Giáo án Lớp 5 - Tuần 30 - Chuẩn kiến thức kỹ năng

Khoảng 1,5 năm tuổi, hổ con có thể sống độc lập HS nêu kết quả làm việc Yêu cầu HS mô tả cách hổ mẹ dạy con 2HS mô tả cách hổ mẹ dạy con săn săn mồi mồi Yêu cầu HS đọc SGK, tìm hiểu về s[r]

Trang 1

Tuần 30 Soạn ngày 7 tháng 4 năm 2012 Giảng thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012

Tiết 1 Chào cờ Theo liên đội

Tiết 2 Tập đọc Thuần phục sư tử ( giảm tải) Luyện đọc : Một vụ đắm tàu

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Luyện đọc đúng, đọc diến cảm bài : Một vụ đắm tàu.

- Hiểu, trả lời !" các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài

II Chuẩn bị:

1 GV: chuẩn bị hệ thống câu hỏi

2 HS:

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định: Kiểm tra sĩ số HS

2 Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đọc bài Con giái, trả lời câu hỏi SGK

3 Bài mới.

3.1 Giới thiệu bài.

3.2 Luyện đọc thành tiếng:

- Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn của bài: Một vụ đắm tàu.

- Yêu cầu HS nêu cách đọc của từng đoạn

- HS nêu giọng đọc từng đoạn:

+ Đoạn 1: giọng đọc thong thả tâm tình.

+ Đoạn 2: nhanh hơn, căng thẳng ở những câu tả, kể: một con sóng ập tới,

Ma-ri-ô bị thương, Giu-li-et-ta hoảng hốt chạy lại

+ Đoạn 3: gấp gáp, căng thẳng, nhấn giọng các từ ngữ: khủng khiế, phá thủng; lắng xuống ở hai câu: Hai tiếng đồng hồ trôi qua con tàu chìm dần

+ Đoạn 4: giọng hồi hộp, nhán giọng những từ ngữ miêu tả: ôm chặt, khiếp sợ, sững sờ, thẫn thờ tuyệt vọng Chú ý những tiếng kêu: Còn chỗ cho một đứa bé Đứa nhỏ thôi! Nặng lắm rồi- kêu to ạt cả sóng biển và những âm thanh hỗn loạn.

+ Đoạn 5: Lời Ma-ri-ô hét to: Giu-li-et-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ giục giã, thốt lên tự đáy lòng Hai câu kết – trầm lắng, bi tráng; lời Giu-li-ét-ta vĩnh biệt bạn nức

nở, nghẹn ngào.

- Gv tổ chức cho HS đọc diễn cảm trong nhóm ( Mỗi nhóm 4 HS )

- Tổ chức cho HS các nhóm đọc diễn cảm !H lớp theo.

Trang 2

- GV nhận xét, tuyên !M các nhóm đọc hay

3.3 Ôn nội dung của bài:

- GV nêu một số câu hỏi, yêu cầu HS trả lời:

+Câu 1: Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta?

- HS nêu ý kiến, GV nhận xét, kết luận ý đúng

+ Ma-ri-ô: Bố vừa mất phải về quê sôngs với họ hàng

+ Giu-li-ét-ta: Đang trên ! về nhà, gặp lại bố mẹ

+ Câu 2: Khi Ma-ri-ô bị %!M Giu-li-ét-ta đã làm những gì để chăm sóc bạn?

Chọn câu trả lời đúng nhất

a Quỳ xuống bên Ma-ri-ô

b Lau máu trên trán bạn

c.Gỡ khăn buộc tóc của mình để băng vết %!M cho bạn

d Tất cả những việc làm nêu trong các câu trả lời a, b, c

- Yêu cầu HS nêu ý kiến GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng ( ý d )

4 Củng cố:

- GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

-Về nhà học bài, chuẩn bị bài tiếp theo

Tiết 3

Toán

Ôn tập về đo diện tích

I Mục tiêu:

1- KT:

2- KN:

BT3b

3- GD: Tớnh toỏn nhanh,

II Đồ dùng:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ

- HS hát

- Kiểm tra hs đọc các đơn vị đo DT

3 Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập số 1

Kể tên các đơn vị đo diện tích -> Nêu

yêu cầu bài tập số 1

- Học sinh nêu yêu cầu và tự làm bài vào vở

- Hai học sinh làm bài trên bảng phụ

- Lớp đổi vở kiểm tra chéo

Trang 3

hm2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2

=100hm2 =100dam2 =100m2 =1dm2 =1cm2 =1mm2

= cm2

2

= dm2

- Dựa vào bảng đơn vị đo trên em hãy

cho biết:

+ Hai đơn vị liền kề gấp hoặc kém

nhau bao nhiêu lần? - … gấp hoặc kém nhau 100 lần

+ Đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị

liền kề? - 100… bằng 1

- Tự làm bài

- 3 học sinh lên bảng

a, 1m2 = 100dm2 =1000cm2 = 1000000mm2

1ha = 10000m2 1km2 =100ha = 1000000m2

b, 1m2 = dam2 = 0,01 dam2 1m2 = hm2 = ha =0,0001ha 1ha = km2 = 0,01m2

4 ha = km2 = 0,04km2

- Tự làm bài, vào vở ý a HS nào làm nhanh làm cả ý b

- 2 học sinh lên bảng

- Lớp theo dõi nhận xét, chữa bài

- Học sinh lần !" giải thích cách thực

2 = 6,5ha 846000m2 =84,6ha 5000m2 = 0,5ha

b, 6km2 = 600ha 9,2km2= 920ha 0,3km2 = 30ha

- GV nhận xét và chốt lại két quả

đúng

4 Củng cố

* 3m2 3dm2= dm2

100 1

100

1

100

1

100

1

100

1

100 1

1000

1

10000 1

100 1

100 4

Trang 4

a 33dm2 b 303dm2 c 3003dm2

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò

- Về nhà học và chuẩn bị cho bài học

sau ( Ôn tập về đo thể tích)

_

 4

XÂY NHÀ MÁY HOÀ BèNH

I Mục tiêu:

1- KT:

cỏn "< cụng nhõn D Nam và Liờn Xụ

2- KN:

xõy

3- Giỏo

II Đồ dùng dạy học:

1- GV: SGK

2- HS: DQ SGK, ụn lại kiến thức cũ

III/ Các hoạt động dạy học:

1

2 KTbài

- Vỡ sao núi ngày 25-4-1976 là ngày vui

-Nờu

-í

- GV

3 Bài 9:2

3.1 - : ;< bài:

Xõy

Bỡnh

3.2 !" #$%& 1: Sự ra đời của nhà

mỏy thuỷ điện Hoà Bỡnh.

- Giỏo viờn nờu cõu _ cho cỏc nhúm 4

- Vỡ ngày này là ngày dõn < ta hoàn thành

hi sinh gian 8A

huy, thành

-

Trang 5

+ Nhà máy

xây

i gian bao lâu

- Giáo viên ! thích Q [ K! dùng k

“chính

nhà máy b# là hàng $o công trình

các nhà máy

các khu chung

3500 công nhân xây

+

- Giáo viên yêu X' + sinh p trên

 Giáo viên

ngày 4/4/1994.”

3.3 !" #$%& 2: Quá trình làm 

trên công

- Giáo viên nêu câu _

-Trên công

Nam và chuyên gia Liên Xô * làm

3.4

máy

-Giáo viên cho + sinh + SGK :! $i

câu _

Nhà máy

nhân dân ta?

- Nhà máy Jg chính m 8Q công xây

- Nhà máy

o xã Hoà Bình

- Sau 15

1994)

-

- hàng ngàn xe trong

- '6 $o '< thi '( “cao < 81 hay

là vn nói lên ; hy sinh quên mình

- Nhà máy

- Cung thành

Trang 6

4 Củng cố

- Nờu



Giỏo

- GV nhận xét và đánh giá giờ học

5 Dặn dò

- Về nhà học và chuần bị bài học sau:

 5 Khoa

> SINH >? @A THÚ.

I Mục tiêu:

1- KT: HS

2- KN: So sỏnh, tỡm ra

và chim

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hỡnh trang 120, 121 SGK

1

2

H: Trỡnh bày

H: Chim

nào?

3 Bài 9:

3 -.: ;< bài: nờu và ghi #E.

3 2.Tỡm C< bài:

Hoạt động 1:Quan sỏt

Yờu

:! $i cỏc cõu _ sau:

H: p vào bào thai trong hỡnh và cho

" bào thai ( thỳ Jg nuụi Q C'V

H:

thai mà

H:

( thỳ -y và ( thỳ con?

2HS :! $i

Vài HS

HS quan sỏt H1, 2 cỏc cõu _

TL: bào thai ( thỳ Jg nuụi Q trong TL: X' chõn, mỡnh…

TL : Thỳ con

Trang 7

H: Thỳ con -H ra i Jg thỳ -y

nuụi

H: So sỏnh

chim,

Hoạt động 2: Làm cỏ nhõn

Yờu

thỳ

sau :

>G con trong 1 H1( Tờn #$%& *I

con

2 con :Q lờn

GV

TL : Thỳ con -H ra i Jg thỳ -y nuụi

TL : Khỏc : chim

con…

xột, "A sung

HS

>G con trong 1 H1( Tờn #$%& *I

con

Trõu, bũ,

J' nai,

2 con :Q lờn 3A chú, mốo, …

4 Củng cố

- HS

- GV nhận xét giờ học

5 Dặn dò

- Yờu

-

Mĩ thuật Tập trang trí đầu báo tường

I Mục tiêu

-

- Trang trớ

II chuẩn bị

*GV:

*HS: I? e Q ; hành Bỳt chỡ, 5? màu SGK

III các hoạt động dạy chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

 1: Quan sỏt, %I% xột:(5’-7’)

-GV

Trang 8

HS I?

bỏo)

+ Bỏo

cỏc g thi '(

+Cỏc

bài

 2: Hướng dẫn :(5 ’-7’)

-GV minh

HS quan sỏt

 2: Luyện tập:(15 ’- 17’)

- HS làm bài cỏ nhõn

- GV theo dừi,

ý,

 4: )% giỏ, %I% xột:(2’-3’)

-GV cựng HS

và J( yK ( cỏc nhúm, ( cỏ nhõn

và

-GV

GV

HS :! $i

HS quan sỏt, ghi

HS ; hành

- Trung bày

-

_

Thứ ba do ĐC Hoàng Văn Quy dạy

Soạn ngày 9 tháng 4 năm 2012 Giảng thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012

Tiết 1

6K +

TÀ ÁO DÀI S NAM

I Mục tiêu:

1- KT:

2- KN:

3- Giỏo

Trang 9

1- GV: Tranh minh +( Thiếu nữ bờn hoa huệ trong SGK

1

2

- ci hai HS + bài Thuần phục sư tử,

:! $i cỏc cõu _ :

+ Ha-li-ma

thõn H J \V

+ Ha-li-ma * $I? 3 g lụng "i- (

3 Bài 9:

3.1 : ;< bài:Cỏc em d' "

ỏo dài dõn < + hụm nay

giỳp cỏc em " ỏo dài D

Nam cú

( tà ỏo dài D Nam

3.2

- ci -< HS khỏ, _ + ! bài

- YC HS xem tranh

1 ( +( [ Tụ E+ Võn) GV H

thõn,

- Cú

-Giỳp HS

- GV

bài

- Yờu

- GV

kớn |- màu, $IK lú, 8 gK hài

hũa,

thoỏt,…)

-HS + và :! $i cõu _

- 1 + sinh +

- HS quan sỏt tranh

- HS chia 4

- 4

- 1 + sinh + chỳ ! ỏo cỏnh, phong cỏch, tế nhị, xanh hồ thủy, tõn thời, y phục.

- HS

Trang 10

- GV

- ci -< HS + $o ! bài

3.3 U:%& VW% hs tìm C< bài

- YC

$i câu _

áo dài có vai trò nào trong

trang

áo dài tân i có gì khác

áo dài

-Ý các

- Yêu

$i câu _

-Vì sao áo dài Jg coi là "'

Nam?

GV : áo dài có k xa 7J( Jg

Nam

-Em có

- 1 + sinh + toàn bài

-

Trang cho

- Áo dài

và áo

o áo, không có khuy, khi -e "_ buông e r hai o vào nhau Ao

:JH bên trái may ghép k hai thân

- Áo dài tân

:JH và phía sau áo tân i k(

*Ý 1: be - ( các $o áo dài

HS phát biểu, VD : Vì áo dài 

Nam

và thanh thoát

duyên dáng, dài làm cho

JH tha, duyên dáng

- HS có

Trang 11

-Ý

( bài

-Bài

3.4

bài

- GV

Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo lối

mớ ba, mớ bảy,/ tức là mặc nhiều áo

cánh lồng vào nhau./ Tuy nhiên, với

phong cách tế nhị, kín đáo,/ người phụ

nữ Việt thường mặc chiếc áo dài thẫm

màu bên ngoài, / lấp ló bên trong mới

là các lớp áo cánh nhiều màu /(vàng

mỡ gà, vàng chanh, hồng cánh sen,

hồng đào, xanh hồ thủy…)

trong trang ( mình

*Ý 2 Dx yK ( áo dài VN -1 HS +

Z$ dung ý %&\(2 áo dài D

Nam

< D Nam

- 4 HS

- HS

- Thi

4

-

-Qua bài

* Vì sao áo dài

Nam

a Vì ai -e áo dài M yK

b Vì áo dài có

c Vì

áo dài

5 D ]n dò

. _

Trang 12

 2

I_ làm v]n

ễN ab Sc ? CON Sa

I Mục tiêu:

1- KT:

2- KN: HS

( con 6 mỡnh yờu thớch

1- GV: Phấn màu, bảng phụ

SGK, Hệ thống bài tập

2- HS: DQ SGK, VBT ụn lại kiến thức cũ

1 /% # %2 Cho HS hỏt

2

- tra 1 HS

GV

3 Bài 9:2

3.1 : ;< bài và ghi #E bài lờn

5Y%&

3.2 ễn I_2

Bài 1: Cho 2HS

dung bài 6K

Chia

(theo nhúm 2) -< cõu _ Q BT 1

GV

1HS

2 HS + $o d

2HS +

1HS con 6

trỡnh bày:

a/ Bài

Giới thiệu sự xuất hiện của chim họa mi vào cỏc buổi chiều

- Tả tiếng hút đặc biệt của chim họa mi vào buổi chiều

dày- Tả cỏch ngủ rất đặc biệt của chim họa mi trong đờm

Trang 13

Bài 2: cho HS + d làm vào Q và

nờu

GV

hút chào nắng sớm rất đặc biệt của chim họa mi

b/ Quan sỏt giỏc (nghe) c/ Vớ

so sỏnh

HS + d làm vào Q và vài HS nờu

4

- Cho HS

- GV

5 D ]n dũ:

-

Tiết 3 Toán

$148: Ôn tập về đo diện tích và đo thể tích (tiếp theo)

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết so sánh các số đo diện tích và thể tích

2 Kĩ năng: Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học Làm BT 1, 2 BT3 ý a HS khá BT3b

3 Thái độ: có ý thức học toán

1 GV: bảng nhóm ( bài 1,2)

2 HS: nháp, bảng con

III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định: Cho HS hát

2 Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu bảng đơn vị đo thể tích.

3 Bài mới:

3.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.

3.2-Luyện tập:

Hoạt động của thầy

*Bài tập 1 (155): > < = ( CN)

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm vào bảng con

-Cả lớp và GV nhận xét

Hoạt động của trò

* Kết quả:

a) 8m2 5dm2 = 8,05 m2 8m2 5 dm2 < 8,5 m2

8m2 5dm2 > 8,005m2 b) 7m3 5dm3 = 7,005m3 7m3 5dm3 < 7,5m3

Trang 14

*Bài tập 2 (156): ( nhóm)

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-GV %!H dẫn HS làm bài

-Cho HS làm bài theo nhóm 2 GV

cho 3 nhóm làm vào bảng nhóm

-Mời 3 nhóm treo bảng nhóm lên

bảng và trình bày

*Bài tập 3 (156): ( CN ý b HS khá

giỏi)

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Mời HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào vở HS khá làm

cả ý b

-Mời 2 HS lên bảng chữa bài HS

TB ý a, HS khá ý b

2,94dm3 > 2dm3 94cm3

*Bài giải:

Chiều rộng của thửa ruộng là:

150 x 2/3 = 100 (m) Diện tích của thửa ruộng là:

150 x 100 = 15000 (m2) 15000m2 gấp 100m2 số lần là:

15000 : 100 = 150 (lần)

Số tấn thóc thu !" trên thửa ruộng đó là:

60 x 150 = 9000 (kg) 9000kg = 9 tấn Đáp số: 9 tấn

*Bài giải:

Thể tích của bể !H là:

4 x 3 x 2,5 = 30 (m3) Thể tích của phần bể có chứa !H là:

30 x 8 : 100 = 24 (m3) a) Số lít !H chứa trong bể là:

24m3= 24000dm3 = 24000 (l) b) Diện tích đáy của bể là:

4 x 3 = 12 (m2) Chiều cao của mức !H chứa trong bể là:

24 : 12 = 2 (m) Đáp số: a) 24 000 l b) 2m

4 Củng cố:

* 2m3 3dm3 = dm3

a 23dm3 b 203dm3 c 2003dm3

- GV hệ thống bài và nhận xét giờ học,

5 Dặn dò:

- Nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập.

Tiết 4 Khoa

> NUễI VÀ d CON @A e >f LOÀI THÚ

I Mục tiêu:

1- KT: HS

2- KN: Nờu vớ

Trang 15

1- GV: Hỡnh trang 122, 123 sgk

1 /% # %2 Cho HS hỏt

2

H: Cho

con ( cỏc loài thỳ

H: Thỳ nuụi con

3 Bài 9: :

3.1 : ;< bài: ghi d

3.2

Yờu X' HS + SGK, tỡm ' d ;

sinh

tin, hỡnh và cõu _ trong sỏch trang 122

H:

H: Vỡ sao

X' sau khi sinh?

H: Khi nào

Khi nào

A m cho HS nờu 8 &'! làm

Gv và cỏc nhúm khỏc "A sung

Yờu X' HS mụ ! cỏch A -y o? con

Yờu X' HS + SGK, tỡm ' d ;

sinh

tin và cõu _ trong sỏch trang 123

H:

H: 3J' x -z $m( -I? con? 3J' con

-H sinh ra * " làm gỡ?

H:

'A J' -y * o? con 6K o?V

3.3

con -Pn

2 Hs nờu

Nờu d bài

HS + SGK, tỡm ' d ; sinh

tin, hỡnh và cõu _ trong sỏch trang 122

xuõn và mựa o

TL: vỡ A con :I ?' H

TL: khi

1,5

< $6K

HS nờu 8 &'! làm

2HS mụ -P

HS + SGK, tỡm ' d ; sinh

tin và cõu _ trong sỏch trang 123

HS trỡnh bày:

TL : _ lỏ cõy …

TL : 3J' x -z $m( 1 con 3J' con -H sinh ra * " và bỳ

TL: Vỡ ( J'

Trang 16

Yờu X' nhúm k( tỡm ' d A k(

tỡm

Gv

4

- HS

-

5 g% dũ:

-

_

>!"% ngày 10 thỏng 4 n]m 2012 Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012

Tiết 1 Luyện từ và câu Ôn tập về dấu câu

I/ Mục tiêu

1- KT:

2- KN:

(BT 1)

- Giáo dục HS có ý thức viết đúng dấu câu

II/ Chuẩn bị

- Bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học

1 ổn định: Sĩ số, HS hát

2 Kiểm tra bài cũ

Đọc thuộc lòng 4 câu thành ngữ, tục ngữ

BT4 giờ !H đã học ở giờ !H)

- Cho biết nội dung của từng câu thành

ngữ, tục ngữ

- 2 học sinh thực hiện

3 Dạy học bài mới

3.1, Giới thiệu bài

3.2, Hướng dẫn học sinh làm bài tập

-GV minh

HS quan sỏt

 2: Luyện tập:( 15 ? ?- 17’)

- HS làm cỏ nhõn

- GV theo dừi,

ý,

 4: )% giỏ, %I% xột:(2? ?-3 ’)...

- ci -& lt; HS khỏ, _ + !

- YC HS xem tranh

1 ( +( [ Tụ E+ Võn) GV H

thõn,

- Cú

-Giỳp HS

- GV

bài

- Yờu

- GV

kớn...

kớn |- màu, $IK lú, 8 gK hài

hũa,

thoỏt,…)

-HS + :! $i cõu _

- + sinh +

- HS quan sỏt tranh

- HS chia

-

- + sinh

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	323,78 KB