Giao an lop 1Tuan 6

* Giữ gìn sách vở ,đồ dung học tập giúp em thực hiện tốt quyền được học của mình * Biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của mình.. * Giáo dục Học sinh biết ý thức giữ gìn sách vở[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 6 – LỚP 1 (Từ ngày 24 /9 đến 28 / 9 / 2012)

Ngày, tháng Tiết Môn Tên bài dạy

Hai

24/ 9 /2012

1/6 Chào cờ 2/6 Đạo đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( TT ) 3/47 Học vần Bài 22 : ph – nh

4/48 Học vần //

Ba

25/ 9 /2012

1/6 Thể dục 2/49 Học vần Bài 23 : g – gh

3/50 Học vần //

Tư

26/ 9 /2011

1/51 Học vần Bài 24 : q – qu – gi

2/52 Học vần //

3/6 Mỹ thuật 4/23 Toán Luyện tập chung

Năm

27/ 9 /2012

1/6 Âm nhạc Học hát bài: Tìm bạn thân 2/53 Học vần Bài 25: ng – ngh

3/54 Học vần //

4/6 Thủ công Xé, dán hình quả cam

Sáu

28/ 9 /2012

1/6 TNXH Chăm sóc và bảo vệ răng 2/55 Học vần Bài 26 : y – tr

3/56 Học vần //

4/24 Toán Luyện tập chung 5/6 SHTT

HIỆU TRƯỞNG KHỐI TRƯỞNG

Thứ hai, ngày 24 tháng 9 năm 2012

Tiết : 2/ 6 Môn: Đạo đức

Trang 2

Bài: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

I/ MỤC TIÊU :

* Giữ gìn sách vở ,đồ dung học tập giúp em thực hiện tốt quyền được học của mình

* Biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của mình

* Giáo dục Học sinh biết ý thức giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập

II/ CHUẨN BỊ :

- Sách vở, bao bìa dán nhãn

- Thực hành, hỏi đáp,

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Tiến trình

1/ Ổn định : 1’

2/ KTBC:4’

3/ Bài mới: 25’

Giới thiệu bài

HOẠT ĐỘNG 1 :

Thi sách vở của ai

đẹp nhất

HOẠT ĐỘNG 2

Hướng dẫn Học sinh

đọc câu thơ

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

- Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập có lợi gì ?

+ Nêu cách giữ gìn đồ dùng học tập?

- Nhận xét: chấm điểm

- Trực tiếp

** Yêu cầu của cuộc thi :

- Sách vở bạn nào đẹp , không

dơ bẩn, quăn góc sẽ thắng trong cuộc thi  Phần thưởng Thành phần chấm thi GVCN, Lớp trưởng, Lớp phó

- Có 2 vòng thi : Thi ở Tổ , Lớp

- Tiêu chuẩn chấm thi : + Có đủ sách vở không?

+ Sách , vở sạch , không bị dây bẩn, xộc xệch , quăn mép + Đồ dùng học tập sạch sẽ , không dây bẩn

+ Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi và phát thưởng cho cá nhân nào có sách vở và

đồ dùng học tập đầy đủ và đẹp nhất

** Giáo viên giới thiệu câu thơ ?

- Giáo viên đọc mẫu một lần ?

- Giáo viên đọc lần 2?

- Muốn cho sách vở đẹp lâu, đò dùng bền mãi, nhớ câu “giữ gìn”

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- Hát

- Giúp Học sinh học tập tốt

đó là quyền lợi của Học sinh

- Học sinh lắng nghe

- HS sắp xếp sách vở , đò dùng học tập lên trên bàn

- Các tổ kiểm tra trước , chọn 1- 2 em khá nhất để thi vòng 2

- Tiến hành thi vòng 2 , thầy giáo , lớp trưởng, lớp phó chấm bài

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đọc: Cá nhân bàn – đồng thanh

Trang 3

4/ CỦNG CỐ: 3’

5/ DẶN DÒ: 2’

=> Kl:

** Nêu cách giữ gìn sách vở

đồ dùng ?

- Đọc lại câu thơ?

 Nhận xét : Tuyên dương

- Học thuộc câu thơ

- Chuẩn bị: Bài gia đình em

- Nhận xét tiết học

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc

-Tiết 3,4/ 47, 48 Môn: Học vần

Bài: p-ph-nh

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc được p-ph-nh, phố xá, nhà lá từ ứng dụng và câu ứng dụng.

- Viết được: p – ph, nh, phố xá, nhà lá.

- Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề: chợ, phố xá, thị xã.

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh câu ứng dụng…

- Bộ chữ THTV1, bảng con.

- Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh…

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ổn dịnh: 1’

2 KTBC: 5’

3.Bài mới: 25’

3.1 Giới thiệu

bài:

3.2 Hoạt động 1:

*Dạy chữ

p-ph-nh:

* p-ph:

* Chữ nh:

-Đọc từ ứng

dụng:

- Cho hs hát

- Gọi 2 hs đọc và viết củ sả, rổ khế 1

học đọc câu ứng dụng

- Nhận xét – cho điểm

- Giới thiệu - ghi tựa

**- Viết bảng và phát âm mẫu p

- Cho hs phát âm

-Viết bảng ph và giới thiệu: gồm 2 con chữ p và h.

- Phát âm mẫu và gọi hs phát âm

- Cho gài bảng ph + Để có tiếng phố ta làm như thế

nào?

- Gọi hs phân tích, đánh vần

- Nhận xét – chỉnh sửa – cho gài bảng

- Cho quan sát tranh và rút ra tiếng

khóa phố xá.

- Gọi hs đọc trơn

- Nhận xét - chỉnh sửa

- Quy trình tương tự

- Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích

- Hát tập thể

- Viết bảng con, hs yếu

viết củ sả.

- Lắng nghe

- Đọc tựa

- Quan sát

- Đọc p

- Lắng nghe

- Nối tiếp

- Gài bảng ph +Thêm ô, / 

- Phân tích

- Gài phố

- Quan sát – nhận xét

- Đọc trơn phố xá

- Lắng nghe

- Đoc cá nhân,hs yếu đọc

2 từ

Trang 4

-Hướng dẫn viết

chữ ph,nh,phố

xá,nhà lá:

- Giải thích từ ứng dụng

- GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết

- Cho học sinh viết bảng con.

- Lắng nghe

- Viết bảng con

- Lắng nghe

3.3 HĐ 2:Luyện

tập

*Luyện đọc:

*Luyện nói:

*Luyện viết:

4.Củng cố: 3’

5.Dặn dò: 1’

Tiết 2

** Gọi hs đọc lại bài ở T1

- Nhận xét – chỉnh sửa

- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng

- Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng

- Gọi đọc câu ứng dụng

** Gọi hs đọc chủ đề luyện nói

- Cho hs quan sát tranh gợi ý:

+ Tranh vẽ gì?

+ Chợ có gần nhà em không?

+ Chợ dùng để làm gì?

+ Ở phố,thị xã có gì?

+ Em đang sống ở đâu?

- Cho hs nhận xét bạn

- Nhận xét – chốt lại

- Nêu yêu cầu, cho học sinh viết vào VTV1

- Chấm 5 – 7 vỡ

- Nhận xét - cho điểm

- ***Cho hs đọc bài ở SGK

- Nhận xét tiết học, tuyên dương

- Dặn về học bài chuẩn bị g-gh

- Cá nhân, nhóm…

- Lắng nghe

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Đọc

- Nhận xét

- chợ,phố xá,thị xã

//

+ Nhà em ở xa chợ + Bán cá, đồ…

+ Nhà, xe…

+ Ở quê

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Viết vào VTV1

- Lắng nghe

- Nhận xét

- Lắng nghe

-Tiết 5 / 21 Môn: Toán

Bài: Số 10

I Mục tiêu:

- Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10; đọc, đếm được từ 0 đến 10; biết so sánh các số

trong phạm vi 10; biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10

- Thực hành làm các bài tập 1, 4, 5.

- Rèn luyện tính cẩn thận.

- Các nhóm đồ vật có số lượng 10…

Trang 5

- Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, thực hành…

- Bộ đồ dùng Toán 1.

1.Ổn dịnh: 1’

2 KTBC: 5’

3 Bài mới: 25’

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hoạt động

1:Giới thiệu số 10:

- Lập số 10:

3.3 HĐ 2: Luyện tập

*Bài 1:

*Bài 2:

*Bài 3:

*Bài 4:

*Bài 5:

4 Củng cố: 3’

5.Dặn dò: 1’

- Gọi 2 hs lên so sánh

8 …9 8…8 9…6 7…9

- Giới thiệu, ghi tựa

**- Cho hs quan sát tranh và sử dụng que tính nhận ra: 9 que tính thêm 1 là 10

- Giúp hs nhận biết 10 gồm 9 và 1, 1

và 9…

- Cho hs đếm 1  10, 10  1

- Giúp cho hs nhận biết là số liền sau số 9

**

+ Gọi hs nêu yêu cầu BT1

- Hướng dẫn hs viết vào SGK

- Nhận xét + cho HS về nhà làm

- Gọi hs đọc yêu cầu BT4

- Cho hs viết vào SGK

- Gọi hs đọc KQ

- ***Chia 2 đội cho thi “ANAĐ”

- Nhận xét – tuyên dương

- Gọi hs đọc lại

- Cho hs thi đếm 0  10, 10  0

- Nhận xét

- Dặn về học đếm 0  10,10  0

- HS dưới lớp đếm 1  9, 9

1

- Lắng nghe

- Đọc tựa

- Nhận xét – quan sát

- Lắng nghe

- Cá nhân, nhóm

- Đọc yêu cầu

- Làm vào SGK

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu BT4

- Làm vào SGK

- Đọc kết quả

- Lắng nghe

- 2 đội A, B

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Cá nhân

- Nhận xét

- Lắng nghe

=============================================================

Thứ ba ngày 25 tháng 09 năm 2012

Tiết 2,3/ 49, 50 Môn: Học vần

Bài: g – gh

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc được: g, gh, gà ri, ghế gỗ từ và câu ứng dụng.

- Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ.

- Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô

Trang 6

- Bộ chữ THTV1.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Ổn dịnh: 1’

2 KTBC: 5’

3.Bài mới: 25’

bài:

3.2 Hoạt động

1:

*Dạy chữ g,gh:

* g:

* Chữ gh:

dụng:

chữ g,gh,gà

ri,ghế gỗ, :

- Cho hs hát

- Gọi 2 hs đọc và viết phở bò, nho

khô 1 học đọc câu ứng dụng

**- Viết bảng và phát âm mẫu g

- Cho so sánh với a

- Nhận xét

- Gọi hs gài bảng g

+Để có tiếng gà ta làm như thế nào?

- Gọi hs đánh vần – phân tích

- Nhận xét – chỉnh sửa – cho gài bảng

- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa

gà ri

- Gọi hs đọc trơn gà ri

- Quy trình tương tự g

- Hát tập thể

- Viết bảng con,hs yếu viết

nho khô

- Lắng nghe

- Đọc tựa

- Quan sát phát âm

- So sánh

- Khác: nét khuyết dưới

- Nối tiếp

- Gài bảng g +Thêm a, \

- Phân tích

- Gài gà

- Đọc trơn

- Lắng nghe

- Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ

- Lắng nghe

- Viết bảng con,hs yếu viết gà

ri.

- Lắng nghe

3.3 HĐ2:Luyện

tập

*Luyện đọc:

*Luyện nói:

Tiết 2

**- Gọi hs đọc lại bài ở T1

**Gọi hs đọc chủ đề luyện nói

+ Tranh vẽ những con vật nào?

- Lắng nghe

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Đọc cá nhân,nhóm

- Nhận xét

- gà ri, gà rô

+ Gà, …

Trang 7

*Luyện viết:

4.Củng cố: 3’

5.Dặn dò: 1’

+ Em hãy kể tên các loại gà mà em biết?

- Chấm 3 – 4 vở

- Nhận xét, cho điểm

- Dặn về học bài chuẩn bị q-qu-gi.

+ Tàu, nòi, tre…

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Viết vào VTV1

- Lắng nghe

- Nhận xét

- Lắng nghe

-Tiết: 4/ 22 Môn: Toán

Bài: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.

- Đọc, viết, so sánh các số được trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10.

- Thực hành làm các BT 1, 3, 4.

- Rèn tính cẩn thận,sáng tạo.

- Phiếu bài tập…

- Bộ đồ dùng Toán 1,SGK.

III Các ho t đ ng d y h c ch y u:ạ ộ ạ ọ ủ ế

1.Ổn dịnh: 1’

2 KTBC: 5’

3 Bài mới: 25’

3.2 Hướng dẫn luyện

tập

*Bài 1:

*Bài 2:

*Bài 3:

*Bài 4:

- Gọi 2 hs lên đọc và viết 0  10, 10 0

**

- Gọi hs nêu yêu cầu BT1,hướng dẫn mẫu

- Cho hs đọc kết quả

- Nhận xét – cho điểm + YC HS về nhà làm

+ Nêu yêu cầu BT3

- Cho làm vào SGK

- Gọi hs đọc kết quả + Gọi hs đọc yêu cầu BT4, hướng dẫn từng câu

- Cho hs viết vào SGK, 1hs làm phiếu

- HS dưới lớp đếm 0  10,

10 0

- Đọc tựa

- Đọc yêu cầu

- Làm vào SGK

- Nhận xét

- Làm vào SGK

Trang 8

3 Củng cố: 3’

4.Dặn dò: 1’

- Gọi hs nhận xét bài ở phiếu

- Nhận xét – cho điểm + Chia 2 đội cho thi “ANAĐ” BT5

- Gọi hs đọc lại

- Cho hs thi đếm 0  10, 10  0

- Nhận xét

- Dặn về học đếm 0  10,10  0

- Chuẩn bị bài kế

- Làm vào SGK

- Nhận xét phiếu

- Lắng nghe

- 2 đội A, B

- Nhận xét

- Cá nhân

- Nhận xét

- Lắng nghe

==============================================================

Thứ tư, ngày 26 tháng 9 năm 2012

Tiết: 1,2/ 51, 52 Môn: Học vần

Bài: q-qu, gi

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc và viết được q-qu, gi, chợ quê, cụ già.

- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng.

- Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề: Quà quê.

- Bộ chữ THTV1.

1.Ổn dịnh: 1’

2 KTBC: 5’

3.Bài mới: 25’

bài:

3.2 Hoạt động 1:

*Dạy chữ

q-qu,gi:

*q-qu:

- Cho hs hát

- Gọi 2 hs đọc bài và viết nhà ga, ghi

nhớ 1 học đọc câu ứng dụng

**- Viết bảng và phát âm mẫu q,qu

- Cho so sánh với q

- Nhận xét

- Gọi hs gài bảng qu

+Để có tiếng quê ta làm như thế nào?

- Gọi hs đánh vần – phân tích

- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng

- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa

chợ quê.

- Gọi hs đọc lại qu,quê,chợ quê.

- Quy trình tương tự

- Hát tập thể

qu,gi.

- Lắng nghe

- Đọc tựa

- Quan sát

- Giống: q

- Khác: thêm u

- Nối tiếp

- Gài bảng qu +Thêm ê

- quờ-ê-quê

- Gài quê

- Đọc cá nhân,nhóm

- Lắng nghe

Trang 9

* Chữ gi:

dụng:

chữ qu,gi,chợ

quê,cụ già:

- Đoc cá nhân,hs yếu đọc

2 từ

- Lắng nghe

qu,gi,cụ già.

- Lắng nghe

3.3 HĐ2:Luyện

tập

*Luyện đọc:

*Luyện nói:

*Luyện viết:

4.Củng cố: 3’

5.Dặn dò: 1’

Tiết 2

**- Gọi hs đọc lại bài ở T1

** Gọi hs đọc chủ đề luyện nói

+Tranh vẽ gì?

+Quà quê gồm những gì?

+Em thích quà gì nhất?

- Chấm 5 – 7 vỡ

- Nhận xét - cho điểm

- Dặn về học bài chuẩn bị ng, ngh.

- Lắng nghe

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Đọc

- Nhận xét

- quà quê

+Mẹ cho bé…

+Trái cây,bánh…

+Trái cây…

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Viết vào VTV1

- Lắng nghe

- Nhận xét

- Lắng nghe

-Tiết: 4/ 23 Môn: Toán

Bài: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.

- Biết đọc, viết, so sánh, thứ tự mỗi số trong phạm vi 10 Thứ tự của số 10 trong dãy

số từ 0 đến 10

- Thực hành làm các BT 1, 3, 4.

- Rèn tính cẩn thận,sáng tạo.

- Phiếu bài tập…

- Bộ đồ dùng Toán 1,SGK.

Trang 10

1.Ổn dịnh: 1’

2 KTBC: 5’

3 Bài mới: 25’

3.2 Hướng dẫn luyện

tập

*Bài 1:

*Bài 2:

*Bài 3:

*Bài 4:

4 Củng cố: 3’

5.Dặn dò: 1’

- Gọi 2 hs lên đọc và viết 0  10, 10 0

**

- Gọi hs nêu yêu cầu BT1,hướng dẫn mẫu

- Cho hs đọc kết quả

- Nhận xét – cho điểm + YC HS về nhà làm + Nêu yêu cầu BT3

- Cho làm vào SGK

- Cho hs đổi SGK kiểm tra nhau

- Cho hs nhận xét nhau + Gọi hs đọc yêu cầu BT4

- Cho hs làm phiếu

- Gọi hs nhận xét bài ở 3 phiếu

- ***Nêu yêu cầu và cho hs thi đua xếp BT5

- Nhận xét, tuyên dương

- Cho hs thi đếm 0  10, 10  0

- Nhận xét

- Dặn về học đếm 0  10,10  0

- HS dưới lớp đếm 0  10,

10 0

- Đọc tựa

- Đọc yêu cầu

- Làm vào SGK

- Kiểm tra nhau

- Nhận xét bạn

- 3 nhóm làm phiếu

- Nhận xét phiếu

- Thi đua

- Nhận xét bạn

- Cá nhân

- Nhận xét

- Lắng nghe

==============================================================

Thứ năm, ngày 27 tháng 9 năm 2012

Tiết: 1/ 6 Môn:Âm nhạc

Bài: Tìm bạn thân (t1)

I Mục tiêu:HS biết

- Biết hát theo giai điệu với lời 1 của bài.

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo lời 1 của bài

- Thích học môn âm nhạc.

- Thuộc lời ca.

- Tìm hiểu về bài hát.

- Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp, nhóm, trò chơi…

III Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	44,68 KB