giao an 3 tuan 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nêu yêu cầu tiết học. Tổ chức cho học sinh luyện nói[r]

Trang 1

Thứ hai ngày tháng năm 2007

- Rèn kĩ năng đọc hiểu: đọc thầm nhanh hơn lớp 2 hiểu các từ ngữ chú giải sau bài Hiểu nội dung và

ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé

B Kể chuyện:

- Rèn kĩ năng nói: kể từng đoạn câu chuyên Biết phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt…

- Rèn kĩ năng nghe: theo dõi bạn kể chuyện và nhận xét đánh giá lời kể của bạn

II/ Đồ dùng:

Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện trong SGK

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Tổ chức cho HS đọc thầm,trả lời các câu hỏi

- Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm người tài?

- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà

vua?

- Cậu bé đã làm cách nào để nhà vua thấy lệnh

của ngài là vô lí?

- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu

những gì?

- Vì sao cậu bé lại yêu cầu như vậy?

- Câu chuyện này nói lên điều gì?

- lắng nghe, theo dõi vào SGK

- Nối tiếp nhau đọc từng câu, lời nhân vật đọc liềnnhau

- luyện phát âm: bình tĩnh, xin sữa, đuổi đi, bật cười, mâm cỗ

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm

- 1 nhóm nối tiếp nhau đọc trước lớp

- Lệnh cho mỗi làng trong vùng nộp một con gà trống biết đẻ trứng

- Vì gà trống không đẻ trứng được

- Cậu nói một câu khiến nhà vua cho là vô lí, từ

đó phải thừa nhận lệnh của mình là vô lí

- Cậu yêu cầu sứ giả tâu với đức vua rèn chiếc kim khâu thành một con dao để làm thịt chim

- Yêu cầu một việc vua không làm nỗi để khỏi phải thực hiện lệnh của vua

- Ca ngợi tài trí của cậu bé

- Luyện đọc phân vai : người dãn chuyên Vua, cậu bé

Trang 2

- Hai nhóm thi đọc phân vai.

- Trước mặt vua cậu bé đang làm gì?

- Thái độ của nhà vua như thế nào?

Tranh 3

-Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì?

-Thái độ của nhà vua thay đổi như thế nào?

-Quan sát tranh, trả lời theo gợi ý

- Đang đọc lệnh của vua

- Lo sợ

-Khóc ầm ĩ và bịa ra câu chuyện vô lí

- Giận dữ quát vì cậu bé dám đùa với vua

- Yêu cầu nhà vua rèn chiếc kim khâu thành một con dao sắc để làm thịt chim

- Biết là đã tìm được người tài nên trọng thưởng cho cậu bé, gửi cậu vào trường học để rèn luyện

* Củng cố dặn dò:

Trong câu chuyện em thích nhân vật nào? Vì

sao?

- Nhận xét, khen ngợi học sinh

Nêu ý kiến riêng

- Lắng nghe

Tiết3: Toán

Đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số

A Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố cách đọc, viết, so sánh cá số có 3 chữ số

B các ho t đ ng d y h c ch y u:ạt động dạy học chủ yếu: ộng dạy học chủ yếu: ạt động dạy học chủ yếu: ọc chủ yếu: ủ yếu: ếu:

1 giới thiệu mục tiêu bài học

2 Hướng dẫn học sinh tự làm các bài tập

Bài 1: Viết( theo mẫu):

Đọc số viết số

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

Bài 3:

-Yêu cầu học sinh làm vào vở

-Hướng dẫn chữa bài, nhắc lại cách so sánh

Bài 4:

Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số sau:

375; 421; 573; 735; 142

Bài 5: Yêu cầu học sinh làm vào vở gọi 2

học sinh chữa bài

- Tự ghi chữ hoặc số thích hợp vào chỗ chấm.nhiều

HS đọc kết quả

- Viết nhanh vào vở( không kẻ ô)a.310;311;312;313;314;315;316;317;318;319.b.400;399;398;397;396;395;394;393;392;391

2 HS lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo vở kiểm tra

- Nêu yêu cầu bài toán

-Làm vào vở; 2 học sinh chữa bài

a Theo thứ tự từ bé đến lớn:

Trang 3

- Học sinh biêt: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước,với dân

tộc.Tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ Thiếu nhi cần làm gì để kính yêu và biết ơn Bác Hồ

- Hiểu, ghi nhớ và làm theo 5 điều bác hồ dạy thiếu nhi nhi đồng

- Có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ

II/ Tài liệu và phương tiện:

Vở bài tập Đạo đức 3 ; một số bài thơ, bài hát, hình ảnh về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động:

Hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu

niên nhi đồng.( Phong Nhã)

Giới thiệu vào bài

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

- Chia nhóm 8 HS,giao cho mỗi nhóm 1 ảnh

pho to.Nêu yêu cầu thảo luận

- Em còn biết gì thêm về Bác Hồ?

- Tình cảm giữa Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

như thế nào?

- Bác có công lao to lớn như thế nào đối với

nước ta, dân tộc ta?

* Kết luận:

Nhân dân Việt Nam ai cũng kính yêu Bác Hồ,

đặt biệt là các cháu thiếu nhi và Bác Hồ cũng

luôn quan tâm, yêu quý các cháu

Hoạt động 2: Kể chuyện “ Các cháu vào đây

- Đại diện mỗi nhóm giới thiệu về 1 bức ảnh

- 1 vài học sinh trả lời: ngày sinh: 19.5.1890;quêở: Kim Liên-Nam Đàn-Nghệ An.Những tên gọi khác: Nguyến Sinh Cung;Nguyễn Tất Thành; Nguyễn Aí Quốc; Hồ Chí Minh…

- Bác Hồ rất yêu quý các cháu Thiếu nhi, các cháu Thiếu nhi rất kính yêu Bác Hồ

- Là người có công lớn lãnh đạo nhân dân ta đánhthắng 2 đế quốc xâm lược,giành lại độc lập cho dân tộc, khai sinh ra nước Việt Nam đân chủ cộnghòa

Trang 4

Kết luận: Các cháu thiếu nhi rất yêu quý Bác

Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quý, quan tâm đến

các cháu Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ thiếu nhi

cần ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

Hoạt động 3: Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy

TN-NĐ

- Giới thiệu 5 điều Bác Hồ dạy

- Chia nhóm, yêu cầu thảo luận

- Cũng cố lại 5 điều Bác Hồ dạy

* Hướng dẫn thực hành.

Yêu cầu HS học thuộc 5 điều Bác Hồ dạy; sưu

tầm thơ, bài hát , tranh ảnh về Bác Hồ

Mẫu quyển vở được bọc bằng giấy

1 Nêu yêu cầu tiết học.

Luyện đọc trôi chảy, diễn cảm bài tập đọc Cậu bé thông minh

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 5

1 Nêu yêu cầu tiết học

Tiết 3: Âm nhac:

Giới thiệu chương trình,nghe quốc ca Việt Nam.

I/ Mục tiêu:

Giới thiệu chương trình; nghe quốc ca và ổn định nề nêp khi chào cờ

II/ Các hoạt động dạy học chủ yêu:

1 Nêu yêu cầu tiết học

2 Tổ chức nghe quốc ca

- Phổ biến một số nội quy; giới thiệu chương trình môn học

- Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

II/ Phương tiện:

Chuẩn bị 1 còi; kẻ vạch chơi trò chơi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung bài học

- Khởi động

+ giậm chân tại chổ đếm nhịp

+ Tập bài thể dục phát triễn chung lớp 2 một lần

- Tập hợp 3 hàng dọc sau đó quay sang trái

- GV hô nhịp, học sinh tập

- Lớp trưởng điều khiển

Trang 6

2 x 8 nhịp.

2 Phần cơ bản:

- Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn

học

- Nhắc lại nội quy luyện tập và phổ biến nội

dung yêu cầu môn học

- Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện

- Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”

- Ôn một số động tác đội hình đội ngũ: tập hợp

hàng dọc, dóng hàng, diểm số, quay phải quay

Ghi sẳn khổ thơ bài tập 1 và các câu văn ở bài tập 2

A Mở đầu:

Giới thiệu về môn LTVC lớp 3

B dạy học bài mới:

1 giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Chép đề bài, tổ chức trao đổi

- Hướng dẫn nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Vì sao lại so sánh như vậy?

KL: Tác giả quan sát rất tài tình nên đã phát hiện

- 1HS đọc khổ thơ và yêu cầu bài tập

- 1HS lên bảng làm mẫu, lớp làm vào vở BT

- 3 HS lên bảng chữa bài

Tay em, răng, hoa nhài , tóc , ánh mai

- Hai HS đọc đề bài , 1 HS làm mẫu câu a

- Lớp trao đổi theo cặp, làm vào vở bài tập

- 3 HS lên bảng gạch chân các từ tìm được:Hai bàn tay em- hoa đầu cành

Mặt biển- tấm thảm khổng lồ

Cánh diều- dấu ÁDấu hỏi- vành tai nhỏ

- Các sự vật đó có những nét giống nhau

- Chữa vào vở bài tập

Trang 7

ra sự giống nhau giữa các sự vật trong thế giới

xung quanh ta

*Bài tập 3.

Khuyến khích nhiều học sinh phát biểu

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- Xung phong phát biểu:

- Củng cố giải bài toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn

1 giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

Gọi 2 HS chữa bài

Bài 5 Với 3 số 315, 40, 355 và các dấu +, -, =

- Tự tóm tắt và giải cả hai bài vào vở

Bài 3: Số học sinh khối lớp 2 là:

245 – 32 = 213 ( học sinh) Đáp số : 213 học sinh

Bài 4: Gía tiền một tem thư là:

200 + 600 = 800 ( đồng) Đáp số : 800 đồng

Trang 8

Hát đúng lời 1 của bài hát

Giáo dục HS ý thức trang nghiêm khi dự lễ chào cờ

II/ Chuẩn bị:

Hát thuộc bài Quốc ca, chia câu để dạy hát và giải thích một số từ

Hình ảnh buổ lễ chào cờ

Hoạt động 1: Dạy hát

- giới thiệu bài Quốc ca Việt Nam

Tên bài hát: Tiến quân ca, tác giả Văn Cao Ra

đời năm 1944 và được công nhận là Quốc ca

năm 1946

- giới thiệu buổi lễ chào cờ

- Cho hs nghe bài Quốc ca

- Hướng dẫn đọc lời ca, giải thích từ khó

- Dạy hát

Lưu ý hs những tiếng ngân 3 phách

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.

- Bài Quốc ca được hát khi nào?

- Ai là tác giả của bài Quốc ca Việt Nam?

-Khi chào cờ, hát Quốc ca chúng ta phải có thái

Tập chép: Cậu bé thông minh Phân biệt n/l, an/ang Bảng chữ

I/ Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng viết chính tả: chép lại chính xác đoạn văn trong bài Cậu bé thông minh Củng cố

cách trình bày một đoạn văn Viết đúng và nhớ những tiếng có âm vần dễ lẫn an/ ang

2 Ôn bảng chữ : điền đúng 10 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng và học thuộc lòng.

Viết sẳn đoạn văn trên bảng, nội dung bài tập 2b( 2 lần)

Kẻ bảng chữ trên bảng phụ

Trang 9

A Mở đầu:

Nhắc nhở HS yêu cầu của môn học chính tả

B Dạy bài mới:

1 giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài.

2 Hướng dẫn tập chép:

- Đọc đoạn văn trên bảng

+Đoạn văn này chép từ bài nào ?

+Tên bài viết ở vị trí nào?

+Đoạn văn có mấy câu?

+Cuối mỗi câu có dấu gì?

+Chữ đầu câu viết như thế nào?

- Đọc cho HS viết : kim khâu, xẻ thịt, mâm cỗ

Điền tên chữ còn thiếu…

- H ng d n ch a bài, g i nhi u hs đ c tên ch ướng dẫn chữa bài, gọi nhiều hs đọc tên chữ ẫn chữa bài, gọi nhiều hs đọc tên chữ ữa bài, gọi nhiều hs đọc tên chữ ọc chủ yếu: ều hs đọc tên chữ ọc chủ yếu: ữa bài, gọi nhiều hs đọc tên chữ

chdđeê

Xê hátdêđêeê

4 Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết học

Lắng nghe

- 2HS đọc lại

+Cậu bé thông minh

+Viết giữa trang vở

- Lớp chữa bài, nhiều HS đọc kết quả

- Củng cố giải bài toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn

II/ Chuẩn bị : bài tập

1 giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

2 Bài mới:

Hướng dẫn HS làm các bài tập

- Lắng nghe

Trang 10

Bài 1 Tính nhẩm.

Ghi các phép tính lên bảng

Bài 2 Đặt tính rồi tính.

Bài 3 Một cửa hàng buổi sáng bán được 243 kg

gạo, buổi chiều bán nhiều hơn buổi sáng 13 kg

gạo hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán được bao

nhiêu kg gạo?

Gọi 2 HS chữa bài

Bài 4 Đội Một trồng được 250 cây, đội Hai

trồng được ít hơn đội Một 25 cây Hỏi đội Hai

trồng được bao nhiêu cây?

Bài giải:

Số cây của đội Hai trồng là:

250 – 25 = 225 ( cây) Đáp số: 225 cây

Tiết 3 Thể dục.

Trò chơi tự chọn

I/ Mục tiêu: Ôn một số trò chơi vận động ở lớp 2.

II/ Nội dung và phương pháp.

1 Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung bài học

- Khởi động

+ giậm chân tại chổ đếm nhịp

+ Tập bài thể dục phát triễn chung lớp 2 một lần

2 x 8 nhịp

2 Phần cơ bản:

- Chia nhóm chơi trò chơi

- Ôn một số động tác đội hình đội ngũ: tập hợp

hàng dọc, dóng hàng, diểm số, quay phải quay

trái

3 Phần kết thúc:

- Tập hợp 3 hàng dọc sau đó quay sang trái

- GV hô nhịp, học sinh tập

- lớp trưởng điều khiển

- Chia lớp thành 3 tổ, các tổ tự chọn trò chơi ưa thích GV theo dõi nhắc nhở

- Cán sự lớp điều khiển lớp ôn tập

- GV hô nhịp

Trang 11

Đi theo nhịp 1 2, 1 2.

- Hệ thống bài học

- Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

Thứ tư ngày tháng 9 năm 2007.

Tiết 1 Tự nhiên và xã hội.

Hoạt động thở và cơ quan hô hấp.

I/ Mục tiêu:

- Nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào và thở ra

- Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp

- Chỉ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra

- Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người

Các hình trong SGK

1 giơi thiệu bài

KL: Khi ta thở lồng ngực phồng lên, xẹp xuống

đều đặn đó là cử động hô hấp cử động hô hấp

gồm 2 đông tác: hít vào và thở ra Khi hít vào

thật sâu thì phổi phồng lên để nhận không khí,

lồng ngực sẽ nở to ra Khi thở ra hết sức, lồng

ngực xẹp xuống đẫy không khí ra ngoài

Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

- Yêu cầu HS mở sgk, quan sát hình 2 trang5

gợi ý hỏi đáp

- Gọi 1 số cặp HS lên hỏi đáp trước lớp

KL: Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện trao

đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài Cơ

+ Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực và thở ra hết sức

+So sánh lồng nhực khi hít vào thở ra bình thường và khi thở sâu

+ Nêu lợi ích của việc thở sâu

- Từng cặp HS quan sát, hỏi đáp theo gợi ý:+ chỉ và nói tên các cơ quan hô hấp

+ chỉ đường đi của không khí Mũi dùng để làm gì?

+khí quản, phế quản có chức năng gì?

+ chỉ đường đi của không khí khi hít vào và thở

ra ở hình 3

- Từng cặp HS thực hiện trước lớp

Trang 12

quan hô hấp gồm: mũi, khí quản, phế quản và

hai lá phổi Mũi, khí quản, phế quản là đường

dẫn khí Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí

* Lưu ý: Không nên nhịn thở quá lâu Hoạt

Mẫu chữ viết hoa A mẫu chữ tên riêng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

A Mở đầu:

Nêu yêu cầu của môn tập viết

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: nêu yêu cầu bài.

2 Hướng dẫn viết bảng con.

- giới thiệu mẫu chữ: Vừ A Dính

- Viết mẫu, nhắc lại cách viết

- GT: Vừ A Dính là một thiếu niên người dân tộc

Hmông, anh dũng hi sinh trong kháng chiến

chống thực dân Pháp để bảo vệ cán bộ cách

mạng

- giới thiệu câu ứng dụng.giải thích:

Anh em thân thiết gắn bó với nhau như chân với

tay, lúc nào cũng phải thương yêu đùm bọc

nhau

3 Hướng dẫn viết vào vở.

- Nêu yêu cầu viết như vở tập viết

- Theo dõi nhắc nhở HS tư thế ngồi viết

4 Chấm, chữa bài.

- Chấm 5-7 bài

- Nhận xét, sữa sai

5 Củng cố , dặn dò.

Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh viết đẹp

Nhắc HS luyện viết thêm ở nhà

- Lắng nghe

- Quan sát tìm chữ hoa trong tên riêng: V; A; D

- Luyện viết từng chữ vào bảng con

- Viết cả từ ứng dụng Vừ A Dính

+ Đọc tên riêng+ Viết vào bảng con

- Đọc câu ứng dụng

- Viết bảng con: Anh; Rách

- Nghe và quan sát vào vở tập viết

Trang 13

- Củng cố kĩ năng tính cộng, trừ( không nhớ) các số có ba chữ số.

- Củng cố ôn tập bài toán về tìm x; giải toán có lời văn và xếp ghép hình

1 giới thiệu bài: Nêu mục tiêu.

Giúp HS nắm rõ yêu cầu bài toán

Bài 4 Tổ chức cho HS xếp theo nhóm.

Trang 14

-II/ Chuẩn bị:

Sưu tầm tranh thiếu nhi về đề tài môi trường và đề tài khác

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

* giới thiệu bài:

- GT tranh về đề tài môi trường

- GT những hoạt động bảo vệ môi trường trong

cuộc sống

- GT một số tranh đề tài khác của thiếu nhi

Hoạt động 1: Xem tranh.

- Yêu cầu HS quan sát tranh ; nêu câu hỏi nội

dung tranh

- Nhấn mạnh: xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp

xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp xem tranh

- Quan sát nhận biết: tranh về đề tài môi trường

Đề tài môi trường rất phong phú, đa dang như: trồng cây, chăm sóc cây, bảo vệ rừng, chim thú…

- Quan sát, tìm hiểu nội dung tranh:

+ tranh vẽ hoạt động gì?

+ Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh

+ Hình dáng, động tác hình ảnh chính như thế nào? ở đâu?

+ Những màu sắc nào có nhiều trong tranh

Một số bài toán có lời văn

1 giới thiệu bài: Nêu mục tiêu.

2 Hướng dẫn lam bài tập.

Bài 1 Thư viện của trường tháng đầu nhập 320

quyển truyện, tháng sau nhập thêm 150 quyển

truyện Hỏi thư viện đã nhập tất cả bao nhiêu

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	64,38 KB