GA 3 tuan 26

-KT: Nắm được những khái niệm cơ bản của bảng thống kê số liệu: hàng cột -KN: Biết cách đọc số liệu của 1 bảng.. Biết cách phân tích số liệu của 1 bảng.[r]

TUẦN 26

Ngày soạn : 16/12/2011

Ngày dạy :

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ I.Mục tiêu:

A.Tập đọc:

-KT: Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng ông nên hằng năm đã tổ chức lễ hội bên sông Hồng,(trả lời được các CH trong SGK)

-KN: Đọc đúng, rành mạch; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ KNS;Tự nhận thức,thể hiện sự tư duy, tư duy sáng tạo,ra quyết định

-TĐ: Có ý thức tìm hiểu các lễ hội ở địa phương

B.Kể chuyện :

-KT: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

-KN: Rèn kĩ năng nghe- nói về lễ hội

-TĐ: Tập trung chú ý, mạnh dạn, tự tin Yêu thích lễ hội

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện.

- Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ:(4’)

-Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi: Hội

đua voi ở Tây Nguyên

B Bài mới:

*Giới thiệu bài:(2’)

Hoạt động 1:.(20’) Luyện đọc:

a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ:

+Đọc từng câu:

-Theo dõi, chữa lỗi phát âm

-Hdẫn phát âm (ghi B): Chử Đồng Tử, quấn

khố, hiền lành,…

+Đọc từng đoạn:

-HD giải nghĩa từ khó

-Đính bảng phụ HD đọc câu / đoạn 2

- 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi

-Quan sát tranh -Lắng nghe

-Tiếp nối nhau đọc từng câu/ lớp -Đọc cá nhân-đồng thanh

-4 em đọc 4 đoạn

-Đọc chú giải Đặt câu / KG

-Đọc cá nhân

-Đọc nối tiếp đoạn lượt 2 -Nhóm 2 em luyện đọc

+Đọc trong nhóm:

-Theo dõi các nhóm đọc

-Nhận xét., tuyên dương

Hoạt động 2:(10’).Tìm hiểu bài

H: Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử

Đồng Tử nghèo khổ?

+Em hãy kể lại cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Tiên

Dung và Chử Đồng Tử?

+Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên

cùng Chử Đồng Tử?

+Vợ chồng ông đã giúp dân làm những việc

gì?

+Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn ông?

+Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?

-Chốt ND ý nghĩa câu chuyện

Hoạt động 3: (10’)Luyện đọc lại:

-HD đọc đoạn 1,2

-Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 4 :(20’) Kể chuyện:

1.Nêu nhiệm vụ:

2.Hướng dẫn kể chuyện

a) Dựa vào tranh, đặt tên cho từng

đoạn/KG

-Chốt lại những tên đúng:

+Cảnh nhà nghèo (Tình cha con)

+Duyên trời

+Truyền nghề cho dân

+Lễ hội hằng năm

b)Kể lại từng đoạn câu chuyện:

-Đại diện nhóm đọc./ 3N -Nhận xét

-Đọc thầm đoạn 1

-Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung

-Đọc thầm đoạn 2 -2 em kể

-Trả lời

-1 em đọc đoạn 3, 4

- Hằng năm tổ chức lễ hội bên bờ sông Hồng.

-Phát biểu

-Lắng nghe -3 em thi đọc-Lớp nhận xét

-1 em đọc toàn bài/KG

-1 em đọc yêu cầu

-Quan sát tranh, nhớ nội dung, đặt tên cho từng đoạn

-Tiếp nối nhau phát biểu.

-Kể từng đoạn theo tranh / nhóm 4 -Thi kể trước lớp./ 2N

-Nh xét, bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn

-Vài HS thi kể

c) Kể lại toàn bộ câu chuyện /KG

Nhận xét, ghi điểm

C.Củng cố:(5’)

-Nhắc lại nội dung câu chuyện

*Dặn dò:Kể lại câu chuyện cho người thân

nghe

*************************

TOÁN:

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

-KT: Biét cách sử dụng tiền VN với cấc mệnh giá đã học

-KN: Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ

*KNS : Tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin, tự giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm

-TĐ: có thói quen sử dụng tiền đúng mục đích

II Đồ dùng dạy học : Đồng hồ nhựa, đồng hồ điện tử

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A.Bài cũ(4’)

-Gọi 2 em lên bảng

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

*Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1(28’) Hdẫn học sinh làm bài tập

+Bài 1

-Hướng dẫn học sinh xác định số tiền trong

ví

-Nhận xét, tuyên dương

+Bài 2:

-Khuyến khích nêu các cách làm khác nhau

-Nhận xét, nêu kết quả đúng

+Bài 3:

-Hdẫn:Quan sát tranh và giá tiền của các đồ

vật

-Thực hành đổi tiền

-Nêu yêu cầu

-Xác định số tiền , so sánh kết quả

Trả lời: Ví C nhiều tiền nhất.

-Đọc yêu cầu -Tự làm bài, chữa bài

-Thảo luận nhóm đôi, trả lời a) Mai có 3000 đồng vừa đủ tiền mua

b) Khuyến khích HS nêu các cách lựa chọn

khác nhau

+Bài 4: Tóm tắt:

Mua: 6 700 đồng và 2 300 đồng

Đưa: 10 000 đồng

Trả lại: … đồng?

-HD phân tích đề và tìm cách giải

-Theo dõi, giúp đỡ một số em

-Chấm bài, nhận xét

*Dặn dò:(2’)

một cái kéo

-Đọc đề

-Tóm tắt và giải bài toán

************************

TOÁN +

ÔN LUYỆN

I.Mục tiêu :

1/KT : Củng cố chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số , nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số

2/KN : Vận dụng để giải toán có lời văn

*KNS : Tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin, tự giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm

3/TĐ : GD HS cẩn thận ,chính xác , nhanh , đúng trong khi làm bài

II Đồ dùng : Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Bài mới :

Giới thiệu bài :(2')

1/ Đặt tính rồi tính :(10')

64 : 7 ; 68 : 2 ; 67 : 5 ; 73 : 4

85 : 7 ; 57 : 3 ; 29 : 2 ; 86 : 6

2/ Đặt tính rồi tính (10')

108 x 3 219 x 4 ; 326 x 3

141 x 5 212 x 3 ; 120 x 4

102 x 6 ; 412 x 2

3/ Một mảnh vườn hình chữ nhật có chu

vi 360m, chiều rộng hình chữ nhật là

80m Tính chiều dài hình chữ nhật đó ?

(10')

Thu chấm

Củng cố ; (2') Các em đã ôn những dạng

1HS đọc đề - 8 HS lên bảng - lớp làm vở 1HS đọc đề - 8 HS lên bảng - lớp làm vở

1HS đọc đề - 1 HS lên bảng - lớp làm vở

HS trả lời

toán nào ?

Dặn dò : (1') Về nhà làm lại các bài tập

này

Nhận xét tiết học

Lắng nghe

************************* TIẾNG VIỆT + ÔN LUYỆN I.Mục tiêu : 1/KT : Rèn đọc và rèn chữ viết , trả lời các câu hỏi của các bài tập đọc đã học 2/KN : Nắm được diễn biến câu chuyện , đọc đúng , rành mạch *KNS : Lắng nghe tích cực, xử lí thông tin – giải quyết vấn đề 3/TĐ : GD HS : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê và tình cảm chung thuỷ của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình II Đồ dùng : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Bài mới : Giới thiệu bài (2') Y/ cầu HS đọc lại các bài tập đọc đã học (30') - Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử GV nêu câu hỏi trong SGK Y/ cầu HS chép câu trả lời vào vở tập chép (35') Y/ cầu chép đoạn 2-3 bài : Đôi bạn vào vở Thu chấm Củng cố :(2') Các em đã ôn những nội dung nào ? Dặn dò : (1')Về nhà các em tập đọc nhiều hơn Nhận xét tiết học HS đọc HS trả lời HS chép câu trả lời vào vở tập chép HS chép đoạn 2-3 bài : Đôi bạn HS trả lời

********************************

Ngày soạn : 16/12/2011

Ngày dạy :

TOÁN:

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU.

I.Mục tiêu :

-KT: Bước đầu làm quen với dãy số liệu

-KN: Biết xử lí số liệu và lập dáy số liệu (ở mức độ đơn giản).

*KNS : Tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin, tự giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm

-TĐ: Cẩn thận, chính xác, có óc thẩm mĩ

II Đồ dùng dạy học:

III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:

A.Bài cũ:(4’)

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

*Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1(15’) HDlàm quen với dãy số

liệu

-Đính hình vẽ:

H: Bức tranh này nói về điều gì?

*G.thiệu:Các số đo chiều cao trên là dãy số

liệu

-HD làm quen với thứ tự và số số hạng của

dãy

H: Số 122 cm là số thứ mấy trong dãy?

+Dãy số liệu trên có mấy số?

Hoạt động 2:(16’) Thực hành.

+

Bài 1 H dẫn:

-Ghi tên 4 bạn theo thứ tự ch cao.

-Đọc chiều cao của từng bạn.

-Chốt lời giải đúng

+Bài 2

-Nêu từng câu hỏi

-Chốt lời giải đúng

+Bài 3 :

- Nhận xét, ghi điểm

+Bài 4:

-Nêu lần lượt từng câu hỏi

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

C.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Tập dọc các bảng số liệu đã học

-2 em lên bảng chữa bài tập 2, 3

-Quan sát tranh

- Ghi tên và số đo của từng bạn

-Là số thứ nhất.

-Nêu thứ tự của các số còn lại

-Có 4 số.

-.Nêu yêu cầu -Làm bài

- Thảo luận nhóm đôi, trả lời CH

-Đọc yêu cầu -Trả lời các câu hỏi /HS KG.

-Đọc yêu cầu -Làm bài vào vở /1 em làm B

-Đọc yêu cầu -Tiếp nối nhau trả lời./HS KG.

*************************

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ

( Bài soạn vào ngày thứ hai )

*************************

Ngày soạn : 16/12/2011

Ngày dạy :

.CHÍNH TẢ:( Nghe viết )

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ.

I

Mục tiêu:

-KT: nghe, viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT 2a -KN:Rèn kỹ năng viết chính tả

KNS;Tự nhận thức,thể hiện sự tư duy, tư duy sáng tạo,ra quyết định

-TĐ: Có ý thức viết đúng CT

II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn

-Viết nội dung bài tập 2a

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ(4’)

-Gọi 2 em lên bảng

-Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài(1’)

2 Hướng dẫn nghe viết:(8’)

-Đọc đoạn văn

H:Bài viết có mấy câu?

+ Những chữ nào phải viết hoa?

+Để ghi nhở công ơn của ông, hằng năm

nhân dân ở đây đã làm gì?

*Hướng dẫn học sinh viết bảng con

3.Viết vở:(15’)

-Đọc từng câu cho học sinh viết

-Theo dõi, uốn nắn

4.Chấm, chữa bài:(3’)

-Đọc và hướng dẫn chữa bài

-2 em viết: lọ mực, hộp mứt

-2 em đọc lại

- Trả lời

- nô nức làm lễ, mở hội

-Viết bảng con:Chữ Đồng Tử, hiển linh

-Nghe, viết vào vở

-Chữa lỗi bằng bút chì

-Chấm bài, nhận xét./ 8 em

5 Hướng dẫn làm bài tập(4’)

+Bài 2a

-Đính 4 tờ phiếu

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

*Củng cố, dặn dò:

-Chữa lỗi sai 1 chữ 1 dòng

-1 em đọc yêu cầu

- Đai diện 4 nhóm thi làm bài

-Nhận xét -Đọc đoạn văn đã điền hoàn chỉnh

******************************

TOÁN:

LÀM QUEN VỚI THỐNG KE SỐ LIỆU(tt).

I.Mục tiêu:

-KT: Nắm được những khái niệm cơ bản của bảng thống kê số liệu: hàng cột

-KN: Biết cách đọc số liệu của 1 bảng Biết cách phân tích số liệu của 1 bảng

*KNS : Tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin, tự giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm

-TĐ: Giáo dục tính thẩm mĩ, óc khoa học

II Đồ dùng dạy học: Kẻ bảng thống kê trên giấy.

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: (4’)

-Gọi 1 em lên bảng

-Nhận xét ghi điểm

B.Bài mới:

*Giới thiệu bài:(1’)

Hoạt động 1(12’) Làm quen với bảng thống

kê số liệu

-Đính tranh

H:Nội dung bảng này nói về điều gì?

+Cấu tạo của bảng gồm mấy phần?

Hoạt động 2:( 16’) Thực hành

+Bài 1:

-Nhận xét, Chôt câu trả lời đúng

-1 em lên bảng chữa bài 4

-Lớp nhận xét

-Quan sát -Trả lời

- Gồm 2 phần: 2 hàng và 4 cột.

-Đọc số liệu theo hàng, cột

-Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi

+Bài 2:

-Nêu từng câu hỏi ( SGK)

-Hỏi thêm:

+Lớp 3D trồng nhiều hơn lớp 3B bao nhiêu

cây?

+Cả 4 lớp trồng được bao nhiêu cây?

+Bài 3:

a)

b) Hướng dẫn tính: 1575 – 1475 = 100(m)

-Chấm bài, nhận xét

*Dặn dò:(2’)

- Xem bài luyện tập

-Trả lời

-Nhìn bảng thống kê để trả lời câu hỏi

-Làm bài vào vở/ HS KG.

***************************

TẬP ĐỌC:

RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO.

I.Mục tiêu:

-KT: Hiểu nd và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài:Trẻ em VN rất thích cỗ Trung Thu vào đêm hội rước đèn Trong cuộc vui đó các em càng gắn bó nhau hơn (trả lời được các

CH / SGK)

-KN: Đọc đúng, rành mạch; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

KNS;Tự nhận thức,thể hiện sự tư duy, tư duy sáng tạo,ra quyết định

-TĐ: Yêu thích Tết Trung thu Có ý thức bảo vệ MT

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài học

Đèn ông sao

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:(5’)

- Gọi 2 em kể lại câu chuỵện :

“ Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử”

-Nhận xét, ghi diểm

B Bài mới:

* Giới thiệu bài:(1’):

Hoạt động1:(12’) Luyện đọc:

a Giáo viên đọc mẫu + HD giọng đọc

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

-Tiếp nối nhau kể lại câu chuyện

-Lớp nhận xét

-Quan sát tranh -Lắng nghe

+Đọc từng câu

-H.dẫn phát âm: mâm cỗ, nải chuối, trống

ếch.

+Đọc từng đoạn-Chia 2 đoạn

- HD giải nghĩa từ

-Hướng dẫn đọc câu /đoạn 2

+Đoc trong nhóm

-Nhận xét

Hoạt động 2: (10’)Tìm hiểu bài.

H:Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả gì?

+Mâm cỗ Trung Thu của Tâm được bày

ntnào?

+Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?

+Tìm những chi tiết cho thấy Tâm và Hà

rước đèn rất vui?

Hoạt động 3:(6’) Luyện đọc lại

-Đọc đoạn 2

Nhận xét,ghi điểm

C.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Luyện đọc bài văn-ôn các bài đã học

-Tiếp nối nhau đọc từng câu

-Đọc cá nhân- ĐT

-2 em đọc 2 đoạn

-Đọc chú giải

-Đọc nối tiếp đoạn lần 2 -Nhóm 2 em luyện đọc

3 N thi đọc - Bình chọn

-1 em đọc cả bài/ KG

-Đọc thầm

-Đ1: Tả mâm cỗ của Tâm -Đ2: Tả chiếc đèn ông sao

-Phát biểu

-Thảo luận nhóm đôi trả lời

-2 em thi đọc -Nêu ý nghĩa bài văn / 1-2 em

****************************

TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA: T I.Mục tiêu: -KT:Củng cố cho học sinh cách viết chữ hoa T thông qua bài tập ứng dụng -KT: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào (1dòng)và câu ứng dụng: Dù ai mồng mười tháng ba (1lần) theo cỡ chữ nhỏ KNS;Tự nhận thức,thể hiện sự tư duy, tư duy sáng tạo,ra quyết định -TĐ: Học sinh có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ viết hoa : T, tên riêng : Tân Trào -Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng -Vở tập viết, bảng, phấn

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: (5’) : -Kiểm tra vở viết ở nhà của

HS

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

*Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1: (8’)Hướng dẫn viết bảng con.

+ Luyện viết chữ hoa:

H: Trong bài có những chữ nào viết hoa?

-Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

+Luyện viết tên riêng

-Giới thiêu:: Tân Trào là nơi diễn ra những

sự kiện nổi tiếng trong lịch sử cách mạng.

-Viết mẫu, hướng dẫn cách viết

-Nhận xét

+Luyện viết câu ứng dụng:

-Giải thích nội dung câu ca dao:

Hoạt động 2(16’):Hướng dẫn viết vở.

-Nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ

-Nhắc lại cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi

-Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh

*Chấm bài (3’) Nhận xét

C.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Luyện viết thêm ở nhà.và tập viết chữ

nghiêng

-Học thuộc câu ca dao

-2 em lên bảng viết:Sầm Sơn

-Lớp viết bảng con

- Đọc nội dung bài

-Tìm và nêu : T, D, N, Nh

-2 em viết B, lớp viết bảng con :T

-1 em đọc: Tân Trào

Nêu độ cao, khoảng cách

-Viết bảng con :Tân Trào -1 em đọc câu ca dao: -Nêu các chữ viết hoa -Viết bảng con : Tân Trào, Giỗ Tổ. -Viết vào vở tập viết -2 em thi viết đúng, đẹp.

………

****************************

Ngày soạn : 16/12/2011

Ngày dạy :

LUYỆN TỪVÀ CÂU:

TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI DẤU PHẨY.

I.Mục tiêu: Giúp học sinh :

-KT: Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT 1) Ôn luyện về dấu phẩy

-KN: Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội(BT 2) Đặt được đấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT 3) KNS;Tự nhận thức,thể hiện sự tư duy, tư duy sáng tạo,ra quyết định -TĐ: Có ý thức trật tự và giữ vệ sinh MT II Đồ dùng dạy học - Viết các câu văn BT 1, 3 III.Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS A Bài cũ: (4’) -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: *Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động 1:(28’)Hướng dẫn làm bài tập +Bài 1 : - Yêu cầu HS đọc kỹ nội dung để nối nghĩa thích hợp -Nhận xét, chốt lời giải đúng +Bài 2: -Ghi bảng 1 số lễ hội: ễ hlội Đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương -1 số hội: hộivật, bơi trải, đua thuyền -1 số hoạt động trong lễ hội: cúng phật, lễ phật, thắp hương,

+Bài 3: -Chấm chữa bài, nhận xét *Củng cố, dặn dò: (2’) -Xem bài ôn tập - 2 em làm bài tập1, 3 ( tuần 25) -Đọc yêu cầu -Đọc nội dung -Thảo luận nhóm -2 nhóm 6 em thi nối đúng -Đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm đôi viết tên 1 số lễ hội, hội và họat động trong lễ hội -Đại diện nhóm trình bày -Đọc lại bài làm đã hoàn thiện -Đọc yêu cầu -Làm bài -Đọc lại các câu văn

****************************