giao an Mi thuat 3

MÑ mÆc chiÕc v¸y dµi cã chÊm vµng lung linh trªn nÒn xanh ®Ëm.. D¹y bµi míi[r]

Trang 1

Ngày thỏng năm 2011

Bài 1: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh Thiếu nhi

( Đề tài môi trờng)

I Mục tiêu

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi của học sinh về đề tài môi trờng

- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh bổ trợ kiến thức vẽ tranh cho các em

- Có ý thức bảo vệ môi trờng

- Một số tranh , ảnh về đề tài môi trờng

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

I.KT đồ dùng

II Dạy bài mới

Giới thiệu bài

GVTK giới thiệu bài mới ghi tên bài lên bảng

!Quan sát tranh trả lời câu hỏi:

- Tranh vẽ đề tài gì? Tranh nào thuộc đề tài của bài học hôm nay?

! Nhận xét câu trả lời của các bạnGVTK: Đề tài môi trờng rất phong phú và đa dạng do có y thức bảo vệ môi trờng nên các bạn đã vẽ lên những bức tranh rất đẹp để các

em cùng xem

! V(4)Quan sát tranh “ Chăm sóc cây xanh” và thảo luận những câu hỏi sau:

- Tranh vẽ hoạt động gì?

- Nêu những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh?

- Hình dáng và động tác của hình ảnh chính

nh thế nào? diễn ra ở đâu?

- Những mà sắc nào có nhiều trong tranh?

Thực hiện lệnh1-2 HS

Quan sát và trả

lờiT.hiện lệnh

Mở vở

HS thảo luận nhóm theo tổT.hiện lệnh NgheTrả lời câu hỏi

Quan sát tranh

Trang 2

! Quan sát tranh và thảo luận những câu hỏi sau:

Treo y/c thảo luận của từng nhóm lên bảngT1,T2: Hình ảnh chính của bức tranh là gì, đợc

vẽ nh thế nào? Tranh còn có h/ả nào khác?

T3,T4:Màu sắc trong tranh thế nào? tranh vẽ bằng chất liệu gì? Nêu nhận xét kiến khác về bức tranh

! Từng nhóm đọc y/c thảo luận của nhóm mình

! T( 3 phút)Kết thúc: Y/c đại diện các nhóm lên trả lời các câu hỏi đã giao

GVKL:Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp Từ đó có nhậnxét riêng của mình về bức tranh đã xem

ĐD trả lời, nhóm khác bổ xungNghe

I Mục tiêu

- HS tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản

- HS vẽ tiếp đợc họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm

- Từ đó thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm

!KT đồ dùng

! Quan sát 2 bài trang trí đờng diềm ( 1 hoàn chỉnh,

1 cha hoàn chỉnh) và trả lời câu hỏi:

T.hiện lệnhQuan sát1-2 HS Nhận

Trang 3

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài

!Quan sát 3 đờng diềm và trả lời câu hỏi

? Đờng diềm sử dụng những họa tiết gì?

? Những họa tiết đó đợc sắp xếp nh thế nào?

? Em hãy kể tên các màu có trong mỗi đờng diềm?

? Những họa tiết nh thế nào đợc tô cùng một màu?

Sau mỗi y đều cho học sinh nhận xét câu trả lời của bạn, gv bổ xung

? Kể tên các đồ vật có trang trí đờng diềm?

! Quan sát các đồ vật có trang trí đờng diềm và trả lời câu hỏi

? Em thích cách trang trí đờng diềm ở đồ vật nào nhất? Vì sao?

GVKL ………

! Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi:

? Có những họa tiết nào trong đờng diềm? Những họa tiết đó đợc sắp xếp nh thế nào?

? Ô thứ 3 ta vẽ giống ô thứ mấy? Và là bông hoa nào?

( Tơng tự với ô 4)GVTK: H1 là cách vẽ xen kẽMinh họa bảng

- Phác nhẹ tay hình cánh hoa theo trục đối xứng

- Sửa cho đều và cân đối

- Tô màu( Chọn màu tô cho cánh hoa hình trái tim, cánh hoa nhọn và nền)

! Nhắc lại các bớc

* Lu y: Tô màu gọn không chờm ra ngoài, họa tiết giống nhau tô màu giống nhau, nền nhạt thì họa tiết

đậm hoặc ngợc lại Không nên dùng nhiều màu

! Bài yêu cầu gì?

Cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc

! Nhận xét về cách vẽ tiếp họa tiết họa tiết và cách

xétTrả lời

T hiện lệnh

1HS1-2HS1HS1HS

1-2HSQuan sát1-2HS

Mở sách

1HS1HSNgheTheo dõi

T.hiện lệnhNghe

1 HS

T hiện lệnhNghe

HS làm bài

Trang 4

Thu 3-5 bài của HS

! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:

- Cách vẽ tiếp họa tiết

Bài 3: Vẽ theo mẫu

Vẽ quả

I Mục tiêu

- HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài loại quả

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả và vẽ màu theo y thích

- HS cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả và tác dụng của chúng

! Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

? Kể tên các loại quả có trên tranh? Em có thích vẽ

đ-ợc các loại quả đó không?

GVKL ………

Đặt mẫu một số quả lên bàn

!Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi sau:

- Kể tên các loại quả trên? Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng của các loại qủa đó?

! Nhận xét câu trả lời của bạn

T.hiện lệnh

1-3 HS Nghe

T.lệnh

HS trả lời

Trang 5

! Quan sát GV minh họa bảng

Để bài vẽ dẹp chúng ta cần vẽ thứ tự theo các bớc sau:

! Nhắc lại các bớc nối tiếp

! Nhận xét câu trả lời của bạn?

Treo giáo cụ

! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu?

GVKL: Hình vẽ cân đối, giống mẫu H1 lấy ánh sáng từtrái qua phải, H2 ngợc lại Màu sắc tô đẹp, gọn gàng Đểhiểu rõ hơn chuyển sang phần 3

! Quan sát tranh và nhận xét về: bố cục của quả trong trang vở ?

GVKL ! Th( 20 phút) ( Mẫu bày theo nhóm)

Thu 3-5 bài của HS các nhóm

- Cách vẽ hình quả

- Cách sắp bố cục

- Cách vẽ màu

- Em thích bài nào nhất? Vì sao?

? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?

? Quả có ích lợi gì?

*GVTK nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ

đẹp Quan sát quang cảnh trờng học

Nhận xét NgheT.hiện lệnh

T.hiện lệnhNhận xétT.hiện lệnh

Trang 6

- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp

- HS biết vẽ đợc tranh về đề tài Trờng em

GV hát một đoạn trong bài “ Trờng làng tôi” hỏi:

? Bài hát có nội dung gì?

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng

- Những hoạt động đó có thuộc đề tài nhà trờng không?

Ngoài ra còn có những nội dung nào khác nữa về đề tài này?

- Màu sắc của các tranh nh thế nào?

GVKL

? Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ nội dung gì? Hình

ảnh nào thể hiện đợc nội dung chính của tranh?

GVKL và chuyển phần 2

! Quan sát các bớc bài vẽ tranh về đề tài trờng emB1: Chọn đề tài

B2: Phân nhóm chính, nhóm phụB3: Vẽ hình ảnh bằng những đờng đơn giảnB4: Vẽ chi tiết và vẽ màu

! Đọc lại các bớc nối tiếpTreo giáo cụ

! Hãy nhận xét về cách bố cục và cách vẽ màu ở 2 bài vẽ trên?

GVKL: Hình ảnh chính đợc vẽ to, màu sắc tơi sáng, bố

T.hiện lệnhNghe

HS Trả lời HSTL

T.hiện lệnh1-2HS1HS

1HS Nghe1-2 HS NgheT.hiện lệnh

4HS1-2 HS Nghe

Trang 7

cục chặt chẽ, đặc biệt không vẽ quá nhiều hình ảnh rờm

rà Nên quan sát toàn bộ bức tranh để chọn màu và độ

đậm nhạt cho phù hợp GVKL và chuyển sang phần 3

! Quan sát 3 bài vẽ của Hs lớp trớc và nhận xét về:

nội dung, cách sắp xếp hình ảnh và màu sắc?

GVKL ………

GV đi đến tong bàn gợi ý

- Cách sắp xếp hình vẽ

- Cách vẽ màu

* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

- Khen ngợi cá nhân có bài vẽ đẹp Quan sát các loại quả, chuẩn bị đất nặn

HS làm bài

Quan sát bài

và nhận xét

1-2 HSNghe

Bài 5: Tập nặn tạo dáng

Nặn quả

I Mục tiêu

- HS nhận biết đợc hình khối một số quả

- HS nặn đợc một vài quả gần giống với mẫu

- HS thấy đợc vẻ đẹp và tác dụng của các loại quả

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGK, SGV, su tầm tranh ảnh về các loại quả, một số quả thật

- Bài nặn của học sinh năm trớc, đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn

Học sinh

- Vở tập vẽ, đất nặn, bảng kê, dao cắt…

T hiện lệnh

HS trả lời

Trang 8

!Quan sát các loại quả trả lời câu hỏi sau:

- Nêu tên các loại quả ? Ngoài ra em còn biết những quả nào khác nữa?

GVKL: Có nhiều loại quả, mỗi quả đều có hình dáng

màu sắc, đặc điểm khác nhau

! Quan sát và thảo luận theo nhóm những câu hỏi sau:

- Quả có đặc điểm gì?

- Màu sắc của quả thay đổi nh thế nào?

(T1: Đu đủ, T2: Cam, T3: Chuối)

- B1: Nhào, bóp đất nặn cho mềm, dẻo

- B2: Nặn thành khối chung của quả

- B3: Nắn, gạt dần cho giống với quả mẫu

- B4: Sửa, gắn, đính các chi tiết

- B5: Để khô sản phẩm và tô màu ( Nếu là đấtsét, đất thịt)

Có các bớc bài nặn quả cha sắp xếp đúng.! Hãy sắp xếp cho đúng và nêu lại các bớc

! Nhận xét phần thực hiện của bạn

!Quan sát giỏ quả cô vừa xếp hãy cho biết:

- Trong giỏ quả có những quả gì? Màu sắc, hình dáng của những quả đó nh thế nào?

- Nếu cho nặn bài này em sẽ nặn quả nào? Vì

sao?

- Em hãy nêu đặc điểm, màu sắc của quả em

định nặn đó?

GVKL chuyển sang phần 3

Quan sát, gợi y, hớng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng về cách nặn, hớng dẫn từng bớc để

HS có thể hoàn thành bài tập

Thu bài của các nhóm HS lên

! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:

- Cách nặn hình quả

- Cách phối hợp màu của quả

- Em thích giỏ quả nào nhất? Vì sao?

? Em hãy thử đánh giá xếp loại giỏ quả cho từng

Quan sátNgheQuan sát

Tl nhómNgheQuan sátTheo dõi

1-2 HSTLNhận xétQuan sát

1-2HS1-3HS1-3HS

HS làm bài theo nhóm

Quan sát bài và nhận xét

1-2 HS

Trang 9

Dặn dò

nhóm ?

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, có bài nặn đẹp Nêu tác dụng của hoa quả…

I Mục tiêu

- Hs biết thêm về trang trí hình vuông có rất nhiều cách và biết đợc cách trang trí

đó

- HS vẽ tiếp đợc họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuông

!Quan sát 3 đồ vật hình vuông đợc trang trí và trả

lời câu hỏi:

? Cách trang trí ở 3 đồ vật trên có giống nhau không?

? Họa tiết ở các đồ vật đó đợc sắp xếp nh thế nào?

? Màu sắc nổi bật và tập trung nhất ở đâu?

GVKL: Cách trang trí ở 3 đồ vật trên khác nhau và họa tiết cũng dợc sắp xếp khác nhau, màu sắc nổi bật nhất ở họa tiết chính

! Quan sát 2 hình vuông cơ bản trả lời câu hỏi:

? Hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào? Là những h.gì?

? Họa tiết giống nhau đợc tô màu nh thế nào?

?Màu nền và màu họa tiết tô giống hay khác nhau?

GVKL ………

T.hiện lệnhQuan sát

HS trả lời Quan sát1-2 HS trả lời

NgheQuan sát

1-2 HS 1HS 1HSNgheQuan sát

Trang 10

- Quan sát nhận ra họa tiết

- Vẽ tiếp họa tiết ở giữa và các góc

*B2: Vẽ màu

- Chọn màu cho họa tiết chính, phụ, nền

- Vẽ màu họa tiết chính trớc, phụ, sau đó là vẽ màu nền

GVKL ………

! V( 11), quan sát trả lời câu hỏi

? Bài yêu cầu gì?

? Họa tiết chính là hình gì?

Cho HS xem một bài của học sinh năm trớc

! Nhận xét về cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của bài trang trí trên?

GVKL: Cách vẽ họa tiết đều, cân đối, màu sắc hàihòa nổi rõ họa tiết chính…

GV đI đến tong bàn gợi ý HS cách vẽ

- Cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông

- Cách vẽ màu

! Hãy đánh giá bài cho bạn

* Nhận xét chung tiết học và xếp loại

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài

- Quan sát cái chai

T hiện lệnh

1HS1HS

1HSNghe

HS làm bài

Quan sát bài

và nhận xét

T.hiện lệnhNghe

Vẽ cái chai

Trang 11

- HS yêu mến quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh

! Quan sát 3 chai trên bàn trả lời câu hỏi sau:

? So sánh hình dáng, màu sắc và chất liệu của các chai?

GVKLgiới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng

! Quan sát chai trả lời câu hỏi:

? Chai gồm có mấy phần?

? Chiều cao và chiều rộng thì chiều nào dài hơn, chai nằm trong khung hình gì?

? Chai đợc làm bằng chất liệu gì? Màu gì?

GVKL: Chai gồm có 5 phần chính: Miệng, cổ vai, thân , đáy chai Đợc làm bằng nhiều chất liệu khác nhau: thủy tinh, sứ, nhựa…

!Chọn và bày mẫu theo nhóm( Mỗi nhóm 1 chai hình dáng khác nhau, màu sắc khác nhau)

!Quan sát mẫu, thảo luận và trả lời câu hỏi sau:

- Hãy nhận xét về hình dáng, màu sắc, chất liệu của chai?

! T( 1 phút)

! Đại diện lên trình bày

! Nhận xét câu trả lời của bạnGVKL và chuyển phần 2

! Quan sát các bớc của bài vẽ chai

- B1: Vẽ khung hình và kẻ trục

- B2: So sánh tỉ lệ đánh dấu các điểm chính

- B3: Vẽ phác hình cái chai

- B4: Sửa hình và vẽ màu

Có các bớc bài vẽ theo mẫu cha sắp xếp đúng

! Hãy sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bớc

! Nhận xét phần thực hiện của bạnTreo giáo cụ

! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu ở 2 bài vẽ trên?

GVKL: Hình vẽ cân đối, giống mẫu H1 lấy ánh sáng

từ trái qua phải, H2 ngợc lại Để hiểu rõ hơn chuyển

T.hiện lệnh

T hiện lệnh1-3 HS Nghe

Quan sátTrả lời

Nghe

T hiện lệnhQuan sát

T.l nhóm

T hiện lệnhNhận xétNgheQuan sát

1 HS Nhận xétT.hiện lệnhNghe

Trang 12

Thu bài của các nhóm HS

- Đặc điểm của hình vẽ

- Cách sắp xếp bố cục

- Cách vẽ màu

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài

vẽ đẹp Quan sát ngời thân: ông, bà, cha, mẹ….về khuôn mặt, đặc điểm trên khuôn mặt…

I Mục tiêu

- HS tập quan sát, nhận biết về đặc điểm khuôn mặt ngời

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc chân dung ngời thân trong gia đình hoặc bạn bè

- HS yêu quy ngời thân, bạn bè…

! Quan sát 3 tranh chân dung khác nhau( Ngời già, trẻ em, ngời trung tuổi ) trả lời câu hỏi:

T.hiện lệnh

Quan sát

Trang 13

? Nét mặt ngời trong tranh nh thế nào?

? Màu sắc trong tranh có hài hòa không?

? Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao ?GVKL và chuyển phần 2

GV minh họa bảng

! Quan sát phần thực hiện của GV

- B1: Nhớ lại khuôn mặt ngời định vẽ

- B2: Vẽ bao quát khuôn mặt, tóc, vai

- B3: Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng…

- B4: vẽ màu

! Nhắc lại nối tiếp các bớc của bài vẽ tranh

! Nhận xét câu trả lời của bạn?

! Quan sát 3 bài vẽ chân dung và hãy nhận xét về cách vẽ đặc điểm và cách vẽ màu ở 3 bài vẽ trên

GVKL ! Th(22 phút )

- Cách thể hiện đặc điểm

- Cách sắp bố cục

1-2HSNghe1HS1HS1HS1HS1-2HS NgheTheo dõi

4HS

T hiện lệnhQuan sát

Nghe1-3HSNgheT.hiện lệnh1-2HS

HS làm bài vở thực hành

Quan sát bài vànhận xét

1-2 HSNghe

Trang 14

- Cách vẽ màu

I Mục tiêu

- Hs hiểu biết hơn về cách sử dụng màu

- HS vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

? Bức tranh nào đẹp? Vì sao?

GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng

!Quan sát tranh về đề tài ngày lễ hội

? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì? Tại sao em biết?

? Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh?

GVKL: Tranh vẽ về ngày lễ hội, hình ảnh chính nổi bật, màu sắc sặc sỡ miêu tả rõ chủ đề tranh

! Quan sát tranh nét “ Múa rồng” của Phạm Quang Trung trả lời câu hỏi sau:

? Trong tranh bạn vẽ những hình ảnh gì? Con ngời

đang làm gì?

? Hình ảnh con rồng đợc nằm ở vị trí nào trong bứcc tranh?

T.hiện lệnhQuan sát1-2 HS trả lời Nghe

Quan sát

1HS NgheQuan sát và trả lời

1HS1HS1HS

Trang 15

? Muốn bức tranh của bạn đẹp hơn nữa chúng ta phải làm gì?

các hoạt động diễn ra dới ánh đènCho HS xem một số bài của học sinh năm trớc

! Nhận xét về cách vẽ màu của các bài trên?

GVKL………

! Th(21 phút )

- Cách đặt màu

- Cách vẽ màu

- Quan sát màu sắc của cảnh vật xung quanh

Nghe

1 HS trả lời

Quan sát

1HSTrả lời

1HS1-2 HS

T.hiện lệnh

1 HS Nghe

Quan sát bài

và nhận xétNghe

Làm bài

T.hiện lệnh

1-2 HSNghe

Bài 10: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh tĩnh vật( Một số tranh tĩnh vật hoa quả của họa sĩ đờng Ngọc Cảnh)

I Mục tiêu

- HS làm quen với tranh tĩnh vật

- Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ ở tranh

Trang 16

- Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

! Quan sát 3 tranh tĩnh vật cho biết

?Tranh vẽ những gì? Màu sắc nh thế nào?

GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1

! Quan sát tranh và thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau:

- Tác giả bức tranh là ai?

- Tranh vẽ những loại quả nào?

- Màu sắc của các loại quả trong tranh nh thế nào?

- Vị trí của các quả đợc sắp xếp nh thế nào?

! Đọc lại các câu hỏi thảo luận

giải cao trong triển lãm quốc tế và trong nớc

! Quan sát một số tranh tĩnh vật của các họa sĩ khác trả lời câu hỏi:

? Tác giả bức tranh là ai?

?Tranh vẽ những loại quả nào?

? Màu sắc của các loại quả trong tranh nh thế nào?

? Vị trí của các quả đợc sắp xếp nh thế nào?

? Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?

GVTK chuyển sang phần 2

T hiện lệnhQuan sát1-2HS

HS nối tiếp

Quan sát

1-2 HSThảo luận T.hiện lệnhNghe

Quan sát và trả lời câu hỏi theo cảmnhận riêng

1HS1HS1HS1HSNghe1HS1HS

Trang 17

Dặn dò

? Hôm nay chúng ta học bài gì?

? Bức tranh đã học tên gọi là gì?

? Ngoài những tác phẩm trên em còn biết thêm những tác phẩm tranh tĩnh vật nào khác nữa, tác phẩm đó của họa sĩ nào?

- Nhận xét chung tiết học

Su tầm thêm tranh tĩnh vậtQuan sát cành lá cây, chuẩn bị một số cành lá cây

đơn giản

1HSNghe

vẽ cành lá

1 Hoạt động 1

Quan sát và

nhận xét

!KT đồ dùng ? Trong những giờ học trớc các em đã đợc học những bài vẽ theo mẫu gì?

! Nhận xét câu trả lời của bạn

GVKl giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng

! Quan sát một số cành lá trả lời câu hỏi?

T.hiện lệnh1-2 HS Nhận xétNgheQuan sát

Trang 18

! Quan sát hình vẽ các bớc bài vẽ theo mẫu cành lá:

- B1: Phác hình dáng chung của cành lá so với trang giấy

- B2: Vẽ cành, cuống lá

- B3: Vẽ phác hình từng chiếc lá

- B4: Vẽ chi tiết và vẽ màu

GV minh họa nhanh trên bảng cho học sinh quan sátTreo giáo cụ

! Hãy nhận xét về cách vẽ hình, đặc điểm và cách vẽ màu ở 2 bài vẽ trên?

GVKL: Hình vẽ cân đối, giống mẫu, rõ đặc điểm của lá cây, màu sắc vẽ hài hòa, đẹp Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3

! Quan sát 3 bài vẽ của các bạn học sinh lớp trớc và nhận xét về: bố cục và đặc điểm , màu sắc của cành lá?

GVKL ………

! Th(22 phút ) – Vẽ cành lá đã chuẩn bị

1 HS T.hiện lệnh Nghe

T hiện lệnh

1-2 HST.l nhóm

T hiện lệnh NgheT.hiện lệnh

Theo dõi

T hiện lệnhNghe

Quan sát

HS làm bài vởthực hành

Quan sát bài

và nhận xét

1-2 HS

Trang 19

vẽ đẹp

Su tầm ảnh về ngày nhà giáo VN 20-11

NgheNghe

- HS tìm chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo VN

- HS biết cách sắp xếp các hình ảnh chính, hình ảnh phụ vào trang giấy, vẽ đợc tranh về ngày NGVN

- HS yêu quy và kính trọng thầy cô giáo

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGK, SGV, một số tranh, ảnh về Ngày NGVN 20-11, hình gợi y cách vẽ…

Học sinh

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu, một số tranh về đề tài này

Trang 20

? Bức tranh nào vẽ về đề tài ngày 20-11?

? Tranh thuộc đề tài này có những hình ảnh gì?

? Trong những hình ảnh đó hình ảnh nào là hình ảnhchính của bức tranh?

? Kể tên những màu có trong tranh? Em thấy màu sắc trong tranh tô nh thế nào?

! Nhận xét câu trả lời của các bạn

? Trong 4 bức tranh về đề tài ngày NGVN màu sắc

đợc vẽ nổi bật nhất ở hình ảnh nào?

? Các bạn trong tranh đang làm gì? Các hoạt động

đ-ợc diễn ra với không khí nh thế nào?

! Nhận xét câu trả lời của các bạn

? Các em hãy kể lại những hoạt động kỉ niệm ngày NGVN 20-11 của trờng mình, lớp mình?

GVKL: Có nhiều cách vẽ tranh về đề tài ngày nhà giáo VN với nhiều nội dung phong phú : Tặng hoa, văn nghệ, thời trang, trò chơi….với không khí phấn khởi, vui tơi, nhộn nhịp của ngày hội toát lên tình cảm yêu quy của HS với thầy cô giáo

! Quan sát giáo viên minh họa bảng phụ cùng giấy dán, hồ…

- B1: Vẽ (Dán) hình ảnh chính trớc

- B2: Vẽ ( dán) hình ảnh phụ

- B3: Vẽ màu( Chỉnh sửa bố cục sao cho đẹp)

! Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ cảnh gì? vẽ nh thế nào?

GVKL ………

! Quan sát các bài của học sinh năm trớc ! Hãy nhận xét về: nội dung, sắp xếp hình ảnh và màu sắc của 2 bài đó?

! Nhận xét câu trả lời của bạnGVKL ! Th( 22 phút)

- Cách chọn nội dung

- Cách sắp hình ảnh

- Cách vẽ màu

* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HSQuan sát cái bá

1 HS1HS1HS1HST.hiện lệnh

HS trả lời 1HSNhận xét2-3HS Nghe

Theo dõi

2-3 HSNgheQuan sát và nhận xét1HS

HS làm bài vởthực hànhQuan sát bài

và nhận xét

1-2 HSNghe

Ngày thỏng năm 2011

Trang 21

Bài 13:Vẽ trang trí

trang trí cái bát

- Hs biết cách trang trí cái bát

- Hs trang trí đợc cái bát theo y thích

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái bát đã đợc trang trí

! Quan sát 2 cái bát ( 1 có trang trí dờng diềm, 1 không trang trí ) trả lời câu hỏi:

? Em hãy cho biết 2 cái bát trên em thích cái bát nào hơn? Vì sao?

? Trang trí ở các đồ vật nói chung có tác dụng gì?

! Quan sát 3 cái bát có hình dáng, cách trang trí khác nhau trả lời câu hỏi:

? So sánh hình dáng của 3 cái bát?

? Khi đợc trang trí , hình dáng của các cái bát nh thế nào? ( đẹp thêm)

? Bát gồm có mấy phần?

? Thờng bát đợc trang trí ở những phần nào?

? Các họa tiết trang trí là những hình gì?

? Cách sắp xếp họa tiết ở các phần nh thế nào?

? Màu sắc của các họa tiết đợc vẽ nh thế nào?

! Nhận xét câu trả lời của các bạnGVKL và chuyển phần 2

! Quan sát minh họa cho cách trang trí cái bát cho biết:

? Có mấy bớc trang trí? Là những bớc nào?

! Nhận xét câu trả lời của bạnGVKL đa ra các bớc minh họa trên giáo cụ trực quan chỉ cho học sinh nhận thấy rõ hơn đặc biệt là

1-2 HS trả lời

HS trả lời Quan sát

5 HS trả lời

1-2 HS trả lờiNghe

Quan sát1HS1HS Nghe

Trang 22

! Nhận xét về cách sắp xếp vị trí trang trí, cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của các bài trang trí trên?

và cha đẹp để HS rõ hơn và xếp loại bài vẽ

Ai nhanh hơn

Nêu luật chơi: Có 3 mẫu cái bát và một số họa tiết khác nhau chia đều cho 3 tổ Trong vòng 2 phút tổ nào trang trí vào cái bát đẹp, hài hòa trớc là đội đóthắng

! Bắt đầuKết thúc: Nhận xét chung tiết học

- Quan sát con vật

1-2 HST.hiện lệnh

1-2 HS Nghe

HS làm bài Quan sát bài

và nhận xétNghe

Nghe

Các nhóm cử

2 đại diện lên chơi

Bài14:Vẽ theo mẫu

Vẽ con vật quen thuộc

Trang 23

- Vở tập vẽ, chì, tẩy,màu.

? Trong bài hát có những con vật gì? Những con vật

đó có ích lợi gì?

GV ghi tên bài lên bảng

! Quan sát các con vật trên tranh cho biết:

- Những con vật trên giống hay khác nhau? Khác nhau nh thế nào?

!Quan sát các con vật theo nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi sau:

? Con vật tên là gì? Gồm có những bộ phận chính nào?

? Ngoài ra còn có những bộ phận nào khác nữa?

? Đặc điểm riêng của con vật là gì?

? Ngoài những con vật đợc quan sát ở trên em còn

đ-ợc biết những con vật nào khác nữa? Những con vật

1-3 HS NgheQuan sát

2 HS

T hiện lệnh

3 HST.l nhóm

T hiện lệnh1-2 HSNgheT.hiện lệnh

Theo dõi

Trang 24

GVKL: Hình vẽ cân đối, rõ đặc điểm của từng con vật, màu sắc vẽ đẹp

! Quan sát 3 bài hãy nhận xét về bố cục của bài vẽ trong trang giấy

* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HSQuan sát tiếp tục đặc điểm của các con vật, mang theo đất nặn

T.hiện lệnh

HS làm bài vở thực hành

- SGV, một số tranh ảnh, đồ gốm về một số con vật, đất nặn và một số đồ dùng

phục vụ cho nặn

Học sinh

- Su tầm tranh ảnh về đề tài này, đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn

Trang 25

! Quan sát tranh các con vật thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau:

- Nêu một số dáng hoạt động của con vật?

- Cho biết các bộ phận chính của các con vật?

- Ngoài các con vật trên em hãy kể thêm những con vật khác mà em biết?

! Đọc phần thảo luận của tổ mình

- Lấy đất vừa với hình con vật

- Kéo vuốt, uốn các bộ phận của con vật

- Tạo dáng con vật theo các t thế

! Quan sát 2 bài nặn trng bày thành vờn thú ở trên bàn và nhận xét về: dáng hoạt động, đặc

điểm của con từng con vậtPhân nặn theo nhómGVKL ! Th(20 phút )

1-2 HS Trả lời Quan sát

2 - 4 HS TL

T luận nhómT.hiện lệnhNgheTheo dõi

Theo dõi

Quan sát và nhận xét

HS làm bài theo nhóm

Nghe

Trang 26

- Đặc điểm của con vật

- Dáng hoạt động

- Cách sắp xếp các dáng theo vờn thú của nhóm

* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HSTô màu con voi trong sách tập vẽ

I Mục tiêu

- Hs hiểu hơn về tranh dân gian VN và vẻ dẹp của nó

- HS vẽ màu theo y thích và vẽ màu có đậm nhạt

! Quan sát tranh trả lời câu hỏi?

? Tranh có tên gọi là gì? Thuộc dòng tranh nào?

KL: Tranh dân gian là các dòng tranh cổ truyền của VN, có tính nghệ thuật độc đáo,

đậm đà bản sắc dân tộc, đợc vẽ, in bán vào cácdịp lễ Tết còn gọi là tranh Tết

Tranh do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuấttheo tính truyền nghề từ đời này sang đời khác

Nổi bật nhất là dòng tranh Đông Hồ ở tỉnh BắcNinh

- Tranh sinh hoạt xã hội

- Tranh lao động sản xuất

KL và chuyển phần 2

? Bài yêu cầu gì?

T.hiện lệnhQuan sát1-2 HS Nghe

Quan sát 1HSNghe

2-3 HS Nghe1HS

Trang 27

- Cách vẽ màu

- Cách chọn và sắp xếp màu

! Hãy xếp loại cho các bài vẽ trên?

- Su tầm tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân ở sách báo

Quan sát1HS1HSNgheTheo dõi

T.hiện lệnh1-2HS

HS làm bài

Quan sát

1-2 HSTLT.hiện lệnhNghe

Bài 17 : Vẽ tranh

Đề tài : chú bộ đội

I Mục tiêu

- HS tìm hiểu về hình ảnh cô chú bộ đội

- HS vẽ đợc tranh về đề tài ( chú) bộ đội

- HS yêu quy các cô, các chú bộ đội

Trang 28

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu.

! Cả lớp hát bài “ Chú bộ đội” của Hà Hải

? Nội dung bài hát nói lên điều gì?

?Trong bài hát nói lên tình cảm gì của các em đối với chú bộ đội?

GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng

Phát cho mỗi tổ 1 bức tranh về đề tài quân đội

T1: Hoạt động của bộ đội trong chiến đấuT2: Hoạt động của bộ đội trong lao động sản xuấtT3: Hoạt động của bộ đội trong sinh hoạt hàng ngày

! Quan sát và thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau:

- Hình ảnh chính trong tranh là gì?

- Trang phục, vũ khí và phơng tiện trong bài?

- Nội dung của tranh là gì?

- Với hoạt động này nhóm em có thể vẽ về nội dung gì khác với tranh đã quan sát?

T.hiện lệnh

TL nhómT.hiện lệnh

NgheT.hiện lệnh

4HSNgheT.hiện lệnh

Định dạng
Số trang	57
Dung lượng	22,98 MB