GA tuan 11

- Nêu được tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống. - Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình - Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong[r]

Trang 1

TUẦN 11

Ngày soạn: /11/2012 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2012

TẬP ĐỌC : CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ

I MỤC TIÊU : - Phát âm chuẩn :

- Đọc d/cảm được bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu) ; giọng ông hiền từ (người ông)

- Hiểu được nội dung : Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài (Trả lời được các câu hỏi SGK)

II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ “Ông ơi, đúng là có chú chim hả cháu”

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét qua kiểm tra - Nghe.

2 Bài mới :

HĐ1 Giới thiệu

- Cho HS quan sát tranh SGK và nêu Tranh

vẽ cảnh gì ?

- GT : Chuyện một khu vườn nhỏ là bài học

đầu tiên trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh kể

về một mảnh vườn trên tầng gác của một

ngôi nhà giữa thành phố Câu chuyện cho

chúng ta thấy tình yêu thiên nhiên của ông

cháu bạn Thu

- Quan sát, trả lời

- Nghe

HĐ2 Luyện đọc :

- Luyện phát âm chuẩn : ban công, nhọn

hoắt, cuốn chặt, thản nhiên

- Cá nhân, đồng thanh

- Gọi Huyền, Sang, Ly nối tiếp nhau đọc

- Yêu cầu đọc truyền điện

- Phát âm từ HS đọc sai

- Yêu cầu truyền điện kết hợp chú giải

- Yêu cầu đọc thầm

- 3 HS nối tiếp nhau đọc cả bài

- Đọc 1 lượt

- 2 lượt

- Cả lớp đọc

HĐ3 Tìm hiểu bài :

Đoạn 1 : Từ đầu loài cây.

- Gọi Thịnh đọc

- Bé Thu thích ra ban công để làm gì ?

* Tìm từ đồng nghĩa với từ : “ rủ rỉ”?

Đoạn 2 : Tiếp không phải là vườn.

- Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có

những đặc điểm gì nổi bật ? TL nhóm 2

* Tìm hình ảnh vừa so sánh vừa nhân hóa

trong đọan 2

* Từ ngọ nguậy thuộc từ loại nào ?

A Danh từ B Động từ

C Tính từ

- Luyện đọc đoạn 2

* Đoạn 3 : Phần còn lại.

- Yêu cầu đọc truyền điện

- Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công,

Thu muốn báo ngay cho Hằng biết ?

- Em hiểu “Đất lành chim đậu” có nghĩa là

- Thịnh đọc, cả lớp theo dõi

- Bé Thu thích ra ban công để được ngắm nhìn cây cối ; nghe ông kể chuyện về từng loài cây trồng ở ban công.

- …là từ “thủ thỉ”

- Cả lớp đọc

TL và trả lời :

Cây quỳnh lá dày, giữ được nước ; cây hoa ti gôn -thò những cái râu, theo gió ngọ nguậy như những cái vòi voi bé xíu; cây hoa giấy - bị vòi ti gôn quấn nhiều vòng; cây đa Ấn Độ- bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt, xòe những lá nâu rõ to,…

- Hoa ti gôn bé tí xíu

- Đọc nhóm 2 B

- 1 lượt

- Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn.

- Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có người

Trang 2

thế nào ? TL nhóm 4

- Treo bảng phụ luyện đọc câu

- Luyện đọc đoạn 3

- Nội dung chính của bài này là gì ?

- GD tình yêu thiên nhiên

tìm đến để làm ăn.

- Đọc cá nhân – đồng thanh

- Nhóm 3 đọc theo vai

- Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu Thu

HĐ4 Luyện đọc lại :

- Tổ chức thi đọc - Thi đọc : Mỗi tổ 1 em

3) Củng cố :

- Trên ban công nhà Thu có 4 loại hoa Đúng

hay sai ?

- Đúng

4) Dặn dò : Đọc bài Tiếng vọng - HS lắng nghe

TOÁN : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU : Biết :

- Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất

- So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân

- Làm bài tập 1, 2ab, 3 cột 1, 4

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1) Bài cũ :

- Bài 1cd

- Bài 3bc

- Nhận xét, ghi điểm

2) Bài mới :

HĐ1 : GTB và ghi bảng

HĐ2 : HD luyện tập

Bài 1/52 : - Gọi 1 em nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm bảng con

- Lưu ý HS đặt tính cho thẳng cột

- Yêu cầu làm vào vở

- HDHS vận dụng tính chất giao hoán và tính

chất kết hợp để tính

* HSG làm bài 1c,3c vở BTTH trang 70

- Yêu cầu HS tính tổng các vế rồi mới so sánh

- Tổ chức thi điền nhanh

Bài 4/52 : - Gọi 2 em đọc đề

- Yêu cầu TL và giải bảng nhóm

- Yêu cầu HS tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng

3) Củng cố :

Đúng điền Đ, sai điền S

a) 5,7 + 8,8 < 14,5

- 1 em

- 1 em, cả lớp làm bảng con

- Nghe

- 1 em nêu

- Thịnh, Long làm ở bảng, lớp làm bảng con

- Nhận xét, sửa bài

- 1 em nêu

- Làm bài a và b vào vở bảng lớp : 2 em a) 4,68 + 6,03 + 3,97

= 4,68 + (6,03 + 3,97) = 4,69 +10 = 14,68

* HSG làm bài

- 1 em nêu

- Chia 2 đội, mỗi đội 2 em TB tham gia 3,6 + 5,8 > 8,9 7,56 < 4,2 + 3,4 9,4 7,6

- 2 em đọc đề, lớp đọc thầm

- TL, giải và trình bày

- Nhận xét, sửa bài

Bài giải :

Số vải người thợ dệt ngày thứ hai là :

28,4 + 2,2 = 30,6 (m)

Số vải người thợ dệt ngày thứ ba là :

30.6 + 1,5 = 32,1 (m)

Số vải người thợ dệt trong 3 ngày là :

28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) Đáp số : 91,1 m

a) Đ b) S

Trang 3

b) 0,5 < 0,08 + 0,4

4 Dặn dò : Bài 2c,d, bài 3 cột còn lại, bài 4

Ngày soạn : /11/2011 Thứ ba ngày tháng 11 năm 2012

Tập làm văn : TẢ CẢNH (Trả bài)

( Giáo án trả bài viết)

TOÁN : TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN

I MỤC TIÊU :

- Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế

- Làm BT 1(a,b), 2(a,c), 3

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1) Bài cũ :

- Bài 2c,d

- Bài 3 cột 2

2) Bài mới :

HĐ1 : GTB: GT trực tiếp, ghi bảng

HĐ2 : HDHS tìm cách trừ hai số thập phân

- Nêu ví dụ 1

- Hỏi : Muốn tìm chiều dài đoạn thẳng BC, em

làm như thế nào ?

- Ghi : 4,29 – 1,84 = ? (m)

- Yêu cầu TL, nêu cách trừ

- Nêu cách trừ 2 STP ?

- Nêu Ví dụ 2 : 45,8 – 19,26 = ?

+ Em có nhận xét gì các chữ số ở phần thập

phân của số bị trừ so với các chữ số thập phân

của số trừ ?

- HDHS coi 45,8 là 45,80 rồi trừ như trừ các số

tự nhiên Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với

các dấu phẩy của số bị trừ và số trừ

- Nêu cách trừ 2 STP ?

HĐ3 Thực hành :

- Yêu cầu làm vào vở BTTH

- Nhắc HS đặt tính cho các số cùng một hàng

thẳng cột với nhau

* Giao bài 1c, 2c, 4 trang 72 vở BTTH cho

HSG

Bài 3/54 : - Gọi 2 em đọc đề

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Yêu cầu TL và giải bảng nhóm

- 1 em

- Nghe

- Theo dõi bảng phụ, 1 em đọc đề

- Muốn tìm độ dài đoạn thẳng BC, ta lấy độ dài đoạn gấp khúc ABC trừ cho độ dài đoạn thẳng AB.

- TL,đổi đơn vị đo rồi trừ như SGK

- Tự đặt tính rồi tính ở bảng con, 1 em làm ở bảng : 4,29

1,84 2,45(m)

- Vài em nêu cách trừ như SGK

- Theo dõi, đọc lại phép tính + Số chữ số phần thập phân của số bị trừ ít hơn số chữ số ở phần thập phân của số trừ

- HS tự đặt tính rồi tính, 1 em làm ở bảng : 45,8

19,26 26,54

- Vài em nêu cách trừ hai số thập phân

- 1 em nêu

- 2 em làm ở bảng bài a và b, cả lớp làm bảng con

- 2 em làm ở bảng, cả lớp làm vào vở

* HSG làm bài 1c, 2c, 4 vở BTTH trang 72

- 2 em đọc đề, cả lớp đọc thầm

- … một thùng dầu đựng 17,65l dầu, người ta lấy ra lần thứ nhất 3,5l, lần thứ hai 2,75l.

- … trong thùng còn mấy lít dầu ?

- Các nhóm TL, giải rồi trình bày kết quả

Trang 4

3) Củng cố :

- 40,7 – 20,65 =

A 20,5 B 20,15 C 20,05

4) Dặn dò : BTVN : Các bài còn lại.

- C

Lịch sử : ÔN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

- Nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử từ năm 1858 đến 1945:

+ Năm 1858 thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta

+ Nửa cuối thế kỉ XIX phong trào chống Pháp của Trương Định và phong trào Cần Vương

+ Đầu thế kỉ XX : phong trào Đông du

- Ngày 3-2-1930 Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời Ngày 19-8-1945 khởi nghĩa giành chính quyền ở

Hà Nội Ngày 2-9-1945 Chủ Tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Kẻ bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858-1945

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

1) Bài cũ : Nêu 3 câu hỏi trong bài “ Bác Hồ đọc Tuyên

ngôn Độc lập”, gọi HS trả lời

+ Em hãy tả không khí tưng bừng của buổi lễ tuyên bố độc

lập ngày 2-9-1945

+ Cuối bản Tuyên ngôn Độc lập Bác Hồ thay mặt nhân dân

khẳng định điều gì ?

+ Nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh Bác Hồ trong ngày

2-9-1945

- Nhận xét và ghi điểm

2) Bài mới :

a) GTB :

Hỏi: Từ khi thực dân Pháp xâm lược nước ta đến Cách

mạng tháng Tám năm 1945 nhân dân ta tập trung thực hiện

những nhiệm vụ trọng tâm gì ?

GT Ôn tập

b) HD ôn tập :

HĐ1: Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858

- 1945.

Treo bảng thống kê che kín các nội dung và cho hs điều

khiển hỏi, trả lời: Ví dụ:

+ Ngày 1/9/1858 xảy ra sự kiện lịch sử gì ?

+ Sự kiện này có nội dung cơ bản gì ?

+ Sự kiện tiêu biểu tiếp theo sự kiện Pháp nổ súng xâm

lược nước ta là gì? Thời gian xảy ra và nội dung cơ bản của

sự kiện đó?

- Bổ sung khi hs trả lời chưa đầy đủ

- Tiếp tục thời gian 1859-1864 cho đến sự kiện ngày

2-9-1945

HĐ2: Hái hoa dân chủ.

- Yêu vầu các nhóm bốc thăm câu hỏi về thảo luận nhóm

sau đó trình bày trước lớp ( Mỗi nhóm 3 câu )

Câu 1: Tên của Bình Tây Đại nguyên soái là gì ?

Câu 2: Phong trào yêu nước do Phan Bội Châu tổ chức là

gì ?

C3: Một trong các tên gọi của Bác Hồ (12 chữ cái)

4 Một trong hai tỉnh nổ ra phong trào XôViết Nghệ Tĩnh

5 Phong trào yêu nước diễn ra sau cuộc phản công ở kinh

thành Huế?

- Hiền, Hồng, Huy

- Trong thời kì này nhiệm vụ chủ yếu của nhân dân ta là chống lại ách xâm lược và

đô hộ của thực dân Pháp để giành độc lập dân tộc

+ Hs trả lời

1 Trương Định

2 Đông du

3 Nguyễn Ái Quốc

4 Nghệ An

5 Cần Vương

6 Tháng Tám

Trang 5

6 Cuộc Cách mạng mùa thu còn gọi là gì ?

7 Nhân dân huyện này đã tham gia cuộc biểu tình ngày

12-9-1930?

8 Tên Quãng trường là nơi Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc

lập?

9 Giai cấp xuất hiện ở nước ta khi thực dân Pháp đặt ách

đô hộ?

10 Nơi diễn ra hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt

Nam?

11 Người chủ chiến trong triều đình nhà Nguyễn là ai?

12 Người lập ra hội Duy Tân là ai ?

13 Cách mạng tháng Tám đã giải phóng cho nhân dân ta

thoát khỏi kiếp gì?

3)Củng cố :

- Đọc lại bảng thống kê ở trên bảng

4)Nhận xét

7 Nam Đàn

8 Ba Đình

9 Công nhân

10 Hồng Công

11 Tôn Thất Thuyết

12 Phan Bội Châu

13 Nô lệ

- 2 em

Ngày soạn : /11/2012 Thứ tư ngày tháng 11 năm 2012

TẬP ĐỌC : TIẾNG VỌNG ( không dạy)

I MỤC TIÊU :

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

- Hiểu ý nghĩa : Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta

- Cảm nhận được tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả : vì vô tâm đã gây nên cái chết của chú chim sẻ nhỏ (Trả lời được các câu hỏi 1, 3, 4)

II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ khổ thơ 2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1) Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 em đọc bài Chuyện

một khu vườn nhỏ và trả lời CH 2,3

- Long, Mai

2 Bài mới :

HĐ1 Giới thiệu

- Yêu cầu HS

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK

- GT : Tại sao chú bé trong tranh lại buồn ?

Chuyện gì đã xảy ra khiến chim sẻ phải chết gục

bên cửa sổ ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học

hôm nay

- HS lắng nghe

HĐ2 Luyện đọc :

- Luyện phát âm chuẩn :cơn bão, chăn, giữ chặt,

trong vắt

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- Gọi My, Giang, Hồng nối tiếp nhau đọc bài

- Yêu cầu đọc truyền điện lần 1

- Luyện đọc từ HS đọc sai

- Yêu cầu truyền điện kết hợp chú giải

- 3 em nối tiếp nhau đọc cả bài

- Cả lớp

- 1 lượt

- Cá nhân

- 2 lượt

HĐ3 Tìm hiểu bài :

- Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn cảnh đáng

thương như thế nào ?

- Những hình ảnh nào đã để lại ấn tượng sâu sắc

trong tâm trí tác giả ? TL nhóm 4

- Em đã gặp trường hợp nào như vậy chưa ?

- Giáo dục HS phải biết yêu thương những sinh

- Cả lớp

- Chết trong cơn bão, xác nó lạnh ngắt, lại bị mèo tha đi, để lại những quả trứng trong tổ.

- TL nhóm 4, trả lời

- Hình ảnh những quả trứng không có mẹ ấp ủ

- Vài em liên hệ và trình bày suy nghĩ của mình

Trang 6

linh bé nhỏ.

- Hãy đặt một tên khác cho bài thơ TL nhóm 2

* Từ tôi trong câu Đêm ấy tôi nằm trong chăn

nghe cánh chim đập cửa thuộc loại từ gì ?

A Danh từ B Động từ

C Tính từ D Đại từ

* Ấm áp là tính từ, đúng hay sai ?

- Nêu nội dung bài ?

- Treo bảng phụ khổ thơ 2

HĐ3 Luyện đọc lại :

- Đọc trong nhóm 2

- Tổ chức thi đọc diễn cảm

- VD : Sự ân hận muộn màng, Xin chớ vô tình, cánh chim đập cửa,

D

- đúng

- Cá nhân, đồng thanh

- Tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả vì vô tâm đã gây nên cái chết của chim sẻ

- Luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Thi đọc diễn cảm., Bình chọn bạn đọc hay nhất

- Đọc theo nhóm 4 cả bài

3) Củng cố :

- Hình ảnh đã để lại ấn tượng sâu sắc trong tâm trí

tác giả là những quả trứng không có mẹ ấp ủ, đúng

hay sai ?

- Thi đọc : Mỗi tổ 1 em

Đúng

4) Dặn dò : Đọc thuộc lòng cả bài. - Nghe

TOÁN : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU : Biết : - Trừ hai số thập phân.

- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ các số thập phân

- Cách trừ một số cho một tổng

- Làm BT1, 2 (a,c), 4a

1) Bài cũ :

- Bài 1c

- Bài 2c

- Bài 3

2) Bài mới :

HĐ1 : GTB, ghi bảng

- Gọi 1 em nêu cách trừ 2 số thập phân

- Nhắc HS đặt tính cho thẳng cột

* HSG làm bài 4/ 73 vở BTTH

Bài 2 : - Gọi 1 em nêu yêu cầu

- Củng cố cách tìm số hạng chưa biết, tìm số

bị trừ

- Tổ chức thi điền nhanh

- Cho HS nhận xét về kết quả của a – b – c và

a – ( b + c)

3) Củng cố :

- 1 em, cả lớp làm bảng con

- 1 em

- Nghe

- 1 em nêu

- 2 em làm ở bảng, lớp làm vào vở

- Sửa bài

* HSG làm bài

- 1 em nêu yêu cầu của đề

- Vài em nêu

- Dung, Ngọc Việt làm ở bảng bài a và c rồi sửa bài a) x + 4,32 = 8,67

x = 8,67 – 4,32

x = 4,35 c) x – 3,64 = 5,86

x = 5,86 + 3,64

x = 9,5

- 1 em nêu

- Chia 2 đội, mỗi đội 2 em tham gia

- bằng nhau

Trang 7

x + 2,15 = 4, 2 Giá trị vủa x là ;

A 2,13 B 2,15 C 2,5 D 2,05

4 Dặn dò : BTVN : các bài còn lại

D

Luyện từ và câu : ĐẠI TỪ XƯNG HÔ

I/ Mục tiêu : Giúp HS : - Nắm được khái niệm đại từ xưng hô (ND Ghi nhớ).

- Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn (BT1, mục III), chọn được đại từ xưng hô thích hợp

để điền vào ô trống (BT2)

* HSG : Biết nhận xét thái độ của mỗi nhân vật khi dùng đại từ xưng hô

II/ Đồ dùng dạy học : + Bảng phụ viết sẵn bài tập 2

III/ Các hoạt động dạy và học :

2) Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét bai KT

3) Bài mới :

HĐ2 Phần nhận xét :

Bài 1 : + Gọi 2 em đọc yêu cầu và nội dung

+ Yêu cầu TL nhóm 2

- Đoạn văn có những nhân vật nào ?

- Những từ nào chỉ người nói ?

- Những từ nào chỉ người nghe ?

- Từ nào chỉ người, vật được nhắc tới ?

KL : Từ in đậm là đại từ xưng hô.

Bài 2 : - Gọi 12 em nêu yêu cầu và nội dung

- Yêu cầu TL Nhóm 5

- Cách xưng hô của mỗi nhân vật trong đoạn

văn trên thể hiện thái độ của người nói ntn ?

(chú ý lời của Cơm và Hơ-bia)

Bài 3 : - Gọi 1 em nêu yêu cầu, nêu CH, gọi

HS trả lời

- Từ dùng xưng hô với thầy,cô

- với bố mẹ

- với anh chị

- với em

- với bạn bè

HĐ3 Phần ghi nhớ : - Gọi vài em đọc và cho

ví dụ

HĐ4 Luyện tập :

Bài 1/ 74 VBT : Cá nhân

- Gọi 1 em nêu yêu cầu và nội dung

- Chú ý HS : Chỉ gạch chân đại từ xưng hô có

trong đoạn văn

* HSG : Nhận xét thái độ của mỗi nhân vật khi

dùng đại từ xưng hô

Bài 2/ 75 VBT :- Gọi 1 em nêu yêu cầu vfa nội

dung

- Yêu cầu TL nhóm 2

- Đoạn văn có những nhân vật nào ? Nội dung

đoạn văn kể chuyện gì ?

- Cá nhân, điền đại từ xưng hô vào chỗ trống

- Gọi HS đọc lại bài đã điền

4) Củng cố :

- Nghe

- 2 em đọc đề

- TL theo cặp

- Hơ-bia, cơm và thóc gạo.

- chúng tôi, ta.

- chị, các ngươi.

- chúng.

- HS thảo luận, trả lời :

- cơm (xưng là chúng tôi, gọi Hơ bia là chị): thái độ

tự trọng lịch sự với người đối thoại.

- Hơ bia (xưng là ta, gọi cơm là các ngươi) : thái độ kiêu căng, thô lỗ, coi thường người đối thoại.

- 1 em đọc đề

- em, con,

- con.

- em.

- anh, chị.

- tôi, tớ, mình, bạn, cậu,

- 2 em đọc ghi nhớ - HS cho thêm VD

- 1 em nêu

- Làm bài và trả lời

- Đáp án : Thỏ xưng là “ta”, gọi rùa là “chú em” : kiêu căng, coi thường rùa.

+ Rùa xưng là “tôi” ,gọi thỏ là “anh” : tự trọng, lịch

sự với thỏ.

- 2HS đọc thầm đoạn văn

- Bồ Chao, Tu Hú, Bồ Các.

- 1 HS nêu nội dung câu chuyện

- Thứ tự cần điền : 1 – tôi ; 2 – tôi ; 3 – nó ; 4 – tôi ; 5 – nó ; 6 - chúng ta.

- 2 em đọc to bài đã hoàn chỉnh

Trang 8

Nhóm ĐTXH nào chỉ người nói ?

A Mày, mi, anh, chị, các người

B Nó, chúng, hắn, bọn, chúng, bọn nó

C Tôi, ta, chúng ta, chúng tôi, tớ

5) Dặn dò : Về nhà học thuộc ghi nhớ, tìm

thêm VD về đại từ xưng hô

- HS TBình, yếu trả lời

C

KHOA HỌC : ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU : Ôn tập kiến thức về :

- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì

- Cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/AIDS.

II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ của HS.

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1) Bài cũ : Nêu CH, gọi HS trả lời

- Nêu đặc điểm của tuổi dậy thì ?

- Cách phòng bệnh viêm gan A ?

- Các con đường lây truyền HIV ?

2) Bài mới :

a) GTB : GT trực tiếp, ghi bảng

b) Tìm hiểu bài :

HĐ1 : Thực hành vẽ tranh cổ động :

- Nêu nội dung, yêu cầu thực hành nhóm 5

- Vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng các chất

gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em, hoặc HIV/ AIDS,

hoặc tai nạn giao thông)

- HDHS chấm chọn tranh vẽ có nội dung hay và đẹp

HĐ2 : Trò chơi : Đố bạn ?

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi :

- Ví dụ :

+ Đố bạn con vật gì truyền bệnh sốt rét

+ Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết là gì

+ Bệnh viêm gan A lây qua đường nào

+ HIV là gì ?

+ AIDS là gì ?

+ HIV lây qua đường nào ?

+

3) Củng cố : Chọ ý ở cột B để điền vào cột A

Nói về việc phòng tránh AIDS

A B

1) Chỉ dùng một lần rồi bỏ 1) dao cạo, bàn chải

2) Không 2) bơm tiêm kim

3) Không dùng chung 3) tim chích ma túy

4)Nhận xét - Dặn dò :

- Chuẩn bị một đoạn mây, 1 đoạn tre

Thư, Trinh, Tin

- Nghe

- Vẽ theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm

- Chấm, chọn tranh đẹp, có nội dung tuyên truyền tốt

- Lớp chia làm 2 đội, một đội đố, đội kia trả lời, sau đó làm ngược lại Mỗi câu trả lời đúng ghi được 10 điểm Kết thúc 10 câu hỏi, đội nào có nhiều điểm hơn là thắng cuộc

- 1 HS trả lời, nếu đúng thì được quyền ra câu

đố khác cho đội kia

1a - 2b 2a - 3b 3a - 1b

Kĩ thuật : RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG

I MỤC TIÊU :

- Nêu được tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống

- Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình

- Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh SGK, vở THKT

Trang 9

1) Bài cũ :

+ Hãy nêu tác dụng của việc bày món ăn và dụng

cụ ăn uống trước bữa ăn

+ Những công việc em có thể giúp đỡ gia đình

trước và sau bữa ăn ?

- Nhận xét, đánh giá

2) Bài mới :

a) GTB : Nhân dân ta có câu :Nhà sạch thì mát,

bát sạch ngon cơm, điều đó cho thấy muốn có

được bữa ăn ngon, hấp dẫn thì không chỉ cần chế

biến món ăn ngon mà còn phải biết cách làm cho

dụng cụ ăn uống sạch sẽ, khô ráo Tiết học hôm

nay sẽ giúp các em thực hiện điều đó

b) Tìm hiểu và thực hành

HĐ1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc rửa

dụng cụ nấu ăn và ăn uống

- Yêu cầu TL nhóm 2 :

+ Kể tên những vật liệu, dụng cụ thường dùng để

rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình

+ Tác dụng của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn

uống trong gia đình

- Gọi các nhóm trình bày

- Nhận xét, kết luận

HĐ2 : Cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống

- Yêu cầu quan sát hình SGK, TL nhóm 5

+ Nêu trình tự rửa bát sau bữa ăn

+ Những dụng cụ có mùi tanh nên rửa trước hay

sau ?

- Gọi các nhóm trình bày

- Nhận xét, kết luận

HĐ3 : Đánh giá kết quả học tập

- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập vở thực hành

- Tổ chức Đố bạn

3) Nhận xét, dặn dò : Chuẩ bị vải, kim, chỉ

Đình Việt, Ngọc Việt

- Nghe

- Thảo luận theo cặp

- Một số nhóm trình bày, cả lớp bổ sung

- Quan sát và TL theo tổ

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Tự làm bài tập

- Tham gia Đố bạn

Ngày soạn : /11/2012 Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012

Tập làm văn : LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN

I MỤC TIÊU : Giúp HS :

- Viết được lá đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu được lí do kiến nghị, thể hiện đầy đủ nội dung cần thiết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ viết sẵn Gợi ý/ 112 SGK.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

2) Kiểm tra bài cũ : KT vở

3) Bài mới :

HĐ1 : GTB : Trong cuộc sống, có những việc

xảy ra mà với khả năng của bản thân chúng ta

không thể tự mình giải quyết được Vì vậy,

chúng ta phải làm đơn kiến nghị lên cơ quan có

chức năng giải quyết Tiết học hôm nay, chúng

ta cùng thực hành làm đơn kiến nghị

HĐ2 Luyện tập :

Bài tập/ 78 VBT : Cá nhân

- Gọi 2 em đọc 2 đề bài

- Cho HS quan sát mẫu đơn, nêu cách trình

bày

- HS đọc yêu cầu bài tập

- 2 em đọc mẫu đơn

- 1 em đọc nội dung đơn

- 2 em đọc yêu cầu

- Quan sát, trả lời + Quốc hiệu, tiêu ngữ

Trang 10

- Theo đề 1 : Đơn gửi ai ? Người đứng tên

trong đơn là ai ?

- Theo đề 2 : Đơn gửi ai ? Người đứng tên

trong đơn là ai ?

- Gọi HS nêu đề bài chọn

- Yêu cầu làm bài

- Nhắc HS trình bày lí do viết đơn sao cho gọn,

rõ, có sức thuyết phục để các cấp thấy rõ tác

động nguy hiểm của tình hình đã nêu, tìm ngay

biện pháp khắc phục hoặc ngăn chặn

- Yêu cầu sửa bài

- Theo dõi, nhận xét

4) Củng cố :

- Trong đơn gửi Công an hoặc chính quyền địa

phương, bác tổ trưởng dân phố nên tự xưng

bằng đại từ xưng hô nào ?

A Bác B Anh C Tôi D Tớ

5) Dặn dò : Về nhà nắm lại nội dung lá đơn,

đọc đơn ở VBT cho ba mẹ nghe

+ Nơi và ngày viết đơn + Tên đơn

+ Nơi nhận đơn + Nội dung + Chữ kí

- Gửi uỷ ban nhân dân hoặc công ti cây xanh ở địa phương (quận, huyện, thị xã, thị trấn…)

+ Người đứng tên là bác tổ trưởng dân phố.

- Gửi uỷ ban nhân dân hoặc công an ở địa phương (xã, phường, thị trấn,…)

+ Người đứng tên là bác tổ trưởng dân phố hoặc trưởng thôn.

+ Vài HS nói về đề bài em chọn

+ Làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ

- Nhận xét, sửa sai bài của bạn

- 3 HS dưới lớp đọc đơn của mình

- Cả lớp nhận xét, sửa sai

- 1 HS đọc

C

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU : Biết :

- Cộng, trừ số thập phân

- Tính giá trị của biểu thức số, tìm một thành phần chưa biết của phép tính

- Vận dụng tính chất của phép cộng, phép trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất

- Làm được bài tập 1,2,3

1) Bài cũ ;

- Bài 2b, d

- Bài 4b

2) Bài mới :

Bài 1/55 :- Gọi 1 em nêu yêu cầu

- Yêu cầu nêu cách cộng hai và nhiều số thập

phân

- Củng cố cách tìm số bị trừ, số hạng

- Nhắc HS ghi dấu bằng cho thẳng hàng

* HSG làm bài 4 trang 75 vở BTTH

- Yêu cầu TL nhóm, tính ở bảng nhóm

- 2 em, lớp làm bảng con

- Nhã Vy

- Nghe

- 1 em nêu

- 2 em nêu

- 3 em làm ở bảng, lớp làm bc

- Sửa bài

- 1 em nêu

- Vài em nêu

- 2 em làm bảng lớp, lớp làm vào vở

- Sửa bài

* HSG làm bài

- 1 em nêu

- Các nhóm TL, tính và trình bày

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	55,83 KB