồng

8 bút chì : đồng ?

Bài 3:

Tóm tắt:

120 HS cần : 3 xe

160 HS cần : xe ?

Bài 4:

’- Nhận xét tiết học

Hoạt động của HS

Bài giải

Giá tiền mua 1 quyển vở là:

24 000 :12 = 2 000 ( đồng)

Số tiền mua 30 quyển vở là:

2 000 x 30 = 60 000 ( đồng)

* Hs khá giỏi tóm tắt đề rồi tự giải Bài giải

24 bút chì gấp 8 bút chì số lần là:

24 : 8 = 3( lần)

Số tiền mua 8 bút chì là:

30 000 : 3 = 10 000 ( đồng)

Bài giải

1 ô tô chở được là:

120: 3 = 40 ( HS)

Để chở 160 HS cần dùng số ô tô là:

160 : 40 = 4( ô tô)

Đáp số: 4 ô tô

- HS tóm tắt rồi giải vào vở

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

Trang 6

TỪ TRÁI NGHĨA

I Mục tiêu:

- Bước đầu hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau

- Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2, BT3)

* HS khá, giỏi: Đặt được 2 câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm được ở BT3.

- GV:Bút dạ, bảng nhóm viết nội dung BT1,2,3 phần luyện tập

Hoạt động 1 : : Phần nhận xét

Bài tập 1:- GV yêu cầu HS đọc đoạn

văn

- Giải nghĩa: Phi nghĩa

Chính nghĩa

Bài tập 2:

Bài tập 3:

Hoạt động 2: : Phần ghi nhớ

Hoạt động 3 :: Luyện tập

Bài tập 1:

Bài tập 2: Tiến hành tương tự

Bài tập 3:

Bài 4:

3 Củng cố dặn dò:

- Làm tiếp bài tập chưa hoàn chỉnh

- Nhận xét tiết học và dặn dò bài sau

HS đọc lại 1 khổ thơ bài “Sắc màu em yêu”

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS đọc đoạn văn - Cả lớp đọc thầm theo

- Trái với đạo lí

- Đúng với đạo lí

- Nêu yêu cầu bài tập + sống = chết

+ vinh = nhục

- Cách dòng từ trái nghĩa tạo vế tương phản làm nổi bật quan điểm sống của người VN

- 2,3 HS đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ trong SGK

- Cả lớp đọc thầm lại

-Bài 1: 4 HS lên bảng gạch chân cặp từ trái nghĩa, cả lớp làm vào vở BT

- Trao đổi nhóm rồi thi tiếp sức

* HS đặt câu có chứa cặp từ trái nghĩa hoặc 2 câu, mỗi câu chứa 1 từ

Thứ tư, ngày 12 / 09 / 2012

Trang 7

LỊCH SỬ:

XÃ HỘI VIỆT NAM GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX

I.Mục tiêu:

- Biết một vài điểm mới về tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX :

+ Về kinh tế: xuất hiện nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt

+ Về xã hội: xuất hiện các tầng lớp mới: chủ xướng, chủ nhà buôn, công nhân

- * HS khá giỏi: Biết được nguyên nhân của sự biến đổi KT-XH nước ta: do chính sách tăng cường khai thác thuộc địa của thực dân Pháp – Nắm được mối quan hệ giữa

sự xuất hiện những ngành kinh tế mới đã tạo ra các tầng lớp, giai cấp mới trong xã hội.

II Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phóng to - Bản đồ hành chính VN

+ Tường thuật lại cuộc phản công ở

kinh thành Huế?

Hoạt động 1 : Những biểu hiện về sự

thay đổi về kinh tế và xã hội VN lúc

bấy giờ

Hoạt động 2 : Tìm hiểu mối quan hệ

giữa kinh tế và xã hội

* Nguyên nhân của sự biến kinh tế- xã

hội nước ta ?

- Tổng hợp ý kiến của HS, nhấn mạnh

những biến đổi về kt, xh nước ta lúc

bấy giờ

- HS lên bảng trả lời

- Thảo luận bạn cùng bàn để thấy những biểu hiện về sự thay đổi nền kinh tế và xã hội VN giữa thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

- Thảo luận nhóm 4 để thấy được nền kt VN trước khi Pháp xâm lược có những ngành nghề nào là chủ yếu? Sau khi Pháp sang xâm lược những ngành KT nào ra đời? Ai sẽ hưởng nguồn lợi do sự phát triển kinh tế?

- Thấy được trước đây VN chủ yếu có những giai cấp nào? Đến đầu thế kỉ XX xuất hiện thêm giai cấp nào?

* Nguyên nhân của sự biến kt-xh nước ta là

do chính sách khai thác thuộc địa của Pháp

* Nêu mối quan hệ giữa kinh tế và xã hội: Các

ngành kinh tế mới đã tạo ra các tầng lớp, giai cấp mới trong XH

TOÁN:

Trang 8

ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN ( Tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng giảm đi bấy nhiêu lần)

- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong 2 cách: “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”

- Cẩn thận khi tìm phương pháp giải và trình bày bài giải

Hoạt động của GV

HĐ1: GT ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ

- GV nêu ví dụ trong SGK

- Điền kết quả vào bảng kẻ sẵn

HĐ 2: Giới thiệu bài toán và cách giải

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1:

7 ngày : 10 người

5 ngày : người ?

*Bài 2: Tiến hành tương tự

*Bài 3 ( nếu có thời gian)

Tóm tắt:

3 máy bơm : 4 giờ

6 máy bỏm : giờ ?

- Nhận xét tiết học

- Xem lại các BT

Hoạt động của HS

- HS tự tìm kết quả

- HS quan sát bảng và nêu nhận xét: Khi số ki-lô-gam gạo ở mỗi bao gấp lên bao nhiêu lần thì

số bao gạo có được lại giảm đi bấy nhiêu lần

- HS thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV

- HS nêu đề và cách giải

Bài giải

Muốn làm xong công việc 1 ngày cần:

10 x 7 = 70( ngày ) Muốn làm xong công việc 5 ngày cần:

70 : 5 = 14(ngày)

Đáp số: 14 ngày

* HS khá giỏi làm và nêu kq:

Đáp số: 16 ngày

* Hs khá giỏi tóm tắt đề rồi giải

Bài giải

6 máy bơm gấp 3 máy bơm số lần là:

6 : 3 = 2 ( lần)

Số tiền mua 8 bút chì là:

4 : 2 = 2 ( giờ )

Đáp số: 2 giờ

KỂ CHUYỆN:

Trang 9

TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI

I.Mục tiêu:

- Dựa vào lời kể của GV, hình ảnh phim minh họa và lời thuyết minh, HS kể lại được câu chuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyện

- Hiểu được ý nghĩa: Ca ngợi người Mỹ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mỹ trong chiến tranh xâm lược Việt Nam

* GD MT (Liên hệ nội dung): Mỹ cũng hủy diệt môi trường sống của con người.

* KNS: - Thể hiện sự cảm thông.

II Đồ dùng dạy học :

- Các hình ảnh minh họa SGK

Hoạt động 1: GV kể chuyện

- GV kể lần 1

- GV kể lần 2 sử dụng tranh

Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện

trao đổi ý nghĩa câu chuyện

+ Chuyện giúp em hiểu điều gì?

+ Bạn suy nghĩ gì về chiến tranh?

* GD MT (Liên hệ): Trong chiến

tranh, Mỹ cũng đã hủy diệt môi

trường sống của con người.

+ Hành động của những người lính

Mỹ có lương tâm giúp bạn hiểu điều

gì?

-HS kể việc làm tốt xây dựng quê hương đất nước của một người mà em biết

- HS lắng nghe

- HS vừa nghe vừa quan sát tranh

- HS kể theo nhóm

- Thi kể chuyện trước lớp

- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Các bạn trong nhóm trao đổi và trả lời

* Tích hợp GD KNS: - Thể hiện sự cảm thông.

- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn

có câu hỏi hay nhất Nêu lại ý nghĩa câu chuyện

TẬP ĐỌC:

Trang 10

BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng của các dân tộc (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; học thuộc 1, 2 khổ thơ) Học thuộc ít nhất 1 khổ thơ

- * HS khá, giỏi: Học thuộc và đọc diễn cảm được toàn bộ bài thơ.

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa SGK

A.KT bài cũ :

Những con sếu bằng giấy

1 Giới thiệu chủ điểm và bài đọc

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

- GV chú ý sửa sai và luyện đọc tiếng

khó cho HS

- GV đọc diễn cảm toàn bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt

từng đoạn trao đổi với bạn cùng bàn

lần lượt các câu hỏi SGK sau đó trình

bày

- GV chốt kết luận

Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm

- GV h/d HS đọc diễn cảm 4 đoạn văn

- Chọn đoạn 3 để hướng dẫn HS đọc

diễn cảm

+ Câu chuyện muốn nói các em điều

gì?

- 2 HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi SGK

- HS khá giỏi đọc bài 1 lượt

- Từng tốp 3 HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ

- HS luyện đọc tiếng khó

- HS đọc phần chú giải

- 1,2 HS đọc toàn bài

- HS hai bạn cùng bàn đọc thầm, đọc lướt từng đoạn và lần lượt tìm hiểu trao đổi nội dung các câu hỏi SGK sau đó trình bày, các bạn trong lớp bổ sung

- 4 HS nối tiếp đọc diễn cảm 4 đoạn văn

- Thi đọc đoạn thơ trước lớp

* 2 học sinh khá giỏi đọc thuộc lòng và diễn cảm cả bài thơ

- Bình chọn bạn đọc hay

- Tố cáo tội ác chiến tranh, khát vọng hòa bình

KHOA HỌC:

Trang 11

VỆ SINH Ở TUỔI TUỔI DẬY THÌ I.Mục tiêu:

- Nêu được những việc nên không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe ở tuổi dậy thì

- Thực hiện vệ sinh cá nhân ở tuổi dậy thì

* KNS: - Kĩ năng tự nhận thức những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ thể, bảo vệ sức khoẻ thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì Xác định giá trị của bản thân,

tự chăm sóc vệ sinh cơ thể

* GDMT (Mức độ liên hệ): Con người cần thức ăn, nước uống, lấy từ môi trường.

- Hình trang 18,19 SGK - Ảnh của bản thân hoặc trẻ em cùng lứa tuổi.

III Các hoạt động dạy hoc:

+Biét dược chúng ta đang ở giai dạn nào

của cuộc đời có lợi gì?

HĐ1 : Những việc nên làm

+ Ở tuổi dậy thì chúng ta nên làm gì để giữ

cho cơ thể luôn sạch sẽ và thơm tho tránh bị

mụn “trứng cá?”

HĐ2 : Làm việc với phiếu

(Nội dung phiếu ở SGV)

- Đi từng nhóm giúp HS giải đáp thắc mắc

HĐ 3 : Xác định những việc làm và không

nên làm

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm TL câu hỏi:

+ Chỉ và nêu nội dung từng hình ?

+ Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì

để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần

ở tuổi dậy thì?

HĐ 4 : Tập làm “diễn giả”

+ Chúng ta rút ra được điều gì qua phần

trình bày của bạn?

- Nhận xét tiết học

- HS lên bảng trả lời

- Thảo luận nhóm đôi + Rửa mặt sạch sẽ, thường xuyên + Tắm rửa, gội đầu thay quần áo thường xuyên

- Nam nhận phiếu “vệ sinh nam”

- Nữ nhận phiếu “vệ sinh nữ”

- Đọc thầm đoạn đầu mục “Bạn cần biết”

- Làm việc nhóm 4

- Các nhóm quan sát hình 4, 5, 6, 7 trang17

để trả lời các câu hỏi GV đưa ra + Chỉ và nêu nội dung từng hình + Ăn đủ chất, tăng cường luyện tập thân thể, không dùng chất gây nghiện

* Tích hợp rèn KNS: - Kĩ năng tự nhận thức những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ thể, bảo vệ sức khoẻ thể chất

và tinh thần ở tuổi dậy thì Xác định giá trị của bản thân, tự chăm sóc vệ sinh cơ thể

- HS chơi đóng vai

* GDMT (liên hệ): Con người cần thức ăn, nước uống, lấy từ môi trường Do đó cần phải biết bảo vệ môi trường sống.

Thứ năm, ngày 13 / 09 /2012

TẬP LÀM VĂN:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	42,02 KB