- Sau m ỗi bài giáo viên cho các em trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa + chú ý cho học sinh yếu nhác lại cách trả lời nhiều lần nếu em nào không tự trr lời được câu hỏi.. - HS n[r]
Trang 1TUẦN 16 Từ 5/12đến 9/ 12/2011
3 6 11 Tốn
Tiếng Việt Tiếng Việt
Luyện tập Ngày, giờ
Ơn luyện từ và câu
Ơn luyện tập đọc
5 8.11
Tiếng Việt Tốn Tiếng Việt
Ơn luyện tập làm văn
Ơn tập
Ơn luyện tập đọc
TỐN NGÀY, GIỜ
vYÊU CẦU: Giúp HS:
- Nhận biết được 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12
giờ đêm hom trước đến 12 giờ đêm hơm sau
- Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày
-Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ
Trang 2- Biết xem giờ đúng trên đồng hồ
-Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian các buổi sáng trưa, chiều, tối đêm
v CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Luyện tập ngày, giờ.
Luyện tập, thực hành.
Bài 1: Điền vào chỗ chấm
HS nêu cách làm bài và
làm bài
Bài 2: GV giới thiệu
đồng hồ điện tử sau đó
cho HS đối chiếu để làm
bài
-
Một ngày cĩ….giờ Sáng 1 giờ sáng,2 giờ sáng,… giờ sáng, …
giờ sáng, 5 giờ sáng,… giờ sáng,… giờ sáng, 8giờ sáng giờ sáng,10 giờ sáng
Trưa 11 giờ trưa, giờ trưa Chiều 1 giờ chiều(13 giờ), 2 giờ chiều(
giờ), 3giờ chiều(…giờ),4 giờ chiều( giờ),5 giờ chiều( giờ),6 giờ chiều(… giờ),
Tối Đêm
- Đọc đề bài HS làm miệng
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm bài
vCủng cố
Nhận xét tiết học
ƠN LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM vYÊU CẦU
-Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật.
( thực hiện 3 trong 4 mục của BT1, tồn bộ bài tập 2)
Trang 3-Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào? (thực
hiện 3 trong 4 mục của BT3)
v
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
- GV hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Nối từ chỉ người và vật bên
trái với từ chỉ đúng đặt điểm của
người hay vật đĩ ở bên phải
-
Bài 2:Đọc những từ chỉ đặc điểm
sau rồi điền chúng vào ơ thích hợp
trong bảng:
Xanh biếc, cao to, lịch sự,chăm
ngoan , vàng rực, xám xịt, sừng
sững , chĩt vĩt, dịu dàng
- GV phát phiếu cho 3 nhóm HS
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc
GV bổ sung để có được lời giải
đúng
- HS đọc đề bài
- HS thảo luận nhóm và trình bày
Em bé gái to khỏe Con voi xum xuê , xinh tốt Trang vở dễ thương
Cây đa nghiêm khắc
Cơ giáo em trắng tinh
- HS nêu yêu câu bài
Từ chỉ đặc điểm màu sắc
Từ chỉ đặc điểm hình dáng
Từ chỉ đặc điểm tính nết M: xanh biếc
vCủng cố
Nhận xét tiết học
ƠN LUYỆN CÁC BÀI TẬP ĐỌC vYÊU CẦU:
- Học sinh đọc các bài tập đọc tuần 10 đến tuần 12
Trang 4-Đọc rõ ràng rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ trả lời được các câu hỏi
sách giáo khoa
vCÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
- GV đọc mẫu từng bài giọng chậm rãi,
tình cảm
- HS đọc từng bài trong nhĩm
- Đọc từng đoạn
- Đọc cả bài
- Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh
+ Chú ý rèn đọc cho HS yếu
* Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Sau mỗi bài giáo viên cho các em trả
lời các câu hỏi trong sách giáo khoa
+ chú ý cho học sinh yếu nhác lại cách
trả lời nhiều lần nếu em nào khơng tự trr
lời được câu hỏi
- HS nối tiếp đọc đoạn của từng bài trong nhĩm
- Các nhóm thi đọc
- Cá nhân thi đọc cả bài
HS lần lượt trả lời từng câu hỏi của từng bài
vCủng cố
Nhận xét tiết học
TỐN NGÀY , THÁNG vYÊU CẦU :
- Biết đọc tên các ngày trong tháng
- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đĩ và xác định ngày
nào đĩ là thứ mấy trong tuần lễ
- Nhận biết đơn vị đo thời gian ngày, tháng (Biết tháng 11 có 30 ngày ),
(tháng12 có 31 ngày )ngày, tuần lễ
Trang 5v CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Luyện tập- thực hành:
Bài 1: Gọi 1 HS đọc mẫu
§äc viÕt theo mÉu
- HS nêu cách viết của ngày
bảy tháng mười một - Khi
viết một ngày nào đó trong
tháng ta viết ngày trước hay
viết tháng trước ?
- Yêu cầu HS làm tiếp bài
tập
Bài 2:ViÕt c¸c ngµy cßn
thiÕu trong tê lÞch th¸ng 12
Đây là lịch tháng mấy ?
Sau ngày 1 là ngày mấy ?
- Gọi 1 HS lên bảng điền
mẫu
- HS tiếp tục điền để hoàn
thành tờ lịch tháng12
Tháng 12 có mấy ngày ?
So sánh số ngày tháng 12
và tháng 11
- Quan sát
Ngµy t¸m th¸ng mêi mét Ngµy 8th¸ng 11 Ngµy mõ¬i hai
th¸ng mêi mét
Ngay15 tháng 11
- Đọc yêu cầu bài- Đọc phần bài mẫu
- Viết chữ ngày sau đó viết số 7,viết tiếp chữ tháng rồi viết số 11
- Viết ngày trước
- Làm bài
- Nêu yêu cầu của bài
- Lịch tháng 12
- Là ngày 2
- Điền ngày 2 vào ô trống
- Làm bài
- Trả lời và chỉ ngày đó trên lịch
- Tháng 12 có 31 ngày
- Tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày
vCủng cố
Nhận xét tiết học
ƠN LUYỆN CÁC BÀI TẬP ĐỌC vYÊU CẦU:
- Học sinh đọc các bài tập đọc tuần 12 đến tuần 14
- Đọc rõ ràng rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ trả lời được các câu hỏi sách giáo khoa
Trang 6vCÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
- GV đọc mẫu từng bài giọng chậm rãi,
tình cảm
- HS đọc từng bài trong nhĩm
- Đọc từng đoạn
- Đọc cả bài
- Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh
+ Chú ý rèn đọc cho HS yếu
* Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Sau mỗi bài giáo viên cho các em trả
lời các câu hỏi trong sách giáo khoa
+ chú ý cho học sinh yếu nhác lại cách
trả lời nhiều lần nếu em nào khơng tự trr
lời được câu hỏi
- HS nối tiếp đọc đoạn của từng bài trong nhĩm
- Các nhóm thi đọc
- Cá nhân thi đọc cả bài
HS lần lượt trả lời từng câu hỏi của từng bài
vCủng cố
Nhận xét tiết học
ƠN LUYỆN TẬP LÀM VĂN KHEN NGỢI- KỂ NGẮN VỀ CON VẬT- LẬP THỜI GIAN BIỂU
vYÊU CẦU:
-Dựa vào câu và mẫu cho trước , nĩi được câu tỏ ý khen(BT1)
- Kể được một vài câu về con vật nuơi quen thuộc trong nhà (BT2)Biết lập
thời gian biểu (nĩi hoặc viết) một buổi tối trong ngày
Trang 7v CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:
Baứi 1:
- Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi, ủoùc caỷ caõu
maóu
Với mỗi từ ngữ sau đây em hãy nói lời
khen ngợi:
-nhanh làm sao, hay quá, đẹp thật, giỏi làm
sao
M :Thuchay mới nhanh làm sao
- Yeõu caàu HS suy nghú vaứ noựi vụựi baùn beõn
caùnh veà caực caõu khen ngụùi tửứ moói caõu cuỷa
baứi
- Yeõu caàu caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ Khi
HS noựi, GV ghi nhanh leõn baỷng
Baứi 2:
- Yeõu caàu moọt soỏ em neõu teõn con vaọt
mỡnh seừ keồ Coự theồ coự hoaởc khoõng coự
trong bửực tranh minh hoùa
- Goùi 1 HS ủoùc maóu: caõu hoỷi gụùi yự cho em
ủoự keồ: Teõn con vaọt em ủũnh keồ laứ gỡ? Nhaứ
em nuoõi noự laõu chửa? Noự coự ngoan
khoõng, coự hay aờn choựng lụựn hay khoõng?
Em coự hay chụi vụựi noự khoõng? Em coự quyự
meỏn noự khoõng? Em ủaừ laứm gỡ ủeồ chaờm
soực noự? Noự ủoỏi xửỷ vụựi em theỏ naứo?
- ẹoùc baứi
- Hoaùt ủoọng theo caởp
- Chú Nam hát hay qúa!/
- Chậu bông đẹp thật/ …
- Baùn Nam hoùc gioỷi làm sao!/ …
- ẹoùc ủeà baứi
- 5 ủeỏn 7 em neõu teõn con vaọt
- 1 HS khaự keồ
- HS keồ trong nhoựm
- HS trỡnh baứy
vCủng cố
Nhận xột tiết học
TOÁN
ÔN TAÄP
vMUẽC TIEÂU:
-Biết cỏc đơn vị đo thời gian ngày, giờ, thỏng
-Biết xem lịch
-BT1, BT2
Trang 8v CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Bài 1:
HS đọc đề
- Em tưới cây lúc mấy giờ ?
- Đồng hồ nào chỉ 5 giờ chiều ?
- Tại sao ?
- Em đang học ở trường lúc mấy giờ ?
- Đồng hồ nào chỉ 8 giờ sáng ?
- Khi đồng hồ chỉ 8 giờ sáng thì kim
ngắn ở đâu, kim dài ở đâu ?
- Cả nhà em ăn cơm lúc mấy giờ ?
- 6 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ?
- Đồng hồ nào chỉ 18 giờ ?
- Em đi ngủ lúc mấy giờ ?
- 21 giờ còn gọi là mấy giờ ?
- Đồng hồ nào chỉ 9 giờ tối ?
Bài 2:
HS đọc đề
- Ngày 1 tháng 5 là thứ mấy?
C¶ nhµ em ¨n c¬m lĩc 6 giê chiỊu
Em ®i ngđ lĩc 21 giê
- HS nêu yêu cầu a) Các ngày cịn thiếu trong tờ lịch tháng 5: 3;4;9;10;13;14;15;18;19;20;21;24;25;28;29; b) Xem tờ lịch trên rồi cho biết:
- Ngày 1 tháng 5 là thứ bảy
- Các ngày thứ bảy trong tháng là ngày1;8;15;22;29
- Thứ tư là ngày 12 tháng 5 Thứ tư tuần
trước là ngày 5, Thứ tư tuần sau là ngày 19
vCủng cố
Nhận xét tiết học