Cô nhận xét cá nhân, của nhóm sau đó nhắc trẻ cất đồ chơi Nhận xét chung cả lớp: Cô cho trẻ tập trung, động viên khuyến khích trẻ chơi, nhận xét tuyên dương những nhóm chơi tiêu biểu t[r]
Trang 1
Tuần thứ: 30 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Trang 2Thời gian TH: Số tuần: 4 tuần;
Tên chủ đề nhánh 4:
Thời gian TH: Số tuần: 1
tuần
A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Trao đổi với phụ huynh về
tình hình sức khỏe của trẻ khi ở
lớp và khi ở nhà
* Cất đồ dùng cá nhân cho trẻ
- Cho trẻ chơi tự do
* Điểm danh- Trò chuyện
- Nhằm phát hiện những
đồ vật, đồ chơi không antoàn ở trong ba lô, túi áocủa trẻ
- Rèn cho trẻ thói quenngăn nắp, gọn gàng
- Giúp trẻ biết hòa nhậpvới ban, hứng thú thamgia vào hoạt động chơi vàđoàn kết trong khi chơi
- Tạo cảm giác thoải máitrước khi vào giờ học
- Trẻ dạ cô khi gọi đếntên,
- Trẻ biết trò chuyện vànhận xét về thời tiết mùahè
- Phát triển thể lực và rènluyện sức khoẻ cho trẻ
- Trẻ biết tập các độngtác thể dục theo cô
- Trẻ hứng thú tham giahoạt động đoàn kết
- Thôngthoánglớp học,khăn mặt,ca,cốc…sạch sẽ
Đồ chơi
Bút, Sổđiểm danhHiện tượng thờitiết trong mùa hè
Sântrườngsạch, sẽ,
mũ chotrẻ độinếu trờinắng
Trang 3Từ ngày 12/04/2021 đến ngày 16/04/2021
HOẠT ĐỘNG
- Cô vệ sinh lớp sạch sẽ, đón trẻ niềm nở
- Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng cho trẻ
đúng nơi quy định
- Trao đổi cùng phụ huynh về sức khỏe của trẻ, trò
chuyện với phụ huynh
- Cô cho trẻ về các góc chơi, cô nhắc trẻ chơi đoàn kết
- Cô bao quát và chơi với trẻ nhút nhát để trẻ bạo dạn
và hào hứng khi đến lớp
- Hướng trẻ chú ý đến chủ đề thời tiết mùa hè
- Cô điểm danh trẻ theo sổ và yêu cầu những trẻ được
cô gọi đến tên thì đứng dậy dạ cô
- Cô cho trẻ quan sát video về hiện tượng thiên nhiên
trong mùa hè: Các con thấy mùa hè trời như thế nào?
Ông mặt trời như thế nào? Đám mây như nào? Mùa hè
con mặc như thế nào? Khi ra ngoài nắng thì phải làm
sao?
- Giáo dục trẻ biết ăn mặc hợp thời tiết, biết che ô đội
mũ khi ra ngoài trời nắng
Ổn định: Cô kiểm tra sức khỏe trẻ.
a Khởi động: Cô cho trẻ tập đội hình đội ngũ dóng
hàng, quay trái quay phải, dãn hàng
b.Trọng động:
*Bài tập phát triển chung: Cô tập mẫu và cho trẻ tập
theo cô 2 lần x 4 nhịp Cô quan sát động viên trẻ tập
cùng cô
* Trò chơi vận động: Cô nói tên trò chơi, cách chơi Tổ
chức cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi
c- Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng dồn hàng vào lớp.
Trẻ xếp hàng theo 3 tổ
Trẻ tập theo yêu cầu
của
Trang 4A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
* Trò chơi thao tác vai:
- Nấu ăn các món ăn trong mùa
- Xem tranh ảnh về mùa hè, các
hiện tượng trong màu hè
* Chơi với hình và màu
- Tô màu trang phục mùa hè
- Trẻ nhập vai chơi vàthao tác với vai chơi
- Trẻ phối hợp với nhautheo nhóm chơi đúngcách khi chơi từ thỏathuận đến nội dung chơitheo sự gợi ý của cô
- Biết chơi búp bê, nấu
ăn, bác sĩ khám bệnh
- Trẻ biết liên kết nhómchơi thể hiện được vaichơi tuần tự, chi tiết
- Trẻ biết phối hợp vớinhau để công viên, khuvui chơi dưới sự giúp đỡ
của cô, biết sử dụng các
vật liệu khác nhau để xâydựng
- Biết sử dụng đồ dùng,
đồ chơi để thực hiệnnhiệm vụ chơi
- Trẻ biết tạo ra các sảnphẩm theo chủ đề theoyêu cầu của cô nhờ sự
giúp đỡ của cô
- Trẻ biết cách dở sáchxem tranh về các hiệntượng thời tiết mùa hè
Đồ chơithao tácvai
Gạch, gỗ,thảm cỏ,cây, hoa,hàng rào
Bộ lắpghép
Tranh ảnhcác hoạtđộng mùahè
Tranhtrang phụcmùa hè,bút sápmàu
Trang 51 Trò chuyện với trẻ
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề
2 Giới thiệu góc chơi
- Trong lớp có những góc chơi nào?
- Hôm nay chúng mình được chơi ở các góc chơi:
HĐVĐV, thao tác vai, âm nhạc, học tập,…
- Ở góc thao tác vai sẽ đóng vai bác sĩ, nấu ăn để đóng
được vai đó cần có những gì? Ở góc HĐVĐV xếp
công viên khu vui chơi cần có những nguyên vật liệu
gì? Góc xem sách truyện cùng xem tranh ảnh và cùng
nhau bình luận về các hiện tượng thơi tiết trong mùa
hè nhé! Góc chơi với hình và màu cùng nhau tô trang
phục mùa hè, tạo những mẫu trang phục mùa hè thật
đẹp và lộng lẫy cho ngày hè nhé!
3 Cho trẻ chọn góc chơi
- Cho trẻ lên chọn góc chơi và về góc chơi của mình
4 Cô và trẻ phân vai chơi
- Ai sẽ chơi góc thao tác vai? Ai ở góc HĐVĐV?
5 Giáo viên quan sát hướng dẫn trẻ chơi
- Cô hướng dẫn cụ thể đối với từng trẻ Đối với trò
chơi khó như cô đóng vai chơi cùng trẻ, gợi mở để trẻ
hoạt động tích cực hơn Cô cho trẻ liên kết giữa các
góc chơi
6 Nhận xét góc chơi
- Cô nhận xét từng nhóm: Cô xuống nhóm nhận xét trẻ
trong quá trình chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét vai chơi
của nhóm mình về thao tác vai chơi, sản phẩm tạo
được trong nhóm Cô nhận xét cá nhân, của nhóm sau
đó nhắc trẻ cất đồ chơi Nhận xét chung cả lớp: Cô
cho trẻ tập trung, động viên khuyến khích trẻ chơi,
nhận xét tuyên dương những nhóm chơi tiêu biểu tạo
được sản phẩm, có ý thức, nề nếp cất lấy đồ chơi, sự
giao tiếp của trẻ trong các nhóm chơi
Trẻ đi tham quanLắng nghe
Trẻ đi cất đồ chơi
Trang 6A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Trẻ được quan sát nhậnxét mặt trời, tìm hiểu cáctrang phục mùa hè,
- Trau dồi óc quan sát,khả năng dự đoán của trẻ
- Giáo dục trẻ ý thức tổchức kỉ luật và tinh thầntập thể
Sântrườngsạch sẽ
Địa điểmquan sát,vật cho trẻquan sát
phục, Kéo cưa lửa xẻ
- Trẻ biết được tên củacác trò chơi, luật chơi vàcách chơi
- Trẻ biết chơi các tròchơi cùng cô
- Phát triển thị giác vàthính giác cho trẻ
- Vận động nhẹ nhàngnhanh nhẹn qua các tròchơi
3 Chơi tự do
- Chơi với vòng, phấn, lá
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Giúp trẻ có thói quengiữ gìn vệ sinh chung ,biết làm đồ chơi,
- Trẻ được chơi đồ chơingoài sân trường Thỏamãn nhu cầu vui chơi
- Rèn sự khéo léo của đôibàn tay
Vòng, phấn, lá cây, đồ chơi
Trang 7* Quan sát mặt trời
- Cô cho trẻ ra ngoài trời quan sát và hỏi trẻ:
+ Hôm nay là mùa gì? Thời tiết mùa hè thế nào? Các
con có nhìn thấy ông mặt trời không? Nó có màu gì?
Hình gì
Giáo dục trẻ không nên nhìn thẳng vào ông mặt trời *
Tìm hiểu về trang phục mùa hè
Cô cho trẻ lên giới thiệu về trang phục trẻ đang mặc và
trò chuyện với trẻ: Con đang mặc gì? Con hay mặc váy
vào mùa nào? Các bạn nam mặc gì khi hè đến?
- Giáo dục trẻ biết mặc mát mẻ khi mùa hè đến
* Nhặt lá vàng rơi
- Cô cho trẻ ra sân dưới những bóng cây mát cho trẻ
nhặt lá trên sân và giáo dục trẻ bảo vệ môi trường
Trẻ quan sát và trả lờicác câu hỏi
Trẻ tìm hiểu về trangphục mùa hè
Trẻ nhặt lá vàng
* Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi
- TC: Chọn đúng trang phục: Hai đội đi nhanh qua
đường hẹp lên chọn đúng trang phục mùa hè
- TC: Lộn cầu vồng: Hai trẻ cầm tay nhau đung đưa
đọc đồng dao lộn cầu vồng, khi kết thúc cả hai cùng lộn
tay về phía sau và ngược lại
- TC: Trời nắng trời mưa: Trẻ giả làm những chú thỏ đi
tắm nắng vừa đi vừa hát "Trời nắng trời mưa" đến câu
cuối thỏ chạy nhanh về chuồng
- Tổ chức cho trẻ chơi Cô quan sát, động viên khích lệ
trẻ chơi
- Cô nhận xét trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi trò chơi
- Cô cho trẻ ra sân, cô giới thiệu các đồ chơi và trò chơi
: Nhặt lá tre làm thuyền, vẽ phấn trên sân bạn nào
thích chơi trò gì thì hãy tìm cho mình một trò chơi
– Cho trẻ chơi tự do vẽ phấn theo ý thích của mình
- Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát, chú ý bao quát
trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ
- Cuối mỗi buổi chơi cô nhận xét trẻ chơi
Lắng nghe
Trẻ chơi
Trang 8A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Hoạt
động
ăn
- Trước khi trẻ ăn
- Trong khi ăn
- Sau khi ăn
- Đảm bảo vệ sinh cho trẻtrước khi ăn
- Tạo không khí vui vẻ,thoải mái cho trẻ, giúp trẻ
ăn hết suất, đảm bảo antoàn cho trẻ trong khi ăn
- Hình thành thói quencho trẻ sau khi ăn biết đểbát, thìa, bàn ghế đúngnơi qui định Trẻ biết laumiệng, đi vệ sinh sau khi
ăn xong
- Nướccho trẻrửa tay,khăn lautay, bànghế, bátthìa
đựng cơmrơi, khănlau tay
- Rổ đựngbát, thìa
phục vụ
- Giúp trẻ có một giấcngủ ngon, an toàn Pháthiện xử lí kịp thời cáctình huống xảy ra khi trẻngủ
- Tạo cho trẻ thoải máisau giấc ngủ trưa, hìnhthành cho trẻ thói quen tự
phục vụ
- Kê phảnngủ,
chiếu,phòngngủ
thoángmát
- Tủ đểxếp gốisạch sẽ
Trang 9- Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ
ngồi vào bàn ăn
- Giáo viên vệ sinh tay sạch sẽ, chia cơm cho trẻ, giới
thiệu các món ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện cười đùa trong khi
ăn, động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến những
trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn
hết suất của mình
- Nhắc trẻ ăn xong mang bát thìa xếp vào rổ, xếp ghế
vào đúng nơi qui định
- Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước
- Cô bao quát trẻ
- Trẻ rửa tay ngồi vàobàn ăn
- Trẻ ăn cơm và giữ trậttự trong khi ăn
- Trẻ đi vệ sinh
- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, xếp dép lên giá, cho trẻ vào
chỗ ngủ của mình, nhắc trẻ không nói chuyện cười đùa
- Quan sát, sửa tư thế ngủ cho trẻ, cô thức để bao quát
trẻ trong khi ngủ để phát hiện kịp thời và xử lí các tình
huống xảy ra trong khi trẻ ngủ
Trang 10A. TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Chơi trò chơi “Thả đỉa ba ba”
- Ôn thơ “Đi nắng”
- Trò chuyện, quan sát về thời
tiết mùa hè
- Ôn hát bài: “Mùa hè đến”
- Trẻ thấy thoải mái saukhi ngủ dậy
- Trẻ ăn hết xuất ăn chiềucủa mình
- Củng cố các kiến thức
kĩ năng đã học
- Trẻ được làm quentrước với bài mới giúp trẻhọc dễ dàng hơn tronghoạt động chơi tập có chủđích
- Trẻ được chơi vui vẻsau một ngày học tập
Quà chiều
- Các trò chơi vận động
- Tranh chuyện, thơ liên quan tới chủ đề
Ăn
chính
- Trước khi trẻ ăn
- Trong khi ăn
- Sau khi ăn
- Đảm bảo vệ sinh cho trẻtrước khi ăn
- Tạo không khí vui vẻ,thoải mái cho trẻ, giúp trẻ
ăn hết suất, đảm bảo antoàn cho trẻ trong khi ăn
- Hình thành thói quencho trẻ sau khi ăn biết đểbát, thìa, bàn ghế đúngnơi qui định Trẻ biết laumiệng, đi vệ sinh sau khi
ăn xong
- Nướccho trẻrửa tay,khăn lautay, bànghế, bátthìa
- khănlau tay
- Rổđựng bát,thìa
- Trẻ sạch sẽ gọn gàngtrước khi ra về
- Rèn kĩ năng chào hỏi lễ phép cho trẻ
Dụng cụ
âm nhacBảng béngoan,CờTrangphục trẻgọn gàng
Trang 11- Cô cho trẻ đứng dậy xếp hàng và vận động nhẹ nhàng
theo bài hát: Đu quay
- Cô cho trẻ nhẹ nhàng vào bàn ăn chia đồ ăn cho trẻ và
cho trẻ ăn
- Cô bao quát trẻ ăn động viên trẻ ăn hết xuất
- Cô cho trẻ ôn luyện những kiến thức đã học buổi
sáng
- Cô cho trẻ làm quen với kiến thức với các trò chơi
mới, bài thơ, bài hát, truyện kể
- Cô nói tên trò chơi và đồ chơi mà trẻ sẽ được chơi
- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và trò chơi để chơi theo
nhu cầu và khả năng của trẻ
- Cô quan sát và chơi cùng trẻ
- Khi hết giờ chơi cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
gọn gàng
Trẻ xếp hàng vận độngTrẻ ăn quà chiều
Trẻ ôn lại bài buổi sáng
Trẻ làm quen kiến thứcmới
Trẻ chơi đồ chơi, tròchơi cùng cô và cácbạn
- Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ
ngồi vào bàn ăn
- Giáo viên chia đồ ăn cho trẻ, giới thiệu các món ăn,
vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện cười đùa trong khi ăn,
động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến những trẻ ăn
chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn hết suất
của mình
- Nhắc trẻ ăn xong mang bát thìa xếp vào rổ, xếp ghế
vào đúng nơi qui định
- Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước
- Cô bao quát trẻ
Trẻ ngồi vào bàn ănTrẻ lắng nghe
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề
- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan, trẻ nhận xét mình và
nhận xét bạn Cô nhận xét chung, cho trẻ cắm cờ
- Cô vệ sinh sạch sẽ, chỉnh sửa trang phục cho trẻ
- Cô gọi tên trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ và lấy đồ
dùng cá nhân cho trẻ về
- Hết trẻ cô lau dọn vệ sinh, tắt điện đóng cửa và ra về
Trẻ biểu diễn văn nghệTrẻ cắm cờ
Trẻ chào cô chào bố
mẹ
Trang 12B HOẠT ĐỘNG HỌC – HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ 2 ngày 12 tháng 04 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG : THÊ DỤC
VĐCB: Đi theo đường gấp khúc có mang vật trên tay Trò chơi: Bọ dừa
Hoạt động bổ trơ: Âm nhạc: Mùa hè đến rồi
- Cho trẻ hát bài “Mùa hè đến rồi”
- Cô đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát:
+ Bài hát nhắc đến gì?
+ Mùa hè thời tiết như thế nào?
+ Khi ra ngoài trời nắng các con phải làm
sao?
- Giáo dục trẻ ăn mặc hợp thời tiết ra ngoài
biết đội mũ nón che ô để bảo vệ sức khỏe
- Hôm nay cô và chúng mình cùng đến chơi
nhà bạn búp bê để tặng quà cho bạn, để đến được
nhà bạn chúng mình phải đi qua con đường gấp
khúc nên cần phải có sức khỏe dẻo dai khéo léo
đấy! Chúng mình cùng tập thể dục nhé!
2 Hướng dẫn
2.1 Khởi động:
- Cô bật nhạc, hướng trẻ đi vòng tròn kết hợp
đi các kiểu :Đi thường ->Đi nhanh -> Chạy chậm
Trẻ hát
Mùa hèNóng bứcĐội mũ đội nón che ô
Trẻ lắng nghe
Trẻ đi khởi động theo hiệu
Trang 13
* Tập bài tập phát triển chung:
+ ĐT tay: Hai tay đưa trước lên cao
+ ĐT Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
+ ĐT Bụng: Cúi gập người về phía trước
+ ĐT Bật: Bật tại chỗ
- Cô giới thiệu động tác tập mẫu cho trẻ tập
theo cô mỗi động tác 2 lần 4 nhịp
* Vận động cơ bản: “ Đi theo đường gấp
khúc có mang vật trên tay"
- Cô giới thiệu vận động:
+ Cô làm mẫu lần 1 : cho trẻ quan sát: Không
phân tích
+ Cô làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa phân tích
TTCB: Đứng trước vạch xuất phát, tay cầm
quà
TH: Khi nghe thấy hiệu lệnh, đi trong đường
gấp khúc, không để chân chạm vạch, không làm
rơi quà tặng quà cho bạn búp bê rồi về chõ đứng
của mình
+ Cô tập mẫu lần 3: Tập lại toàn bộ động tác
- Cô gọi 1 - 2 trẻ lên thực hiện mẫu, cô quan
sát sửa sai cho trẻ
- Trẻ thực hiện:
- Cô tổ chức lần lượt cho 2 trẻ ở đầu hàng
thực hiện thực hiện xong nhắc trẻ về cuối hàng
chú bọ dừa đi theo mẹ, khi đọc đến câu giáo thổi
ngã chổng quèo thì trẻ giả vờ ngã ra và kêu la ối ối
Trang 14- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
2.3 Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng sân
- Cô hỏi lại trẻ tên vận động
- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục
3 Kết thúc
- Cô nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ
- Động viên khích lệ những trẻ tham gia hoạt
động còn nhút nhát
Trẻ chơi
Trẻ hổi tĩnh nhẹ nhàng
Trả lời
* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: về tình trạng sức
khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
Trang 15
Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc : Mùa hè đến
- Phát triển óc quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ định
- Rèn kĩ năng nói, trả lời câu hỏi của cô
3.Thái độ:
- Trẻ khi đi ngoài nắng phải đội mũ, đeo khẩu trang giữ gìn sức khỏe
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
- Tranh minh họa bài thơ
2 Địa điểm tổ chức: Tại lớp học.
+ Vì sao màu hè nên mặc quần áo ngắn?
+ Vì sao khi đi nắng phải đội nón mũ?
- Giáo dục trẻ biết đội nón mũ khi ra ngoài trời
nắng, không ra chơi ngoài nắng để bảo vệ sức khỏe
- Trong bài thơ đi nắng chim nhắc nhở các bé
khi đi nắng phải đội mũ nón, hôm nay cô sẽ dạy các
con nhé!
2 Hướng dẫn
2.1 Đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc thơ lần 1 và giới thiệu tên bài thơ tên
tác giả
- Cô đọc thơ lần 2: (Kết hợp tranh)
- Giảng nội dung: Bài thơ “Đi nắng” có bạn
chim nhỏ muốn nhắc nhở chúng mình phải đội nón
mũ khi đi nắng để bảo vệ sức khỏe đấy!