ga chieu lop 2 tuan 2 haiqv

Hoaït ñoäng 2 : Nguyeân nhaân vaø caùch ñeà phoøng beänh ñöôøng hoâ haáp. Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1 vaø 5 trang 10,11[r]

Tuần 2:

Thứ Hai ngày 3 tháng 9 năm 2012 Luyện Toán: Trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần)

I Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:

+ Biết cách tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm)

+ Vận dụng vào giải toán có lời văn (có một phép trừ)

II Lên lớp:

HS sử dụng VBT Bài 6

Bài 1: Đặt tính rồi tính

827 – 243 946 – 352 740 – 532 906 – 342

827 946 740 906

243 352 532 342

584 594 208 564

Bài 2: Số bị trừ là số lẻ lớn nhất có ba chữ số khác nhau Số trừ là 666 Tính hiệu của hai số đó

Bài giải:

Số lẻ lớn nhất có ba chữ số khác nhau là 987, vậy số bị trừ là 987

Hiệu phải tìm là:

987 – 666 = 321 Đáp số: Hiệu là 321 Bài 3: Một trại chăn nuôi có 429 con trâu và bò Trong đó có 137 con trâu Hỏi trại chăn nuôi đó có bao nhiêu con bò?

- Y/C HS tóm tắt bài toán rồi giải vào vở

Bài giải:

Trại có số con bò là:

429 – 137 = 292 (con) Đáp số: 292 con bò

III Củng cố, dặn dò:

Đạo đức: Kính yêu Bác Hồ ( tiết 2)

I Yêu cầu cần đạt:

- HS biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nớc, với dân tộc

- Biết đợc tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi

đối với Bác Hồ

- Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

II Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động :

- GV bắt nhịp cho lớp hát bài “ tiếng chim trong vờn Bác ”

+ Bài vừa hát là gì ? nêu lại nội dung bài hát ?

2 Hoạt động 2 : HS tự liên hệ

a Mục tiêu : Giúp Hs tự đánh giá việc thực hiện năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng của bản thân và phớng hớng phấn đấu rèn luyện theo năm

điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng

b Cách tiến hành :

- HS hoạt động theo cặp

+ Em đã thực hiện đợc những điều

nào

- HS thảo luận theo cặp trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu

niên,

- Vài HS liên hệ theo lớp HSKG biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện 5

điều Bác Hồ dạy

nhi đồng ? Thực hiện nh thế nào ?

còn điều nào em cha thực hiện tốt ?vì

sao ? em dự định gì trong thời gian

tới ?

- GV khen những HS đã thực hiện tốt

năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi

đồng, nhắc nhở cả lớp học tập bạn

3 Hoạt động 3 : HS trình bày những t liệu đã su tầm đợc về Bác Hồ , về Bác

Hồ với thiếu nhi và các tấm gơng cháu ngoan Bác Hồ

a Mục tiêu : Giúp HS biết thêm những thông tin về Bác Hồ, về tình cảm giữa

Bác Hồ với thiếu niên và thêm kính yêu Bác Hồ

b Cách tiến hành : - Từng nhóm HS lên trình bày kết quả

đã su tầm đợc

- Cả lớp thảo luận , nhận xét về kết quả

su tầm của nhóm bạn

- GV khen những HS , nhóm HS đã su

tầm đợc nhiều t liệu và giới thiệu hay

- GV giới thiệu một vài t liệu khác về

Bác Hồ

- HS chú ý nghe

4 hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên

a Mục tiêu : Củng cố bài học

b Tiến hành :

- HS đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp vè Bác Hồ, về Bác Hồ với thiếu nhi

- Vì sao thiếu nhi lại yêu quý Bác hồ ?

- Bạn hãy đọc năm diều Bác Hồ dạy ?

- Bạn hãy kể việc làm của bạn trong tuần qua để thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ ?

- Bạn hãy kể một tấm gơng cháu ngoan Bác Hồ mà em biết ?

- Bác sinh vào ngày, tháng nào ?

c Kết luận chung : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, Bác đã

lãnh đạo nhân dân, đã đấu tranh giành độc lập, thống nhất cho tổ quốc, Bác

Hồ rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu niên cũng

rất kính yêu Bác Hồ

III Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Thứ Ba ngày 4 tháng 9 năm 2012

Luyện Tiếng Việt: ôn về từ chỉ sự vật So sánh

I Yêu cầu cần đạt:

- Xác định đợc các từ ngữ chỉ sự vật

- Tìm đợc những sự vật đợc so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ

- Nêu đợc hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó

II Lên lớp:

Bài 1: Đọc đoạn sau và chép vào chỗ trống những từ chỉ sự vật ( chỉ ngời, chỉ vật, chỉ hiện tợng tự nhiên ) trong đoạn đó

Từ khung cửa sổ, Vy thò đầu ra gọi bạn, mắt nheo nheo vì ánh ban mai in trên mặt nớc lấp loáng chiếu dội lên mặt Chú chó xù lông trắng mợt

nh mái tóc búp bê cũng hếch mõm nhìn sang.

Bài 2: Ghi lại các sự vật đợc so sánh với nhau trong đoạn văn ở bài tập 1 vào chỗ trống dới đây

nh

Bài 3: Hãy so sánh mỗi sự vật sau với một sự vật khác để tang vẻ đẹp:

- Đôi mắt bé tron nh

- Bốn chân của chú voi to nh

- Tra hè, tiếng ve nh

Đáp án:

- Bài 1: khung, cửa sổ, Vy, đầu, bạn, mắt, ánh, ban mai, mặt nớc, mặt, chú, chó xù, lông, mái tóc, búp bê, mõm

- Bài 2: lông (trắng mợt) nh mái tóc búp bê

- Bài 3:

+ hạt nhãn, mắt na, mắt thỏ,

+ bốn cái cột nhà, bốn cái cột đình, bốn thân cây chắc khoẻ,

+ tiếng nhạc, tiếng hát của dàn đồng ca, khúc nhạc vui,

Tự chọn

Múa tập thể

I Mục tiêu

- HS ôn lại các bài hát múa đã học

- Yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Các em đã đợc học những bài hát

múa nào ?

- GV theo dõi, uốn nắn

- HS trả lời

- Lớp chia làm 4 tổ

- HS múa hát theo tổ dới sự HD của

tổ trởng

- Các tổ thi múa hát tập thể, cá nhân

Toán: luyện tập

I Yêu cầu cần đạt :

- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần hoặc không nhớ )

- Vận dụng đợc vào giải toán có lời văn về phép cộng, phép trừ

II Các hoạt động dạy học:

Y/C HS làm và chữa các bài tập sau

Bài 1: Tìm x

a) x + 234 = 380 b) x – 145 = 237 c) 370 – x = 150

x = x = x

=

x = x = x

=

Bài 2: Số?

Bài 3: Tổng của hai số là số lớn nhất có ba chữ số Số hạng thứ nhất là số lẻ nhỏ nhất có ba chữ số khác nhau Tìm số hạng thứ hai

Bài giải:

Số lớn nhất có ba chữ số là 999, vậy tổng của hai số là 999.

Số lẻ nhỏ nhất có ba chữ số khác nhau là 103, vậy số hạng thứ nhất là 103.

Số hạng thứ hai là: 999 – 103 = 896

Đáp số: 896

Thứ năm ngày 6 tháng 9 năm 2012

Luyện viết: Bài 3 I.Yêu cầu:- Ôn lại cách viết chữ Ă, Â; HSKT viết đúng và đẹp.

- Viết đúng từ và câu ứng dụng

II Lên lớp:

- Nhắc lại cách viết chữ Ă, Â

- GV HDHS viết chữ ấp Bắc, ấn Độ; Ăn quả nhớ kẻ trồng cây/ Có bát cơm đầy nhớ đến nhà nông.

- HS thực hành viết vào vở kiểu chữ nét đứng

- GV chấm bài và nhận xét bài viết của HS

III Dặn dò:

Dặn HS về nhà luyện viết bài với kiểu chữ nét nghiêng vào trang sau

Toán Ôn tập các bảng chia I/Yêu cầu:

 Thuộc bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5)

 Biết tính nhẩm thương với các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 (phép chia hết)

 Bài 4 Dành chi HSG.

II/Chuẩn bị:

III/ Lên lớp:

Hoạt động của giáo viên tg Hoạt động của học sinh

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:

Kiểm tra bài tập về nhà Nhận xét

ghi điểm

Nhận xét chung

3.Bài mới :

a.Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi

tựa bài lên bảng “Ôn tập các bảng

chia”

b.Vào bài:

T/c cho học sinh thi đua đọc thuộc

lòng các bảng chia 2,3,4,5

Y/c học sinh làm bài tập 1a Sau đó

cho học sinh đổi vở kiểm tra chéo

Bài 2:

Thực hiện chia nhẩm:

Hướng dẫn : 2 trăm : 2 bằng cách

nhẩm

2 : 2 = 1; vậy 2 trăm : 2 =1 trăm

Nhận xét, bổ sung

Bài 3: Đọc đề:

? Bài toán cho biết gì ?

24 cái cốc xếp đều vào 4 dĩa có

nghĩa là như thế nào ?

1 5

27

3 học sinh lên bảng

- Nhắc tựa

- Làm bài và kiểm tra theo nhóm đôi

- 2 học sinh lên bảng làm bài , cả lớp làm VBT

Nhận xét và sửa sai bài của bạn

- nghĩa là chia 24 cái cốc thành 4 phần bằng nhau

Số cốc trong mỗi hộp?

1 học sinh lên bảng , lớp làm VBT, nhận xét, sửa sai

? Baứi toaựn hoỷi gỡ?

Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ghi ủieồm

4.Cuỷng coỏ:

ẹoùc baỷng chia

Troứ chụi : “ Thi noỏi nhanh pheựp tớnh

vụựi keỏt quaỷ”

5.Daởn doứ – Nhaọn xeựt :

Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc

1

1

Giaỷi

Moói hoọp coự soỏ coỏc laứ:

24 : 4 = 6( caựi coỏc) ẹaựp soỏ : 6 caựi coỏc

5 hoùc sinh

Thủ công: Gấp tàu thuỷ hai ống khói (T2)

I Yêu cầu cần đạt :

- Học sinh biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tơng đối cân đối

II GV chuẩn bị:

- (Nh tiết 1)

III Các hoạt động dạy học:

2 Hoạt động 3: - GV gọi HS nêu lại các bớc

gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Vài học sinh nhắc lại:

Học sinh thực hành

gấp tàu thuỷ hai ống

khói

+ B1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông +B2: Gấp lấy điểm giữa hình vuông + B3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói

- GV: Sau khi gấp đợc tàu thuỷ các em có thể dán vào vở , dùng bút màu trang trí tàu cho đẹp

- HS thực hành

- GV đến từng bàn quan sát,

HD thêm cho những học sinh còn lúng túng

- HS trng bày sản phẩm

- Lớp nhận xét các sản phẩm trng bày trên bảng

- GV đánh giá kết quả thực hành của HS

-HS khéo tay: Gấp

đợc tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng

Tàu thuỷ cân đối

IV Nhận xét –

dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết học sau

Thứ Sáu, ngày 7 tháng 9 năm 2012

Tập làm văn: viết đơn

I Yêu cầu cần đạt :

- Bớc đầu viết đợc một lá đơn xin Tham gia sinh hoạt Câu lạc bộ dựa theo

mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội (SGK tr 9).

II Đồ dùng dạy học:

- Giấy rời để HS viết đơn hoặc vở LTTV trang 14

III Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra BTVN tiết trớc của HS

2 Ôn bài mới:

- HS đọc yêu cầu trong VLT:

Trờng em có Câu lạc bộ Tuổi thơ sáng tạo ở đó, các thành viên tham dự

đợc học vẽ tranh, chơi đàn, viết truyện, làm thơ Em hãy viết tiếp để hoàn

thành đơn xin tham dự câu lạc bộ này

- Lu ý HS trớc khi làm bài

- HS viết bài dựa theo mẫu đơn

Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

, ngày tháng năm

đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ Kính gửi: Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ Tuổi thơ sáng tạo Trờng tiểu học

Em tên là:

Ngày sinh: Nam(nữ) :

Địa chỉ:

Học sinh lớp: Trờng:

Em làm đơn này xin đề nghị

Em xin hứa

Em xin trân trọng cảm ơn

Ngời làm đơn

3 Chấm, chữa bài:

– GV chấm bài sau đó chữa bài trên phiếu lớn

– HS sửa lại bài(nếu cần)

4 Nhận xét, dặn dò:

Luyện viết: Bài 4 ( Kiểu chữ nghiêng) I.Yêu cầu:- Ôn lại cách viết chữ Ă, Â; HSKT viết đúng và đẹp.

- Viết đúng từ và câu ứng dụng

II Lên lớp:

- Nhắc lại cách viết chữ Ă, Â

- GV HDHS viết chữ ấp Bắc, ấn Độ; Ăn quả nhớ kẻ trồng cây/ Có bát cơm đầy nhớ đến nhà nông.

- HS thực hành viết vào vở kiểu chữ nét nghiêng.

- GV chấm bài và nhận xét bài viết của HS

III Dặn dò:

Dặn HS về nhà luyện viết bài với kiểu chữ nét nghiêng vào trang sau

TNXH

Phoứng beọnh ủửụứng hoõ haỏp

I/Yeõu caàu:

 Keồ ủửụùc teõn moọt soỏ beọnh thửụứng gaởp ụỷ cụ quan hoõ haỏp nhử vieõm muừi, vieõm hoùng, vieõm pheỏ quaỷn, vieõm phoồi

 Bieỏt caựch giửừ aỏm cụ theồ, giửừ veọ sinh muừi, mieọng

 HSG : Neõu nguyeõn nhaõn maộc caực beọnh ủửụứng hoõ haỏp.

II/Chuaồn bũ:

 Tranh minh hoaù boọ caực boọ phaọn cụ quan hoõ haỏp

 Phieỏu giao vieọc, moọt soỏ duùng cuù baực sú (baờng giaỏy)

III/ Leõn lụựp:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn tg Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

5

2/ Kiểm tra:

-Nêu lợi ích của việc tập thở vào buổi

sáng?

-Nêu những việc nên làm để bảo vệ cơ

quan hô hấp

-Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung

3/.Bài mới :

a.Gtb: Nêu mục đích và yêu cầu bài học,

ghi tựa “Phòng bệnh đường hô hấp”

b Hướng dẫn tìm hiểu bài.

Hoạt động 1: Các bệnh viêm đường hô

hấp thường gặp

Giáo viên hướng dẫn học sinh hoạt động

theo nhóm bàn: Phát mỗi bàn 1 tờ giấy

ghi nội dung hoạt động 1

-Đại diện các nhóm báo cáo, nhận xét,

bổ sung

Kết kuận: Các bệnh đường hô hấp

thường gặp là: ho, viêm họng, viêm phế

quản, viêm phổi

Chuyển ý

Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách đề

phòng bệnh đường hô hấp

Yêu cầu học sinh quan sát hình 1 và 5

trang 10,11 Tìm hiểu nội dung:

- Em có nhận xét gì về cách ăn mặc của

các bạn trong tranh? Phù hợp với thời tiết

không? Dựa vào đâu em biết điều đó?

- Chuyện gì xảy ra với bạn nam mặc áo

trắng? Theo em vì sao bạn ho và đau

họng? Bạn này cần làm gì ?

- Nếu ăn nhiều kem, uống nhiều nước

lạnh … thì chuyện gì có thể xảy ra?

Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh

đường hô hấp?

27

1

3 học sinh lên bảng

HS lắng nghe

Mỗi bàn học sinh nối tiếp viết tên các bệnh đường hô hấp, thi đua nhanh và nhiều

Nêu bài làm, nhận xét, bổ sung

2 học sinh nhắc lại Nhắc hoạt động

Cả lớp cùng quan sát và tìm hiểu theo nhóm đôi

Bị rát họng và đau

Bị nhiễm lạnh, bạn cần đến bác sỹ

Dễ bị viêm họng……

2 học sinh nhắc lại

Kết luận 2: Giữ vệ sinh cá nhân, mặc ấm

khi thời tiết lạnh Giữ vệ sinh mũi và

họng

Chuyển ý

Hoạt động 3: Tồ chức trò chơi “Bác sỹ”

Cho học sinh sắm vai

Tổng kết bài:

4/ Củng cố

Nhắc lại nội dung bài học

GDTT: Giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ

sinh môi trường, mặc trang phục phù hợp

theo mùa

5/.Dặn dò – Nhận xét :

Giáo viên nhận xét chung giờ học

1

Học sinh xung phong sắm vai bác sỹ, 1 số học sinh sắm vai bệnh nhân, thực hiện việc khám chữa bệnh viêm họng (cách đề phòng)

- 3 học sinh