tuan 30 toán học lê thị hương trang tư liệu giáo dục thành phố hà tĩnh

Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt, GV nªu yªu cÇu viÕt nh phÇn môc tiªu.. Giíi thiÖu bµi.[r]

Tuần 30 Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2013 Buổi sáng

Tiết 1,2 Tập đọc - Kể chuyện: (2 tiết)

Gặp gỡ ở Lúc-Xăm-bua

I Mục tiêu :

A.Tập đọc:

1 Đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ, tiếng khó: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét, tơ-rng

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật

2 Đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: Lúc-xăm-bua, lớp 6, su tầm, đàn tơ-rng, in-tơ-nét, tuyết, hoa lệ,

- Đọc thầm khá nhanh và nắm đợc trình tự, diễn biến của câu chuyện

- Hiểu nội dung câu chuyện: Đoàn cán bộ Việt Nam đã có cuộc gặp gỡ bất ngờ, thú vị với các em HS của một trờng tiểu học ở Lúc-xăm-bua Cuộc gặp gỡ này cho thấy tình thân ái, hữu nghị giữa hai nớc Việt Nam và Luc-xăm-bua

B Kể chuyện :

a Rèn kĩ năng nói: HS dựa vào gợi ý kể lại đợc câu chuyện bằng lời của em bé

b Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc

III Hoạt động dạy học:

Tập đọc

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Luyện đọc:

a GV đọc mẫu toàn bài: Chú ý diễn tả đúng giọng từng đoạn

b Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

HS đọc từng câu nối tiếp - GV theo dõi để sửa sai phát âm của HS (từ khó mục I)

- HS đọc từng đoạn nối tiếp trớc lớp - GV hớng dẫn ngắt nghỉ, đọc đúng câu hỏi, câu

kể, giọng nhân vật

- HS tìm hiểu nghĩa của các từ ngữ cần hiểu trong bài Chú giải SGK kết hợp GV giải nghĩa từ (Có thể tranh ảnh hoặc vật thật, mô hình…))

- HS đọc từng đoạn trong nhóm: GV tổ chức cho HS luyện đọc theo từng cặp

(1 em đọc - 1 em theo dõi góp ý kiến)

- Đại diện các tổ đọc lại từng đoạn: 3 HS đọc 3 đoạn

HĐ3 Tìm hiểu bài:

- HS đọc lại toàn bài TLCH:

+ đến thăm một trờng tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ, thú vị?

+ Vì sao các bạn HS lớp 6A nói đợc Tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam? + Cácc bạn HS ở Lúc-xăm-bua đã thể hiện sự quan tâmnh thế nào đối với thiếu nhi Việt Nam?

+ Khi chia tay đoàn cán bộ Việt Nam, các bạn HS ở Luc-xăm-bua đã thể hiện tình cảm

nh thế nào?

+ Em muốn nói gì với các bạn HS trong truyện này?

+ Câu chuyện thể hiện điều gì?

- HS rút ra nội dung của bài học GV kết luận

HĐ4 Luyện đọc lại bài:

- Gọi HS khá đọc toàn bài

- Em hãy nêu lại nội dung đoạn 3?

- GV chia HS thành các nhóm (3 em) Các nhóm luyện đọc

Kể chuyện

HĐ1 Giới thiệu bài

- 2 HS đọc yêu cầu của bài Xác định yêu cầu

- GV nêu nhiệm vụ: HS nhập vai một em bé để kể lại đợc câu chuyện, lời kể tự nhiên, giọng phù hợp

HĐ2 Giúp HS hiểu yêu cầu:

- Trong chuyện có những nhân vật nào?

- Câu chuyện vốn đợc kể theo lời ai? (Ngời dẫn chuyện)

- GV lu ý cách xng hô

a Kể mẫu:

- 3 HS khá kể chuyện trớc lớp , mỗi HS kể 1 đoạn

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại từng đoạn và kể lại toàn bộ câu chuyện

b Kể theo nhóm:

- Chia nhóm HS, mỗi nhóm 3 em tập kể

c Kể trớc lớp:

- Tổ chức cho HS thi kể chuyện GV và lớp nhận xét

IV Củng cố dặn dò:

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS

- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng các số đến 5 chữ số(có nhớ)

- Củng cố giải toán có lời văn bằng hai phép tính, tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật

II Đồ dùng dạy học:

- Phấn màu, bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- HS làm bài tập 1 (trang 155 SGK)

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Luyện tập, thực hành

- GV lần lợt hớng dẫn học sinh làm các bài tập1;2;3 trong vở bài tập, nếu còn thời gian

HS hoàn thành tiếp bài tập 5

- HS tự làm bài

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

HĐ3 Chấm chữa bài:

IV Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Buổi chiều

Luyện tiết 1tuần 30

I Mục tiêu: Giúp HS luyện tập

- Luyện tập về cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000

- HS vận dụng để giải các bài toán có liên quan đến phép cộng, phép trừ

II Đồ dùng dạy học:

- Vở thực hành tiếng việt và toán tập 2

III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Ôn lí thuyết

HS nhắc lại các bớc thực hiện phép cộng phép trừ

HĐ3 Học sinh làm bài tập

- HS đọc xác định yêu cầu và làm các bài tập: 1, 2, 3, 4;5 trang 91;92

- HS tự làm bài

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

HĐ4 Chấm chữa bài

IV Củng cố dặn dò :

- Nhận xét giờ học

Trái đất Quả địa cầu

I Mục tiêu: Giúp HS biết

- Nhận biết hình dạng của trái đất trong không gian: rất lớn và có hình cầu

- Biết đợc quả cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất và cấu tạo của quả địa cầu

- Thực hành chỉ trên quả địa cầu cực Nam, cực Bắc, xích đạo, hai bán cầu và trục của quả địa cầu

II Đồ dùng dạy học:

- Quả địa cầu

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- Kiểm tra vở BT tự nhiên xã hội

- Trả lời câu hỏi nội dung của bài 59

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu mục đích giờ học

- Các em có biết chúng ta đang sinh sống ở đâu trong vũ trụ không?

- GV giới thiệu về Trái Đất

HĐ2 Tìm hiểu hình dạng của Trái Đất và quả địa cầu:

- Theo các em Trái Đất có hình gì?

- GV giới thiệu hình 1 SGK

- GV giới thiệu về quả địa cầu

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm các câu hỏi sau:

+ Trục của quả địa cầu nghiêng hay thẳng đứng so với mặt bàn?

+ Em cód nhận xét gì về màu sắc trên bề mặt quả địa cầu?

+ Từ những quan sát đó em hiểu biết gì thêm về bề măth Trái Đất?

- GV nhận xét, tổng hợp ý kiến của HS

- GV giới thiệu trong thực tế về Trái Đất và quả địa cầu

HĐ3 Trò chơi: "Tìm hiểu về quả địa cầu"

- Tổ chức trò chơi theo hớng dẫn của sách thiết kế

IV Củng cố dặn dò:

- HS làm bài tập

Tiết3

Tin học

GV chuyên biệt dạy Thứ ba ngày 9 tháng 4 năm 2013

Phép trừ các số trong phạm vi 100 000

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và thực hiện phép tính)

- Củng cố về giải toán có lời văn bằng hai phép tính gắn với mối quan hệ giữa km và m

II Đồ dùng dạy học.

- Vở bài tập toán 3

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- 2 HS làm bài tập 1 (trang 156 SGK)

- GV nhận xét, chữa bài, cho điểm HS

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Hớng dẫn HS cách thực hiện phép trừ: 85674 - 58329

a Hình thành phép trừ : 85674 - 58329

- GV nêu bài toán: Tìm hiệu của hai số 85674 - 58329

- Muốn tìm hiệu của hai số trên ta làm thế nào?

- GV yêu cầu HS thực hiện và báo cáo kết quả của phép tính

b Đặt tính và tính: 85674 - 58329

- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính

- Gọi HS khác nhắc lại

HĐ3 Luyện tập, thực hành:

- GV lần lợt hớng dẫn học sinh làm các bài tập 1;2;3 trong vở bài tập

- HS tự làm bài

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

HĐ4 Chấm chữa bài:

IV Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Liên hợp quốc

I Mục tiêu : Giúp HS

- Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS Nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn:

" Liên hợp quốc”

- Củng cố cách trình bày đoạn văn Viết hoa đúng các chữ có trong bài viết tên nớc

ngoài

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: tr/ch, êch/êt

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ

- Vở bài tập Tiếng Việt 3

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- Gọi 3 HS lên bảng viết một số tiếng : bác sĩ, xung quanh, thị xã

A Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Hớng dẫn viết chính tả

a Trao đổi về nội dung bài viết

- GV đọc bài viết

- HS đọc bài viết và TLCH:

+ Đoạn văn ta sẽ viết nói lên điều gì?

+ Liên hợp quốc đợc thành lập nhằm mục đích gì?

+ Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc?

+ Việt Nam trở thành thành viên của liên hợp quốc khi nào?

b Hớng dẫn trình bày

- Bài viết có mấy câu?

- Trong bài viết có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

- Trong bài viết có những dấu câu nào?

c Hớng dẫn viết từ khó: Liên hợp quốc, tăng cờng, lãnh thổ,

- Lần lợt GV đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con.

- HS đọc lại các từ trên

d Viết chính tả: GV đọc cho HS viết bài

e Soát lỗi

g Chấm bài

HĐ3 Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả

IV Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Một mái nhà chung

I Mục tiêu :

A.Tập đọc:

1.Đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ, tiếng khó: lợp nghìn lá biếc, rập rình, lên trông,

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ Đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, tình cảm.Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Đọc trôi chảy toàn bài (tốc độ 70 tiếng/ phút)

2 Đọc hiểu: Hiểu một số từ ngữ: dím, giấc, cầu vồng,

- Hiểu nội dung bài: Mỗi vật đều có một mái nhà riêng nhng đều sống chung dới một mái nhà, đó là trái đất Vì thế cần yêu thơng và bảo vệ mái nhà chung

3 Học thuộc lòng 3 khổ thơ đầu

II Đồ dùng dạy học :

-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc

III Hoạt động dạy học

A Bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc bài: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua và yêu cầu HS trả lời câu hỏi về nội dung

bài tập đọc

- GV nhận xét và cho điểm

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Luyện đọc:

a GV đọc mẫu toàn bài:

b Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- HS đọc từng câu nối tiếp - GV theo dõi để sửa sai phát âm của HS (từ khó mục I)

- HS đọc từng câu nối tiếp trớc lớp - GV hớng dẫn ngắt nghỉ

- HS tìm hiểu nghĩa của các từ ngữ cần hiểu trong bài Chú giải SGK kết hợp GV giải nghĩa từ (Có thể tranh ảnh hoặc vật thật, mô hình…))

- HS đọc từng đoạn trong nhóm: GV tổ chức cho HS luyện đọc theo từng cặp

- Đại diện các tổ đọc lại toàn bài

HĐ3 Tìm hiểu bài: HS đọc thầm cả bài để TLCH:

- Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng của những ai?

- Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?

- Mái nhà của muôn vật là gì?

- Hãy tả lại mái nhà chung của muôn vật bằng hai câu

- Em muốn nói gì với những ngời bạn sống chung dới một mái nhà?

- HS rút ra bài học

- GV kết luận

HĐ4 Luyện đọc, học thuộc lòng

- Gọi HS khá đọc toàn bài

- HS luyện đọc, học thuộc lòng cá nhân, đồng thanh

IV Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

GV chuyên biệt dạy

Buổi chiều

Luyện tiết 2 tuần 30

I Mục tiêu :

* Củng cố về kĩ năng điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống.

* Ôn luyện về dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm

* Ôn về cách đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?

II Đồ dùng dạy học :

- Vở thực hành tiếng việt và toán tập 2

III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 Thực hành

HS đọc và xác định yêu cầu của từng bài 1;2;3 rồi làm

* Đặt 2 câu có sử dụng dấu phẩy nói về kêt quả học tập của em

GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

Chấm 1 số bài

HS chữa bài

IV Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

GV chuyên biệt dạy

GV chuyên biệt dạy Thứ t ngày 10 tháng 4 năm 2013

Tiền Việt Nam

I Mục tiêu: Giúp HS

- Nhận biết đợc các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng

- Bớc đầu biết đổi tiền (trong phạm vi 100 000)

- Biết thực hiện các phép cộng, trừ các số đối với tiền tệ Việt Nam

II Đồ dùng dạy học:

- Phấn màu, bảng phụ, Các loại tờ giấy bạc trên.

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- HS làm bài tập 3 (trang 131 SGK)

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Giới thiệu các tờ giấy bạc: 20 000 đồng; 50 000 đồng; 100 000 đồng

- GV cho HS quan sát theo nhóm các loại tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc bằng dòng chữ và con số ghi giá trị trên tờ giấy bạc

- Nêu nhận xét đặc điểm ,màu sắc,…)( đại diện nhóm)

HĐ3 Luyện tập - Thực hành

- GV lần lợt hớng dẫn học sinh làm các bài tập 1;2;3;bài 4 dòng 1,2 trong vở bài tập, nếu còn thời gian HS làm hết bài 4

- HS tự làm bài

- GV theo dõi hớng dẫn thêm

HĐ4 Chấm chữa bài: Gv chữa một số bài mà HS hay sai.

IV Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Ôn chữ hoa U

I Mục tiêu : Giúp HS

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ U (1 dòng), B, D(1 dòng)

- Viết tên riêng Uông Bí (1 dòng)bằng cỡ chữ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Uốn cây còn bi bô(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

- Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ, cụm từ

II Đồ dùng dạy học :

- Chữ mẫu U, B, D

- Tên riêng và câu ứng dụng

- Vở tập viết

III Hoạt động dạy học:

A Mở đầu:

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài ngắn gọn

HĐ2 Hớng dẫn HS viết chữ hoa

a Quan sát và nêu quy trình viết chữ U, B, D hoa

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?

- Quan sát chữ mẫu yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết đã học

- GV viết mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết

b Viết bảng:

- Gọi 2 HS lên bảng viết , cả lớp luyện viết vào giấy nháp

HĐ3 Hớng dẫn HS viết từ ứng dụng

a Giới thiệu từ ứng dụng: Gọi HS đọc từ ứng dụng

b Quan sát và nhận xét: Từ ứng dụng gồm mấy chữ? Là những chữ nào? Các chữ cái có chiều cao nh thế nào? Khoảng cách?

c Viết bảng (giấy nháp)

HĐ4 Hớng dẫn HS viết câu ứng dụng

a Giới thiệu câu ứng dụng: Gọi HS đọc câu ứng dụng GV giải thích

b Quan sát và nhận xét: Câu ứng dụng các chữ có chiều cao nh thế nào? Khoảng cách?

c Viết bảng (giấy nháp)

HĐ5 Hớng dẫn viết vào vở tập viết, GV nêu yêu cầu viết nh phần mục tiêu.

- HS quan sát bài viết sau đó viết bài

- GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS

- Thu và chấm một số bài

IV Củng cố, dặn dò:

- Cho HS quan sát bài viết dẹp

- Nhận xét giờ học

GV chuyên biệt dạy

GV chuyen biệt dạy

Buổi chiều

Làm đồng hồ để bàn (tiết 2)

I Mục tiêu :

- HS biết cách làm đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật.

- HS làm đợc đồng hồ để bàn

II Đồ dùng dạy học :

- Bài mẫu

- Tranh quy trình, giấy nháp, giấy màu

III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn

* Bớc 1: Cắt giấy

* Bớc 2: Làm các bộ phận của đồng hồ: khung, mặt, đế và chân đỡ

* Bớc 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

HĐ3 Thực hành

- HS thực hành cắt, đan nong đôi đã học

- GV theo dõi và hớng dẫn thêm

IV Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (Tiết 1)

I Mục tiêu: Giúp HS

- Cây trồng, vật nuôi cung cấp lơng thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con ngời Vì vậy cần đợc chăm sóc, bảo vệ

- HS có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi

- Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi và ngợc lại

- Thực thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

- Tham gia vào các hoạt động, phong trào chăm sóc cây trồng, vật nuôi

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh về các con vật nuôi, cây trồng

III Các hoạt động dạy-học: Tiết 1

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Quan sát tranh và TLCH:

- GV chia ra các nhóm yêu cầu các nhóm quan sát tranh trong SGK và TLCH:

+ Trong tranh các bạn đạng làm gì?

+ Làm nh vậy có tác dụng gì?

+ Cây trồng, vật nuôi có ích lợi gì đối với con ngời?

+ Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì?

- Đại diện các nhóm trình bày

- GV kết luận

HĐ3 Thảo luận nhóm về cách chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

- GV yêu cầu các nhóm qua quan sátthực tế và tranh ảnh mà GV su tầm đợc về cây trồng, vật nuôi để TLCH sau rồi điền vào bảng:

+ Sau đó kể tên một số vật nuôi và cây trồng mà em biết hoặc gia đình em nuôi hoặc trồng

+ Những việc mình đã làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi

- Các nhóm báo cáo kết quả

- GV cùng các nhóm khác nêu câu hỏi, góp ý, bổ sung

- GV kết luận

IV Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

Tiết3

Hoạt động ngoài giờ lên lớp Hoạt động chung toàn trờng đội dạy

Thứ năm ngày 11tháng 4 năm 2013 Buổi sán

Đặt và TLCH: "Bằng gì?" Dấu hai chấm

I Mục tiêu : Giúp HS

*Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi bằng gì? (BT1)

* Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì?( BT2,BT3)

- Bớc đầu học sử dụng dấu hai chấm(BT4)

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ chuẩn bị BT 2, 4

III Hoạt động dạy học :

A Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm miệng bài tập của tiết LT&C tuần trớc.

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài ngắn gọn

HĐ2 Hớng dẫn HS làm BT1:

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1 Cả lớp theo dõi.

- GV: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Gọi 1 HS đọc 3 câu văn trong bài

- GV hỏi: Voi uống nớc gì?

- Vậy ta gạch chân dới bộ phận nào?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập

HĐ3 Hớng dẫn HS làm BT2

- 2 HS đọc yêu cầu của BT 2

- 2 HS ngồi cạnh nhau hỏi - đáp theo cặp, sau đó gọi 3 cặp HS thực hiện 3 câu hỏi trớc lớp

- Cả lớp làm bài cá nhân

- GV theo dõi, hớng dẫn thêm

HĐ4 Hớng dẫn HS làm BT3

- 1 HS đọc yêu cầu của BT 3

- Cả lớp đọc thầm rồi tự làm bài cá nhân

- GV theo dõi, hớng dẫn thêm

HĐ5 Chấm chữa bài tập

IV Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

GV chuyên biệt dạy

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn

- Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000

- Củng cố về các ngày trong tháng

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- 2 HS làm bài tập 2 trang 158 SGK

- GV nhận xét, chữa bài, cho điểm HS

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Luyện tập, thực hành

- GV lần lợt hớng dẫn HS làm các bài tập1;2;3 trong vở bài tập, nếu còn thời gian cho

HS làm cả 2 cách ở bài tập 2

- HS tự làm bài

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

HĐ3 Chấm chữa bài:

IV Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

IV Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

GV chuyên biệt dạy Buổi chiều

Một mái nhà chung

I Mục tiêu:

- Nhớ ,viết đúng chính tả, chính xác, trình bày không mắc lỗi đoạn từ " Mái nhà của

chim Hoa giấy lợp hồng" trong bài:" Một mái nhà chung"

- Biết viết hoa chữ cái đầu câu

- Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu tr/ ch, êt/êch

- Biết cách trình bày bài viết đúng, đẹp

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ chuẩn bị bài viết, Vở chính tả

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- Gọi 3 HS lên bảng viết và cả lớp viết vào bảng con một số chữ : chông chênh, trắng

trẻo, tròn trịa,

A Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Hớng dẫn viết chính tả

a Tìm hiểu nội bài viết:

- GV đọc bài viết

- 1 HS đọc bài viết

- Bài viết muốn nói điều gì?

b Hớng dẫn trình bày

- Bài viết có mấy câu? Cách trình bày nh thế nào?

- Trong bài viết có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

- Trong bài viết có những dấu câu nào? ở đâu?

c Hớng dẫn viết từ khó: nhìn, sóng xanh, rập rình, nghiêng,

- Lần lợt GV đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con.

- HS đọc lại các từ trên

d Viết chính tả: HS nhớ viết chính tả

e Soát lỗi

g Chấm bài

HĐ3 Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả

IV Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Tiết2

Hoạt động ngoài giờ lên lớp Chủ đề6; kĩ năng quản lí thời gian ( Tiết2)

I Mục tiêu

- Tiếp tục giúp HS hiểu đợc tầm quan trọng của thời gian đối với công việc.Từ đó HS biết sắp xếp thời gian biểu hợp lí đối với cuộc sống và làm việc có kế hoạch của bản thân mình

*Từ những tình huống cụ thể HS nắm vững hơn tác dụng của việc sử dụng thời gian hợp

lí và ngợc lại thấy đợc tác hại của việc sử dụng thời gian không hợp lí

- Bài tập cần làm 2,3

II Đồ dụng dạy học

- Vở bài tập kĩ năng sống

III các hoạt động dạy học

HĐ1 HS đọc yêu cầu của BT2 thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi

- GV cho 1 HS đọc to yêu cầu của bài

- Em đánh dấu +vào ô trống những việc làm em cho là gây tốn thời gian

- Đại diện nhóm trả lời , các bạn nhận xét

HĐ2.HS đọc truyện Thỏ và rùa chạy thi BT3.TRả lời câu hỏi Em có nhận xét gì về việc

sử dụng thời gian của rùa và thỏ?

* HS đọc phần ghi nhớ

GV chốt nội dung bài

IV Dặn dò

GV chuyên biệt dạy

Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012 Buổi sáng

Viết th

I Mục tiêu: Giúp HS

- Rèn kĩ năng viết: Dựa vào gợi ý của SGK viết đợc một bức th ngắn cho một bạn nớc ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái

II Đồ dùng dạy học: