II, HƯỚNG DẪN TỰ HỌC; LÀM THÊM CÁC BÀI TẬP (LÀM RA GIẤY ) Câu 1: Tìm dẫn chứng thích hợp để chứng minh nhận định sau:Dân tộc ta ngày nay vẫn tiếp tục phát huy truyền thống đạo lí “người[r]
Trang 1KẾ HOẠCH ÔN TẬP VÀ TỰ LUYỆN TỪ 30.3 ĐẾN 15.4
MÔN: NGỮ VĂN 7
TIẾT 89 :THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU (TIẾP)
*Hướng dẫn học bài:
Bước 1: Đọc kĩ bài Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp)
SGK Ngữ văn trang 45,46,47 Sau khi đọc xong
cần nắm được các nội dung sau:
*Bước 2: *Bước 3:
- Qua ngữ liệu SGK tìm trạng ngữ? tác dụng của
trạng ngữ?
- Qua đó em thấy trạng ngữ được thêm vào câu có
mấy tác dụng?(2 tác dụng)
- Trạng ngữ được tách thành câu riêng nhằm mục
đích gì?
- Nắm vững Ghi
nhớ trong SGK
- Vận dụng kiến thức đã hiểu để làm
phần Luyện tập trong SGK
T47,48 vào vở Soạn văn
CÔNG DỤNG CỦA TRẠNG NGỮ RIÊNG ( trong tình huống nhất định)KHẢ NĂNG TÁCH THÀNH CÂU
Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra
sự việc để nội dung câu đầy đủ Để nhấn mạnh ý
Nối kết các câu, các đoạn với nhau để
bài văn,đoạn văn mạch lạc
Để chuyển ý
Để thể hiện cảm xúc
II, HƯỚNG DẪN TỰ HỌC; LÀM THÊM CÁC BÀI TẬP (LÀM RA GIẤY )
Câu 1: Tìm trạng ngữ trong các câu sau và nêu tác dụng của chúng
a Vì tổ quốc, các chiến sĩ đã chiến đấu tới hơi thở cuối cùng
b Vì mưa lũ, con đường tỉnh lộ đã bị sạt lở một đoạn dài
c Trong vầng ánh sáng lóng lánh, đám mây thay đổi màu sác mỗi lúc một kì
ảo
Câu 2:Phần gạch chân trong các câu sau đây có phải là trạng ngữ của câu hay
không? Vì sao?
a Trên núi có bốn cái hồ nước lớn ngày đêm theo mạch ngầm chảy xuống
b Xung quanh hồ có biết bao nhiêu cảnh lạ khác như Puông, núi Cửa Trời
và con sông Năng mềm mại như mái tóc nàng tiên
c Trong mỗi câu thơ,câu văn hay của tiếng Việt đều có tính nhạc và tính
họa
Câu 3: Em có nhận xét gì về vị trí của trạng ngữ trong 2 câu sau:
a Ngạc nhiên, tôi nhìn bạn
b Tôi nhìn bạn, ngạc nhiên
Trang 2
-TIẾT 90 : KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
Đề bài :
Câu 1 (2 điểm): Phân biệt câu rút gọn và câu đặc biệt ? Lấy ví dụ minh họa Câu 2 (3 điểm): Đọc kĩ các câu sau :
a Bóng họ ngả vào nhau Ở cuối đường
b Ôi ! Trăm hai mươi lá bài đen đỏ, có cái ma lực gì mà rurủi cho quan mê được như thế ?
c Tiếng hát ngừng Cả tiếng cười
Từ các câu trên, em hãy chỉ ra :
- Câu đặc biệt và tác dụng của câu đặc biệt.
- Câu rút gọn và các thành phần câu rút gọn.
- Câu có trạng ngữ tác thành câu riêng và tác dụng của nó
Câu 3(5 điểm):Viết một đoạn văn 6-8 câu biểu cảm về dòng sông quê hương
trong đó có sử dụng câu có trạng ngữ.Giải thích tác dụng của trạng ngữ đó?
- TIẾT 91: CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH
Hướng dẫn học bài:
- Đọc kĩ các câu hỏi và đoạn văn trong
SGK Ngữ văn trang 48 đến 50
- Trả lời các câu hỏi SGK trang 48 đến 50
- Nắm vững phần
Ghi nhớ trong SGK trang 50
- Vận dụng kiến thức đã hiểu để
làm phần Luyện tập trong SGK
T51 vào vở Soạn văn
I, SƠ ĐỒ KIẾN THỨC
Các bước làm bài lập luận
chứng minh
1,Tìm hiểu đề và tìm ý
2,Lập dàn ý
Mở bài Thân bài Kết bài 3,Viết bài
4,Đọc lại và sửa chữa
Kết luận: SGK trang 51
II, HƯỚNG DẪN TỰ HỌC; LÀM THÊM CÁC BÀI TẬP (LÀM RA GIẤY ) Câu 1 Cho đề văn“ bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta”
a Tìm hiểu đề
b Lập dàn ý chi tiết cho đề bài trên
c Viết mở bài và kết bài cho đề văn trên.
Trang 3Câu 2: Cho đề văn sau
Bác Hồ từng khẳng định:
“ Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết Thành công, thành công, đại thành công”
Dựa vào thực tế lịch sử của dân tộc ta, chứng minh nội dung câu nói trên.
a Xác định yêu câu của đề
b Tìm các luận điểm chính của bài
c Lập dàn bài hoàn chỉnh cho đề bài trên
-TIẾT 92 : LUYỆN TẬP LẬP LUẬN CHỨNG MINH
I Đề bài
Chứng minh rằng nhân dân VN từ xưa đến nay luôn luôn sống theo đạo lí “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”; “ Uống nước nhớ nguồn”
II Các bước viết bài lập luận chứng minh
1 Tìm hiểu đề
Kiểu bài: Chứng minh.
Nội dung( Luận điểm): Lòng biết ơn những người đã tạo ra thành quả để mình
được hưởng Phải nhớ về cội nguồn Đó là một đạo lí sống đẹp đẽ của người Việt Nam
Phạm vi: Rộng ( từ đời sống, từ sách vở)
2 Tìm ý, lập dàn ý
* Tìm ý:
+ Dùng lí lẽ để diễn giải nội dung cần chứng minh
- Hễ ăn trái cây thì phải ghi nhớ công lao và công ơn của người trồng cây Cũng như có được uống dòng nước mát phải nhớ ơn nơi đã xuất hiện dòng nước
- Hai câu tục ngữ nêu lên bài học về lẽ sống về đạo đức và tình nghĩa cao đẹp của con người Đó là lòng biết ơn nhớ về cội nguồn
- Dùng dẫn chứng thực tế để chứng minh nội dung vấn đề là có thật trong thực tế: Những biểu hiện cụ thể trong đời sống:
+ Lễ hội trong làng, xóm, tộc họ
+ Ngày giỗ, ngày thượng thọ, trong gia đình
+ Nhớ ơn lãnh tụ vĩ đại của dân tộc: Bác Hồ
+ Ngày thương binh liệt sĩ, Ngày nhà giáoVN, trong xã hội
+ Phong trào thanh niên tình nguyện
+ Suy nghĩ về lòng biết ơn, đền ơn: Xây nhà tình nghĩa, xây dựng Quĩ xoá đói giảm nghèo, chăm sóc Bà mẹ VN anh hùng,
- Dùng dẫn chứng trong ca dao, tục ngữ để chứng minh :
- Công cha….ghi lòng con ơi.
- Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
* Lập dàn ý
a Mở bài:
Dẫn vào luận điểm -> nêu vấn đề lòng biết ơn, nhớ về cội nguồn dân tộc của nhân dân ta
Trang 4b Thân bài:
- Giải thích ý nghĩa hai câu tục ngữ
- Chứng minh:
+ Dùng dẫn chứng thực tế để chứng minh nội dung vấn đề là có thật trong thực tế: + Dùng dẫn chứng trong ca dao, tục ngữ để chứng minh :
c Kết bài:
- Mọi người phải biết ơn và nhớ về cội nguồn vì có như vậy chúng ta mới hoàn thiện và có cuộc sống tốt đẹp
3 Viết bài
Ví dụ: Phần mở bài
- Tục ngữ được mệnh danh là túi khôn của loài người.
- Ở đó người xưa đã tổng kết rất nhiều tri thức về các lĩnh vực tự nhiên và xã hội.
- Một trong những câu nêu kinh nghiệm về cách ứng xử giữa người với người có hai câu:“Ăn quả nhớ kể trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn”.
- Phần kết bài
Nói chung, nhớ ơn người đã đem lại hạnh phúc, đem lại cuộc sống tốt đẹp cho ta
là việc làm hiển nhiên mang đạo lí Đó là bài học muôn đời Chúng ta hãy phát huy truyền thống tốt đẹp đó của cha ông
II, HƯỚNG DẪN TỰ HỌC; LÀM THÊM CÁC BÀI TẬP (LÀM RA GIẤY )
Câu 1: Tìm dẫn chứng thích hợp để chứng minh nhận định sau:Dân tộc ta ngày
nay vẫn tiếp tục phát huy truyền thống đạo lí “người trong một nước phải thương nhau cùng”
Câu 2: Cho đề bài sau: “sách là người bạn lớn của con người”
a Lập dàn ý cho đề bài trên
b Viết thành bài văn hoàn chỉnh cho đề bài trên.
-TIẾT 93 : ĐỨC TÍNH GIẢN DỊ CỦA BÁC HỒ
- Phạm Văn Đồng –
*Hướng dẫn học bài:
Bước 1: Đọc kĩ văn bản “Đức tính giản dị của
Bác Hồ” trong SGK Ngữ văn trang 52 đến 54
Sau khi đọc xong văn bản cần nắm được các
nội dung sau:
*Bước 2: Đối với
phần Chú thích cần
nắm được các thông tin:
*Bước 3:
- Truyện được viết theo phương thức biểu đạt
nào? (nghị luận chứng minh)
- Văn bản đưa ra vấn đề nghị luận chính là gì?
(Sự giản dị của Bác)
- Văn bản có thể chia bố cục như thế nào? (3
phần)
- Tác giả chứng minh trên những phương diện
nào ( 3 phương diện:đời sống, quan hệ với mọi
người, trong lời nói và bài viết)
- Tác giả Phạm Văn Đồng
- Hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm
- Hiểu các từ khó
- Làm phần
“Đọc – hiểu văn bản” (SGK –
55) vào vở soạn văn
- Nắm vững
phần “Ghi nhớ”
Trang 5I, SƠ ĐỒ KIẾN THỨC
1 Nhận định chung về
đức tính giản dị của
Bác
Đoạn 1
Nêu vấn đề trực tiếp, nhấn mạnh đức tính giản dị của
Bác
2 Biểu hiện của đức
tính giản dị của Bác
Trong đời sống
Bữa ăn Nơi ở Việc làm
Trong quan hệ với mọi
người
Tự làm mọi việc Gần gũi thân thiện với mọi
người Quan tâm tới mọi người
xung quanh
Trong lời nói, bài viết Câu nói, từ ngữ dễ hiểu, dễnhớ…
Nghệ thuật Lập luận chặt chẽ; dẫn chứng cụ thể, sinh động;lời văn
vừa chính xác vừa mang tính biểu cảm cao
II, HƯỚNG DẪN TỰ HỌC; LÀM THÊM CÁC BÀI TẬP (LÀM RA GIẤY )
Câu 1: Theo em, đời sống vật chất và tác phong giản dị của Bác Hồ thể hiện
những phẩm chất cao quý nào ở Bác?
Câu 2: Đọc đoạn văn từ “ Nhưng chớ hiểu lầm rằng” đến “ Thế giới ngày nay”, em
hãy cho biết trong đoạn này tác giả sử dụng dẫn chứng hay lí lẽ? Tác dụng của
cách viết này là gì?
Câu 3: Cho câu chủ đề : “ Bác Hồ rất giản dị trong lối sống” Hãy viết đoạn văn
(khoảng 6-8 câu) triển khai câu chủ đề trên
Câu 4: Qua bài này em rút ra được bài học gì về lối sống, tác phong sinh hoạt,
cách nói và viết cho bản thân?
-TIẾT 94 : LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINH
I Yêu cầu đối với đoạn văn chứng minh
- Đoạn văn là một bộ phận của bài nên cần chú ý vị trí của đoạn để chuyển đoạn
- Cần có câu chủ đề nêu rõ luận điểm của đoạn văn.Các bước còn lại tập trung làm sáng tỏ cho luận điểm
- Các lí lẽ (dẫn chứng) phải được sắp xếp hợp lí để quá trình lập luận chứng minh được rõ ràng, mạch lạc
II Luyện tập
Đề 1: Tục ngữ có câu:; Đi một ngày đàng, học một sàng khôn Nhưng có bạn nói: Nếu không có ý thức học tập thì chắc gì đã có “sàng khôn” nào! Hãy nêu
ý kiến của riêng em và chứng minh ý kiến đó.
Gợi ý:
Trang 6- Trong cuộc sống, chúng ta có rất nhiều thứ để học hỏi: học bạn việc tốt, học bạn cách làm hoa đẹp, học bạn về tính chăm chỉ… nhưng học hỏi không chỉ ngày một, ngày hai mà là phải học lâu dài, học cả cuộc đời
- Để có thể tiếp thu và học hỏi tốt chúng ta không thể không có những phương pháp học tập hay và đúng đắn
- Đó cũng chính là điều ông cha ta muốn nhắn nhủ qua câu tục ngữ: “Đi một ngày đàng, học một sáng khôn”
- giải thích:
+, Đi một ngày đàng, học một sàng khôn
+, Con người chúng ta cần phải biết rèn luyện, học hỏi mọi điều xung quanh
- Nhưng cũng có ý kiến cho rằng: Nếu không có ý thức học tập thì chắc gì đã có
“sàng khôn” nào
+, Ý kiến chỉ rất đúng là đi nhiều nhưng phải biết học hỏi, không ngại khó thì mới
có thể tiếp thu được kiến thức
ð Ý kiến đó tuy đúng nhưng không thể khẳng định tuyệt đối như vậy
- Tán thành phần đúng trong ý kiến của bạn đó nhưng cần khẳng định tính đúng đắn theo hướng thuận chiều của câu tục ngữ, bởi đó là một chân lí đã được chứng minh
Đề 2: Chứng minh rằng văn chương “gây cho ta những tình cảm ta không có”.
- Văn chương gây cho ta những tình cảm mà ta không có
+, ta là người đọc, người thưởng thức tác phẩm văn chương
+, đó là những tình cảm mới mà ta có được sau quá trình đọc- hiểu, cảm nhận tác phẩm văn chương Có thể là: lòng nhân ái, lòng vị tha, ý chí vươn lên…
- Văn chương hình thành trong ta những tình cảm ấy:
+, Qua cốt truyện, chủ đề, tư tưởng của truyện mà ta rút ra
+, Ta đọc nhiều nên ngấm dần và tạo sự thuyết phục
- Cảm xúc và tâm trạng của em mỗi lần đọc xong một tác phẩm
III, BÀI TẬP TỰ LUYỆN (LÀM RA GIẤY)
Câu 1: Dựa vào các gợi ý đã chữa hoàn thành và viết lại đề 1,2 ra giấy
Câu 2: Dựa vào gợi ý đã dẫn ở đề 1,2 làm đề 3,4,5 SGK trang 65 ra giấy
-TIẾT 95-96 : VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 (LÀM RA GIẤY ĐỂ LẤY
ĐIỂM HỆ SỐ 2 NỘP VÀO NGÀY 10/4/2020)
Đề bài
Câu 1:(2 điểm): Nêu cách làm bài văn lập luận chứng minh.
Câu 2:( 8 điểm): Chứng minh nhân dân Việt Nam từ xưa đến nay luôn luôn
sống theo đạo lí “ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, “ Uống nước nhớ nguồn” .