Giao an Lop 2 Tuan 4

- HS KG laøm ñöôïc BT4 (vieát laïi nhöõng caâu ñaõ noùi ôû BT3) - Giaùo duïc HS lòch söï trong giao tieáp vaø bieát nhaän loãi khi sai. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :. Hoaït ñoäng cuûa giaùo vi[r]

Tập đọcBím tóc đuôi sam

Tranh minh hoùa baứi ủoùc

Baỷng phuù hoaởc baờng giaỏy vieỏt caõu, ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón HS ủoùc Saựch giaựo

khoa.

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1.OÅn ủũnh:

2 Kieồm tra baứi cuừ: Goùi baùn

- Goùi 2 HS leõn baỷng.

- Nhaọn xeựt cho ủieồm

3 Baứi mụựi: Bớm toực ủuoõi sam

a/-Gtb: GV gt, ghi tửùa baứi leõn baỷng.

b/ Luyeọn ủoùc:

b.1/ - GV ủoùc maóu toaứn baứi 1 lửụùt

b.2/ Luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

* ẹoùc tửứng caõu:

- Luyeọn ủoùc tửứ khoự: trửụứng, vũn, loaùng choaùng, ngaừ

phũch xuoỏng, oứa khoực, buoọc…

- Gv theo doừi, sửỷa sai

* ẹoùc ủoaùn trửụực lụựp:

- Hd ủoùc ngaột nghổ: Khi Haứ ủeỏn trửụứng,/ maỏy baùn

gaựi cuứng lụựp reo leõn// AÙi chaứ chaứ// Bớm toực ủeùp

quaự/

- Goùi HS ủoùc caỷ ủoaùn trửụực lụựp

* ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Gv theo doừi, uoỏn naộn

* Thi ủoùc giửừa caực nhoựm

- Gv nhaọn xeựt, ghi ủieồm

* Cho caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh (ủoaùn 1-2)

- Haựt

- HS 1: ủoùc thuoọc loứng baứi thụ vaứtraỷ lụứi caõu hoỷi: Vỡ sao Beõ Vaứngphaỷi ủi tỡm coỷ?

- HS 2: ủoùc thuoọc loứng baứi thụ vaứneõu noọi dung baứi

- Hs luyeọn ủoùc caõu daứi

- Hs ủoùc chuự giaỷi SGK

HS ủoùc caỷ ủoaùn trửụực lụựp

- Hs trong caực nhoựm luyeọn ủoùc

 Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.

c/ Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.

- Hoỷi: Haứ ủaừ nhụứ meù laứm gỡ?

Caõu 1: Trang 32

Caõu 2: Trang 32

Caõu 3:` Trang 32

Caõu 4: Trang 32

d/ Luyeọn ủoùc laùi.

- Hd hs luyeọn ủoùc theo vai( ngửụứi daón truyeọn, Haứ,

Tuaỏn, thaày giaựo)

- Gv nxeựt, ghi ủieồm

4.Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

- Gv toồng keỏt baứi, gdhs veà thaựi ủoọ ủoỏi vụựi baùn beứ

- daởn veà nhaứ ủoùc baứi chuaồn bũ cho tieỏt KC

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Haứ nhụứ meù teỏt cho hai bớm toực…C1: AÙi chaứ chaứ! Bớm toực ủeùp quaự!+ C2: Vỡ Tuaỏn keựo bớm toực cuỷa Haứ keựo

+ C3: Thaày khen bớm toực ủeùp.+ C4: Tuaỏn xin loói Ha

- Caực nhoựm tửù phaõn vai ủoùc baứi

- Hs nxeựt, bỡnh choùn nhoựm ủoùc hay

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 29+5

- Bieỏt soỏ haùng, toồng

- Bieỏt noỏi caực ủieồm cho saỹn ủeồ coự hỡnh vuoõng

- Bieựt giaỷi baứi toaựn baống moọt pheựp coọng

- BT caàn laứm : B1 (coọt 1,2,3) ; B2 (a,b) ; B3

- Reứn HS tớnh caồn thaọn khi laứm baứi

II Đồ dùng dạy học:

Que tớnh – Baỷng gaứi Que tớnh, saựch giaựo khoa, vụỷ baứi taọp toaựn

III Các hoạt động dạy học:

1 OÅn ủũnh:

2 Kieồm tra baứi cuừ: 9 + 5

- Neõu caựch ủaởt tớnh, vieỏt pheựp tớnh 9 + 7

- 1 HS tớnh nhaồm: 9 + 5 + 3

- 1 HS ủoùc baỷng coõng thửực 9 coọng vụựi moọt soỏ

- GV nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng

3 Baứi mụựi: 29 + 5

a/-Gtb: Gv giụựi thieọu, ghi tửùa

b/ Giụựi thieọu pheựp coọng 29+5

* Bửụực 1: Giụựi thieọu

- GV neõu baứi toaựn: coự 29 que tớnh, theõm 5 que tớnh

Hoỷi coự taỏt caỷ bao nhieõu que tớnh?

- Muoỏn bieỏt coự taỏt caỷ bao nhieõu que tớnh ta laứm

- Troứ chụi vaọn ủoọng

- 1 HS neõu

- 1 HS leõn baỷng lụựp laứm

- 1 HS ủoùc pheựp tớnh

- HS nxeựt

- Hoaùt ủoọng lụựp

- HS nghe vaứ phaõn tớch ủeà toaựn

- Thửùc hieọn pheựp coọng: 29 + 5

như thế nào?

* Bước 2: Tìm kết quả.

- GV cùng HS thực hiện que tính để tìm kết quả

- GV sử dụng bảng gài và que tính để hướng dẫn

HS tìm kết quả của 29 + 5 như sau:

- Gài 2 bó que tính và 9 que tính lên bảng gài

- GV nói: có 2 bó que tính, đồng thời viết 2 vào

cột chục, 9 vào cột đơn vị như SGK

- Gài tiếp 5 que tính xuống dưới 9 que tính rời và

viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói: Thêm 5 que

tí nh

- Nêu: 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que

tính, bó lại thành 1 chục, 2 chục ban đầu với 1

chục là 3 chục, 3 chục với 4 que tính rời là 34 que

tính Vậy 29 + 5 = 34

* Bước 3: Đặt tính và tính.

- Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và nêu lại cách làm

của mình

- Nxét, tuyên dương

c/ Thực hành:

* Bài 1 / trang 16:

- Yêu cầu HS làm bảng con

- Gv nxét, sửa bài

* Bài 2 / trang 16: (ĐC cột c)

- Nêu yêu cầu của bài 2

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gv chấm, chữa bài

* Bài 3 / trang 16

- Gv cho Hs chơi trò chơi: Ai nhanh hơn

- GV phổ biến cách chơi và luật chơi

- Chọn mỗi dãy 1 em lên nối các điểm để có 2

hình vuông

- GV yêu cầu HS vẽ xong và đọc tên hình vuông

vừa vẽ được

- Gv nxét, tuyên dương

4.Củng cố - dặn dò:

- GV tổng kết bài, gdhs

- HS về nhà làm vở bài tập

- Chuẩn bị bài: 49 + 25

- GV nhận xét tiết học

- HS thao tác trên que tính và đưa

ra kết quả: 34 que tính (HS có thểtìm ra nhiều cách khác nhau)

- HS lấy 29 que tính đặt trướcmặt

- Lấy thêm 5 que tính

- HS làm theo thao tác của GV Sau đó đọc to 29 cộng 5 bằng 34

- HS sửa bài

+ Bài 3: HS chơi trò chơi

- 1 HS đọc y/c bài

- 2 HS đại diện 2 dãy lên thi đua

Luyện Tiếng Việt

Ôn tập : Từ chỉ sự vật.

I Mục tiêu:

- Cũng cố, mở rộng các từ chỉ sự vật.về ngày, tháng, năm

II Hoạt động dạy học:

HĐ1/Nêu yêu cầu tiết học:

Bài 2: Đọc rồi viết lại những yêu cầu sau vào chỗ trống:

-Tên các ngày trong tuần:………

- Ngày, tháng, năm sinh của em:………

- Ngày Quốc khánh của nớc ta:………

II Cũng cố dặn dò:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tiết 2

Luyện ToánLuyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng: 9 + 5, 29 + 5, 49 + 25

- Củng cố kĩ năng so sánh số, kĩ năng giải toán

- Bớc đầu làm quen dạng bài trắc nghiệm

II Hoạt động dạy học:

HĐ 1: Nêu yêu cầu tiết học

HĐ 2: Hớng dẫn HS làm bài tập :1,2,3,4,5

Bài 1/ Sử dụng bảng cộng “9 cộng với một số”

Bài 2/ Rèn luyện kĩ nâng thực hiện phép cộng (Tính viết )

Bài 3/ Điền dấu thích hợp vào ô trống

Bài 4/ HS đọc đề toán tóm tắt rồi giải

Trong sân có tất cả là

19 + 25 = 44 (con )

Đáp số: 44 con Bài 5/ HS đọc tên đoạn thẳng

HĐ 3: Chấm chữa bài

- Củng kĩ năng đọc cho HS , giúp HS đọc đúng, trôi chảy, rõ ràng

- Đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật

- HS hiểu cần đối xử tốt với bạn bè

II Hoạt động dạy học:

HĐ1: nêu yêu cầu tiết học:

H§2: LuyÖn ®ôc

- Hs luyÖn ®ôc ®o¹n theo nhêm 4

- C¸c nhêm thi ®ôc -kÕt hîp tr¶ líi c©u hâi

- Bieât thöïc hieôn pheùp coông coù nhôù trong phám vi 100, dáng 49 + 25

- Bieât giại baøi toaùn baỉng moôt pheùp coông

- BT caăn laøm : B1 (coôt 1,2,3) ; B3

- Ham thích hoát ñoông hóc qua thöïc haønh

II §ơ dïng d¹y hôc:

Bạng gaøi, que tính – Ghi saün noôi dung baøi taôp 2 leđn bạng SGK

III C¸c ho¹t ®ĩng d¹y hôc:

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh

1 OƠn ñònh: Haùt

2 Kieơm tra baøi cuõ: 29 + 5

- Gói 2 HS leđn bạng thöïc hieôn caù yeđu caău sau:

+ HS 1: Ñaịt tính vaø thöïc hieôn pheùp tính 69 + 3, 39

* Böôùc 1: Giôùi thieôu

- Neđu baøi toaùn: Coù 49 que tính, theđm 25 que tính

nöõa Hoûi coù taât cạ bao nhieđu que tính?

- GV: Muoân bieât coù taât cạ bao nhieđu que tính ta

laøm theâ naøo?

* Böôùc 2: Ñi tìm keât quạ

- GV cho HS söû dúng que tính ñeơ tìm keât quạ

* Böôùc 3: Ñaịt tính vaø tính

- Gói 1 HS leđn bạng ñaịt tính, thöïc hieôn pheùp tính

sau ñoù neđu lái caùch laøm cụa mình

49

+25

- Haùt

- HS laøm bạng

- HS nxeùt, söûa baøi

- HS nhaĩc lai töïa

- HS nghe vaø phađn tích ñeă baøi

- Thöïc hieôn pheùp coông 49 + 25

HS thao taùc tređn que tính ñeơ tìm

ra keât quạ laø 74 que tính

- Vieât 49 roăi vieẫt 25 döôùi 49 sao cho 5 thaúng coôt vôùi 9, 2 thaúng coôt vôùi 4

Vieât daâu + vaø kẹ gách ngang

- 9 Coông 5 baỉng 14, vieât 4, nhôù 1

4 coông 2 baỉng 6 theđm 1 laø 7, vieât

7 Vaôy 49 coông 25 baỉng 74

74

- Goùi 1 HS khaực nhaọn xeựt, nhaộc laùi caựch laứm

ủuựng

c/ Thửùc haứnh:

* Baứi 1: Yeõu caàu HS laứm baỷng con, 3 HS leõn baỷng

laứm baứi Moói HS laứm 3 con tớnh

- Yeõu caàu neõu caựch thửùc hieọn caực pheựp tớnh:

 Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

* Baứi 2: (Neỏu coự thụứi gian)

- GV phaựt phieỏu cho caực nhoựm laứm baứi

- GV nxeựt, sửỷa:

S.haùng 9 29 9 49 59

S.haùng 6 18 34 27 29

Toồng 15 47 43 96 88

* Baứi 3: Y/c Hs laứm vụỷ

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

- Gv Hd phaõn tớch baứi toaựn vaứ toựm taột

- Gv chaỏm, chửừa baứi

Baứi giaỷi

Caỷ hai lụựp coự soỏ Hs laứ:

29+25= 54( hoùc sinh)

ẹaựp soỏ: 54 hoùc sinh

4 Cuỷng coỏ- daởn doứ

- GV toồng keỏt baứi- gdhs

- Daởn laứm vbt Chuaồn bũ : Luyeọn taọp

- GV nhaọn xeựt vaứ toồng keỏt tieỏt hoùc

- HS nxeựt, nhaộc laùi

* Baứi1: HS laứmbaỷng con (coọt 1,2,3)

- HS nxeựt, sửỷa baứi

39 69 49

+22 +24 +18

61 93 67

* Baứi 2: Laứm nhoựm

- Hs thaỷo luaọn nhoựm laứm baứi

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy keỏtquaỷ

- Moói HS neõu caựch laứm cuỷa moọtpheựp tớnh

- Hs nxeựt sửỷa baứi

* Baứi3:

- 1 Hs ủoùc ủeà baứi

- Hs phaõn tớch baứi toaựn vaứ toựm taột Toựm taột

2A: 29 hs 2B: 25 hs Caỷ 2 lụựp: … Hs?

I Mục tiêu:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể đợc đoạn 1, đoạn 2 câu chuyện

- Nhớ kể lại đợc đoạn 3 bằng lời của mình

- Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai( ngời dẫn truyện, Hà, Tuấn, thầy giáo)

- Biết nghe bạn kể, nhận xét đánh giá lời bạn kể

II Đồ dùng dạy học

2 tranh minh hoạ SGK

Bìa ghi tên nhân vật( ngời dẫn truyện, Hà, Tuấn, thầy giáo)

III Hoạt động dạy và học

A Kiểm tra bài cũ

- 3 học sinh kể lại câu chuyện bạn của Nai Nhỏ theo lối phân vai

- Nhận xét ghi điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn kể chuyện

a Kể lại đoạn 1, đoạn 2 theo tranh

- Cho HS nêuyêu cầu

- HS quan sát tranh ở SGK

? Hà có hai bím tóc ra sao?

? Khi Hà đến trờng mấy bạn gái reo lên thế nào?

? Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì?

I Mục tiêu:

- Cheựp chớnh xaực baứi CT, bieõt trỡnh baứy ủuựng lụứi nhaõn vaọt trong baứi

- Laứm ủửụùc : BT2 ; BT(3) a / b hoaởc BT CT phửụng ngửừ do GV soaùn

- Reứn tớnh caồn thaọn vaứ luyeọn chửừ ủeùp

II Đồ dùng dạy học:

Phaỏn maứu, baỷng phuù, caõu hoỷi noọi dung ủoaùn vieỏt

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 OÅn ủũnh:

2 Kieồm tra baứi cuừ: Goùi baùn

- Baỷng lụựp vaứ baỷng con: nghi ngụứ, nghe ngoựng, troứ

chuyeọn, chaờm chổ, nghieõng ngaừ

- Baỷng lụựp: 2 HS vieỏt hoù teõn moọt baùn thaõn cuỷa mỡnh

- Nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi: Bớm toực ủuoõi sam

a/ Gtb: Gv gtb- Ghi tửùa

b/ Hd taọp cheựp:

* Hd naộm noọi dung ủoaùn vieỏt

- GV treo baỷng phuù cheựp saỹn ủoaùn vaờn vaứ ủoùc

 ẹoaùn vaờn noựi veà cuoọc troứ chuyeọn cuỷa ai?

 Vỡ sao Haứ khoõng khoực nửừa?

 Baứi chớnh taỷ coự nhửừng daỏu caõu gỡ?

* Hd luyeọn vieỏt tửứ khoự

- GV gaùch chaõn nhửừng tửứ caàn lửu yự trong baứi chớnh

- Cuỷa thaày giaựo vaứ beự Haứ

- Vỡ ủửụùc thaày khen coự bớm toựcủeùp neõn khoõng buoàn vỡ sửù treõugheùo cuỷa Tuaỏn nửừa

- Daỏu phaồy, daỏu hai chaỏm, daỏugaùch ngang ủaàu doứng, daỏuchaỏm than, daỏu chaỏm hoỷi, daỏuchaỏm

- Hs theo doừi

- HS vieỏt baỷng con: thaày giaựo,xinh, vui veỷ, khuoõn maởt, nớnkhoực

- Hoaùt ủoọng caự nhaõn

- Nhỡn baỷng vieỏt baứi vaứo vụỷ.

- GV theo doừi HS cheựp baứi

- GV ủoùc toaứn boọ baứi

- Chaỏm 10 vụỷ ủaàu tieõn vaứ nhaọn xeựt

c/ Hd laứm baứi taọp:

* Baứi2/ Trang 33

- Y/c Hs laứm nhoựm

Gv nxeựt sửỷa: Yeõn oồn, coõ tieõn, chim yeỏn, thieỏu nieõn

- Gv choỏt laùi qui taộc chớnh taỷ: Khi laứ chửừ ghi tieỏng ta

vieỏt yeõ, khi laứ vaàn cuỷa tieỏng ta vieỏt ieõ

 nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

* Baứi 3a / T33( ẹ/C Hs vieỏt 3 tửứ: da, giaứ, ra)

- Gv nxeựt, sửỷa: Da deỷ, cuù giaứ, ra vaứo

4/ Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

- Gv toồng keỏt baứi, gdhs

- Daởn veà nhaứ xem laùi vaứ nhụự quy taộc chớnh taỷ vụựi ieõ

– yeõ, sửỷa heỏt loói

- Chuaồn bũ: Treõn chieỏc beứ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Nhỡn baỷng phuù cheựp baứi vaứovụỷ

- HS soaựt laùi

- ẹoồi vụỷ sửỷa loói

- Hoaùt ủoọng lụựp

- 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi 2

- Moói daừy cửỷ 4 baùn duứng phaỏnmaứu laứm baỷng phuù vaứ caỷ lụựplaứm vụỷ baứi taọp

- Nhaọn xeựt

- HS nhaộc laùi quy taộc vieỏt ieõ – yeõ

- 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi 3a

- Caỷ lụựp laứm VBT

- 4 Baùn / daừy, sửỷa tieỏp sửực

(Tiết 2)

I Mục tiêu:

Giúp học sinh lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi

** Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi

** Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân

II.Tài liệu và phơng tiện:

- VBT đạo đức

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động1: Đóng vai theo tình huống.

- Mục tiêu:Giúp HS lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi

- Cách tiến hành: Chia lớp làm 4 nhóm

Mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống

Các nhóm thể hiện Cả lớp quan sát nhận xét

- Giáo viên kết luận: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm và đáng khen

Hoạt động 2: Thảo luận:

- Mục tiêu;Giúp HS hiểu bày tỏ ý kiến và thái đọ khi có lỗi đẻ ngời khác hiểumình là việc cần thiết là việc làm của từng cá nhân

Học sinh thảo luận xem các bạn có lỗi không.Xử lí các tình huống ở bài tập 4

- Mục tiêuGiúp HS đánh giá lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi

Học sinh tự trình bày một số lần mình mắc lỗi và sửa lỗi

- Kết luận; Ai cũng có khi mắc lỗi Điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửalỗi Nh vậy em mới mau tiến bộ và đợc mọi ngời yêu mén

- Cả lớp đọc bài học

Tiết 1

Luyện Tiếng Việt

Ôn tập

I Mục tiêu:

- Củng cố cho Hs kĩ năng tự giới thiệu về mình rỏ ràng đầy đủ

- HS biết dựa vào bức tranh để viết thành những câu văn ,bài văn nói về ngời hoặc cảnh trong bức tranh đó

II Hoạt động dạy học:

HĐ 1: GV cho HS làm BT

I/ Luyện từ và cõu :

Cõu 1/ Viết vào chỗ trống cỏc từ :

- Chỉ đồ dựng học tập :

- Chỉ hoạt động của học sinh :

- Chỉ tớnh nết của học sinh : Cõu 2/ Sắp xếp cỏc từ sau thành cõu hoàn chỉnh :

a em , học sinh , là ngoan

b chỳc mừng , chỳng em , mới , năm học

c rất phấn khởi , em , bạn bố , gặp được

II/ Tập làm văn :

1/ Viết tiếp cho hoàn chỉnh cỏc cõu sau :

a Em tờn là

b Em đang học lớp

c Quờ em ở

d Em thớch học mụn

2/ Em hóy khoanh vào trước ý của cõu cú lời chào đỳng nhất : * Em chào ba mẹ để đi học : a Con chào bố mẹ ạ ! b Bố mẹ ạ ! c Con chào bố mẹ con đi học ! * Em chào thầy cụ khi đến trường : a Em chào cụ ( thầy ) a ! b Em thưa thầy cụ a ! c Em xin chào ! Đỏp ỏn : I/ LTVC : Cõu 1: - Thước kẻ , viết , bảng con

- Đọc bài , làm bài , phỏt biểu

- Chăm chỉ , ngoan ngoón , siờng năng

Cõu 2: - Em là học sinh ngoan - Chỳng em chỳc mừng năm học mới - Gặp được bạn bố , em rất phỏn khởi II/ Tập làm văn : Cõu 1 : HS ghi tờn , lớp , quờ , mụn học mà mỡnh yờu thớch Cõu 2 : a ; a

HĐ 2: Chấm – Chữa bài

- GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe

- Lớp nhận xét – GV bổ sung

- GV nêu một số u điểm, tồn tại bài làm của HS

III Nhận xét giờ học:

Nhận xét tiết học.

Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 2

Luyện ToánLuyện tập

I Mục tiêu:

- Đọc viết , so sánh số có hai chữ số

- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị

II Hoạt động dạy học :

* HĐ 1: GV cho HS làm BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 21 VBT Thực hành Tiếng Việt vàToán

- HS đọc yêu cầu rồi làm

Bài 1 Quan sát hình vẽ rồi trả lời câu hỏi

Bài 2 Tính theo mẫu:

Bài 3 Không dùng thớc hãy ớc lợng độ dài mỗi đoạn thẳng

Bài 4 Đo độ dài cái bàn dài bao nhiêu dm

- HS làm GV theo dõi giúp đỡ

I Mục tiêu:

- Rèn luyện chữ viết cho HS

- HS biết trình bày bài chính tả

II Hoạt động dạy học:

HĐ1:GV nêu yêu cầu tiết học

- GV đọc đoạn cần luyện viết –HS đọc lại

HĐ2:Hớng dẫn HS viết

? Đoạn luyện viết có chữ nào cần viết hoa? Vì sao

- 2HS đọc đoạn văn

HĐ3:Giáo viên đọc bài – HS viết

- Đoc bài Hs khảo bài

ToánLuyện tập

I Mục tiêu:

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng daùng 9 + 5, thuoọc baỷng 9 coọng vụựi moọt soỏ

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 29 + 5 ; 49 + 25

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp tớnh 9 coọng vụựi moọt soỏ ủeồ so saựnh hai soỏ trong phaùm vi 20

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn baống moọt pheựp coọng

- BT caàn laứm : B1 (coọt 1,2,3) ; B2 ; B3 (coọt 1) ; B4

- Yeõu thớch hoùc toaựn qua hoaùt ủoọng thửùc haứnh

II Đồ dùng dạy học:

ẹoà duứng phuùc vuù troứ chụi SGK, vụỷ baứi taọp

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 OÅn ủũnh

2 Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi 2 HS leõn baỷng laứm baứi taọp

a 29 vaứ 7 b 39 vaứ 25

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

3 Baứi mụựi: Luyeọn taọp

Baứi 1: Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷ pheựp

tớnh

- Yeõu caàu HS ghi laùi keỏt quaỷ vaỷo vụỷ baứi taọp

 Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

Baứi 2:

- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- Goùi 2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo

VBT

- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi treõn baỷng

- Goùi 3 HS laàn lửụùt neõu caựch thửùc hieọn caự pheựp tớnh

19 + 9, 81 + 9, 20 + 39

Baứi 3: (chổ laứm coọt 1).

- Baứi toaựn yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Vieỏt leõn baỷng: 9 + 5 < 9 + 6

- Gv hd maóu

- Yeõu caàu HS laứm

Baứi 4:

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi sau ủoự ủoồi cheựo vụỷ ủeồ

kieồm tra baứi cuỷa nhau

- Gv chaỏm chhửừa baứi - nhaọn xeựt

4.Cuỷng coỏ– Daởn doứ:

- Moọt soỏ caõu hoỷi veà kieỏn thửực caàn cuỷng coỏ:

+ Neõu 1 pheựp tớnh cuứng daùng cụựi 9 + 5

+ ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh 39 + 15

- Veà chuaồn bũ baứi: 8 coọng vụựi 1 soỏ: 8 + 5.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Haựt

- 2 HS laứm baỷng lụựp

- HS trỡnh baứy noỏi tieỏp theo daừy,moói HS neõu 1 pheựp tớnh sau ủoựbaùn ngoài sau noỏi tieỏp

- HS laứm baỷng con

- Laứm baứi vaứo vụỷ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tiết 3

Tập đọcTrên chiếc bè

I Mục tiêu:

- Bieỏt nghổ hụi sau daỏu chaỏm, daỏu phaồy, giửừa caực cuùm tửứ ; bửụực ủaàu bieỏt ủoùc roừ lụứinhaõn vaọt trong baứi

- Hieồu ND : Taỷ chuyeỏn du loch thuự vũ treõn soõng cuỷa Deỏ Meứn vaứ Deỏ Truừi (traỷ lụứiủửụùc caõu hoỷi 1 ,2 trong SGK)

- HS khaự, gioỷi traỷ lụứi ủửụùc CH3

- Thaỏy roừ tỡnh baùn ủeùp ủeừ giửừa Deỏ Meứn vaứ Deỏ Truừi

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoùa – Baỷng phuù ghi saỹn caực tửứ ngửừ, caực caõu caàn luyeọn ủoùc

Saựch giaựo khoa

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 OÅn ủũnh.

2 Kieồm tra baứi cuừ: Bớm toực ủuoõi sam

- Kieồm tra 2 HS

- GV nhaọn xeựt cho ủieồm

3 Baứi mụựi: Treõn chieỏc beứ

a/ Giụựi thieọu baứi

- GV ghi tửùa leõn baỷng

b/ Luyeọn ủoùc

b.1/ gv ủoùc maóu toaứn baứi

b.2/ Luyeọn ủoùc keỏ hụùp giaỷi nghúa tửứ

* ẹoùc tửứng caõu

- Yeõu caàu HS neõu tửứ khoự ủoùc (GV ghi baỷng caực

tửứ naứy)

- Cho HS luyeọn ủoùc caực tửứ khoự

* ẹoùc ủoaùn trửụực lụựp

- Giụựi thieọu caực caõu chuự yự caựch ủoùc (Treo baờng

giaỏy coự ghi saỹn caõu luyeọn ủoùc)

- Muứa thu mụựi chụựm | nhửng nửụực ủaừ trong vaột, |

troõng thaỏy caỷ hoứn cuoọi traộng tinh naốm dửụựi ủaựy

||

- Nhửừng anh goùng voự ủen saùm, | gaày vaứ cao,

ngheõng caởp chaõn goùng voự | ủửựng treõn baừi laày |

baựi phuùc nhỡn theo chuựng toõi ||

- Cho HS luyeọn ủoùc caực caõu daứi

* Yeõu caàu luyeọn ủoùc theo nhoựm ủoõi

* Cho HS thi ủoùc baứi

- Tỡm caựch ủoùc vaứ chổ ra choó ngaộtnghổ caực caõu:

- 1 Soỏ em ủoùc tửứng ủoaùn-ẹoùc noỏi tieỏp

-HS 1 ủoùc “tửứ ủaàu … troõi baờng baờng”

- HS 2: ủoùc phaàn coứn laùi

- HS ủoùc

- Chia nhoựm vaứ ủoùc trong nhoựm

- Chia 2 daừy, thi ủua ủoùc caự nhaõn

- Nhaọn xeựt

- HS ủoùc ủoàng thanh-Caõu 1: 2 baùn gheựp ba boỏn laự beứosen laùi thaứnh moọt chieỏc beứ ủeồ ủi Caõu2: Nửụực ủaừ trong vaột, hoứn cuoọitraộng tinh naốm dửụựi ủaựy, coỷ caõy vaứnhửừng laứng gaàn, nuựi xa luoõn luoõnmụựi

Caõu 3:- ẹoự laứ goùng voự, cua keành,saờn saột, thaàu daàu